五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元第六課時(shí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（一）_人教新課標(biāo)

1、.第六課時(shí) 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算一教學(xué)內(nèi)容教材第117 、118 的內(nèi)容及第120頁(yè)練習(xí)二十三的第1 一4 題目的要求：1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法，并掌握帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。 2、培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的才能和歸納、概括的才能。3、養(yǎng)成用簡(jiǎn)明、靈敏的方法解決問題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：分析什么情況下一次通分比較簡(jiǎn)便，什么時(shí)候分步通分好。教學(xué)方法：三疑三探教學(xué)形式教具學(xué)具：投影。教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探 16分鐘一復(fù)習(xí)舊知：1、口算出示口算卡片2、說一說以下各題的運(yùn)算順序。112+8-13 16-4+21 24-

2、18+3二導(dǎo)入新課前面我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)加減法的有關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。板書課題：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算三讓學(xué)生根據(jù)課題提問題。看到課題你想提出什么問題？預(yù)設(shè)：1、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么？2、分?jǐn)?shù)和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序一樣嗎？老師對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)展評(píng)價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)、整理后說明：老師根據(jù)同學(xué)們提出的問題，結(jié)合教材歸納、整理、補(bǔ)充成為下面的自探提示，只要同學(xué)們能根據(jù)自探提示認(rèn)真探究教材，就能弄明白這些問題四出示自探提示，組織學(xué)生自探。自探提示:自學(xué)課本117-118頁(yè)例1，考慮下面問題。1、例11中的森林部分指的是什么？算式“中含有幾種運(yùn)算？2、例1給出的兩種算法有什么不同？哪

3、一種簡(jiǎn)便？3、例12“1-和“1-+的運(yùn)算順序各是什么？4、用自己的話說一說分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序是什么？5、計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算應(yīng)注意什么問題？二、解疑合探10分鐘1、檢查自探效果。提問考慮不同層次的學(xué)生，差生答復(fù)，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生評(píng)價(jià)。2、遇到疑難問題要組織學(xué)生進(jìn)展討論。強(qiáng)調(diào)：在一個(gè)沒有括號(hào)的算式，一般可以把幾個(gè)分?jǐn)?shù)一次通分，再按順序依次計(jì)算;在有括號(hào)的算式里一般是先把括號(hào)里的通分計(jì)算，然后再與括號(hào)外的通分計(jì)算。3、即時(shí)練習(xí)：完成教材第118頁(yè)的“做一做。三、質(zhì)疑再探5分鐘1、學(xué)生質(zhì)疑。老師：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問，提出來(lái)大家共同討論。2、解決學(xué)生提出的問題。先由其他學(xué)生釋疑，學(xué)

4、生解決不了的，可根據(jù)情況或組織學(xué)生討論或老師釋疑。預(yù)設(shè)：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算在日常的生活中有什么作用？四、運(yùn)用拓展9分鐘一我當(dāng)小老師，學(xué)生自編題。1、讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)所學(xué)知識(shí)，編一道習(xí)題，。2、展示學(xué)生高質(zhì)量的自編習(xí)題，交流解答。二補(bǔ)充練習(xí)。根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。1、列式計(jì)算。1減去與的差，得多少？2與的和減去它們的差，得多少？3倉(cāng)庫(kù)中原有大米噸，用去噸，后又運(yùn)進(jìn)噸，現(xiàn)有大米多少噸?2、綠化校園，四年級(jí)種花平方米，比種的草坪少平方米，種花和草坪共多少平方米？三全課總結(jié)：1、學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？請(qǐng)說出來(lái)與大家共同分享。2、老師總結(jié)強(qiáng)調(diào)。本節(jié)課我們研究了分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序與整數(shù)加減綜合運(yùn)算的順序一樣，也是按照從左往右的順序計(jì)算，帶有小括號(hào)的先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。板書設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算例11=+-=-