甘肅省玉門油田二中2014屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

1、甘肅省玉門油田二中2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（無(wú)答案） 新人教版溪流因?yàn)橛辛俗璧K，才奏出美妙的音樂；楓葉因?yàn)橛辛饲锼腻N煉，才變得周身紅徹。參加考試，總免不了會(huì)遇到各種困難。親愛的同學(xué)，希望你像溪流，似楓葉，敢于面對(duì)，善于面對(duì)。我們相信：你準(zhǔn)行！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（36分）1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空0.5分，共4分） （1）面面相（q）_ _ （2）自慚形（hu）_ _ （3）(bn bn)_ _有禮 （4）（chng）_ _憬 （5）滑（j）_ _ （6）神（y）_ _ （7）妖（qin）_ _（8）（xng）_ _鼻子2.下邊兩句中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入

2、表中，然后改正。(4分)檣傾楫摧 鍥而不舍 走頭無(wú)路 自告奮勇 心曠神怡 漫不經(jīng)心燴炙人口 政通人和 輕攏慢捻 戒馬生涯 悲天憫人 談笑風(fēng)生錯(cuò) 字改 正3.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任， 便時(shí)時(shí)快樂 。 B、 快樂之權(quán)，操之在己?？鬃铀哉f(shuō)“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。 C、“看呀，”他說(shuō)：“這里有點(diǎn)東西給你?！?D、請(qǐng)柬上面印著這些字：“教育部部長(zhǎng)喬治及夫人，恭請(qǐng)路瓦栽先生與夫人于一月十八日（星期一）光臨教育部禮堂，參加晚會(huì) 。”4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分） 隨著社會(huì)的發(fā)展，_教育越來(lái)越引起人們的

3、關(guān)注。 分別二十多年后，同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí)，我已經(jīng)很難_出小學(xué)時(shí)的同桌了。 這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)_才能領(lǐng)略到它的妙處。 在由于恐怖而變得 的意識(shí)里，卻出奇 地反映出岸上那個(gè)追趕我的人的殘酷的笑聲。 A、終身 辨認(rèn) 品嘗 混亂 清晰 B、終身 辨別 品評(píng) 混雜 清楚 C、終生 辨別 品嘗 混亂 清楚 D、終生 辨認(rèn) 品評(píng) 混雜 清晰5.下列加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、今年“五一”文化消費(fèi)成為假日經(jīng)濟(jì)的黑馬。（黑馬:指出人意料的獲勝者。）B、我們以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而驕傲。（ 驕傲：褒義詞，自豪）C、小轎車的車價(jià)會(huì)不會(huì)高臺(tái)跳水。（跳水：指一項(xiàng)水上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）D、一節(jié)課已完而

4、還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子。（影：動(dòng)詞，放映）6.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（2分）A、李教授身上有一股學(xué)究，一向喜歡咬文嚼字。B、人人都說(shuō)開卷有益，可16歲的小明自從讀了一些兇殺小冊(cè)子，就走上了逃學(xué)的道路。C、傳宗接代這一觀念在我國(guó)某些偏僻落后的農(nóng)村依然根深蒂固。D、他沉默寡言，不喜歡關(guān)心幫助同學(xué)，而是袖手旁觀。7.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、夏天的白云山莊，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。B、我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承世界華商精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。C、通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。D、我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感

5、受世界。8.下列句子中表達(dá)方式不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、他的這種奇談怪論，看來(lái)決非是歷史的無(wú)知，而是別有用心地捏造謊言。B、總要有個(gè)數(shù)量問題，或者說(shuō)是程度問題，才用得上“基本”二字。C、你看，涼秋夜半，霜?dú)獗迫?，月亮下去了，耳聽?zhēng)茁暈貘f的驚叫，眼看江岸的丹楓和江中的漁火，船中的旅客不禁惹起了鄉(xiāng)愁，久久不能成眠。而寒山寺的半夜鐘聲，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)扣旅人的心扉D、要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，要看看他的筋骨和脊梁，自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的。9.下列表述有錯(cuò)誤的是（ ）（3分） A、“嗅、秀、朽、銹、繡、臭、宿、饈”都是同音字。 B、項(xiàng)鏈和珠寶兩篇小說(shuō)都是法國(guó)作家

6、莫泊桑寫的，都采用第三人稱 ，兩篇小說(shuō)的主題是不同的，項(xiàng)鏈里的首飾是假的，人也是虛偽的；珠寶里的首飾是真的，人也是真誠(chéng)的。兩篇都是上乘精品。 C、表達(dá)方式是指記敘、議論、說(shuō)明、描寫、抒情；而寫作方法指一篇文章中運(yùn)用的組織材料、布局謀篇的方法，如：對(duì)比手法、卒章顯志、前后照應(yīng)、設(shè)置懸念、象征手法等。 D、“翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。”這副對(duì)聯(lián)歌詠的對(duì)象是宋代文學(xué)家和史學(xué)家，唐宋八大散文家之一的歐陽(yáng)修。 E、第二單元“感悟藝術(shù)”中，有許多作品都是用文字描摹聲音的，如：馬克的心血凝成的作品、白居易的琵琶行節(jié)選、張潮的口技、劉鶚的老殘游記等。 F、許多成語(yǔ)都來(lái)自古文中，“峰回路轉(zhuǎn)、觥

7、籌交錯(cuò)、波瀾不驚、前呼后應(yīng)”等就出自課文中。10.依次填入文中橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（ ）（2分） ，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺； ，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ，你盡可品評(píng)自?shī)剩淹嫔钯p。 文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園；文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗；文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫；文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲。A、 B、 C、 D、11.給下列對(duì)聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來(lái)萬(wàn)象新 （ ）死者長(zhǎng)已矣，死而能伸民志伸國(guó)權(quán)，死猶不死！生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生！ （ ）遠(yuǎn)求海外珍藏本，快

8、讀人間未見書 （ ）?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛 （ ）A、春聯(lián) B、婚聯(lián) C、挽聯(lián) D、行業(yè)聯(lián)12.概括下面語(yǔ)段的主要信息。(15字以內(nèi)）（3分） 2007年5月25日，教育部體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)在新聞發(fā)布會(huì)上介紹，2005年一項(xiàng)針對(duì)38萬(wàn)多名學(xué)生的監(jiān)測(cè)顯示，7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2000年檢測(cè)結(jié)果分別高出7厘米、10厘 米。但是，學(xué)生的多項(xiàng)體能指標(biāo)卻呈下降趨勢(shì)。如肺活量，2005年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升；鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)也絕大多數(shù)下降，如7至18歲城市男

9、生和女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別下降了3.7厘米、3.9厘米。 主要信息是： 13結(jié)合上下文，仿寫句子。（4分）墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地就小了；,你 , ； ,你 , 。二、文學(xué)常識(shí)及古詩(shī)文背誦默寫（每空1分，共15分）1.假如生活重新開頭，我的旅伴，我的朋友我們?nèi)耘f要一齊舉杯，_，_ 。2.滿座賓客， ， ，以為妙絕也。3.杜甫登岳陽(yáng)樓中最能表現(xiàn)洞庭湖水勢(shì)浩大的句子是_ _，_ _ _。4.最近有分析家認(rèn)為，美國(guó)攻打伊拉克，實(shí)則是為了打垮歐元，真是_ _ 。（醉翁亭記中原句）5.吳絲蜀桐張高秋， 。6.奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是李商隱“春蠶到死絲方盡， ”的堅(jiān)貞不逾；奉獻(xiàn)是龔自珍“ ，化作春泥更護(hù)花”的

10、人生態(tài)度；奉獻(xiàn)就是范仲淹“ ，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。而今，奉獻(xiàn)就是人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。7.故樓之觀，得水而壯， 。8. ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。9.梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，別號(hào) ，曾參與“戊戌變法”，近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。10.冰心，原名謝婉瑩，詩(shī)集繁星、春水是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱為繁星格、“_”。 三、課內(nèi)外閱讀理解與感悟（39分）（一）（8分）（1）據(jù)專家講，桂林山水中有不少絕妙的石鐘乳，是巖石滴水的杰作，經(jīng)千千萬(wàn)萬(wàn)年聚集而成的。（2）由此，我想到了求知和治學(xué)。（3）有的同志有求知欲望，但苦于事務(wù)繁忙，沒有整塊的時(shí)間讀書，欲學(xué)又止。（4）其實(shí)，靠點(diǎn)點(diǎn)滴

11、滴、日積月累，是完全能夠在學(xué)問上有所成就的，關(guān)鍵在于有恒。（5）徐特立靠日積月累成了大學(xué)問家，他學(xué)說(shuō)文部首540字，每天只讀兩個(gè)字，不到一年就學(xué)完了。（6）他43歲始學(xué)法文，有人勸他，年紀(jì)大記憶力差，算了吧。（7）他卻說(shuō)，一天學(xué)一個(gè)字，一年就是360，7年就可學(xué)通法文。（8）果然，不到50歲，徐老就可閱讀法文書籍了。（9）法國(guó)的福樓拜也是靠日積月累而成為大作家的，他常常是日以繼夜地工作，但其寫作速度卻慢得驚人。（10）有時(shí)，他一星期只寫兩頁(yè)，有時(shí)六個(gè)星期寫25頁(yè)，有時(shí)兩個(gè)月寫27頁(yè)。（11）有一次，他用四個(gè)月寫了一幕劇，他為這破例的高速度而激動(dòng)、慶幸。（12）他寫得太慢了吧，但他有恒，就是靠著

12、一點(diǎn)點(diǎn)地積累，福樓拜一生寫了好幾部長(zhǎng)篇小說(shuō)，成為舉世聞名的大作家。（13）魯迅說(shuō)過：“無(wú)論做什么事，如果繼續(xù)收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。”（14）有句俗話說(shuō)得好：不怕慢就怕站。（15）總之，只要我們有明確的目標(biāo)，有鍥而不舍的精神，有耐心和恒心，就一定能在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)。1這段文字的中心論點(diǎn)是什么？（1分） 2“有句俗話說(shuō)得好：不怕慢就怕站。”這里的“站”在文中的含義是_ _ _。這句俗話的意思是_ _。（2分）3.這段文字共15句話，如果將其分為三個(gè)層次，具體該怎樣劃分？（3分） 4.這段文字使用的論證方法有_ _。（2分）（二）文言比較閱讀（10分）甲嗟夫！予嘗求古仁人之心，微斯人，吾

13、誰(shuí)與歸？（選自范仲淹岳陽(yáng)樓記）乙飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無(wú)姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰, 豈大將安樂時(shí)？”卻不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時(shí)到河朔，乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營(yíng)第，飛辭曰：“敵未滅,何以家為？”或問天下何時(shí)太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！?.解釋詞詞。（4分） 或異二者之為 是進(jìn)亦憂，退亦憂 吳玠素服飛 益敬服 6.翻譯句子。（2分） 居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。 7.甲文整理提出的觀點(diǎn)與乙文所記岳飛的品質(zhì)有哪些共

14、同點(diǎn)？乙文所記的幾件事中又有哪些是甲文沒有論及的？（2分） 8.甲文中提到了“古仁人之心”，既包括為人處世的曠大胸襟，也包含有高尚的政治抱負(fù)。下面課文中提出了怎樣的“仁人之心”？ （2分）愛蓮說(shuō)： 十一月四日風(fēng)雨大作： （三）閱讀下面的文章，完成以下各題。（11分） 我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。 終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”于是，我繼 續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒?/p>

15、笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！?漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。 后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。 許多人圍了過來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？ 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女

16、并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)

17、任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。9.了解上下文，用原文說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分） 小的時(shí)候想長(zhǎng)大 我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大 10.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（2分） 11.在敘述中，詳寫了哪一件事？整理這樣安排的用意是什么？（2分） 12.面對(duì)被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)？（3分） 13“我”的成長(zhǎng)離不開“父母”的關(guān)懷和教育，請(qǐng)從文中舉出例子并加以說(shuō)明。（2分） （四）閱讀下面的文章，完成以下各題。（10分）擺渡自己生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。人生的路

18、上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來(lái)，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。 倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無(wú)邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息?？植篮徒^望從黑暗里伸出手來(lái)緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來(lái)，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。 二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他是在看穿了“死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)，“決定活下

19、去試試”。 正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味的粒子”、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之路。也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的情景，常常突然間就橫亙?cè)诿媲啊?當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱、痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？ 有的人將求生的本能折成

20、一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。實(shí)在無(wú)船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。 也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無(wú)路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要一只船來(lái)擺渡自己。這只船也許是去聽一場(chǎng)音樂會(huì)，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。 所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常

21、就在我們自己手里。14.給下列加點(diǎn)的字注音。（2分） 猝不及防 陰風(fēng)晦雨 15.文中“給自己折了一只船”是一種什么樣的說(shuō)法？含義是什么？（2分） 16.第段引述故事，史鐵生為自己“折了一只船”，實(shí)際是指什么？（2分） 17.第段中的“陰天、雨天、雪天”，具體指什么？（2分） 18.綜觀全文，對(duì)標(biāo)題“擺渡自己”的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.正確對(duì)待自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。 B.碰到苦難、折磨時(shí)，要善于回避，使自己超脫出來(lái)。 C.要善于面對(duì)各種苦難，尋找方法途徑，戰(zhàn)勝不幸命運(yùn)。 D.要善于用巧妙的方法排解內(nèi)心的痛苦，轉(zhuǎn)移折磨。四、閱讀材料，按要求作文。（40分） 材料一：小羊要獨(dú)穿沙漠，臨行前，媽媽說(shuō)，千萬(wàn)別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因?yàn)樽约簛?lái)時(shí)耐不住饑餓，把那路兩旁本稀疏的小草連根吃掉了，所以無(wú)法找到回家的路。它這時(shí)才明白了媽媽的話：那就是留給后來(lái)者的希望，更是留給自己的后路啊。 材料二：菜根譚中有這樣一