二年級下冊語文試題期中考試試卷∣蘇教版

1、蘇教版20192019學(xué)年二年級下學(xué)期語文期中考試試卷一、根底運用1.看拼音 ,寫詞語dn jix dushn lsu y_xin xny wndu fbi nin_2.比一比 ,再組詞壯_ 樣_ 此_ 容_狀_ 洋_ 些_ 客_ 3.給下面的字換個偏旁 ,組成新字 ,并組詞吵_ _ 注_ _種_ _ 籃_ _ 4.把以下詞語補充完整_思_想 狐_虎_ 爭奇斗_勃勃 東_西_ 五_繽紛 5.我會說 ,我會寫_地前進 燦爛的_ _的故事_地爬行 茂密的_ _的姑娘 6.寫出近義詞本領(lǐng)_ 注視_探望_ 歡快_ 7.我會連孟郊 ?早春? 二月春風(fēng)似剪刀賀知章 ?游子吟? 草色遙看近卻無韓愈 ?送元二

2、使安西? 誰言寸草心王維 ?詠柳? 勸君更盡一杯酒 8.排列句子順序。_春天 ,迎春花兒笑得合不攏嘴。_我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。_夏天 ,一湖的荷花競相比美。_冬天 ,山山水水變成了樸素的水墨畫。_秋天 ,山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。 9.按要求改寫句子。你才是個8歲的孩子 ,怎么對付得了他呢？改為陳述句王二小把敵人領(lǐng)進了我們的埋伏圈。改為“被字句村子的前面有一條月牙一樣的小河。仿寫句子 二、閱讀理解.讀短文 ,答復(fù)下列問題。公雞和狐貍 公雞和狗交上了朋友 ,它們一同趕路。天黑時 ,它們在樹林里過夜 ,公雞棲息在一棵樹上 ,狗睡在下面的樹洞里。 天快亮了 ,公雞像往常一樣鳴叫。一只狐貍聽

3、到公雞的叫聲 ,想吃掉它 ,可狐貍不會爬樹 ,它就對公雞說：“你叫得真好聽 ,像唱歌一樣。你一定還會跳舞吧？快下來吧 ,我們一起唱歌跳舞好嗎？公雞早就看透了狐貍的鬼把戲 ,可是它成心不露聲色地說：“好吧 ,朋友 ,你快到下面的樹洞里 ,把我的守夜人叫醒 ,讓它把我的大門翻開 ,我就可以和你一起跳舞了。 狐貍一聽 ,以為樹洞里還有一只雞 ,立刻闖進樹洞。狗驚醒后跳起來 ,很快就把狐貍咬死了。 1從文中找出以下詞語的近義詞。一起_ 平常_認為_ 馬上_ 2公雞和狗在_里過夜 ,_在樹上 ,_在樹洞里。 3狐貍想_ , 它對公雞說了什么？用“_畫出狐貍說的話。 4公雞早就看透了狐貍的鬼把戲是_。 三

4、、語言表達看圖寫故事。答案解析局部一、根底運用 1.【答案】凍結(jié)；許多；勝利；所以；相信；夜晚；對付；拜年 【考點】拼音 ,詞形 【解析】2.【答案】強壯；樣子；從此；容易；形狀；海洋；一些；客人 【考點】拼音 ,字形 ,字義 ,詞形 【解析】3.【答案】抄；抄寫；??；住宅；鐘；鐘表；藍；藍色 【考點】字形 ,字義 ,詞形 【解析】4.【答案】日；夜；假；威；艷；生機；張；望；彩 【考點】成語 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)

5、秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果?！窘馕觥?.【答案】飛快；朝霞；動人；慢慢；森林；俊美 【考點】詞形 要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時機 ,要求他

6、們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底?！窘馕觥?.【答案】本領(lǐng)；凝視；看望；歡樂 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學(xué)邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁

7、帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復(fù)傾聽 ,在反復(fù)傾聽中體驗、品味?！究键c】詞義 【解析】7.【答案】【考點】課文內(nèi)容理解 【解析】8.【答案】2；1；3；5；4 【考點】句子排序、仿寫 【解析】9.【答案】你才是個8歲的孩子 ,對付不了他。敵人被王二小領(lǐng)進了我們的埋伏圈。雨后的天空掛著小橋一樣的彩虹。 【考點】句子排序、仿寫 ,句式轉(zhuǎn)換 【解析】二、閱讀理解 【答案】1一同；往常；以為；立刻2樹林；公雞；狗3吃掉公雞；你叫得真好聽 ,像唱歌一樣。你一定還會跳舞吧？快下來吧 ,我們一起唱歌跳舞好嗎？4狐貍想把公雞從樹上騙下來 ,吃掉它 【考點】詞義 ,語段閱讀 【解析】三、語言表達 【答案】【參考例文】有一天 ,小兔手里拿著新買的氣球 ,高快樂興地在森林里玩耍。走著走著 ,小兔不小心松開了手 ,氣球飄到天上去了。小兔急得哇哇大哭。這時 ,一只小鳥飛