雁江區(qū)2013-2014年度聯(lián)考九年級上學(xué)期語文半期測試題及答案(語文版)

1、雁江區(qū)2013-2014年度聯(lián)考九年級上半期測試卷語 文（滿分120分 考試時(shí)間120分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（27分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A、呵叱（h） 熠熠（yì） 茶鹵（l） 諂媚（xiàn）B、謾罵（màn） 干癟（bi） 躥出（chuàn） 狡黠（xié）C、脫臼（jiù） 戳穿（chu） 按捺（nà） 皸裂（jn）D、闊綽（chuò） 無稽（j） 給事（j） 泮宮（bàn）2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A、妙手偶得 沁人心脾 溫文爾雅 冥思苦

2、想B、不屑置辨 鍥而不舍 潛滋暗長 懨懨欲睡C、坦蕩如底 揠苗助長 浮想連篇 惴惴不安D、彬彬有禮 蔥籠茂密 不折不繞 急不暇擇3、下面句中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)A、英國選手穆雷前呼后擁身披國旗留影，似乎已經(jīng)在提前慶祝奪冠。B、北洋軍閥之一的張宗昌，原本胸?zé)o點(diǎn)墨，卻偏好附庸風(fēng)雅，以致常常鬧出各種丑劇，貽笑大方。C、中國乒乓球隊(duì)在世界賽場屢創(chuàng)佳績，實(shí)屬妙手偶得。D、全校師生一起行動(dòng)，垃圾分類，舊電池回收，校園綠化等環(huán)?；顒?dòng)循序漸進(jìn)地展開。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）(2分)A通過這次災(zāi)后重建 ，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。B我們應(yīng)該防止類似“三鹿奶粉事件”的

3、情況不再發(fā)生。C臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。D重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。5、從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子的橫線上的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)生活中種種苦澀， ，歷程中多少挫折， ，漫漫歲月里的辛苦掙扎， 。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅(jiān)韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。A曾催人衰老憔悴 曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思B曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思 曾使人失望流淚C曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴D曾使人失望流淚 曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思6、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A

4、、“我知道。我?guī)銈內(nèi)?。”小也興高采烈地領(lǐng)著兩位穿干部服的老者走進(jìn)了家門，“媽媽，來客人啦！”B、它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠、變成嫩黃、枝條變成細(xì)瘦、變成嬌弱，好像病了的孩子。C、“這葫蘆真好！”心里這么想著，有好一會(huì)兒沒有看清楚再仔細(xì)一看，連自己也吃了一驚。那是老頭兒昂著光彩熠熠的禿腦袋，走進(jìn)巷子里去了。D、人人走橋，未必想到是什么橋。人人知道故事，未必想到里面有什么道理。7、按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分，每小題1分，書寫錯(cuò)誤該句不得分。）（1）它所有的丫枝一律向上， ， ，成為一束，絕不旁逸斜出。（茅盾白楊禮贊）（2）在泊秦淮中，借眼前景，抒現(xiàn)實(shí)憂，寫出了這首成為千古絕

5、唱的名句是：“ ， ?！保?）李商隱的無題中運(yùn)用美麗的神話來表達(dá)自己美好愿望的詩句是 ， 。（4）在水調(diào)歌頭中，表達(dá)對遠(yuǎn)方親朋的美好祝愿的句子是： ， 。（5）晏殊浣溪沙中被稱為“天然奇偶”的句子是 ， 。（6）涇流之大_，_。（秋水）(7)_，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱無題）(8)在古代詩歌史上，酒是詩人吟詠的靈感源泉，請你從背誦過的古詩詞中，寫出含有“酒”字的完整的兩句： ， 。8、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）（1）根據(jù)語境，在橫線上寫出兩個(gè)句子。（2分）朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一句溫暖的問候，微笑讓我們的生活充滿了溫馨。（2）“景陽崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是水滸

6、中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是 ?！盎ê蜕械拱未箺盍宇^誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是 ，“ 閻婆大鬧鄆城縣 朱仝義釋宋公明 ” 其中“宋公明”指的是 。（3分）（3）仔細(xì)看下面表格，用簡潔的語言，把關(guān)鍵的信息告訴你的同學(xué)或他人。請將表格的內(nèi)容寫在橫線上。（2分）世界各國網(wǎng)絡(luò)使用量占全球比例美國中國日本英國加拿大德國42656635224394393364 二、閱讀（）（一）父親那只寂寞的手（14分）琴臺(tái)家人住院，同病房有個(gè)鄉(xiāng)下來的年輕人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，要在醫(yī)院養(yǎng)護(hù)一段時(shí)間。陪這個(gè)年輕人來住院的是他的愛人和父親。每天晚上，年輕人和妻子擠在窄小的病床上休息，而他那黑瘦

7、蒼老的父親，就用幾塊泡沫板席地睡在大廳的走廊上。每天早晨查房的時(shí)候，他總要追著醫(yī)生問東問西，聽到解答后，又一個(gè)人怔怔地去長椅上發(fā)呆了。一天夜里，年輕的兒媳因感冒，昏昏沉沉的躺在病床上睡著了。年輕人坐在床邊的椅子上輸液。那個(gè)黑瘦的父親跑到門診大廳買來幾片藥，然后坐在兒子身邊，眼巴巴看著輸液瓶的液體一滴一滴落下來。半小時(shí)后，液輸完了。護(hù)士拔下針頭后，用一根棉簽摁在年輕人的手上，轉(zhuǎn)而囑咐老人：“幫著摁一下。另外，如果有時(shí)間的話，按摩一下他的胳膊?！?就在那個(gè)瞬間，我注意到做父親的手輕輕抖了一下，他小心翼翼地摁住棉簽，眼光忽然變得有點(diǎn)羞澀。年輕人似乎也不習(xí)慣父親的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子

8、，轉(zhuǎn)眼看著睡夢中妻子的臉。往日里，都是愛人幫他按摩的，他咕噥著要父親停下來，可是老人并不答話，而是繼續(xù)輕輕按摩著他的手臂。病房里長時(shí)間地沉默著，老人放在兒子胳膊上的手漸漸不顫抖了，他熟稔地從上到下運(yùn)動(dòng)著，眼神里竟然有歡欣的火花蹦出來。而那個(gè)年輕人，也不再看妻子，他微微閉上眼睛，短短的睫毛顫巍巍地在燈光下抖動(dòng)著。那一刻，我忽然被這個(gè)場景深深感動(dòng)了，淚水流了下來。每個(gè)孩子都是在父親手里長大的，哪怕再笨拙的父親，也幾乎都為孩子換過尿布。稍微長大一點(diǎn)，父親們喜歡用有力的大手將孩子高高地舉過頭頂，銀鈴一樣的笑聲中，他粗糙的手指滑過孩子?jì)赡鄣钠つw，滿心都是愉悅和感動(dòng)。無論多暴躁的父親，當(dāng)孩子親昵的臉蛋和小

9、手撲過來時(shí)，他們的心都會(huì)瞬間融化成溫柔的水波。孩子日漸長高，世界愈發(fā)開闊，父親終于不再是生命中唯一的英雄。這時(shí)，孩子的手開始離開父親，落在朋友的肩上、戀人的臂上，做父親的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能夠在父親燦爛的笑容中看到些許失落的陰影。孩子大了，血緣濃情依然在，可父親的手卻從此寂寞下來。再也沒有那稚嫩的小手拉著他的手到街角去買一串糖葫蘆。頑皮的孩子成為清醒理智的成年人，成熟的代價(jià)是，他變得羞于直接細(xì)膩地表達(dá)內(nèi)心的情感。中國有句古語，家有白發(fā)爹娘是大福。只是，天下兒女可曾知道，在父母心中，六七十歲還依然可以有和自己撒嬌的孩子，那又是件多么幸福的事。離開醫(yī)院之后的第一件事，我回了父母的家。在

10、父母驚喜的笑容中，我好像小時(shí)候那樣猛然把自己的手鉆到父親的手里：“幫我捂一捂，好冷吶?！蹦莻€(gè)瞬間，我感到父親明顯抖了一下，他整個(gè)人似乎一愣，而后，我看到一滴淚落在了我的手背上。（選自意林，有改動(dòng)）9、用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分） 10、了解上下文，說說第段中加點(diǎn)詞語的作用。（3分） 11、從內(nèi)容和表現(xiàn)手法兩方面，賞析第段中的畫線句。（3分） 12、有人認(rèn)為文章結(jié)尾第段多余，應(yīng)該刪去。你同意嗎？請談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?分） 13、讀完這篇文章，你有什么感受？你將如何向父母表達(dá)自己的愛？（4分） （二）學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身（15分）董建昌一個(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找。他們將地上

11、的刨花、工具箱以及木匠身上的每一個(gè)口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。木匠很驚訝，問孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單??！手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時(shí)候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。事實(shí)上，在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，換個(gè)角度看問題，問題往往就迎刃而解。就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個(gè)孩子只是換了一個(gè)尋找的角度，即憑借手表指針“滴嗒、滴嗒”的走動(dòng)聲就輕易地找到了。換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會(huì)變通是很重要的?！?/p>

12、一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一個(gè)梨形燈泡殼的容積。助手接過后，立即開始了工作。他一會(huì)兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會(huì)兒在稿紙上計(jì)算，甚至還動(dòng)用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，可幾個(gè)小時(shí)過去了，還是沒有算出結(jié)果。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和廢紙時(shí)，明白了一切。他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會(huì)得出我們所需的答案。”這時(shí)，助手恍然大悟，自己想得太復(fù)雜了。看來，學(xué)會(huì)變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費(fèi)了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會(huì)換一種思維。從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變

13、得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。1916年，美國猶太他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因?yàn)?，用火車運(yùn)磚每磅要2.5美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。就在人們束手無策時(shí)，一個(gè)人想出了郵寄磚的辦法，包裹每磅郵費(fèi)是1.05美元，每個(gè)包裹裝7塊剛好不超重，比火車便宜了一半多。這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個(gè)故事后來還被西點(diǎn)軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個(gè)常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到，為什

14、么呢？因?yàn)樗麄儾欢棉D(zhuǎn)身。同一件事，如果依照同樣的思維習(xí)慣去運(yùn)作，肯定不會(huì)有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個(gè)身，用不同的方法去開拓，自然會(huì)結(jié)出不同的碩果。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡單，成功其實(shí)離你也并不遙遠(yuǎn)。（選自演講與口才一，有改動(dòng)）14、選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）_15、閱讀選文第段，理清論證思路，補(bǔ)全表格。（4分）提出觀點(diǎn)A：_分析論述B：_論證方法：道理論證舉出愛迪生指導(dǎo)助手測量燈泡殼容積的事例論證方法：C：_得出結(jié)論D：_16、請用簡潔的語言概括選文第段“這個(gè)故事”的內(nèi)容。（2分）_17、下列各項(xiàng)中對選文內(nèi)容表述

15、正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、那個(gè)孩子找到手表是因?yàn)樗麚Q了一個(gè)尋找的角度。B、愛迪生的助手在測量燈泡殼容積時(shí)，將復(fù)雜的問題簡單化了。C、西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)告訴我們只要保持頭腦簡單就會(huì)把任何事情做好。D、人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因?yàn)椴欢脠?jiān)持。18、選文第段和第段分別有什么作用？（2分）_19、下面有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實(shí)論據(jù)？為什么？（3分）事例：明代宋濂幼時(shí)家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為“明初詩文三大家”之一。_（三）閱讀下面的文言文，完成1922題。（10分）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾。”扁鵲出，桓侯曰：“

16、醫(yī)之好治不病以為功！”居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔怡o曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦眨负铙w痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖馈?0、對下列句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、扁鵲望桓侯而還走 望：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看B、居十日故：居:居住C、不治獎(jiǎng)益深 益：更加D、使人索扁鵲 索：尋找21、下列句組句中，加點(diǎn)

17、詞的意義相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、立有間 肉食者謀之，又何間焉 B、司命之所屬 屬予作文以記之C、桓候故使人問之 君問其故 D、使人索扁鵲 于是上乃使使持節(jié)詔將軍22、下列對原文分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、選文出自韓非子·喻老。整理韓非，戰(zhàn)國末期重要的思想家。文中扁鵲，戰(zhàn)國時(shí)醫(yī)學(xué)家，因醫(yī)術(shù)高明，所以人們就用傳說中上古名醫(yī)扁鵲的名字來稱呼他。B、扁鵲共三次進(jìn)見蔡桓公，并指出其病在腠理、在肌膚、在骨髓，但桓候卻固執(zhí)己見，剛愎自用，一而再，再而三的諱疾忌醫(yī)，導(dǎo)致病情越發(fā)嚴(yán)重，不可救藥，并最終不治而死。C、扁鵲作為一代名醫(yī)，當(dāng)蔡桓公病情加重以后，扁鵲卻“望桓候而還走”，說

18、明扁鵲醫(yī)術(shù)高明，在很遠(yuǎn)就能看出人有沒有病，但他卻沒有高尚的職業(yè)道德，對病人沒有做耐心細(xì)致的工作，望而“還走”是為了逃避，方法生硬簡單。D、扁鵲見蔡桓公說明了盲目自信，諱疾忌醫(yī)必傷自身的道理，告誡人們不要掩飾自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要敢于正視自己，敢于接受別人的批評勸告。23、請將文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）醫(yī)之好治不病以為功。（2分） （2）在骨髓，司命之所屬，無奈何也。（2分） （四）、閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（4分）使至塞上（王維）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天.大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（24）.此詩整理 ， (朝)詩人。此詩是開元二

19、十五年，王維以監(jiān)察御史身份出使邊塞時(shí)所作。（1分）（25）.“ ， ?！泵鑼戇吶嫣貕邀惖娘L(fēng)光。（1分）（26）.此詩表達(dá)了整理什么樣的思想感情？（2分） 六、作文(50分)27.擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長，我們在一個(gè)個(gè)擁抱中漸漸長大；擁抱，有時(shí)又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠(yuǎn)。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體會(huì)。請以“擁抱”為題寫一篇文章。要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體(詩歌除外)；少于600字；不得抄襲、套作。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2013年小學(xué)期九年級半期測試卷語文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。16 CABDCB 7、（1）而且緊緊靠攏，也像加過人工似的 （2）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花 （3）蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看 （4）但愿人長久，千里共嬋娟。（5）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來 （6）兩涘渚岸之間，不辯牛馬 （7）曉鏡但愁云鬢改 （8）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái) 8、（1）微笑是一片遮陽的綠蔭，微笑是一杯甜美的甘泉。 （2）武松、林沖、宋江 （3）世界各國網(wǎng)絡(luò)的使用量美國、日本占了全球的90%以上。二、閱讀。（一）9、一位父親在醫(yī)院里為生病的兒子按摩的情景，讓我深受感動(dòng)，引發(fā)了我對親情的理解與思考。10、運(yùn)用了動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，生動(dòng)地表