滬科版八年級物理第二章復習課

1、運動的世界運動的世界 復習復習 要點考點聚焦要點考點聚焦 本本章章涉及的考點有涉及的考點有：會根據(jù)參照物判斷物體的運動情況、：會根據(jù)參照物判斷物體的運動情況、會根據(jù)物體的運動情況選擇合適會根據(jù)物體的運動情況選擇合適 的參照物、運動和靜止的的參照物、運動和靜止的相對性、速度和速度變形公式的應用、直線運動相對性、速度和速度變形公式的應用、直線運動. .從中考命從中考命題看，題看， 判斷判斷物體運動情況、參照物的選取、運動的相對性、物體運動情況、參照物的選取、運動的相對性、速度概念的理解、速度單位換算、勻速速度概念的理解、速度單位換算、勻速 直線運動的理解直線運動的理解和和平均速度的計算平均速度的計

2、算常以填空、選擇題型出現(xiàn)常以填空、選擇題型出現(xiàn). .平均速度的測量平均速度的測量可能會以填空可能會以填空 或實驗題型出現(xiàn)或實驗題型出現(xiàn). .在學習過程中要加強培養(yǎng)學在學習過程中要加強培養(yǎng)學生對運動過程的分析能力和建立運動圖景來解生對運動過程的分析能力和建立運動圖景來解 決問題的能決問題的能力力. .運運動動的的世世界界動與靜動與靜機械運動機械運動參照物參照物運動和靜止的相對性運動和靜止的相對性測量測量長度測量長度測量時間測量時間測量常用測量方法常用測量方法測量誤差測量誤差快與慢快與慢直線運動直線運動勻速直線運動勻速直線運動變速直線運動變速直線運動平均速度平均速度速度速度比較快慢的方法比較快慢的

3、方法探究報告探究報告刻度尺的使用刻度尺的使用一 運動：1. 運動和靜止的相對性：（1）一個物體相對于另一個物體的 叫做機械運動，簡稱 。（2）自然界中的一切物體都在運動，運動和靜止都是相對于一個事先選作為標準的物體（叫做 ）而言的。2. 參照物及其選擇：（1）沒有參照物，就無法確定物體是運動的還是靜止的。（2）參照物的選擇是 的。觀察一個物體的運動狀況時，選擇的參照物不同，得到的結論可能會不同。（3）在研究地面上的物體運動的時候，通常就選地面或在地面上靜止的物體作為 。位置改變位置改變運動運動參照物參照物任意任意參照物參照物例例 一個人騎自行車向東行駛，這時一個人騎自行車向東行駛，這時有一輛汽

4、車從他身后向東疾駛而過，有一輛汽車從他身后向東疾駛而過，對騎自行車的人的運動情況有三種不對騎自行車的人的運動情況有三種不同的說法：說他是靜止的；說他是向同的說法：說他是靜止的；說他是向東運動的；說他是向西運動的。這三東運動的；說他是向西運動的。這三種說法對嗎？為什么？種說法對嗎？為什么？以自行車為參照物，人是靜止的；以自行車為參照物，人是靜止的；以汽車為參照物，人是向西運動的；以汽車為參照物，人是向西運動的；以地面為參照物，人是向東運動的；以地面為參照物，人是向東運動的； 【例【例1】某同學坐在行駛的汽車里，看到公】某同學坐在行駛的汽車里，看到公路兩旁的樹木迅速向后退路兩旁的樹木迅速向后退 ，

5、該同學選擇的，該同學選擇的參照物是參照物是( ) A.樹木樹木 B.地面地面 C.天空中的云天空中的云 D.該同學乘坐的汽車該同學乘坐的汽車D 二二 長度和時間的測量長度和時間的測量： 1. 長度的測量：（1）在國際單位制中，長度的單位是 。與其它單位的換算關系是：1m km 1m dm cm mm m nm 。（2）測量長度的基本工具是 ，常用的還有游標卡尺、螺旋測微器、卷尺等。（3）刻度尺的使用方法: 使用前：做到三看，一看一看刻度尺的 是否磨損，如已磨損則應重選一個刻度值作為測量的起點。二看二看刻度尺的 。三看三看刻度尺的 。 米米(m)刻度尺刻度尺零刻度零刻度測量范圍（即量程）測量范圍

6、（即量程）分度值分度值10-310103102106109使用使用：使用時應注意正確放置和正確觀察使用時應注意正確放置和正確觀察。放正放正: 刻度尺的 對齊被測對象的一邊，必須放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度線必須緊貼被測對象，不能“懸空”。正視正視: 視線與刻度尺尺面 ，估讀到 的下一位,看清大格及小格數(shù)。正確記錄測量結果正確記錄測量結果: 結果由 組成；數(shù)值包括 。垂直垂直分度值分度值數(shù)值和單位數(shù)值和單位準確值和估計值準確值和估計值零刻度線零刻度線例 林強同學用一把如圖所示的刻度尺,測量物理書的寬他的測量方法如圖,圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置,請指出林強同學測量中的四個錯誤之處.(1)_

7、 ;(2)_;(3)_;(4)_.使用了磨損的零刻度線使用了磨損的零刻度線 刻度尺沒有放正刻度尺沒有放正 刻度線沒有貼近被測物體刻度線沒有貼近被測物體 視線沒有與刻度尺相垂直視線沒有與刻度尺相垂直 例例: 如圖所示，用如圖所示，用A、B兩刻度尺測一木塊兩刻度尺測一木塊的邊長，就工具的分度值而言，的邊長，就工具的分度值而言， 尺精密些；尺精密些；就使用方法而言，就使用方法而言， 尺不正確。使用方法正尺不正確。使用方法正確的刻度尺所測木塊的邊長為確的刻度尺所測木塊的邊長為 cm。圖5BB3.02. 時間的測量時間的測量：（1）在國際單位制中，時間的單位是 。它們的換算關系是：1h min s。（2

8、）實驗室里，常用 測量時間，而生活中常用的時間測量工具是： 。秒（秒（s）603600秒表秒表停表停表3 誤差和錯誤：誤差和錯誤： 不可以避免，而不可以避免，而 是可以避是可以避免的。常用免的。常用 方法減小誤差方法減小誤差. 誤差誤差錯誤錯誤多次測量取平均值多次測量取平均值1. 有兩個測量數(shù)據(jù)分別為28.4厘米和50.30厘米，試判斷：(1)第一個數(shù)據(jù)測量時所用工具的分度值是_，準確值是_，估計值是_；(2)第二個數(shù)據(jù)測量時所用的工具的分度值是_，準確值是_，估計值是 。 2 小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數(shù)值的是 ( ) A.物理課本的厚度 B.一

9、根粉筆的長度C.黑板的長度 D.飲水杯的高度0.0mm503mm1mm0.4cm1cm28cm503.0mm17.25cmD3 某同學進行長度測量得到的正確結果是2.74cm,則該同學所選擇的測量工具是 ( )A.米刻度尺B.厘米刻度尺 C.毫米刻度尺 D.分米刻度尺4 下列有關誤差的說法中正確的是 ( )A.多次測量取平均值可以減小誤差。 B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤。 C.只要認真測量，就可以避免誤差。 D.選用精密的測量儀器可以消除誤差。5 如圖甲、乙、丙三個圖中,木塊的長度分別為:甲_cm；乙_cm；丙_cm C27.4mmA1.21.401.703. 速度 物理意義：表示物體 的物理

10、量。 計算公式： 。 單位：在國際單位制中的單位是 ，常用的還有 kmh等。1ms km/h。運動快慢運動快慢3.6m / sV=st例 日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢,請借助如圖所示的短跑比賽來說明這兩種方法:a. 圖表明_.b. 圖表明_.時間相同時間相同,比較路程比較路程,路程長的快路程長的快 路程相同路程相同,比較時間比較時間,時間短的快時間短的快 例由勻速度直線運動的速度公式例由勻速度直線運動的速度公式v= 可知，以下說法中可知，以下說法中正確的是正確的是 ( )A.速度與路程成正比速度與路程成正比B.速度與時間成反比速度與時間成反比C.做勻速直線運動的物體的速度與路

11、程、時間無關做勻速直線運動的物體的速度與路程、時間無關D.以上說法都不對以上說法都不對C ts例甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的時間之例甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們運動的時間之比為比為2 3，運動的路程之比為，運動的路程之比為3 4 ，則甲、乙兩物體運，則甲、乙兩物體運動速度之比為動速度之比為( ) A. 8 9 B. 9 8 C. 2 9 D. 9 2B7.下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )A.速度越大的物體，通過的路程一定越長速度越大的物體，通過的路程一定越長B.運動時間越短的物體，速度越大運動時間越短的物體，速度越大C.物體做勻速直線運動時，通過的路程越長，所需的時間越

12、物體做勻速直線運動時，通過的路程越長，所需的時間越長長D.以上說法都不正確以上說法都不正確8.物體做勻速直線運動，當它通過物體做勻速直線運動，當它通過45 m的路程用了的路程用了30 s時，時，那么它在第那么它在第15 s時的速度為時的速度為( ) A. 0.5 m/s B. 0.75 m/s C. 1.5 m/s D.無法確定無法確定cC 平均速度平均速度 嚴格按公式嚴格按公式v=s/t來計算，來計算，切勿利用切勿利用V= 來計算。來計算。 2vv2(4)平均速度：平均速度：做變速直線運動的物體，它的快慢程度可以用做變速直線運動的物體，它的快慢程度可以用_來衡量，平均速度通常來衡量，平均速度

13、通常 是指在某段時間或路程內(nèi)的大致是指在某段時間或路程內(nèi)的大致粗略的速度粗略的速度,它的計它的計 算公式也是算公式也是v=s/t 平均速度平均速度 例：汽車在長100m的公路上行駛,前50m的速度為20m/s,后50m的速度為10m/s,汽車在這100m公路上的平均速度為_m/s。 13.3方法小結方法小結 參照物可以選靜止的物體，也可以選運動的物體，它的參照物可以選靜止的物體，也可以選運動的物體，它的選取可以是任意的，但要根據(jù)需要選取可以是任意的，但要根據(jù)需要 和方便而定和方便而定.勻速直線運動勻速直線運動是一種速度大小和方向都保持不變的直線運動，速度在數(shù)值是一種速度大小和方向都保持不變的直

14、線運動，速度在數(shù)值上等上等 于物體在單位時間內(nèi)運動的路程于物體在單位時間內(nèi)運動的路程.公式為公式為v= ，公式的公式的v 與與s、t無關，不能理解成無關，不能理解成v與與s成正比，成正比，v與與t成反比成反比.勻速直線勻速直線運動特點是在相運動特點是在相 等時間內(nèi)通過的路程總相等，但不能根據(jù)特等時間內(nèi)通過的路程總相等，但不能根據(jù)特點去判斷物體是否做勻速直線運動，而應根據(jù)定點去判斷物體是否做勻速直線運動，而應根據(jù)定 義去判斷義去判斷.求求平均速度時必須指明是在某段時間或某段路程內(nèi)的平均速度，平均速度時必須指明是在某段時間或某段路程內(nèi)的平均速度，應該用總路程除應該用總路程除 以總時間，而不能盲目地

15、求速度的平均值，以總時間，而不能盲目地求速度的平均值，因為平均速度一般不等于各段時間或路程中速度因為平均速度一般不等于各段時間或路程中速度 的平均值的平均值.解解決運動中決運動中問問題時，首先確定參照物，根據(jù)物體運動情況建立題時，首先確定參照物，根據(jù)物體運動情況建立 運動圖景運動圖景(即運動線路圖即運動線路圖)，找出等量關系也是，找出等量關系也是 解決物理問題解決物理問題的常用方法之一的常用方法之一.ts1、小李每天早上步行上學的速度應該是下列選項中的（ ）A、1.2km/s B、1.2m/s C、12m/s D、1.2cm/s 2 下列說法中正確的是 ( )物體的運動和靜止都是絕對的只能選靜

16、止不動的物體作為參照物宇宙中除機械運動外，再也沒有其他形式的運動選擇不同參照物，同一物體在同一時刻可能是運動的也可能是靜止的。3 毛主席詩詞中有一句坐地日行八萬里,其中所指的參照物是 ( )A. 太陽 B. 地球 C. 天上的云彩 D. 月亮ADB4 龜兔賽跑的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜它們同時從同一地點出發(fā)后，途中兔子睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點整個賽程中（ ）A兔子始終比烏龜跑得慢 B烏龜始終比兔子跑得慢C比賽采用相同時間比路程的方法D比賽采用相同路程比時間的方法5 為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估

17、測數(shù)據(jù),你認為數(shù)據(jù)明顯不合實際的是 ( )A.教室里的黑板長約4m 。 B.中學生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右。 C.在中學生運動會百米賽跑中,獲得冠軍的運動員的平均速度可達13m/s。 D.中學生質量約50kg。CC6 如果一個物體做勻速直線運動，4s內(nèi)通過20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是（ ）A20m/sB10m/sC5m/sD無法確定 7 某一物體做變速直線運動,已知它在前一半60m路程的速度為4m/s,后一半60m路程的速度為6m/s,那么它在整個路程中的平均速度是 ( )A.4米/秒B.4.8米/秒 C.5米/秒D.6米/秒8 一個人騎自行車沿平直的公路行駛,第一秒內(nèi)通過的路程

18、是2m,第二秒內(nèi)通過的路程是3m,第三秒內(nèi)通過的路程是4m,則( )A.前2s內(nèi)的平均速度是3m/s B.前2s內(nèi)的平均速度是2m/sC.3s 內(nèi)的平均速度是3m/s D.后2s 內(nèi)的平均速度是4m/sBCC勻速直線運動特點是在相勻速直線運動特點是在相 等時間內(nèi)通過的路程總相等，但不能根據(jù)特點去判斷物等時間內(nèi)通過的路程總相等，但不能根據(jù)特點去判斷物體是否做勻速直線運動，而應根據(jù)定體是否做勻速直線運動，而應根據(jù)定 義去判斷義去判斷5.在在“測平均速度測平均速度”的實驗中：的實驗中：實驗原理是實驗原理是_；在實驗中除了圖在實驗中除了圖4-2-3所示的實驗器材所示的實驗器材,還缺少還缺少_； 某次實驗的過程如圖所示，圖中的秒表分別表示小某次實驗的過程如圖所示，圖中的秒表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻車在斜面頂端、中點和底端不同時刻( 秒表每格為秒表每格為1s)，測出測出s1=160 cm，則該次實驗中小車通過全程的平均速，則該次實驗中小車通過全程的平均速度度v1= _ m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度，小車通過斜面下半段路程的平均速度v3=_