2018小學(xué)六年級語文質(zhì)量監(jiān)測試題

1、完美WORD格式2017年小學(xué)六年級語文質(zhì)量監(jiān)測試卷（滿分：100分完卷時(shí)間：120分鐘）第一部分：積累運(yùn)用（15+10共25分）一、選擇題。（每小題1分，共15分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一組是。A.剎那間（ch a ）瑰麗（gu i） B.逛廟會（ku mg）演繹（y i ）C.亂蓬蓬（f eng）尖銳（lu i ）D.赤裸裸（lu q）喧口h （ hua）2,最可能與“簞”讀音相同的一項(xiàng)是。A.竹 B.單C.筆D.甲3 .下列說法中正確的一項(xiàng)是。A. “萬”字共三筆，第二筆是撇。B. “母”字共五筆，第三筆是橫。C. “戒”字共六筆，最后一筆是撇。D. “匠”字共六筆，第六筆

2、是豎折。4 .下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是。A.繞有趣味肅然起敬付庸B.積勞成疾別無所求蒜瓣C.座無虛席 桌有成效 隔壁D.魚慣而入 獨(dú)出心載 慘白5 .最可能與“播”字意思有關(guān)的一項(xiàng)是。A.木頭B.雷聲C.打鼓 D.反射6 .“美不勝收” 一詞中“勝”的意思是。A.勝利 B.打敗C.優(yōu)美的D.盡7 .下列詞語填入句中括號里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。兩三百人聚居一樓，秩序（），毫不混亂。A.迥然 B.安然 C.井然 D.仍然專業(yè)整理知識分享8 .把關(guān)聯(lián)詞填入句中括號里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。在我們的語文學(xué)習(xí)中，積累具有重要作用。（）沒有豐富的積累,）不可能將語文知識運(yùn)用自如。A.雖然但是B.不是而是C.如

3、果就D. 只有 才9 .下列詞語中，感情色彩相同的一組是。A.夸耀謙虛 欣欣向榮B.夸獎(jiǎng) 謙卑 蒸蒸日上C.夸贊虛偽繁榮興旺D.贊美 謙讓 游手好閑10 .對文言文“為是其智弗若與？ ”解釋正確的一項(xiàng)是。A.難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？11 難道以為是他的智力不如別人好嗎？C.難道因?yàn)槠渌说闹橇Σ蝗缥液脝幔緿.難道是因?yàn)閯e人的智力不如他好嗎？11.與“答應(yīng)了別人的事就要守信用?！边@句話意思不相同的是A.答應(yīng)別人的事能不守信用。B.答應(yīng)別人的事非守信用不可！C.答應(yīng)別人的事難道不要守信用嗎？D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。12.下面的話不得體的一句是。A.謝謝你對我的幫助。B.請把你的成語字

4、典借我用一下，好嗎？C.小剛，你今天的行為打動(dòng)了我，我要向你學(xué)習(xí)。D.小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。13.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是。A.在我們心目中，您是天使、您是大樹、您是海洋！8 . “先生，里面請，”服務(wù)員微笑著說：“有什么需要盡管說?！盋.魯迅先生稱贊史記是“史家之絕唱，無韻之離騷D.過生日了，小伙伴們送給我許多漂亮的禮物，有賀卡、鑰匙扣、小泥人14 .對下面這段話的意思概括正確的一項(xiàng)是。我小時(shí)候并不特別喜歡過年。除夕要守歲，不過十二點(diǎn)不能睡覺，這對于一 個(gè)習(xí)慣于早睡的孩子那是一種煎熬。壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。初一要起 得特別早，見人就得請安

5、。A.除夕要守歲。 B.我小時(shí)候并不特別喜歡過年。C.壓歲錢不是白拿。 D.初一要起得特別早。15 .將句子插入語段中位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。路邊，野葵和蒲公英開得興興的。我陪一個(gè)父親去400公里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車，在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。可做父親的心，卻低落得如一棵衰敗的草，他恨恨地說，真不想來啊。A.之間B. 之間C.之間D. 之后二、填空題。（每小題2分共10分）16 .文心雕龍里提到“，?！弊屛覀兌昧藢?shí)踐出真知的道理。17 . “，三而竭?！边@句話告訴我們：做事情應(yīng)一氣呵成。18 .芙蓉樓送辛漸中表現(xiàn)詩人清白高潔的詩句是19 .于謙石灰吟中“，

6、?！边@兩句詩使我們深切感受到詩人為國盡忠，堅(jiān)貞不屈，不怕犧牲的精神。20.我們從“，?！敝畜w會到曹植對兄弟相殘之舉的痛心與悲憤。第二部分：閱讀理解（18+16+6 共40分）三、閱讀下面敘事性文本，完成 2128題。（2+2+2+2+2+2+3+3共18分）我們的輪船停在非洲的海岸。中午，天氣很好，海上吹著涼爽的風(fēng)?？斓?傍晚的時(shí)候，天氣變了，開始悶熱，從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像一股蒸汽把我們 悶在蒸籠里。日落之前，上尉走到甲板上喊了一聲：“游水呀！” 一會兒，水兵們就跳到 水里。他們把帆放到水里，用它圍成一個(gè)游泳池。我們船上有兩個(gè)小孩，他們最先跳到水里。他們嫌帆布圈里太憋氣，想到 寬闊的海里去

7、游泳、比賽。兩個(gè)人就像蜥蜴一樣，用力往前游，爭著游到錨上浮 著水桶的那個(gè)地方。一個(gè)小孩開始趕上了他的伙伴，但接著又落后。這個(gè)孩子的 爸爸是一個(gè)老炮手，正站在甲板上稱贊他的兒子。當(dāng)兒子落在后面時(shí)，他就大聲 喊：“別落后哇！加油！”突然甲板上有人叫了一聲：“鯊魚！”我們一看，水里現(xiàn)出一個(gè)海怪的背。 鯊魚一直向著孩子們那邊游去?！巴?！往后！游回來，有鯊魚！ ”炮手大聲喊著。可是孩子們聽不見， 還是一個(gè)勁兒地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船，跳到里 面，用力搖槳，往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了，那只小 船離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。孩子們

8、起初沒有聽見有人叫他們，也沒有看見鯊魚，后來有一個(gè)孩子回頭 看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫，兩個(gè)孩子立刻分開，各往一方游去。這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動(dòng)了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄準(zhǔn)，同時(shí)裝好引火線。船上的人都嚇呆了， 愣在那里等待后果。大炮轟的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時(shí)候，誰也不知道鯊魚和小孩怎么樣了，那一瞬間煙霧遮住了我們的眼睛。水面上的水霧漸漸地散了，開始從各方傳來悄悄的聲音，接著聲音越來越 大，最后到處發(fā)出震天動(dòng)地的歡呼。老炮手露出了臉，站了起來，也往海上看一一死鯊魚的黃肚皮隨著海浪波 動(dòng)著。幾分鐘后，小船追上孩子們，把他

9、們送到輪船上。（文章選用時(shí)有刪改）21 .最適合做本文題目的是。A.上尉 B. 旅行 C. “魚” 口脫險(xiǎn) D.人與動(dòng)物22 .下列句子中不屬于比喻句的是。A.兩個(gè)人就像蜥蜴一樣，用力往前游。B.炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。C.從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像一股蒸汽把我們悶在蒸籠里。D.這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。23 .好的文章一定是波瀾起伏，引人入勝。本文的“波瀾”是從開始的。A.第一句話B.第自然段C.第自然段D.第自然段24 .第自然段中“往后！往后！游回來，有鯊魚！炮手大聲喊著。”這句 話連續(xù)用了三個(gè)感嘆號，讓讀者感受到。A.炮手性格急躁B.

10、情況十分危急C.語言生動(dòng)具體D. 孩子非常淘氣25 .第自然段“我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。”這句話主要 描寫了人物的。A.動(dòng)作B.語言C.外貌 D.心理26 .聯(lián)系上下文，從文中畫“ ”的句子我們可以體會到。A.水面的變化很快。27 水面上有許多的生物。C.人們在慶祝本次出海非常成功。D.人們非常關(guān)心兩個(gè)孩子的命運(yùn)，并證實(shí)了鯊魚被打死了，孩子們得救了。27 .文章第自然段著重描寫的是天氣情況，你認(rèn)為這一段內(nèi)容可以刪去 嗎？為什么？28 .第自然段中寫到“兩個(gè)孩子立刻分開，各往一方游去?！蹦阏J(rèn)為兩個(gè)孩 子此時(shí)的做法對嗎？為什么？請聯(lián)系上下文簡要說說你的觀點(diǎn)。四、閱讀下面說明性文本，

11、完成 29 35題。（2+2+2+2+2+3+3共16分） 昆蟲的“鼻子”一一觸角古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利， 項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麋（ m集而成 的六個(gè)大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了大意，于是拔劍自刎身亡。其實(shí)哪有什么大意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小 計(jì)！張良算計(jì)到項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字， 引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑著它頭上長的兩個(gè)小“犒角”一 一觸角！我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的

12、昆蟲有著不同形態(tài)的 觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來說吧：蟋蟀的觸角像一簇小胡子， 蝴蝶的觸角像兩個(gè)小鼓槌，白蟻的觸角像一串念珠，蒼蠅的觸角像多芒的小麥穗， 而蛾子的觸角則像一片小小羽毛。形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作 用。例如蝴蝶的聚會，蜜蜂的采蜜，螞蟻的麋集，蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是 依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動(dòng)物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺器，工蜂有6000多個(gè), 雄蜂有3000多個(gè)；雄金龜子的每個(gè)觸角上有 40000多個(gè)嗅覺器昆蟲的嗅覺 器

13、如此之多，難怪昆蟲的觸角那么靈敏。觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像嶂螂，如果你在它探頭探腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長的觸角，它便會立即逃掉；雄蚊子 憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰 泳蜻蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密 儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，以避免事故的發(fā) 生?？磥?，昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問啊！29 .本文說明的對象是。A.項(xiàng)羽自刎 B.昆蟲的觸角 C.螞蟻吃糖 D.昆蟲的聽覺30 .下列語句與本文內(nèi)容無關(guān)的是。A.昆蟲的成長

14、過程。B.昆蟲的觸角在生活中起著相當(dāng)重要的作用。C.仿生學(xué)家模擬昆蟲觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。D.昆蟲的觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。31 .第自然段中“無一不是依靠觸角的作用。” 一句中的“無一不是” 的意思是。A.只有一個(gè)是B. 一個(gè)都不是C.沒有一個(gè)不是D.還有一個(gè)不是32 .第自然段采用的說明方法是。A.舉例子 作比較B.作比較打比方C.打比方 列數(shù)字D.舉例子列數(shù)字33 .第自然段中的“觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功 能。”這句話在文中的作用是。A.總結(jié)全文B.提起下文C.承上啟下D.揭示中心34 .文章開頭為什么要寫項(xiàng)羽“自刎烏江”的故

15、事？35 .第自然段中“因此受到啟迪”的“此”在文中指；“啟迪”具體表現(xiàn)為五、閱讀非連續(xù)性文本，完成36 38題。（2+2+2，共6分）重視漢字書寫訓(xùn)練是中國幾千年的教育傳統(tǒng)，然而，隨著數(shù)碼時(shí)代的到來， 漢字書寫受到了較大沖擊。某網(wǎng)站關(guān)于“里民漢字書寫水平"的抽樣調(diào)直書寫準(zhǔn)確.美觀.14 23%寫字不好看,常有錯(cuò)別字.44. 25字.4152%【材料二】36 .根據(jù)以上信息，可以看出人數(shù)比例最多的情況是，人數(shù)比例最少的情況是。37 .中央電視臺舉辦的“漢字聽寫大會”獲得了極高的收視率，請依據(jù)下面某專家的觀點(diǎn)寫出此節(jié)目受歡迎的原因。某專家觀點(diǎn)：“中國漢字聽寫大會”創(chuàng)下全國收視率較高的佳績，其成功的 原因在于，它喚醒了深藏在炎黃子孫心中而在鍵盤時(shí)代里日趨淡忘的漢字情結(jié)。這樣的節(jié)目，能讓大家喜聞樂見，產(chǎn)生共鳴。原因：38 .請你給學(xué)校提一條加強(qiáng)寫字教學(xué)的建議。第三部分：作文(5+30共35分)39 .寫留言條。6月10日，六(1)班的李日升同學(xué)到醫(yī)院看望生病住院的班主任吳老師， 可是吳老師不在，他決定明天再來看