部編人教版八年級語文語文常識及名篇名著試題(含答案)

1、部編人教版八年級語文語文常識及名篇名著試題（含答案）一、初中語文常識及名篇名著1.（2017湖州）學(xué)校開展整本書閱讀”系列活動(dòng)，請按要求完成下面任務(wù)。（1）為下面三位同學(xué)的讀后感標(biāo)題選擇合適的書名（填寫字母）。標(biāo)題D因們是平等的-讀»有感我也可以舊事重提-讀»有感D見字如面墨短情長-讀»有感書名A.朝花夕拾B.簡愛C.培根隨筆D.傅雷家書（2）同學(xué)們針對駱駝祥子中入把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲乙兩位同學(xué)的發(fā)言，你怎么看？請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。乙：你

2、怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的?！敬鸢浮浚?）B;A;D（2）我同意第一種觀點(diǎn)，祥子來自農(nóng)村，本是本份之人，他立志買輛自己的車，做獨(dú)立的勞動(dòng)者。但用三年的血汗錢換來的車卻被軍閥的亂兵搶走；第二次，他還沒攢足買車的錢，錢就被孫偵探敲詐走了；接著，車廠廠主的女兒虎妞對他的愛情”又給他的身心帶來磨難；而用虎妞積蓄買的一輛車在虎妞難產(chǎn)死后，則又賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折后，伴隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，從一個(gè)老實(shí)的車夫逐漸演變成為一個(gè)地道的流氓地痞無產(chǎn)者。所以祥子的墮落，當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境，腐朽的社會(huì)制度造成的，而非祥子自甘?！窘馕觥俊?/p>

3、分析】（1）此題解答，要結(jié)合平時(shí)的課外閱讀積累，在掌握選項(xiàng)中四個(gè)名著的主要內(nèi)容基礎(chǔ)上辨析作答，簡？愛講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與平等，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。朝花夕拾是魯迅先生所寫的唯部回憶性散文集，原名舊事重提。傅雷家書是一本家信集，摘編了傅雷先生在字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。（2）我同意第一種觀點(diǎn)，祥子來自農(nóng)村，本是本份之人，他三次買車失敗，屢受挫折，此后，隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，從一個(gè)老實(shí)的車夫逐漸演變成為一個(gè)地道的流氓地痞無產(chǎn)者。所以祥子的墮落，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境，腐

4、朽的社會(huì)制度造成的，而非祥子自甘。【點(diǎn)評】此題屬綜合閱讀題，（1）課外閱讀題；（2）口語交際題。2. 下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項(xiàng)是（）A. 新聞稿通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個(gè)部分，其中背景和結(jié)語是必要部分。B. «藤野先生選自朝花夕拾，主要講述作者在日本留學(xué)時(shí)與藤野先生之間的故事。C. 佃農(nóng)指舊時(shí)農(nóng)村中自己不占有土地，以租種土地為生的農(nóng)民。D. 酈道元所著水經(jīng)注是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。【答案】A【解析】【分析】A錯(cuò)誤，背景和結(jié)語不是必要部分。故答案為：A【點(diǎn)評】文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的

5、和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物。3. 下列文學(xué)文化常識的表述正確的一項(xiàng)是（）A. 令，意思是美好，用于稱呼對方的親屬。令郎是對方的兒子，令堂是對方的父親，令愛是對方的女兒。B. 古代以山南、水北為陽，以山北水南為陰。愚公移山自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉”一句中的漢之陰”指的就是漢水的南岸。C. 科舉分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試的第一名為解元，會(huì)試的第一名為會(huì)元，而殿試的一、二、三名為狀元，探花、榜眼。D. 古人常用特定稱謂來代替年齡。如弱冠”指男子十六歲，表示已成年，花甲”指六T歲,耄耋”指八九十歲。【答案】B【解析】【分析】A

6、項(xiàng)錯(cuò)誤。令堂是對方的父親；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)錯(cuò)誤。殿試的一、二、三名為狀元，榜眼、探花；D項(xiàng)錯(cuò)誤。古人常用特定稱謂來代替年齡。如弱冠”指男子20歲，表示已成年。故答案為：B【點(diǎn)評】對于傳統(tǒng)文化常識要熟知，注意敬稱、謙稱、科舉考試制度、特定稱謂、歷法、禮節(jié)等。民俗風(fēng)4. 溫州鐘靈毓秀，有許多優(yōu)美的風(fēng)景、物品及富有特色的民俗。下列詩句與溫州物”無關(guān)的一項(xiàng)是（）A. 池塘生春草，園柳變鳴禽。B. 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。C. 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。D. 何用游山雙不惜，棕鞋也似筍鞋輕?！敬鸢浮緽（東晉謝靈運(yùn)登池上樓）（南宋陸游游山西村）（南宋趙師秀約客）（清朝方鼎銳溫州竹枝詞）【解析】

7、【分析】A.池上樓位于溫州市鹿城區(qū)五馬街道中山公園積谷山西麓，為紀(jì)念南朝詩人謝靈運(yùn)所建造，因其有名句弛塘生春草，園柳變鳴禽”傳世，后人遂稱該樓為他上樓”。B. 本詩句由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。讀者不難體味出詩人所要表達(dá)的熱愛傳統(tǒng)文化的深情。社”為土地神。春社，在立春后第五個(gè)戊日。農(nóng)家祭社祈年，滿著豐收的期待。陸游在這里以農(nóng)冠簡樸古風(fēng)存”，贊美著這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對吾土吾民之愛。C. 趙師秀，永嘉（今浙江溫州）人，字紫芝，號靈秀，亦稱靈芝，又號天樂。南宋詩人。趙師秀是永嘉四靈”中較出色的詩人。D. 溫州竹枝詞始于宋：在劉禹錫等人的倡導(dǎo)下，溫州歷代有不少詩人，紛紛學(xué)寫竹

8、枝詞，也創(chuàng)作了很多作品，其中不乏意韻俱美的佳作。在清同治年間，溫州前后出現(xiàn)了四位詩人他們是郭鐘岳、錢子奇、方鼎銳、戴文俊。他們互相應(yīng)和，留下東甌百詠、溫州竹枝詞、甌江竹枝詞三部書，共三百多首，這是溫州竹枝詞創(chuàng)作的高峰。故選B。故答案為：B【點(diǎn)評】做本題時(shí)注意理解詩句內(nèi)容，明確是否體現(xiàn)溫州優(yōu)美的風(fēng)景、物品及富有特色的民俗，選出合適的選項(xiàng)。5. 漫游故事多為4人團(tuán)隊(duì)模式，如海底兩萬里（康塞爾、尼德蘭、尼摩船長、阿龍納斯）和西游記（唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧）等。你認(rèn)為海底”團(tuán)隊(duì)中的尼摩船長與西游”團(tuán)隊(duì)中的哪位角色更接近？請結(jié)合具體內(nèi)容，簡述理由?！敬鸢浮渴纠?:我認(rèn)為尼摩船長和孫悟空最接近。首先，

9、美猴王身上有著妖的一面，他曾棒殺山賊土匪，殘忍血腥，而尼摩船長殺伐堅(jiān)決，曾屠殺軍艦上的官兵。其次，齊天大圣曾大鬧天宮，敢向天地鳴不平，而尼摩船長曾發(fā)表的宣言，要與整個(gè)人類社會(huì)決裂，兩人都有著反叛精神。再次，跟隨唐僧修行的孫行者，言語中也透露著睿智禪理，學(xué)會(huì)了洞察世事人心，而尼摩船長博覽群書，學(xué)識淵博，通曉事理；最后，天地孕育的石猴，在西行之路上的浪游，恰如尼摩船長在大海之中自我放逐，一路冒險(xiǎn)的情形。示例2:我認(rèn)為尼摩船長和唐僧最接近。首先，唐僧作為西游團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，騎白馬帶領(lǐng)整個(gè)取經(jīng)隊(duì)伍西行，正如尼摩船長駕駛鸚鵡螺號帶領(lǐng)眾人在海底探險(xiǎn)游歷；其次，唐僧熟悉各種佛教經(jīng)典，而尼摩船長博覽群書，學(xué)識淵

10、博，兩人都富有智慧；再次，唐僧心地善良，慈悲為懷，而尼摩船長在海底葬禮中為船員落淚的情節(jié)感人至深?！窘馕觥俊痉治觥渴纠唬耗崮ΥL是知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。表面看來，他似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。以上內(nèi)容體現(xiàn)的人物形象和孫悟空大鬧天宮的反抗精神接近。示例二：尼摩船長是

11、個(gè)學(xué)識淵博的人，海底兩萬里一書中的，鵡螺號”堪稱神船。設(shè)計(jì)獨(dú)到，在各方面都做到了極致。尼摩船長是他的設(shè)計(jì)師，而涉及一艘這樣的船需要的是各方面的知識，是尼摩船長淵博的學(xué)識、對船有鉆研精神還有設(shè)計(jì)夭賦造就了這艘神船。他支援被壓迫民族的正義斗爭，帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底。尼摩船長很善良，這點(diǎn)是很顯而易見的。他救了教授一行人，沒有讓他們死在海洋中。在船員受傷嚴(yán)重時(shí)，沉穩(wěn)的船長眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來。”從中可以看出船長對船員的擔(dān)憂和愛護(hù)。在聽到船員很快就會(huì)死時(shí)，船長掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚墓地中，這些無不體現(xiàn)著尼摩船長的善良和充滿人情味。以上內(nèi)容體現(xiàn)的人物形象和唐僧

12、領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)取經(jīng)隊(duì)伍西行，熟悉各種佛教經(jīng)典，慈悲為懷的形象相似。故答案為：示例1:我認(rèn)為尼摩船長和孫悟空最接近。首先，美猴王身上有著妖的一面,他曾棒殺山賊土匪，殘忍血腥，而尼摩船長殺伐堅(jiān)決，曾屠殺軍艦上的官兵。其次，齊天大圣曾大鬧天宮，敢向天地鳴不平，而尼摩船長曾發(fā)表的宣言，要與整個(gè)人類社會(huì)決裂，兩人都有著反叛精神。再次，跟隨唐僧修行的孫行者，言語中也透露著睿智禪理，學(xué)會(huì)了洞察世事人心，而尼摩船長博覽群書，學(xué)識淵博，通曉事理；最后，天地孕育的石猴，在西行之路上的浪游，恰如尼摩船長在大海之中自我放逐，一路冒險(xiǎn)的情形。示例2:我認(rèn)為尼摩船長和唐僧最接近。首先，唐僧作為西游團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，騎白馬帶領(lǐng)整個(gè)取

13、經(jīng)隊(duì)伍西行，正如尼摩船長駕駛鸚鵡螺號帶領(lǐng)眾人在海底探險(xiǎn)游歷；其次，唐僧熟悉各種佛教經(jīng)典，而尼摩船長博覽群書，學(xué)識淵博，兩人都富有智慧；再次，唐僧心地善良，慈悲為懷，而尼摩船長在海底葬禮中為船員落淚的情節(jié)感人至深?！军c(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是對這兩部作品中的人物形象進(jìn)行分析，要結(jié)合故事情節(jié)、人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)等描寫分析人物形象，然后再進(jìn)行比較答題。6. 閱讀名著，完成下列各題?！炯住慨?dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的地方時(shí)，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那么有力的掌”重重地打擊那個(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了

14、。【乙】親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！炯住慷芜x自名著，作者為我們展現(xiàn)大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習(xí)性；【乙】段字里行間流淌著愛子深情，語段中的我”是,孩子是O【答案】昆蟲記；法布爾；傅雷；傅聰【解析】【分析】本題考查名著閱讀，難度不大。甲文選自法布爾的昆蟲記，乙文選自傅雷的傅雷家書，知道這兩個(gè)選段出處之后，再去做題就很簡單了。故答案為：昆蟲記、法布爾、傅雷、傅聰【點(diǎn)評】本題考查對

15、名著相關(guān)知識的掌握情況。昆蟲記是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。作品概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性等內(nèi)容，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性。傅雷家書是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏。7. 名著閱讀。(1) 在羅切斯特的房間放火，并且撕裂簡愛的婚紗的人是()A. 格雷斯普爾B.布蘭奇小姐C.譚波爾小姐”D.伯莎梅森(2) 研究者陳美玲認(rèn)為，儒林外史描寫了一個(gè)時(shí)代的知識分子的生活命

16、運(yùn)。請你結(jié)合作品中周進(jìn)與范進(jìn)兩個(gè)人物談?wù)剬@句話的理解?！敬鸢浮?1)D(2)儒林外史真實(shí)地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；周進(jìn)是一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但他始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。范進(jìn)，通過描寫范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，又以岳丈在范進(jìn)中舉前后極其鮮明的肢體動(dòng)作和言語表情上的巨大反差揭示了世態(tài)炎涼。【解析】【分析】(1)本題主要考查對簡愛的閱讀理解，在羅切斯特的房間放火，并且撕裂簡愛的婚紗的人是羅切

17、斯特的妻子伯莎梅森。故選Do(2)儒林外史真實(shí)地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但他始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。范進(jìn)考到五十多歲，連個(gè)秀才都沒有中，但在他的思想里，除了考秀才，再?zèng)]別的人生意義了，他人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)也就是科舉考試。雖然那個(gè)時(shí)候科舉制度已經(jīng)腐朽、沒落，成為了迫害讀書人的工具，但他認(rèn)識不到，還一心追求著。后來周進(jìn)看了他考試寫的文章，居然認(rèn)為是好文章，所以他們的思想認(rèn)識、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)都被扭曲了。所以作者寫范進(jìn)、周進(jìn)這兩個(gè)人物，主要目的都是反映封建科舉制度對

18、文化人的思想毒害。故答案為：D;儒林外史真實(shí)地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；周進(jìn)是一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但他始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。范進(jìn)，通過描寫范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，又以岳丈在范進(jìn)中舉前后極其鮮明的肢體動(dòng)作和言語表情上的巨大反差揭示了世態(tài)炎涼?！军c(diǎn)評】閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。閱讀名著，盡可能的寫點(diǎn)

19、讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可。本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。8. 初心”是一個(gè)美好的詞匯，它關(guān)乎生命的價(jià)值和人生的意義。請積極參與學(xué)語文悟初心”主題活動(dòng)，完成下列各項(xiàng)任務(wù)。(1) 【畫說初心”】倒初R亍管十亍豐水口避-廠.*aa-'.r*»r.tt7-tr'n»««NbBlT<(

20、.tC-bT.USHt-.JC».mf*»tU.t<rt«#P為使同學(xué)們更好地理解初心”二字的本源，第一小組展示了以上材料。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)兩段解說”中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。 圖一解說”中“改成"” 圖二解說”中“改成"”(2) 【讀文賞句】不忘初心女：什么是初心？可能是一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試；也許是一個(gè)質(zhì)樸的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得智慧。男：有的初心，走著走著丟失了；有的初心，走得再遠(yuǎn)，我們依然會(huì)堅(jiān)定地靠近它。女：初心在最開始的時(shí)侯，往往簡單、樸素，但它會(huì)慢慢長大，就像一顆種子，能夠長成參夭大樹，又仿

21、佛站在零的起點(diǎn)，慢慢綿延成很長很長的道路。男：到最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中，離自己的本心最近的那顆心。合：不忘初心，方得始終！不忘初心，砥礪前行！第二小組朗誦不忘初心，贏得陣陣掌聲。請品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項(xiàng)()A.開頭運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，引起人們對初心”的思考。hB.畫線句中的"'表示兩個(gè)并列關(guān)系的分句之間的停頓。C. 劃線詞簡單”慢慢”起點(diǎn)”綿延”詞性相同，都是形容詞。D.結(jié)尾合誦時(shí)，應(yīng)當(dāng)語調(diào)激昂、鏗鏘有力。(3) 第三小組以細(xì)品數(shù)朵朝花感悟魯迅初心”為主題，繪制了下面的思維導(dǎo)圖，分享他們閱讀朝花夕拾的體驗(yàn)。請你調(diào)動(dòng)閱讀積累，在圖

22、中處填寫相應(yīng)內(nèi)容。【答案】(1)栽；裁；弛；馳(2) C(3) 父親的病；示例：父親要求我”在看五猖會(huì)前背書，使我”沒有了看會(huì)的興趣；示例：我”對長媽媽的感激和懷念?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。裁剪”指縫制衣服時(shí)把衣料按一定的尺寸裁開。心馳神往”指心神奔向所向往的事物，形容一心向往。(2) 本題考查基礎(chǔ)知識，包含了修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號、詞性、朗讀語氣等多個(gè)知識點(diǎn)，需要在平時(shí)注意及時(shí)歸納總結(jié)。C項(xiàng)有誤，簡單”慢慢”是形容詞，起點(diǎn)”是名詞，

23、綿延”是動(dòng)詞，這幾個(gè)詞語的詞性并不完全相同。(3) 這是一道考查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。從草菅人命”這個(gè)詞語可以判斷出處所指的文章應(yīng)該是父親的病。五猖會(huì)主要記敘我”兒時(shí)盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼我”背誦鑒略時(shí)我”的痛苦感受，批判了封建教育的不合理；阿長與山海經(jīng)»通過記述兒時(shí)與阿長相處的情景，表達(dá)了對她的感激和懷念之情。據(jù)此可以得出處的答案。故答案為：(1)栽，裁，弛，馳。(2) C(3) 父親的??；示例：父親要求我”在看五猖會(huì)前背書，使我”沒有

24、了看會(huì)的興趣；示例：我”對長媽媽的感激和懷念?！军c(diǎn)評】(1)正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語嚴(yán)豐富自己的詞匯量。特別是注意同音字、形聲字、多義字、音形相近字之間的細(xì)微區(qū)別。栽”字組詞，栽種、栽樹；裁”字，體裁、裁剪、量體裁衣；馳”字。奔馳、馳騁；弛”字，松弛、弛懈。(2) A、B、D有關(guān)的設(shè)問，分號，朗讀均為正確。C項(xiàng)有誤，有的詞語是多義詞，詞性也有多種，有的只有一種詞性。劃線詞簡單”慢慢”起點(diǎn)”綿延”詞性相同，都是形容詞。說法錯(cuò)誤，起點(diǎn)”一般就是作為名詞使用。(3) 朝花夕拾是魯迅關(guān)于少年青年時(shí)期的回憶性散

25、文集，本題要求是細(xì)品數(shù)朵朝花感悟魯迅初心”，就要結(jié)合文章分析。朝花夕拾里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時(shí)也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。9. 某中學(xué)九(3)班以小說伴我成長”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是活動(dòng)中的一些問題，請你參與解決。(1) 作為本次活動(dòng)的主持人，請你擬寫一則宣傳標(biāo)語，渲染活動(dòng)氣氛。(2) 活動(dòng)中，班主任張老師要求每位同學(xué)推薦一部自己最喜愛的小說，并寫出推薦理由。你最喜歡哪一部小說？說說你的推薦理由。(3) 下面是魏曉曼同學(xué)寫的活動(dòng)感言，請你幫她修改。有人把書籍比作打開世界大門的鑰匙，我覺得點(diǎn)兒都不為過?！続】幾年來，通過閱讀小說，使我的知識不斷積累，思維更加活躍，看待問題的角度更加全面?！綛】人生是短小的，怎樣才能讓人生變得更加有意義？這是值得每個(gè)人思考的問題。【C】從閱讀第一部小說平凡的世界”開始，每讀一部小說，我都沉浸在小說故事之中，體會(huì)不一樣的人生。這也是我閱讀小說的最大樂趣。 【A】句有成分殘缺的毛病，應(yīng)將“去。 【B】句有用詞不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)將"為“ 【C】句有一處標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)將“為“”【答案】(1)走進(jìn)小說天地，感悟精彩人生。(2