12年度青年教師個人年度工作總結(jié)[doc可編輯]

1、12 年度青年教師個人年度工作總結(jié)又一年過去，又一次站在這里，想著四年前剛踏進實驗 初中校門，那時的你，那時的我，那時的實驗，不禁感慨萬 千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行，而 許多事許多人都發(fā)生了很大的變化：實驗從創(chuàng)辦之初楊校長 帶著為數(shù)不多的“開荒者”借實驗中學的地方艱苦辦學，到 今天由陸校長帶領大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的 美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務精湛、樂崗敬業(yè)的好 教師，并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的學校，作為實驗 的一員，我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)?。褐挥袑ψ晕矣?更高的要求并不斷調(diào)整、提高、完善自我，才能跟得上實驗的步伐，成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師

2、。20XX20XX 年，我在實踐中摸索，在摸索中實踐，摔了一些跟頭，積累了一些經(jīng)驗，收獲了一些感動。下面我就教學工作和班主任工作兩塊來與 大家分享我的20XX20XX。一、教育教學方面本學年年初，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力 把講臺站活的大體目標，進而從備課、上課、課后反思三個 環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基 礎、學習習慣差別較大，這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施 教，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師，我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力，用文如其人的理念來 感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。通過努力，我所教的班級語文成績在年級名列前茅，輔 導學生多次在報刊雜志

3、上發(fā)表文章，并在多次作文比賽中獲 獎。其中，學生耿廣航在 20XX20XX “姑蘇晚報杯”第八屆中小學 生小荷當場作文大賽中，憑借一年一文榮獲初中組特等 獎第一名，所教八（5 5）班有近三分之一的學生（共 1313 人）獲得 此次比賽的特等獎。學生沈雨新在20XX20XX 年蘇州姑蘇晚報閱讀作文大賽中獲特等獎，徐笑在20XX20XX 江蘇省“中學生與社會”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎。我本人 也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導老師二 等獎。二、教育管理方面身為八（5 5）班的班主任，我感到光榮和驕傲，但的是責 任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀、個性獨特、心理脆弱、主見性強

4、的孩子，管理是需要技巧的。我花了很多心思，在 班級常規(guī)管理上，盡量書面化、條文化，實現(xiàn)學生的能動自 主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意 識；緊抓成績的同時更加關注他們身心的健康發(fā)展。最為重 要的是，我用心與他們交流，用愛作為我們交流的語言。本 學年，班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突 出，本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，我也被評為優(yōu)秀班主任班主任工作瑣碎而艱辛， 面對工作中的壓力和困難， 我 也曾想過放棄和逃避，讓我堅持下來的是與生俱來的作為教 師的責任心，是校領導的鼓勵，是所有同事的關心支持，是 學生們純真的笑臉。清晰地記得1212 月 1010 號我生日那天，兩個課代表想法把我“騙”到教室后，我打開門的一瞬： 張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝福我感動 到語塞之際，從心底里流露出一句：人生的幸福莫過于此我就這樣