最新部編人教版三年級下冊語文第一單元測試題

1、最新部編人教版三年級下冊語文第一單元測試題人三下第一單元測試卷班級:姓名:得分【字詞花園】、用給加點字選擇正確的讀音。（6分）閑散（s m s由）纖(xi a n qi a n)細(xì) 舊曾諳(m an)a i ）挨擠擠仿佛(f o f u ) 木桿 二、看拼音，寫詞語。（10分）l u w 百 z i sh i w u d aochu i f u hcn j i()()()()()f ang f u bao zh eng reng hu a x i li u pi ju cn()()()()()三、照樣子，組字再組詞。(6分)例：2+(各)=(絡(luò))(網(wǎng)絡(luò))2+()=()()才+()=()()頁+

2、 ()=()()女+ ()=()()四、將下列“ AABC結(jié)構(gòu)的詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。（5分）（）（）起舞（）（）有條 （）（）有禮（）（）玉立 （）（）向榮 （）（）不絕1 .荷花從綠色的大圓盤中冒出來，就像一位（）的少女。2 .燕子從南方飛來，再加上綠樹紅花，使春天更加（）了。五、給加點字選擇正確的意思。（4分）聞：聽見 消息 名聲 用鼻子嗅1 .一進(jìn)公園的門，我就聞 到一陣清香。（）2 .李白乘舟將欲行，忽聞,岸上踏歌聲。（）3 .爸爸每天晚上我要看新聞.聯(lián)播。（）4 .徐悲鴻是聞名世界是國畫大師。（）【句子虹橋】六、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1 .二三月的春日里，微風(fēng)

3、輕輕地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著。（1）這句話可以濃縮成一句詩：“沾衣欲濕 ,吹面不寒 （2）這句話采用了 “ ”的修辭手法，表現(xiàn)了雨 的特點。（3）將這句話縮到最簡。 2 .一陣微風(fēng)吹來，荷花就搖擺起來。（用“擬人”手法改寫）3 .竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（用自己的話說說詩句意思）4 .翼尖偶然沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。（修改病句）【課文園地】七、課文連線。（10分）1 .燕子的作者是 ,他是這樣描寫燕子外形有：一身 的羽毛， 雙 的尾巴，一對 的翅膀，湊成了那樣 的小燕子。2 .荷花一文通過描寫 以及,表達(dá)了作 者。3 .填“動物名稱”，將下列詩句補充完整。（

4、1）泥融飛,沙暖睡。（2）簍蒿滿地蘆芽短，正是 欲上時。（3）綠陰不減來時路，添得 四五聲?！緦嵺`舞臺】八、口語交際。（4分）班會課上，三（1）班的同學(xué)們正在圍繞“春游去哪里”這個話題熱烈地交流著。請你 在橫線上幫同學(xué) B說一說。同學(xué)A：春游就是玩，我們應(yīng)該找個最好玩的地方，比如游樂場。同學(xué)B:春游可不是單純的玩，春游的意義是 【閱讀時空】九、閱讀感悟。（20分）（一）燕子選段（8分）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天下灑落著，千條萬條的柔柳，（）的（）的（）的花，（）的草，（）的葉，都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來

5、，加 入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1 .在選段括號里填上表示顏色的詞語。（2分）2 .選段描寫了哪些景物？這些景物的特點分別是什么？ （2分）3 .“光彩奪目的圖畫”在選段中具體指 。（2分）4 .選段表達(dá)了作者 的情感。（2分）（二）燕子（作者：柯藍(lán)）（12分）一對黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對小客人，卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著。等待這春天的使者， 這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上無窮地眺望。燕子終于又回來了。 銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一間白色的 小房子。一會兒，它們又出去了，

6、又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛它們在這新地方，發(fā)現(xiàn)了工廠，找到了工作，在向我們報告它們的快樂接著，它們又出去了。不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地 吃了一頓。燕子，燕子，我知道你是在勞動中，才變得如此 的！也知道你是在勞動中，吸 取了太陽的光亮，才使你黑色的羽毛變得如此 的。甚至你那火紅的嘴唇， 也是涂上 了太陽的顏色，才變得如此 的！呵，你這春天的使者，勞動的使者呵！1 .從以下詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛牡臋M線上（填序號）。（3分）閃亮 艷麗 矯健2 .“這一對小客人”在短文中指的是 。（ 1分）3 .短文第3和第4自然段寫了燕子 和 的情景。（2分）4 .畫線的句子寫出

7、了燕子的 和。（2分）5 .以下對短文的理解是否正確？正確的打，不正確的打“X” 。（4分）（1）這篇短文贊美了美麗的春天以及勞動。（）（2）燕子給春天帶來了生機(jī)，所以作者說燕子是“春天的使者”。（）（3）作者看到燕子忙碌地勞動著，所以贊美燕子是“勞動的使者。（）（4）短文主要講了燕子是在勞動中才變得如此矯健的，告訴我們要多參加勞動，讓自己的身體更強(qiáng)壯。（）【習(xí)作天地】十、習(xí)作。（25分）題目：自擬（寫一種小動物）提示：小雞、小鴨、小兔子、小貓、小狗、小羊你一定有自己喜歡的小動物吧。請仔細(xì)觀察一種小動物，按一定的條理將它寫下來，表達(dá)你對它的喜愛之情。題目自擬。字左右。300參考答案：一、sfi

8、n xi n m f u g n a二、蘆葦姿勢 舞蹈 吹拂 痕跡 仿佛 飽脹 融化 溪流 疲倦三、示例：2 + （文）=（紋）（波紋）寸+ （率）=（摔）（摔倒）頁 +（次）=（資） （資料）女 +（西）=（要）（需要）四、翩翩井井彬彬亭亭欣欣滔滔1.2.5、 1. 2. 3. 4. 6、 1. （ 1）杏花雨楊柳風(fēng)（ 2）比喻細(xì)而密（ 3）微風(fēng)吹拂著，細(xì)雨灑落著。2.一陣微風(fēng)吹來，荷花就跳起了優(yōu)美的舞蹈。3. 竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。4. 把“偶然”改成“偶爾”。7、 1. 鄭振鐸烏黑 剪刀似的輕快有力可愛的活潑的2. “我” 在公園看荷花 “我

9、”的聯(lián)想喜愛荷花以及對大自然熱愛3. （ 1）燕子鴛鴦 （ 2）河豚（ 3）黃鸝八、示例：走出課堂，走出學(xué)校，到大自然中感受美好的春光，激發(fā)我們熱愛大自然，走進(jìn)大自然，親近大自然。九、 （一）1. 紅 白 黃 青 綠 2. 描寫了輕輕吹拂的微風(fēng)，如毛的細(xì)雨，千條萬條的柔柳，還有五顏六色的花草和伶俐可愛的小燕子。3. 美麗的大自然4. 喜愛燕子和熱愛春天和大自然（二）1.2. 一對黑色的燕子 3.造房子 吃蟲子4.忙碌快樂5.（1） X（2） V（3） V （4） X十、略2019-2020部編人教版年三年級下冊語文期末測試卷及其答案期末測試卷班級 姓名 得分、拼一拼，寫一寫j I ng m e

10、 i r u()()(bi a n r e n mo()()(sh e n q ij 1)()f e i gu a ng m a ng)()me i j i ng d a c a izh e ng q i d o u y a n、給加點的字選擇正確的意思，把序號填在括號里端：（東西的）頭方面；項目平舉著拿1、我端起飯碗，大口的吃起來 （）2、貓的叫聲長短各異，變化多端 _（）3、我在竹竿的頂端放上了一個小或T然后把它舉起來（）麻煩：煩瑣；費翦即打擾，導(dǎo)致不便1、不好意思，給您添麻煩了 （）2、這件事做起來真麻煩（）三、選詞填空觀察觀賞觀看1、公園里的菊花盛開了，千姿百態(tài)，值得我們?nèi)ィǎ?、禮堂

11、里坐滿了人，等著 （） 演出3、因為他經(jīng)常（）周圍事物，所以寫出了好文章 四、判斷下列詩句的正誤，正確的打，錯誤的打“X1、獨憐幽草澗邊生，春潮帶雨晚來急（）2、改過不吝，從善如流（）3、梅子黃時日日晴，添得黃鵬四五聲（）4、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開（） 五、將下列句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號（）在陽光的照射下，每一只貝殼都閃耀著絢麗的光彩。（）他們?nèi)齻€一群、五個一伙地聚在一起，不時傳來打鬧聲和嬉笑聲。（）我們來到一片沙灘上，看到這里的貝殼真漂亮呀?。ǎ┦柏悮さ娜撕芏?。（）這聲音和海濤聲混在一起，組成了一支奇特的交響曲。六、想想下面這段話在寫法上有什么特點，再照樣子寫一段話橋面

12、兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴 里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有 的刻著雙龍戲珠七、背一背，填一填，并完成練習(xí)1、,春風(fēng)花草香。 ,沙暖睡鴛鴦絕句詩句“沙暖睡鴛鴦”的意思是： 2、我忽然 自己 就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在 里，一陣吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳不光是我一朵,一池的荷花都在。如果你也是一朵荷花，你會想些什么?請你寫一寫八、閱讀短文，完成練習(xí)一個有魔力的字眼窗外，飄著一根青藤。青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的 像一張靈巧的小嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個男孩，他有一雙明

13、亮的大眼睛。小男孩仰 著臉，對奶奶說：“奶奶，請給我柜子上的熊貓好嗎？”奶奶微笑著把熊貓玩具給了他?！澳棠?，請給我喝點水好嗎？”奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加了點橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一樣甜像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說了一句：“風(fēng)姐姐，請來一下，幫我們吹掉熱氣 行嗎？”果然，風(fēng)姐姐來了，青藤在微風(fēng)中跳起了舞。像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說了一句：“雨妹妹，請來一下，我們太渴了?！庇昝妹贸冷罏r瀝的歌來了，（）請青藤喝了個痛快，（）把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮?！罢垺边@是個多么有魔力的字眼。她像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美1、文中括號內(nèi)應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）A、只要就B 、不僅而且C、雖

14、然但是2、在短文中找出下列詞語的反義詞苦一（）黑暗一（）炎熱一（）3、聯(lián)系上下文理解句子“請”這是個多么有魔力的字眼。（1）句中的“這"指的是 （2） “魔力”的意思是 （3）用畫出短文中體現(xiàn)出“有魔力"的事例。（畫出兩件事）（4）你覺得“請”這個字眼還有哪些魔力？請你也寫一寫九、習(xí)作你平時最愛玩什么？是怎么玩的？它給你帶來了哪些樂趣呢？請你以“我愛玩 ”為題寫一篇習(xí)作，注意語句通順、內(nèi)容具體，寫出真情實感，200字以上注:書寫規(guī)范、端正,整潔三個方面各占1分K3分）二、精美人神奇跡沒協(xié)打采橋認(rèn)奧非光芒爭奇斗艷（每同I分,共8分）_、端：12.3. 1,麻煩：1.2.（每空2分，共10分）三、I.觀賞 2. «*3.觀察（每空2分,共6分）四、L X 2. 3. X 4.，悔空1分,共4分）五、2 4 I 3 5（每空1分供5分）六、略（10分）七、1,遲日江山麗 泥融飛燕子 路2.覺傅 仿佛 陽光 微風(fēng) 隨風(fēng)飄動 舞蹈 略（第1題6分;第2題II分本大題共17分）八，1. B2.甜 明亮 雙奧 3. （I） W