新課標(biāo)創(chuàng)新人教語文必修第六課辛棄疾詞兩首

1、新課入門須知知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)提煉知識(shí)目標(biāo)1.背誦并默寫這兩首詞2掌握詞中出現(xiàn)的關(guān)鍵字、詞的含義評(píng)價(jià)古代詩歌的思想感情能力目標(biāo)1.鑒賞詞中的用典2理解重要意象的含義3學(xué)習(xí)借古諷今在寫作中的運(yùn)用情感目標(biāo)體味詞人的愛國情感和戰(zhàn)斗精神，提升自我人格，強(qiáng)化愛國情感知整理辛棄疾(11401207)，字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。南宋豪放派代表詞人，與蘇軾齊名，世稱“蘇辛”。又是愛國詞派的代表。曾多次上書，陳抗金復(fù)國方略，都未被采納。歷官江西、湖南、湖北安撫使，但都不久落職。終以報(bào)國無路，憂憤而死。辛棄疾的詞作現(xiàn)存六百二十余首，內(nèi)容極為豐富，其中抒寫的愛國思想之作占有極大分量。他繼承和發(fā)展了蘇軾所

2、開創(chuàng)的豪放詞派，著有稼軒長短句。知背景1水龍吟登建康賞心亭本詞作于淳熙元年(1174)辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時(shí)。這時(shí)，距離他二十三歲自江北率領(lǐng)人馬來到南宋已有十多年了，這期間，他上奏給宋孝宗的美芹十論和宰相虞允文的九議都未被采納。同時(shí)，由于他有著幾種特殊的身份，使得朝廷對(duì)他不信任，他是仕金官員的后代，曾參加過農(nóng)民起義軍，是個(gè)意志堅(jiān)決的主戰(zhàn)派。辛棄疾這三重身份，都觸犯了當(dāng)權(quán)者的忌諱。所以，辛棄疾南渡歸宋的十余年，一直未受到朝廷重用。在這種境遇下，辛棄疾心中的報(bào)國無門、壯志未酬的悲憤就可想而知了。在這樣的心境下，辛棄疾登臨建康賞心亭，見景生情，以古喻今，寫下這首傳誦千古的詞作，抒發(fā)郁積在心

3、頭的悲憤之情。2永遇樂京口北固亭懷古1161年，金國大舉南犯，21歲的辛棄疾率群眾2000多人在家鄉(xiāng)起義，加入以耿京為首的農(nóng)民抗金義軍，擔(dān)任“掌書記”職務(wù)。在起義軍的幾個(gè)月里，他表現(xiàn)出非凡的勇敢和堅(jiān)定，干了兩件轟動(dòng)一時(shí)的事。一件事是，一個(gè)叫義端的和尚叛變投敵，辛棄疾親往追捕，親手?jǐn)亓诉@個(gè)叛徒；另一件事是，親率50騎兵，直逼駐有5萬大軍的金營，活捉了殺害耿京、瓦解起義軍的叛徒、內(nèi)奸張安國，渡過淮水，到達(dá)建康(南京)。辛棄疾到了南方，耿京的起義軍已經(jīng)失敗，他便留在南京。從此以后，他繼續(xù)堅(jiān)持主戰(zhàn)，用他飽含愛國主義激情的詞和文章，宣傳北伐抗金，收復(fù)中原統(tǒng)一全國的主張。但是，以趙構(gòu)為首的趙家王朝偏安江南

4、，在臨安過著游宴玩樂歌舞升平的生活，對(duì)金屈辱求和。他們對(duì)起義軍也一直害怕。辛棄疾渡江之后，首先被解除了武裝，后來才被派往江陰作簽判，幫助地方官處理政務(wù)。辛棄疾被迫退隱江西上饒，空懷一腔忠貞熱情，卻報(bào)國無門。宋寧宗喜泰三年(1203)，辛棄疾64歲，退居江西鄉(xiāng)間已有十多年，被執(zhí)掌大權(quán)的韓侂胄所起用。當(dāng)時(shí)蒙古已崛起，金則日益衰敗，并起了內(nèi)亂。韓要立一場伐金大功，以鞏固自己的地位，于是起用了辛棄疾作為號(hào)召北伐的旗幟。第二年(1204)任他作鎮(zhèn)江知府，鎮(zhèn)江那時(shí)正處于抗戰(zhàn)前線。辛初到鎮(zhèn)江，積極為北伐作準(zhǔn)備，可他的意見不能被韓侂胄一伙采納，并給他一個(gè)降官的處分，后來又把他調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復(fù)

5、大業(yè)出力的愿望又落空了。這就是辛棄疾寫這首詞的背景。從某種意義上說，這是給當(dāng)權(quán)統(tǒng)治者的一封“諫書”。知常識(shí)1關(guān)于詞牌詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩的格式不同：律詩只有五律、七律、排律三種格式，而詞則總共有一千多種格式(這些格式稱為詞譜)。人們不便把它們稱為第一式、第二式等等，所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。有時(shí)候，幾種格式合用一個(gè)詞牌，因?yàn)樗鼈兪峭环N格式的若干變體；有時(shí)候，同一種格式有幾個(gè)名稱。有的詞牌本來是樂曲的名稱。有的詞牌摘取一首詞中的幾個(gè)字作為詞牌。有的詞牌本來就是詞的題目。2用典類型點(diǎn)化前人語句。有時(shí)也叫側(cè)用，就是指從典故側(cè)面意義取用典實(shí)，旁敲側(cè)擊，顯現(xiàn)整理自己

6、的用意；或是化用前人語句，使語言更清幽、委婉。明用歷史故事。就是直接引用既往的故事，或類比現(xiàn)實(shí)，或引發(fā)聯(lián)想，使語意更豐盈、深厚。暗用歷史故事。就是間接引用典故，即把典故融化在詩歌中，含蓄雋永，渾然天成，不飾雕琢。行文流暢貫通，詞若己出，即使不知其中用典，也可領(lǐng)會(huì)詩意。反用歷史故事。即反彈琵琶，逆向運(yùn)用，通過暗示、對(duì)比、襯托等手法將典故具有的含義加以引申，言此而意彼。3吳鉤吳鉤是春秋時(shí)期流行的一種彎刀，它以青銅鑄成，是冷兵器里的典范，充滿傳奇色彩，后又被歷代文人寫入詩篇，成為馳騁疆場、勵(lì)志報(bào)國的精神象征?！皡倾^”在古代詩詞中，含義比較豐富。比如：在詩人李白俠客行“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明”一句中，

7、“吳鉤”指驍勇善戰(zhàn)、剛毅頑強(qiáng)；在詩人李賀南園十三首(其五)“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”一句中“吳鉤”象征著建功立業(yè)的壯懷；在詩人杜甫后出塞“少年別有贈(zèng)，會(huì)笑看吳鉤”一句中，“吳鉤”本應(yīng)在戰(zhàn)場上殺敵，但現(xiàn)在卻閑置身旁，只作賞玩，無處用武，這就把整理雖有沙場立功的壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶烘托出來。一、字音識(shí)記1遙岑(cn) 2.倩何人(qin) 3.堪膾(kui)4玉簪(zn) 5.螺髻(j) 6.揾英雄淚(wn)7舞榭(xi)二、詞語解釋1楚天千里清秋楚天：泛指南方的天空2遙岑遠(yuǎn)目 岑：小而高的山3斷鴻聲里 斷鴻：失群的孤雁4把吳鉤看了 吳鉤：古代吳地制造的一種寶刀5休說鱸魚堪膾 膾

8、：把魚、肉切細(xì)6紅巾翠袖：代指女子7舞榭歌臺(tái) 榭：建在高臺(tái)上的房子8一片神鴉社鼓 社鼓：社日祭神所奏的鼓樂9求田問舍：購買田地和房舍。詞中指只知謀求私利而不關(guān)心國家安危的人10金戈鐵馬：戰(zhàn)爭和戎馬生涯，也形容軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士的威武雄壯。金戈，古代用金屬制成的武器，橫刃，長柄；鐵馬，配有鐵甲的戰(zhàn)馬一、了解行文脈絡(luò)1水龍吟登建康賞心亭2永遇樂京口北固亭懷古永遇樂 二、把握文章主旨1水龍吟登建康賞心亭這首詞通過寫登建康賞心亭的所見所感，抒發(fā)整理收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的雄心壯志和功業(yè)未成的苦悶心情，表現(xiàn)對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批判，表達(dá)深沉的愛國之情。2永遇樂京口北固亭懷古這首詞借“懷古”贊揚(yáng)孫權(quán)、劉裕的抗敵業(yè)績，

9、批評(píng)南宋當(dāng)政者倉促北伐的冒險(xiǎn)行動(dòng)，表達(dá)自己的積極抗金，恢復(fù)中原統(tǒng)一國家的熱切愿望。一、閱讀水龍吟登建康賞心亭，思考并回答后面的問題。1詞中的“游子”指誰？為什么？提示：指自己。辛棄疾渡江淮歸南宋，原是以宋朝為自己的故國，以江南為自己的家鄉(xiāng)的?？墒悄纤谓y(tǒng)治集團(tuán)不把辛棄疾看作自己人，對(duì)他一直采取猜忌排擠的態(tài)度，致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子。2“落日”“斷鴻”“吳鉤”“欄桿拍遍”等意象的含義是什么？提示：落日有比喻南宋國勢衰頹的意思，亦表達(dá)了整理的愁苦心情。斷鴻失群的孤雁，比喻自己飄零的身世和孤寂的心情，給人孤寂冷清之感。吳鉤本是戰(zhàn)場上殺敵的銳利武器，但現(xiàn)在卻閑置身旁，無處用武，這就把整理雖有

10、沙場立功的雄心壯志，卻英雄無用武之地的苦悶烘托出來了。欄桿拍遍是表示胸中那說不出來的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來發(fā)泄的意思，用在這里，就把整理雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態(tài)宛然顯現(xiàn)在讀者面前。3.請(qǐng)分析本詞用典的具體作用。用典作用盡西風(fēng)，季鷹歸未？借張翰自比，不過卻是反用其意。既表明自己很難忘懷時(shí)事、棄官還鄉(xiāng)，還寫了有家難歸的鄉(xiāng)思，并抒發(fā)了對(duì)金人、南宋朝廷的激憤，收到了一石三鳥的效果。求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣“劉郎”泛指有大志的人，這個(gè)典故用在這里是說他既不學(xué)為吃鱸魚而還鄉(xiāng)的張季鷹，也不學(xué)求田問舍的許汜，“怕應(yīng)”二字是詞人為許汜設(shè)想，表示懷疑：你這樣的小人物，有何顏面去見劉備那樣的英雄人物

11、？表達(dá)了對(duì)英雄的追慕，折射出了辛棄疾的雄心壯志。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此“流年”即年光如流；“風(fēng)雨”指國家在風(fēng)雨飄搖之中。“樹猶如此”指辛棄疾對(duì)國事飄搖，時(shí)光流逝，北伐無期，恢復(fù)中原的夙愿不能實(shí)現(xiàn)的憂懼。4.古人在創(chuàng)作詩詞時(shí)一般比較忌諱重字，而在這首詞的前兩句“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”中，整理卻連用兩個(gè)“秋”字，整理這樣寫的好處是什么？提示：整理選取兩個(gè)視角表現(xiàn)無盡的秋意。第一句“楚天千里清秋”，整理采用了仰視的視角來描繪秋天獨(dú)有的高遠(yuǎn)蕭瑟的特點(diǎn)；第二句“水隨天去秋無際”，整理采用平視的視角來展現(xiàn)水天相連、浩浩江流東去的壯闊畫面。兩個(gè)“秋”字寫出了詞人目光的流動(dòng)，目力所極一片秋色。第

12、二個(gè)“秋”字高度概括了長江兩岸的所有秋景。二、閱讀永遇樂京口北固亭懷古，思考并回答后面的問題。1找出詞中的典故，分析其作用。提示：典故作用孫仲謀諷南宋茍安，嘆英雄無覓。詞人面對(duì)腐敗無能的南宋朝廷，發(fā)出了“英雄無覓孫仲謀處”的沉痛感嘆。 劉裕向往英雄業(yè)績，表達(dá)抗金決心。劉義隆以史為鑒，告誡韓侂胄。不可草率用兵，反映了詞人正確的戰(zhàn)略思想。佛貍祠表達(dá)了整理的憂慮之情和對(duì)南宋朝廷不圖恢復(fù)中原的不滿。廉頗明烈士暮年、壯心不已之志，抒報(bào)國無門、壯志難酬之憤。2.這首詞的主旨表現(xiàn)在結(jié)句“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”上。根據(jù)上、下片的內(nèi)容說說這個(gè)句子的具體含意。提示：該句是以廉頗自況。詞人景仰孫權(quán)、劉裕這樣的

13、英雄，胸懷恢復(fù)大志；要在有充分準(zhǔn)備的條件下進(jìn)行北伐，草草出兵只能招致失??；回顧南下后四十三年，屢遭廢黜，最后以廉頗自比，表示仍能為國效力，同時(shí)也抒發(fā)了報(bào)國無門、壯志難酬之憤。3本詞多用對(duì)比手法豐富意旨，表達(dá)情感，請(qǐng)找出并體會(huì)其作用。提示：(1)英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實(shí)對(duì)比：突出南宋統(tǒng)治者的萎靡不振。(2)劉?！皻馔倘f里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧”對(duì)比：指出歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今日應(yīng)有的做法。(3)四十三年前的“烽火揚(yáng)州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”對(duì)比：抒發(fā)憂國傷時(shí)的感慨。(4)用廉頗的遭饞尚有趙王聘問與自己被冷落的處境相對(duì)比：抒發(fā)自己報(bào)國無門的憤懣。4永遇樂京口北固亭懷古與蘇軾的念奴嬌赤壁懷

14、古這兩首詞所寫的景物、人物及表達(dá)的情感有什么不同？提示：作品所寫景物所寫人物表達(dá)的情感念奴嬌赤壁懷古長江、赤壁、亂石、驚濤、故壘周瑜渴望建功立業(yè)永遇樂京口北固亭懷古舞榭歌臺(tái)、尋常巷陌、佛貍祠孫權(quán)、劉裕、宋文帝劉義隆、拓跋燾、廉頗報(bào)國無門的悲憤之情如何解答思想情感類題目(1)答題要用感情術(shù)語如答“惜別之情”“關(guān)切之情”，“惜別”“關(guān)切”是行話，如將“惜別”改為“舍不得”，“關(guān)切”改為“不放心”，雖然意思也能表達(dá)清楚，但不是行話，總讓人覺得別扭。同樣的意思用自己的話回答，既不準(zhǔn)確，也容易丟分。因此，最好使用感情術(shù)語。常用的感情術(shù)語有：惆悵、苦悶、閑適、愁苦、歡樂、悲傷、憂郁、感傷、寂寞、孤獨(dú)、煩惱

15、、沉悶、焦急、離恨、哀怨、憂愁、迷戀、思念、恬淡、仰慕、同情、憎惡、激憤、欣喜、歡快、向往、忠貞等。(2)答題要多角度、多層面古詩情感中，有單項(xiàng)(單一)的，更有多項(xiàng)(豐富、復(fù)雜、變化)的。鑒于此，需要多角度、多層面地挖掘。另外，要根據(jù)所給的語言材料的內(nèi)部層次來確定答題要點(diǎn)，如所給的是“一聯(lián)”，恐怕有兩個(gè)要點(diǎn)；如是“一片”，則恐怕更多。(3)答題模式感情概括題(要求直接說出所表達(dá)的情感)基于何種原因(或情境)產(chǎn)生的感情基調(diào)(變式可只答感情基調(diào))?！案星榛{(diào)”多用表示感情的一至兩個(gè)雙音節(jié)詞表示，如惆悵、孤獨(dú)、欣慰、憤懣、激憤、悲憤、閑適、恬淡等?！霸?或情境)”是出于什么原因(或情境)而產(chǎn)生的這

16、種感情，如陸游書憤表達(dá)的是一種悲憤之情，這種感情是由報(bào)國無門而產(chǎn)生的。感情分析題a分析概括：先分析具體詩句，后概括情感內(nèi)涵。b概括分析：先概括情感內(nèi)涵，后分析具體詩句。這里的“分析”，就是要結(jié)合語言，說出感情的依據(jù)和來由。分析既要扣住所給文字，又要兼顧全詩，處理好整體與局部的關(guān)系。同時(shí)，要抓住具體的詞句、意象分析，不可籠統(tǒng)空泛。必要時(shí)，還要結(jié)合情感表現(xiàn)手法分析。辛詞用典是一大特色，但有人卻說辛棄疾的詞有“掉書袋”的毛病。詞人在同一首詞中大量用典，是否有堆砌之嫌？請(qǐng)說說你的看法。觀點(diǎn)1：觀點(diǎn)2：觀點(diǎn)3：答案：(觀點(diǎn)1)這兩首詞用典不能說是堆砌。永遇樂京口北固亭懷古中除了詞末廉頗一事之外，都是有關(guān)

17、鎮(zhèn)江的史實(shí)及眼前的光景，是“京口北固亭懷古”這個(gè)題目應(yīng)有的內(nèi)容，和一般詞家用典不同；況且他用這些典故，都和詞的思想感情緊密了解。就藝術(shù)手法而論，圍繞作品的思想內(nèi)容而使用許多典故，以加強(qiáng)作品的說服力和感染力，正是這首詞的長處。(觀點(diǎn)2)我也深有此感。以永遇樂京口北固亭懷古為例，百余字的篇幅，敘及孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗五個(gè)歷史人物的事跡，而與整理所要表達(dá)的主觀情感、意念絲絲入扣；不僅內(nèi)涵極為豐厚，而且語氣飛動(dòng)，神情畢露，實(shí)在是不容易的事情。(觀點(diǎn)3)不過辛棄疾的詞也有分散文化、議論太多，以及用典太多的毛病。但瑕不掩瑜，就拿這兩首詞來說，用典雖多，但內(nèi)涵要比直接敘述的描寫更為豐富，詞人將典

18、故中的意境與現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境交織在一處，情感更為厚重。寓情于景，借古諷今水龍吟登建康賞心亭1寓情于景的寫法這突出地表現(xiàn)在作品的上片。如“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，連用兩個(gè)“秋”字，隱含了整理心中的愁苦之情。那煙波浩渺、水天一望無際的畫面更增加了愁的力度，把此地之“景”和登臨者的“情”有機(jī)地融為一體。下面的“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”也是如此，這些景物將整理的愁具體化了。遠(yuǎn)處美麗的山巒已淪陷敵手，景色之美詞人已無心欣賞，面對(duì)此情此景，整理只有愁和恨。因而在整理眼里，是“獻(xiàn)愁供恨”。2強(qiáng)烈而極富暗示性的動(dòng)作刻畫緊承“江南游子”，詞作由即景抒情完全轉(zhuǎn)入人事人情?！?/p>

19、把吳鉤看了，欄桿拍遍”，充滿了昂揚(yáng)的斗志和激情。在這里，作品不再用即景抒情之法，而是以人物動(dòng)作表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。作品所展示給我們的是包含感情色彩的景物和帶有強(qiáng)烈激情的動(dòng)作，而感情的具體內(nèi)涵卻需要我們自己去體會(huì)。這樣作品便更加深沉渾厚，蘊(yùn)藏含蓄，具有更加強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。永遇樂京口北固亭懷古1對(duì)比手法的運(yùn)用永遇樂京口北固亭懷古一詞多用對(duì)比，而又各不相同，使辭豐意曲，感情更加委婉深沉。如以古代英雄業(yè)績與可悲的現(xiàn)實(shí)相比，來針砭南宋的萎靡不振；又如用劉裕的“氣吞萬里如虎”與其子劉義隆的“贏得倉皇北顧”相比，這是以歷史上的英主與庸才相比，提出歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指出今日應(yīng)有的做法。通過這些交互重疊的對(duì)比，使

20、詞意更加豐富曲折，感情更加委婉深沉，形象更加鮮明生動(dòng)。2善于運(yùn)用典故，借古諷今全篇共有六處典故：孫仲謀、寄奴、元嘉北伐與封狼居胥、烽火揚(yáng)州路、佛貍祠、廉頗。其中揚(yáng)州路和佛貍祠二處，都是借總結(jié)歷史教訓(xùn)，說對(duì)敵失策后果。用典深化了內(nèi)容，在閱讀上也增加了困難。但是卻用歷史事實(shí)說明了現(xiàn)實(shí)的問題：對(duì)孫權(quán)、劉裕的贊揚(yáng)，就是對(duì)南宋統(tǒng)治者的指責(zé)；對(duì)劉義隆的諷刺，就是對(duì)韓侂胄的告誡；對(duì)“佛貍祠”的感嘆，就是對(duì)統(tǒng)治者不思收復(fù)中原的不滿。整理最后以廉頗自比，實(shí)際上是他自己內(nèi)心的獨(dú)白。這首懷古之作充分地表現(xiàn)了整理的愛國之情。全詞借古諷今，結(jié)構(gòu)上事事相連，環(huán)環(huán)相扣。素材主題執(zhí)著課內(nèi)提煉年輕的辛棄疾率義兵北上力圖收復(fù)中原

21、，不想朝廷昏庸懦弱，沒有給他施展抱負(fù)的舞臺(tái)。報(bào)國無門，他慨嘆“欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”，只能“紅巾翠袖，揾英雄淚”；壯志難酬，他的憤懣噴薄而出，“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”盡管一生懷才不遇，他卻從來沒有停止過追求夢想的腳步，始終執(zhí)著地跋涉在抗金復(fù)國的艱難道路上。課外延伸1屠呦呦 春草鹿呦呦2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長。經(jīng)過兩年的研究對(duì)象篩選，并受到中國古代藥典肘后備急方的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提