部編人教六年級語文上冊課件8燈光

1、8 燈光人教部編版版小學語文六年級 燈光是多么光明，多么溫暖。我們對燈光都非常熟悉，平時并不特別注意它。本課作者王愿堅卻對燈光有著特殊的感受，因為在他的經(jīng)歷中，發(fā)生過一個感人的故事。今天，我們就共同走進他筆下的燈光，去感受一名戰(zhàn)士內(nèi)心對燈光的向往。不要少寫一“撇”組詞：黑魆魆魆魆x歹+千=殲 王+崔=璀亻+奇=倚 钅+勻=鈞字理識字郝會意字。郝字古體為“赤邑”。鈕 -钅+ 女 = 妞鈞 -钅+ 土 = 均好ho 和好 ho 愛好 發(fā)f 出發(fā) f 令人發(fā)指 憧憬對未來的美好生活的期待與向往。聚精會神形容精神高度集中。千鈞一發(fā)比喻情況萬分危急或異常要緊。燈光這篇文章，作者以什么事物的描寫為線索？

2、想一想，課文主要寫了一件什么事？ 講述了一個在解放戰(zhàn)爭時期，郝副營長憧憬燈光并為之獻身的感人故事。 思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。第一部分（第 自然段）：回憶往事第二部分（第 自然段）：敘述關(guān)于燈光的往事。第三部分（第 自然段）：對戰(zhàn)友的緬懷。1-23-1112 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。 清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！” 抒發(fā)了作者為有如此宏偉的建筑而感到驕傲,同時對新社會的美好生活發(fā)出感嘆。 郝副營長生前也曾經(jīng)這樣贊嘆過。溫暖想一想，這段話在本文中的作用？ 引出下文關(guān)于燈光的故

3、事。郝副營長對光明的向往。 “書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著?！岸嗪冒?！”他在自言自語。羨慕他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮和燈光底下學習，該多好啊！他把頭靠胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里?！?是向往的意思。 郝副營長希望下一代在電燈下學習，過上幸福生活。這就是他在戰(zhàn)斗中能英勇獻身的偉大動力。郝副營長美好的愿望實現(xiàn)了嗎？他見到電燈了嗎？ 沒有實現(xiàn)。他生前沒見到電燈。后續(xù)部隊和突擊連失去了聯(lián)系，在這千鈞一發(fā)的時刻，他劃著了火柴，點燃了那本書，

4、為后續(xù)部隊照亮了前進的路?？墒?，火光暴露了他自己而光榮犧牲了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。是對先烈最好的懷念。 作者對郝副營長深深的懷念。這句話與第一自然段有什么關(guān)系？首尾呼應(yīng)寄托了作者的哀思和愿望，不要忘記革命先烈。 “多好?。　?僅僅是指在燈光下看書嗎？不是。不僅僅指孩子能在燈光下學習。 還指郝副營長憧憬戰(zhàn)爭取得勝利后，孩子們有更優(yōu)越的學習環(huán)境，老百姓能過上更好的日子，祖國能繁榮富強。再次讀課題，說說你對“燈光”有什么新的認識。燈光還象征了幸福生活。 想一想，作者要表達怎樣的思想感情？歌頌先烈的廣闊胸懷和為理想而獻身的美好品質(zhì)。 此時此刻，你最想對你心目中的英雄說些

5、什么？把你內(nèi)心涌動的情感化為文字表現(xiàn)出來。 郝副營長，您雖然沒有見過電燈，但您的一顆心卻照耀著千千萬萬的人，您用自己年輕的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利，您真勇敢，我敬佩您！讓我們記住那些戰(zhàn)爭年代的英雄們！推薦閱讀七根火柴小游擊隊員燈光千萬盞燈溫暖吊著的電燈羨 慕幸福生活 來之不易多好??！ 燈光是一篇凝聚著強烈的愛國主義激情的文章。該文通過一件關(guān)于 的往事的回憶，歌頌了 ，說明了 。燈光革命先烈的奉獻精神福生活來之不易今天的幸四渡赤水四渡赤水 土地革命戰(zhàn)爭時期，中央紅軍長征中，在貴州、四川、云南3省交界的赤水河流域同國民黨軍進行的運動戰(zhàn)戰(zhàn)役。 四渡赤水戰(zhàn)役是遵義會議之后，中央紅軍在長征途中，處于國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險條件下，進行的一次決定性運動戰(zhàn)戰(zhàn)役。在毛澤東主席、周、朱等指揮下，中央紅軍采取高度機動的運動戰(zhàn)方針，縱橫馳騁于川黔滇邊境廣大地區(qū)，積極尋找戰(zhàn)機，有效地調(diào)動和殲滅敵人，徹底粉碎了蔣介石等反動派企圖圍殲紅軍于川黔滇邊境的狂妄計劃，紅軍取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利。讀一讀電鈕 爆炸 焦急 憧憬 暴露 圍殲戰(zhàn) 千鈞一發(fā)把下面詞語補充完整千（ ）一發(fā)（ ）天動地 聚精（ ）神自言（ ）語均震會自選擇文章中心，并說明理由。 1、歌頌了他熱愛生活的好品質(zhì)。（舍主取次） 2、刻畫了他在危急時