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文檔簡介
1、教師資格證考試題庫(中學綜合素質(zhì)一)綜合素質(zhì)(中學)練習(一)一、單項選擇題1、中國最早的工藝百科全書是完成于17世紀30年代的天工開物,他的作者是()。A.徐霞客B.沈括 C.酈道元 D.宋應星2、下面的作家是唐宋散文八大家中的四位,其中屬于唐朝的一位是()。A.韓愈B.歐陽修 C.蘇洵 D.王安石3、“兼聽則明,偏信則暗”這句古代格言出自()。A.資治通鑒B.論語C.荀子 D.史記4、漢謨拉比法典出自()。A.古埃及B.古巴比倫C.古羅馬 D.古印度5、一份犯罪調(diào)差報告揭示,某市近三年來的嚴重刑事犯罪案件60%都為已記錄在案的 350名慣犯所為。報告同時揭示,嚴重刑事犯罪案件的作案者半數(shù)以
2、上是吸毒者。如果上述斷定都是真的,那么,下列哪項斷定一定是真的?()A.350名慣犯中可能沒有吸毒者B.350名慣犯中一定有吸毒者C.350名慣犯中大多數(shù)是吸毒者D.吸毒者大多數(shù)在 350名慣犯中6、雖然菠菜中含有豐富的鈣,但同時含有大量的漿草酸,漿草酸會有力地阻止人體對鈣的吸收。因此,一個人要想攝入足夠的鈣,就必須用其他含鈣豐富的食物來取代菠菜。以下哪個如果為真,最能削弱題干的論證?(A.大米中不含鈣,但含有中和漿草酸并改變其性能的堿性物質(zhì)B.奶制品中的鈣含量要高于菠菜,許多經(jīng)常食用菠菜的人也食用奶制品C.在人的日常飲食中,除了菠菜以外,事實上大量的蔬菜都含有鈣D.菠菜中除了鈣以外,還含有其
3、他豐富的營養(yǎng)素;另外,漿草酸只阻止人體對鈣的吸收,并不阻止其他營養(yǎng)的吸收7、第二次世界大戰(zhàn)期間,海洋上航行的商船常常遭到轟炸機的襲擊,許多商船都先后在船上架設了高射炮。但是,商船在海上搖晃得比較厲害,用高射炮射擊天上的飛機是很難命中的。戰(zhàn)爭結(jié)束后,研究人員發(fā)現(xiàn),從整個戰(zhàn)爭期間架設過高射炮的商船的統(tǒng)計資料看,擊落敵機的命中率只有4%。因此,研究人員認為,商船上架設高射炮是得不償失的。以下哪個如果為真,最能削弱上述研究人員的結(jié)論?()A.在戰(zhàn)爭期間,未架設高射炮的商船,被擊沉的比例高達25% ;而架設了高射炮的商船,被擊沉的比例只有不到10%B.架設了高射炮的商船,即使不能將敵機擊中,在某些情況下
4、也可能將敵機嚇跑C.架設高射炮的費用是一筆不小的投入,而且在戰(zhàn)爭結(jié)束后,為了運行的效率,還要再花費資金將高射炮拆除D.一股來說,上述商船用于高射炮的費用,只占整個商船的總價值的極少部分8、亞里士多德學院的門口豎著一塊牌子。上面寫著“不懂邏輯者不得入內(nèi)”。這天,來了一群人,他們都是懂邏輯的人。如果牌子上那個的話得到準確的理解和嚴格的執(zhí)行,那么以下諸斷定中,只有一項是真的。這一真的斷定是()。A.他們可能不會被允許進入B.他們一定不會被允許進入B.他們一定會被允許進入D.他們不可能被允許進入9、少數(shù)孩子經(jīng)歷了這樣的應試教育,最后還能成長為能夠獨立思考的人,成長為虛懷若谷、知識淵博的人,這不能不說是
5、一個奇跡。不符合這段話意思的是()。A.應試教育使孩子喪失獨立思考能力B.應試教育使孩子知識面狹窄C.應試教育使孩子性情狹隘D.贊揚少數(shù)孩子的卓爾不群10、生態(tài)環(huán)境保護與人們的現(xiàn)實經(jīng)濟利益之間往往存在著矛盾。退耕還林、野生動植物保護等方面的政策或措施從長遠來看是符合人類利益的,但常常需要犧牲一部分人的現(xiàn)實利益()。填入括號部分最恰當?shù)氖牵篈.因此人們應當以生態(tài)環(huán)境為重B.因此人們要有長遠的眼光C.因此矛盾不可避免D.因此人們要有自我犧牲精神11、我國是桂花的故鄉(xiāng),西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地。現(xiàn)在各地都有種植。在中國戰(zhàn)國時代,屈原的九歌中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞,這是最早以桂入詩的例子
6、,陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花,相傳栽種于漢代,已有 1700多年歷史,人們稱他們?yōu)椤皾h桂”。從這段文字,我們可以知道的是()。A.我國栽種桂花已有 1700多年歷史B.桂花多在我國西南、中南地 區(qū)種植C. “漢桂”是最早入詩的桂樹D.九歌是我國最早的詩詞12、嚴密的邏輯論證,歷史上有一個確實的來歷:公開辯論。古典時代的雅典人好辯,還有一套民主選舉辦法,雄辯術(shù)風行,甚至還有一個奇怪的習慣:兩個人爭辯一件事,可以有彩金,誰辯勝誰就得彩金。辯證法的原意本是辯論,一方說話有漏洞,對方力圖辯駁,怕輸,就要嚴密,邏輯學顯然也是從這里來的。不符合這段話意思的是()。A.雄辯術(shù)曾經(jīng)在古典時代的雅典
7、風行B.辯證法不僅僅是為了在和別人的論辯中取得勝利C.為一件事情爭論不休在古典時代的雅典可能是很奇怪的D.邏輯學的產(chǎn)生可能和古典時代的雅典人好辯有關(guān)13、下列行為中,沒有違反中華人民共和國未成年人保護法的是()A.父母逼迫19周歲的女兒嫁給一外地人 B.某小學將學習成績墊底的王某開除C.某網(wǎng)吧負責人讓 16歲的小明進網(wǎng)吧玩游戲D.由于家庭生活困難,老王不讓自己10歲的兒子上學14、有關(guān)海嘯。下列說法錯誤的是()。A.海嘯來臨時,海水可能會突然先退下去幾十米甚至幾百米B.只有水下地震這種大地活動才可能引起海嘯C.海嘯發(fā)生時掀起的海浪高度可達幾米至幾十米不等,形成“水墻”D.海嘯發(fā)生時,從海底到海
8、面整個水體在波動,所含的能量驚人15、忠實與通順,作為翻譯的標準,應該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來。與原意()的文字,不管多么通順,都稱不上翻譯;同樣,譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不謀而合B.截然相反C.如出一轍 D.大相徑庭16、據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子,天資聰明,心靈手巧,干活總是(),但往往耽誤了魯班的事,于是惹惱了魯班,被攆出了 “班門”。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、巧奪天工B、別出心裁C、盡善盡美 D、任勞任怨17、拾穗者本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動的一個極其()的場面,可是它在當時產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠不是畫家所能()的。A、熱鬧 設想 B、
9、平凡 意料 C、火熱 控制 D、忙碌 想象18、心理學家發(fā)現(xiàn),手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性,手和嘴()表達著說話人的意思。人們聽故事時,如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢,他們對故事理解的準確度要比()聽到聲音時增加10%。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検?;A、分別 單純 B、共同 單純 C、獨立 單獨 D、一致 單獨19、晚于歐洲文藝復興運動(14至15世紀)的歷史大事是()。A、 成吉思汗統(tǒng)一蒙古B、哥白尼提出“日心說”C、英國工業(yè)革命D 、畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù) 20、以下節(jié)氣按時間數(shù)序排列準確的是(A、立冬、小雪、小寒、冬至B、白露、秋分、寒露、霜降C、小暑、大暑、處暑、立秋D、
10、立春、驚蟄、雨水、春分21、下列歷史事件按時間排序正確的一組是()。A-司馬遷修史記一一文景之治一一王莽篡漢B-杯酒釋兵權(quán)一一岳飛抗金一一王安石變法C-齊桓公稱霸一一商鞅變法一一秦統(tǒng)一天下D-玄武門之變一一黃巢起義一一安史之亂22、關(guān)于中改革開放 30周年成就的描述,下列符合實際的是()A、人均GDP已接近中等發(fā)達國家水平B、國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長速度接近10%C、已成為世界貿(mào)易第一大國D、主要污染物排放總量逐年減少23、關(guān)于氣象,下列說法正確的是()。A、沙塵暴發(fā)源于蒙古高原B、厄爾尼諾現(xiàn)象是由溫室氣體增多引發(fā)的C、美國西海岸有暖流、東海岸有寒流通過D、颶風之的是在大西洋上生成的熱帶氣旋24、
11、“四書五經(jīng)”中的“'五經(jīng)”指的是()。A、尚書周易論語孝經(jīng)«*<»B、大學中庸論語孟子«*<»C、周易尚書禮儀«*f(»詩經(jīng)D、詩經(jīng) 尚書 禮記 周易 春秋25、下列對哲學家及其思想家的認定不正確的是()。A、老子早于莊子,莊子早于韓非子B、亞里士多德師從柏拉圖,柏拉圖是從蘇格拉底C、毛澤東的實踐觀同于列寧,列寧的實踐觀同于馬克思D、尼采的非理性主義源于叔本華,叔本華的非理性主義源于培根26、下列對人物及其貢獻的表述不正確的是()。A、凱恩斯撰寫了國富論,試經(jīng)濟學成為一門獨立學科B、盂德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學定律,為遺傳因子
12、理論奠定了框架基礎C、馮*諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計算機理論,其體系結(jié)構(gòu)沿用至今D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應定律,并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機27、有關(guān)專家指出,月餅高糖、高熱量,不僅不利于身體健康,甚至演變成了 “健康殺手”。月餅要想成為一種健康食品,關(guān)鍵要從工藝和配 料方面進行改良,如果不能從工業(yè)和配料方面進行改良,口味再好,也 不能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求。由此不能推出的是()A、只有從工藝和配料方面改良了月餅,才能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求。B、如果月餅符合了現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求,說明一定從工藝和配料方面進行了改良。C、只要從工藝和配料方面改良了月餅,即使口味不好,也能符合現(xiàn)代人 對營養(yǎng)方面的需求。
13、D、沒有從工藝和配料方面改良月餅,卻能符合現(xiàn)在人對營養(yǎng)方面需求的情況是不可能存在的。28、簽約:解約。要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞()A、結(jié)婚:離婚 B、訂貨:收貨 C、上班:下班 D、借款:貸款29、周莊旅游收入已連續(xù)多年超億元大關(guān)。在蘇南,與周莊媲美的文化古鎮(zhèn)雖不在少數(shù),但旅游收入?yún)s只能望周莊而興嘆。當?shù)氐囊晃焕先苏f,上世紀70年代陳逸飛畫了這里的雙橋,此畫在美國展出市獲獎并被石油大亨哈默斥巨資收藏。1979年鄧小平訪問美時,哈默將此畫贈給他,并說這是中國上海附近的一個小鎮(zhèn)。如今,游覽江南古鎮(zhèn),周莊已成為首選。對這段文字理解最準確的是()。A、文化傳播
14、可以成為城鎮(zhèn)發(fā)展的重要契機B、旅游是城鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展的突破口C、文化交流是國際交流的重要內(nèi)容D、文化促進經(jīng)濟發(fā)展的重要力量30、北京天壇祈年殿、圜丘的各層組排,均是以天陽之數(shù)“九”及其倍數(shù)成扇環(huán)形形成展開的,即由內(nèi)層至外層分別為九、一十八、三十六這個天陽之數(shù)“九”來源于易經(jīng)乾卦的“九”,如易經(jīng)乾”上九,亢龍有悔”,即言“九”為陽數(shù)之極,此時為陽數(shù)之亢極。神圣的祈年大殿用“九”及其倍數(shù)排列,寓含著崇尚天陽的信息,這是易經(jīng)符號學在古代建筑中的體現(xiàn)。這段文字意在說明(A、我國古代建筑體現(xiàn)著功用、審美的特點B、我國古代建筑蘊藏著一種數(shù)字符號信息C、易經(jīng)與我國古代建筑中的符號信息C、我國古代藝術(shù)的最高境
15、界暗含符號信息二、材料分析題1、我原來在小學是個很愛提問的人,可每次提問都被老師否定了。記得有一次,一位語文老師在教古詩春曉時我覺得有異議,就問老師:“老師說詩人春天好睡覺,連天亮都不曉得,那他夜里怎么能聽見風雨聲呢?” 這位老師不以為然地說:“這有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?"當時我還要再問,老師揮揮手讓我坐下,環(huán)視一下全班同學,多少帶有嘲笑的口吻說道:“大家說說看,是他說得對還是老師說得對?”同學們毫不猶豫地答道:“老師對!”當時我感到很尷尬,竟然對自己的判斷產(chǎn)生了懷疑。所以,到了中學以后,我很少提問不像以前那樣愛提問了。問題:請根據(jù)“關(guān)愛學生”的教師職業(yè)道德規(guī)范
16、及蘊涵的思想觀念,分析說明本例中教師的表現(xiàn)會產(chǎn)生什么危害?教師應該怎樣對待這樣的事情?2、在全面實施素質(zhì)教育的要求下,怎樣評價學生的優(yōu)、良、中、差呢?為此,我制定了這樣的一個標準:一是在大綱規(guī)定的基礎課60分以上,并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的,視為及格;二是 基礎課及格或良好,特長科目明顯超過同年級學生的,視為良好;三是基礎科良好,特長科 大大超過同年級學生或有所發(fā)明創(chuàng)造的,視為優(yōu)秀;四是僅基礎科及格 或僅特長科又所發(fā)展的,均視為不及格;五是僅基礎課良好,或特長科 單方獨進的,視為畸形發(fā)展,作降格評價。這一評價標準的實施,使決 大部分差生都抬起頭來走路,找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑,也使文化 課考試分數(shù)好的學生不再自我感覺良好,從而找到了良性互補,和諧發(fā) 展的新路子。通過一個學期的實踐,學生的學習積極性明顯高漲,各科學習成績有了大幅度的提高,各科總分由原來年級的倒數(shù)第二,上升到年級的第二名。問題:請你針對案例中制定的評價標準,談談自己的看法)3、(運用邏輯思維知識能準確而有條理地進行推理、論證)牛頓廢寢忘食的故事偉大的科學家牛頓對自己的工作極端專心,常常廢寢忘食。有一天,一 個朋友等他吃飯,可是他在工作室專心工作,很久很久都不出來,那個 朋友等餓了,就一個人先吃了。吃完飯他給牛頓開個玩笑,把自己吃
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