瀘科版八年級物理復(fù)習(xí)課件(47張)

1、科學(xué)探究的七環(huán)節(jié)提出問題猜想與假設(shè)制定計劃與設(shè)計實驗進行實驗與收集證據(jù)分析與論證評估交流與合作運動的世界運動的描述機械運動:一個物體相對于另一個物體 的變化位置參照物運動和靜止是 的，關(guān)鍵看選什么當(dāng) 。相對參照物長度與時間的測量長度基本單位：米（m）測量工具：刻度尺時間測量工具：秒表基本單位：秒(S)誤差定義：測量值與真實值之間的差異減少方法：速度定義：物體在單位 內(nèi)通過的 。意義：反映物體的 。運動快慢公式：V=S/t單位：m/s 1m/s=3.6km/h運動的形式直線運動: 曲線運動勻速直線運動變速直線運動改進測量方法選用精度更高的工具 多次測量取平均值等時間路程判斷動與靜的關(guān)鍵點？相對于

2、參照物位置有改變就是運動，沒有改變就是靜止。翟志剛在太空中走出“神舟”七號載人飛船，站在艙口處手舉五星紅旗的情景若說他是靜止的，則選擇的參照物是A地球 B太陽 C月亮 D“神舟”飛船cmdmmm圖 91.38cm1.39cm1.40cm圖1012.80讀數(shù)：小圈分鐘數(shù)+大圈秒數(shù) 注意：小圈過半格的話，讀30s-60s的量程；未過半格讀0-30s的量程例題2：勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們通過的路程之比為3:2，所用速度之比是4:3，則它們的時間之比是？ 例題：勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們通過的路程之比為3:2，所用時間之比是3:4，則它們的速度之比是？ 1米ABC1米1017231017

3、20101722“測平均速度”實驗中已有的器材是小車，斜面、金屬片，還缺少的器材是_和_。根據(jù)下圖所示，填寫下列表格。刻度尺秒表20.51130.66聲的世界聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的 產(chǎn)生的聲音的傳播聲音的傳播需要 ， 不能傳聲聲音在不同介質(zhì)中傳播速度 。樂音的特性響度:聲音的 ,與聲源振動的 有關(guān)音調(diào):聲音的 ,與聲源振動的 有關(guān)音色：反映聲音的品質(zhì)和特色噪聲的防治在聲源（產(chǎn)生）處減弱在傳播過程中減弱在人耳（接收）處減弱聲音的分類人耳能聽到的范圍：20Hz20000Hz超聲：頻率 20000Hz 次聲：頻率 20Hz 振動介質(zhì)真空不同大小幅度高低快慢高于低于圖圖1水牛蚊子能說明“液體可以傳

4、播聲音”的事例是（ ）A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（） A聲波能傳遞信息，也能傳遞能量 B“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 D兩名宇航員在太空中能直接對話掩耳盜鈴，這是在_處減弱噪聲的；公路兩旁建一些隔音墻是在_中減弱噪聲。暗殺用的手槍上安裝消聲器是在_處減弱噪聲的；接收（或人耳）產(chǎn)生（或聲源）傳播（1）小明走路去上學(xué)，他家離學(xué)校1.8km，他走路的平均速度為1m/s，求他要走多少時間才能到學(xué)校？光光的

5、傳播光源：能 的物體規(guī)律：光在 介質(zhì)中沿直線傳播光速：3.0*108m/s (真空中）光的反射反射定律：三線共面，兩線分居，兩角相等分類：鏡面反射 漫反射平面鏡成像的特點：虛像物像等大物像相對于平面鏡對稱光的折射折射規(guī)律光的色散太陽光是復(fù)色光，紅橙黃綠藍靛紫光的三基色：紅、綠、藍透鏡凸透鏡：對光線有 作用凹透鏡：對光線有 作用凸透鏡成像透鏡的應(yīng)用眼睛與視力矯正近視用 矯正遠視用 矯正光學(xué)儀器：放大鏡、顯微鏡、望遠鏡照相機、投影儀自主發(fā)光同種均勻會聚凹透鏡凸透鏡發(fā)散1.標(biāo)出入射光線、反射光線、法線、入射角、反射角2.標(biāo)出入射光線、反射光線、折射光線法線、入射角、反射角、折射角3.畫出物體AB在平

6、面鏡中的像光的反射光的直線傳播光的直線傳播漫反射A.光的折射B.光的反射C. 光的折射D.光沿直線傳播圖1假設(shè)水深100m,某座山峰高200m則該山峰的最高處與倒影的最低處相距_m。400如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時的情景A鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為_mB鏡中視力表的像是光的_形成的5反射小于正虛光屏中心10倒立縮小照相機力力力的概念定義：物體對物體的作用特點：力的作用是相互的效果：使物體發(fā)生形變 改變物體的運動狀態(tài)三要素：大小、方向、作用點單位：牛頓，簡稱牛，符號：N三種常見的力彈力：概念、測量工具彈簧測力計重力：概念、大小、方向、作用點滑動摩擦力：概念、影響因素、增大和減小的方法90在

7、研究牛頓第一定律的實驗中，如圖所示，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動，分別停止在如圖15所示的位置：為什么要使小車從斜面上同一高度滑下？_。此實驗說明表面越光滑，摩擦力_，小車的速度減小得_。假如小車受到的摩擦力為零，小車將以_的速度，永遠運動下去?？刂谱兞?，才有可比性小越慢恒定OA小車在作用于A點的水平向右的拉力F作用下勻速運動。請在圖中畫出小車所受重力和拉力的示意圖。一個重120N的木箱放在斜坡上靜止，它對斜坡的壓力是90N。請在圖中畫出它的重力和它對斜坡的壓力的示意圖。 甲乙兩圖分別說明什么力學(xué)問題？乙：力可以使物體發(fā)生形變牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒

8、有受外力作用的時候，總保持 運動狀態(tài)或 狀態(tài)理解慣性：物體保持 不變的性質(zhì)力的合成合力的概念力與運動原來靜止的物體不受力保持靜止原來運動的物體不受力保持運動同一直線上的二力合成方向相同：F合=F1+F2合力方向：與二力方向一至方向相反：F合=F1-F2合力方向：與大的那個力一至力的平衡平衡狀態(tài)靜止或勻速直線運動二力平衡的條件：大小相等 方向相反作用在同一直線 作用在同一物體勻速直線靜止運動狀態(tài)人用繩子提著一條魚靜止不動，下列各對力中，屬于平衡力的是：A繩對魚的拉力和魚對繩的拉力 B魚受到的重力和魚對繩的拉力C繩對魚的拉力和魚受到的拉力 D繩對魚的拉力和魚受到的重力二力平衡的條件：大小相等 方向相反作用在同一直線 作用在同一物體最?？疾斓木褪堑谒狞c，解題方法：圈出受力物體如果受力物體是兩個不同的物體那么肯定不是平衡力靜止2S VtSVt已知：S，t, 求V例：一輛汽車1min行駛了900m，求它的速度為多少？已知：V, t，求S例：一長跑運動員的速度為2m/s，則他一小時