高2015級(jí)17、20班第7課第2框弘揚(yáng)民族精神課件

1、【溫故而知新】植根于植根于集中集中表現(xiàn)表現(xiàn)民族之民族之魂魂【課前預(yù)習(xí)】1、中華民族精神的特點(diǎn)、中華民族精神的特點(diǎn)?2、為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精、為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神？神？(為什么為什么-必要性必要性)3、怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神途、怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神途徑？徑？(怎么辦怎么辦)文化生活第三單元 中華文化與民族精神 第七課 我們的民族精神 第二框:弘揚(yáng)中華民族精神 陽(yáng)安中學(xué) 施躍國(guó) 2016年11月5日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解:中華民族精神的形成和發(fā)展；2、理解: 弘揚(yáng)中華民族精神的的必要性和意義；3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚(yáng)者，增強(qiáng)愛(ài)

2、國(guó)主義情感，堅(jiān)信在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】弘揚(yáng)和培育民族精神的意義【教具、教法、學(xué)時(shí)】多媒體；在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展合作探究；2課時(shí)。中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)？千錘百煉而斗志更堅(jiān)？中華民族精神永不泯滅中華民族精神永不泯滅古代古代近代近代現(xiàn)現(xiàn)代代溫故知新溫故知新(一)薪火相傳，越燃越旺1 、民族精神是變化發(fā)展的、民族精神是變化發(fā)展的時(shí)代性(與時(shí)俱進(jìn))民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是和發(fā)展是長(zhǎng)期歷史積淀長(zhǎng)期歷史

3、積淀的過(guò)程，也是隨的過(guò)程，也是隨著著時(shí)代變化時(shí)代變化而而不斷豐富發(fā)展不斷豐富發(fā)展的過(guò)程的過(guò)程(共性共性)民族精神特點(diǎn)民族精神特點(diǎn)1：2 2、中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展、中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展( (個(gè)性個(gè)性) )井岡山精神井岡山精神延安精神延安精神紅巖精神紅巖精神長(zhǎng)征精神長(zhǎng)征精神西柏坡精神西柏坡精神(1)新民主主義革命時(shí)期新民主主義革命時(shí)期中華民族精神的主體:中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神特點(diǎn)深厚的民族性鮮明的時(shí)代性先進(jìn)性表現(xiàn)井岡山精神井岡山精神堅(jiān)定的革命信念，堅(jiān)定的革命信念，自力更生，自力更生，英勇奮戰(zhàn)，英勇奮戰(zhàn)，百折不撓，百折不撓，艱苦奮斗。艱苦奮斗。長(zhǎng)征精神其主題是“一不怕

4、苦，二不怕死”；其最顯著的特點(diǎn)就是革命英雄主義精神。救亡圖存的愛(ài)國(guó)精神、不畏艱險(xiǎn)救亡圖存的愛(ài)國(guó)精神、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神、勇于犧牲的奉獻(xiàn)精的奮斗精神、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神、勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神。神。七律長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1 1、在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，我們?cè)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，我們?nèi)孕枰霌P(yáng)長(zhǎng)征精神，讓長(zhǎng)征精神在新的歷史條件仍需要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，讓長(zhǎng)征精神在新的歷史條件下永放光芒。下永放光芒。這是因?yàn)椋ㄟ@是因?yàn)椋?）A、長(zhǎng)征精神是中華民族精神的

5、核心，它貫穿于民、長(zhǎng)征精神是中華民族精神的核心，它貫穿于民族精神的各個(gè)方面族精神的各個(gè)方面B、長(zhǎng)征精神的形成和發(fā)展是長(zhǎng)期歷史積淀的過(guò)程、長(zhǎng)征精神的形成和發(fā)展是長(zhǎng)期歷史積淀的過(guò)程C、百折不撓、自強(qiáng)不息的長(zhǎng)征精神是新時(shí)期我國(guó)、百折不撓、自強(qiáng)不息的長(zhǎng)征精神是新時(shí)期我國(guó)人民的精神火炬人民的精神火炬D、有了長(zhǎng)征精神，就一定能推進(jìn)全面建設(shè)小康社、有了長(zhǎng)征精神，就一定能推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程會(huì)的進(jìn)程C敢于斗爭(zhēng)，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，敢于勝利，實(shí)事求是，實(shí)事求是，艱苦奮斗。艱苦奮斗。 延安精神樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義；樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)

6、不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。紅巖精神堅(jiān)定正確的政治方向，全心全意為人民服堅(jiān)定正確的政治方向，全心全意為人民服務(wù)，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系務(wù)，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，敢于勝利，艱苦創(chuàng)業(yè)。群眾，敢于勝利，艱苦創(chuàng)業(yè)。西柏坡精神(2)(2)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的新時(shí)期：社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的新時(shí)期：繼續(xù)弘揚(yáng)并增添新的時(shí)代內(nèi)容繼續(xù)弘揚(yáng)并增添新的時(shí)代內(nèi)容雷鋒精神雷鋒精神“兩彈一星兩彈一星”精神精神大慶精神大慶精神抗洪精神抗洪精神抗擊非典精神抗擊非典精神載人航

7、天精神載人航天精神把中華民族精神提升到了把中華民族精神提升到了一個(gè)新水平一個(gè)新水平表現(xiàn)雷鋒精神雷鋒精神“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中服務(wù)之中”的的“全心全意為人民服全心全意為人民服務(wù)務(wù)”的雷鋒精神。的雷鋒精神。大慶精神大慶精神為國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義精神；為國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義精神；獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；講求科學(xué)、講求科學(xué)、“三老四嚴(yán)三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神；的求實(shí)精神；胸懷全局、為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神。胸懷全局、為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神?！皟蓮椧恍莾蓮椧恍恰本窬駸釔?ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)

8、、自力更生、艱苦奮斗、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀。大力協(xié)同、勇于登攀?？箍?洪洪 精精 神神萬(wàn)眾一心、眾志成城，萬(wàn)眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利。堅(jiān)韌不拔、敢于勝利。載載 人人 航航 天天 精精 神神特別能吃苦、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。特別能奉獻(xiàn)?？箵舴堑渚窈献髋c探究1、上述民族精神具有哪些共同的內(nèi)涵和意義?內(nèi)涵內(nèi)涵：這些精神都以這些精神都以愛(ài)國(guó)主義為核心愛(ài)國(guó)主義為核心，體現(xiàn)，體現(xiàn)團(tuán)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息息的偉大民族精神。的偉大民族精神。

9、意義：意義：既既體現(xiàn)時(shí)代特征和意義體現(xiàn)時(shí)代特征和意義，又，又豐富和發(fā)豐富和發(fā)展中華民族精神展中華民族精神。3 3、中華民族、中華民族精神的精神的特點(diǎn)特點(diǎn)民族性民族性整體風(fēng)貌整體風(fēng)貌和和精神特征精神特征時(shí)代性時(shí)代性隨時(shí)代變化發(fā)展隨時(shí)代變化發(fā)展先進(jìn)性先進(jìn)性不用進(jìn)行性質(zhì)區(qū)分不用進(jìn)行性質(zhì)區(qū)分隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 2、一位革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代在延安生活過(guò)的詩(shī)一位革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代在延安生活過(guò)的詩(shī)人，在重返這片土地時(shí)，寫下了這樣的詩(shī)句：人，在重返這片土地時(shí)，寫下了這樣的詩(shī)句：“手抓住黃土我不放，緊緊貼在心窩上。幾回回手抓住黃土我不放，緊緊貼在心窩上。幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你，夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔

10、山。千聲萬(wàn)聲呼喚你，母親延安就在這里！母親延安就在這里！”由此看出由此看出( ) 詩(shī)句體現(xiàn)了深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先詩(shī)句體現(xiàn)了深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性進(jìn)性在新民民主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人的在新民民主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神，就成為現(xiàn)代中華民族精神的主體革命精神，就成為現(xiàn)代中華民族精神的主體詩(shī)詩(shī)句體現(xiàn)了延安精神句體現(xiàn)了延安精神這是革命時(shí)期中華民族精神這是革命時(shí)期中華民族精神的突出體現(xiàn)的突出體現(xiàn) A、 B、 C、 D 、D隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 3、A、 B、 C、 D、 C隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)4、歌為心聲。從歌為心聲。從“一條大河波浪寬一條大河波浪寬”，到，到“五五星紅旗迎風(fēng)飄

11、揚(yáng)星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”，從，從“今天是你的生日，我的中國(guó)今天是你的生日，我的中國(guó)”，到到“我愛(ài)你，中國(guó)我愛(ài)你，中國(guó)”，這些歌曲在人民群眾中久唱不衰，這些歌曲在人民群眾中久唱不衰，重要原因在于它們重要原因在于它們()以現(xiàn)代的藝術(shù)形式表達(dá)了積淀于傳統(tǒng)文化中的愛(ài)國(guó)主義情懷以現(xiàn)代的藝術(shù)形式表達(dá)了積淀于傳統(tǒng)文化中的愛(ài)國(guó)主義情懷以生動(dòng)的藝術(shù)形象抒發(fā)了人們對(duì)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)以生動(dòng)的藝術(shù)形象抒發(fā)了人們對(duì)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)以內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一表現(xiàn)了深沉飽滿的愛(ài)國(guó)主義情感以內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一表現(xiàn)了深沉飽滿的愛(ài)國(guó)主義情感以特殊的音樂(lè)形式展現(xiàn)了為世人普遍認(rèn)同的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)涵以特殊的音樂(lè)形式展現(xiàn)了為世人普遍認(rèn)同

12、的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)涵 A、 B、 C、 D、【解析】材料中沒(méi)有體現(xiàn)現(xiàn)代的藝術(shù)形式，也沒(méi)有以特殊音樂(lè)形式【解析】材料中沒(méi)有體現(xiàn)現(xiàn)代的藝術(shù)形式，也沒(méi)有以特殊音樂(lè)形式展示愛(ài)國(guó)主義情懷，而仍然采用傳統(tǒng)的藝術(shù)形式展示愛(ài)國(guó)主義情懷，而仍然采用傳統(tǒng)的藝術(shù)形式歌曲，來(lái)展示歌曲，來(lái)展示愛(ài)國(guó)主義情懷，因而愛(ài)國(guó)主義情懷，因而和和不選。材料中歌曲之所以得到人民喜愛(ài)，不選。材料中歌曲之所以得到人民喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫蜗笊鷦?dòng)，形式和內(nèi)容達(dá)到完美統(tǒng)一，故答案選是因?yàn)槠湫蜗笊鷦?dòng)，形式和內(nèi)容達(dá)到完美統(tǒng)一，故答案選B。B材料材料1:美國(guó)美國(guó)以強(qiáng)化以強(qiáng)化“美國(guó)精神美國(guó)精神”為公民教育的重為公民教育的重點(diǎn)。點(diǎn)。俄羅斯俄羅斯制定了對(duì)全民特別是青

13、年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主制定了對(duì)全民特別是青年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國(guó)韓國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇的愛(ài)國(guó)主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇“身土不身土不二二”，培育，培育“韓國(guó)精神韓國(guó)精神”。材料材料2:韓國(guó)人自己解釋韓國(guó)人自己解釋“身土不二身土不二”就是就是“生為生為韓國(guó)人，死作韓國(guó)鬼韓國(guó)人，死作韓國(guó)鬼”，他們以強(qiáng)烈的民族主義，他們以強(qiáng)烈的民族主義情緒和民族自豪感傳承著自己的文化，珍愛(ài)著自情緒和民族自豪感傳承著自己的文化，珍愛(ài)著自己的文化，甚至讓人覺(jué)得到了固執(zhí)的地步。己的文化，甚至讓人覺(jué)得到了固執(zhí)的地步。 合作與探究合作與探究2、以上國(guó)家

14、的做法啟示我以上國(guó)家的做法啟示我們國(guó)家應(yīng)該怎么做？們國(guó)家應(yīng)該怎么做？(二二)永遠(yuǎn)高擎永遠(yuǎn)高擎中華民族的中華民族的精神火炬精神火炬 面對(duì)面對(duì)世界范圍各種思想文化的激蕩，要使世界范圍各種思想文化的激蕩，要使全體人民全體人民保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，必須高，必須高舉起民族精神的火炬，舉起民族精神的火炬，弘揚(yáng)和培育民族精神弘揚(yáng)和培育民族精神是是文化建設(shè)文化建設(shè)極為極為重要的任務(wù)重要的任務(wù)。1、弘揚(yáng)民族精神的、弘揚(yáng)民族精神的必要性必要性(原因原因)(1)是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要任務(wù)；是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要任務(wù)；(2)、是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求、是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求民

15、族的發(fā)展民族的發(fā)展取決于取決于經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展水平科技發(fā)展水平民族的綜合素質(zhì)民族的綜合素質(zhì)現(xiàn)代化建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步現(xiàn)代化建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步組成組成集中體現(xiàn)為集中體現(xiàn)為有利有利(3)、是不增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求、是不增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求中華民族精神中華民族精神（中華文化的精髓）（中華文化的精髓）凝聚和動(dòng)員民族力量凝聚和動(dòng)員民族力量（對(duì)內(nèi)）（對(duì)內(nèi)）展示民族形象展示民族形象（對(duì)外）（對(duì)外）增強(qiáng)綜合國(guó)力增強(qiáng)綜合國(guó)力至關(guān)重要因素之一至關(guān)重要因素之一(3)(3)、是不斷提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求、是不斷提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)民族精神重要因素綜合國(guó)力反作用反作用材料、美國(guó)中央情報(bào)局對(duì)付中國(guó)的材料、美國(guó)

16、中央情報(bào)局對(duì)付中國(guó)的 十條戒令十條戒令盡量用盡量用物質(zhì)來(lái)引誘和敗壞他們的青年，鼓勵(lì)他們蔑視、鄙視、進(jìn)物質(zhì)來(lái)引誘和敗壞他們的青年，鼓勵(lì)他們蔑視、鄙視、進(jìn)一步反對(duì)他們?cè)瓉?lái)所受的思想教育，特別是共產(chǎn)主義教一步反對(duì)他們?cè)瓉?lái)所受的思想教育，特別是共產(chǎn)主義教條條.讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥。我們要利用一切來(lái)讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥。我們要利用一切來(lái)毀滅他們的道德人心。摧毀他們的自尊自信的鑰匙：就是毀滅他們的道德人心。摧毀他們的自尊自信的鑰匙：就是要盡量打擊他們刻苦耐勞的精神。要盡量打擊他們刻苦耐勞的精神。 一定要盡一切可能，做好宣傳工作，一定要盡一切可能，做好宣傳工作，包括電影、書(shū)籍、包括電影、書(shū)籍、電

17、視、無(wú)線電波電視、無(wú)線電波核心是宗教傳布。核心是宗教傳布。只要他們向往我們只要他們向往我們的衣、食、住、行、娛樂(lè)和教育的方式，就是成功的一半。的衣、食、住、行、娛樂(lè)和教育的方式，就是成功的一半。合作與探究合作與探究3、從材料中體會(huì)從材料中體會(huì)美國(guó)美國(guó)對(duì)我國(guó)對(duì)我國(guó)有有何企圖何企圖？作為？作為中國(guó)公民中國(guó)公民我們應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)該怎么做？(4)(4)、是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要、是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要頂住霸權(quán)主義的種種壓力頂住霸權(quán)主義的種種壓力抵制外來(lái)腐朽思想文化的影響抵制外來(lái)腐朽思想文化的影響 弘揚(yáng)和培育民族精神弘揚(yáng)和培育民族精神 (5)、意義、意義: 大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，就大力弘揚(yáng)和

18、培育中華民族精神，就是鑄造中華民族的是鑄造中華民族的精神支柱精神支柱，為中，為中華民族的生存和發(fā)展華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本強(qiáng)基固本。見(jiàn)課本見(jiàn)課本P80(三三)書(shū)寫中華民族精神的新篇章書(shū)寫中華民族精神的新篇章1、當(dāng)代青年要、當(dāng)代青年要立足于立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，義的偉大實(shí)踐，繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，豐富豐富和發(fā)展民族精神。和發(fā)展民族精神。2、做民族精神的、做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者傳播者、弘揚(yáng)者和和建設(shè)者建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。章。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)5、在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)

19、社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，繼續(xù)豐富和發(fā)展民主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對(duì)的時(shí)代課題，族精神，是我們必須面對(duì)的時(shí)代課題，這是因?yàn)檫@是因?yàn)? )豐富和發(fā)展民族精神是全面建設(shè)小康社會(huì)的題豐富和發(fā)展民族精神是全面建設(shè)小康社會(huì)的題中之義中之義 豐富和發(fā)展民族精神為全面建設(shè)小康社會(huì)和推豐富和發(fā)展民族精神為全面建設(shè)小康社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐要求豐富和發(fā)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐要求豐富和發(fā)展民族精神展民族精神 弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)當(dāng)前的中心工作弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)

20、當(dāng)前的中心工作A、 B、 C、 D、A新民主主義革命時(shí)期新民主主義革命時(shí)期社會(huì)主義革命和建社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期設(shè)時(shí)期體現(xiàn)體現(xiàn)中華民族精神的特點(diǎn)是文化建設(shè)的重要任務(wù)是文化建設(shè)的重要任務(wù)；是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要精神支柱、強(qiáng)基固本立足于立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，繼發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展民族精神。豐富和發(fā)展民族精神。做民族精神的做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者傳播者、弘揚(yáng)者和和建設(shè)者建設(shè)者，共，共同續(xù)

21、寫民族精神的新篇章。同續(xù)寫民族精神的新篇章。知識(shí)總結(jié)1:為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神?必要性必要性:(1)是文化建設(shè)的重要任務(wù)；是文化建設(shè)的重要任務(wù)；(2)是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；(3)不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求；不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求；(4)堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要；堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要；(5)是鑄造中華民族的是鑄造中華民族的精神支柱，精神支柱，為中華民為中華民族的生存和發(fā)展族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本強(qiáng)基固本。重要性重要性(1) 始終是維系中華各族人民共同生活的始終是維系中華各族人民共同生活的精精神紐帶神紐帶；(2)支撐中華民族生存、發(fā)展的支撐中

22、華民族生存、發(fā)展的精神支柱精神支柱；(3)推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)精神動(dòng)力力；(4)是中華民族之是中華民族之魂；魂；(5)集中體現(xiàn)了中華民族的集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神整體風(fēng)貌和精神特征特征，體現(xiàn)了中華民族，體現(xiàn)了中華民族共同的價(jià)值追求共同的價(jià)值追求，是，是中華民族永遠(yuǎn)的中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬精神火炬。綜合探究綜合探究:鑄牢中華民族的精神支柱1、立足于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，、立足于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展民族精神；豐富和發(fā)展民族精神；中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系先進(jìn)性先進(jìn)性民族性民族性民族精神與時(shí)代精神的關(guān)系民族精神與時(shí)代精神的關(guān)系(1)兩者相輔相承，相互支撐，統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)兩者相輔相承，相互支撐，統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。主義的偉大實(shí)踐。(2)只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，才能使只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，才