電大入學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除電大入學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：電大入學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 B B學(xué)習(xí)計(jì)劃伴著 20XX20XX 年的鐘聲，我踏進(jìn)了電大的校門(mén)，在以后的三年時(shí)間里我 將完成工商管理專業(yè)的各項(xiàng)課程，電大開(kāi)放式的教育是一種全新的教 育方式，并不僅僅局限于教室，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇 合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間自由了，但學(xué)習(xí)的本質(zhì)不變， 即：閱讀理解，強(qiáng)化記憶、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所學(xué) 的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解是最有效的， 其次就是同學(xué)之間對(duì) 學(xué)習(xí)的討論，以便加深理解，再者就是自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)自己的約束。要達(dá)到以上三點(diǎn)，就需要訂立一個(gè)合理的科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃相關(guān) 內(nèi)

2、容如下：1 1、合理分配時(shí)間，積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè) 必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。由于課時(shí)安排緊張，電大的 面授課主要是指點(diǎn)，利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，理解知識(shí)，充分利用時(shí) 間去把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理，總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三。、2 2、根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，根據(jù)學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課，以達(dá)到更快 提高個(gè)人學(xué)分，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的目地。3 3、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)，做到未雨綢繆， 有備無(wú)患。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除4 4、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。 做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣 進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難

3、題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì) 放棄” 對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正，打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，記下錯(cuò)誤原因, 對(duì)于錯(cuò)誤的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止，過(guò)段時(shí) 間再回顧一下，爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤。對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì) 難題的理解，直至問(wèn)題解決。5 5、認(rèn)真對(duì)待每次上課，盡可能每次開(kāi)課都到。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況， 主動(dòng)向同學(xué) 借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求，此類事 件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。6 6、針對(duì)面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作；面授自古以來(lái)就有之，但電大 面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是 點(diǎn)撥”與解惑”。在面授課中，

4、教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地 方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。7 7、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有 解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化， 加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn) 識(shí)。8 8 積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提 高。俗話說(shuō) 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，成立學(xué)習(xí)小組，既可以避免落 下功課又可以互相提高學(xué)習(xí)效率。以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)我的學(xué)習(xí)將大 有裨益，本人將嚴(yán)格按照計(jì)劃內(nèi)容學(xué)習(xí)，堅(jiān)持 循序漸進(jìn)，持之以恒” 的學(xué)習(xí)竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除原則，通過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)及自身的努力， 爭(zhēng)取在今后三年將 所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)并達(dá)優(yōu)。姓名：張梓朗日期：20XX.04.1620XX.04.16班級(jí)：工商專科班 20XX20XX 春篇二：電大入學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃電大入學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃韓雷根據(jù)本人的實(shí)際情況和專業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、長(zhǎng)期計(jì)劃三年完成電大學(xué)習(xí)，取得證書(shū)。每學(xué)期選修三到五門(mén)課程。公共基礎(chǔ) 課、補(bǔ)修課和專業(yè)基礎(chǔ)課在前三個(gè)學(xué)期學(xué)完。 專業(yè)課、 綜合課在四五 學(xué)期學(xué)完。畢業(yè)論文留在最后一個(gè)學(xué)期完成。二、時(shí)間分配學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，