八年級語文下冊 3《石榴》 蘇教版

1、黃黃 瓷瓷 瓶瓶 ，口口 兒兒 小小 ，打打 破破 瓷瓷 瓶瓶 口，口，挖挖 出出 紅紅 珠珠 寶。寶。 猜一猜：猜一猜：答案：答案：郭沫若郭沫若誦讀十二月花歌n正月梅花凌寒開，二月杏正月梅花凌寒開，二月杏花滿枝開；花滿枝開；n三月桃花映綠水，四月薔三月桃花映綠水，四月薔薇滿籬臺；薇滿籬臺；n五月榴花紅似火，六月荷五月榴花紅似火，六月荷花滿塘開；花滿塘開；n七月鳳仙展奇葩，八月桂七月鳳仙展奇葩，八月桂花遍地開；花遍地開；n九月菊花竟怒放，十月芙九月菊花竟怒放，十月芙蓉千百態(tài)；蓉千百態(tài)；n冬月水仙凌波綻；臘月臘冬月水仙凌波綻；臘月臘梅報春來。梅報春來。石榴花石榴花石榴花石榴花石榴花石榴花作者介紹

2、作者介紹 郭沫若（郭沫若（18921978），原名），原名郭開貞郭開貞，現(xiàn)代杰出現(xiàn)代杰出作家、詩人、學(xué)者、歷史學(xué)家、考作家、詩人、學(xué)者、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、劇作家、社會活動家古學(xué)家、劇作家、社會活動家。代表作有。代表作有詩詩集集女神女神、星空星空等。等。 抗戰(zhàn)期間抗戰(zhàn)期間 積極從事抗日救亡運動，這一積極從事抗日救亡運動，這一時期所著的時期所著的屈原屈原蔡文姬蔡文姬等等歷史劇歷史劇都都具有強烈的現(xiàn)實性和戰(zhàn)斗性。具有強烈的現(xiàn)實性和戰(zhàn)斗性。 作品：作品：詩集詩集女神女神 歷史劇歷史劇屈原屈原蔡文姬蔡文姬爭爭妍妍斗艷斗艷 奇奇崛崛 枯枯瘠瘠 盎盎然然忍俊不忍俊不禁禁 豐豐腴腴 金金罍罍 安普安普剌剌犀

3、犀利利 瑪瑪瑙瑙y yn njujuj jngngjnjny yl li il lxxnono預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查放聲朗讀課文，整理文章結(jié)構(gòu)。放聲朗讀課文，整理文章結(jié)構(gòu)。作者是按什么思路來介紹石榴的？作者是按什么思路來介紹石榴的？ 石榴 石榴 石榴愛（引出）愛（引出）畫（描寫）畫（描寫）贊（喜愛）贊（喜愛） 即：本文寫作思路：即：本文寫作思路：愛石榴（愛石榴（1） 畫石榴（畫石榴（2-6） 贊石榴（贊石榴（7-9）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 一、點明石榴的可愛。一、點明石榴的可愛。 1、枝枝干、干、葉葉片片石榴石榴 二、具體描寫石榴的特征二、具體描寫石榴的特征 2、花花的特征的特征 3、熟熟果果情態(tài)情態(tài) 三、抒

4、發(fā)對石榴的喜愛之情。三、抒發(fā)對石榴的喜愛之情。 枝葉（2）花朵（3-5）果實（子粒）（6）2、作者是以怎樣的順序描畫石榴的？石榴樹便是這少數(shù)樹木中的石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛最可愛的一種。的一種。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。去了梅柳之短?；ɑɑɑü麑嵐麑嵃财肇輆mpulla罍罍最可愛最可愛枝葉：枝葉：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 （外在美）（外在美） （兼長去短、完美兼長去短、完美）花朵：花朵：色彩

5、：色彩：深紅色深紅色陸離陸離華貴華貴對炎陽的直射毫不辟易對炎陽的直射毫不辟易 （內(nèi)在美）（內(nèi)在美）骨朵花：骨朵花：逐漸翻紅，整裂為四瓣。逐漸翻紅，整裂為四瓣。形態(tài)勻稱，像瑪瑙花瓶。形態(tài)勻稱，像瑪瑙花瓶?；ü夯ü荷剩荷剩?紅黃銹彩紅黃銹彩形變：形變： 安普剌金罍安普剌金罍果實：果實：樣子：樣子： 破口大笑破口大笑形色：形色： 透明光嫩的皓齒透明光嫩的皓齒花花個性：個性：變化：變化：形態(tài)：形態(tài)：思考：思考：1.作者對夏天、對石榴懷有怎樣的感情？作者對夏天、對石榴懷有怎樣的感情？喜歡夏天喜歡夏天更喜歡夏天的心臟更喜歡夏天的心臟襯托襯托緊緊 張張、熱熱 烈烈、急急 促促象征旺盛的斗志，奔放的熱

6、情和勃發(fā)的生命象征旺盛的斗志，奔放的熱情和勃發(fā)的生命2.夏天、夏天的心臟有什么特點？夏天、夏天的心臟有什么特點？熱烈、充滿活力、熱烈、充滿活力、積極向上、堅貞剛勇。積極向上、堅貞剛勇。寫作背景：本文寫于寫作背景：本文寫于1942年年10月月31日。郭沫若先日。郭沫若先生于生于1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后秘密回國，主持軍委會政年抗戰(zhàn)爆發(fā)后秘密回國，主持軍委會政治部第三廳工作，積極從事抗日文藝運動。治部第三廳工作，積極從事抗日文藝運動。1941年至年至1942年年, 是中國敵后抗戰(zhàn)最為困難的時期，是中國敵后抗戰(zhàn)最為困難的時期，日軍在日軍在“掃蕩掃蕩”中一次使用兵力在千人以上到萬中一次使用兵力在千人以上到萬

7、人的達(dá)人的達(dá)132次，萬人以上至次，萬人以上至7萬人的達(dá)萬人的達(dá)27次。在同次。在同一地區(qū)有時反復(fù)一地區(qū)有時反復(fù)“掃蕩掃蕩”達(dá)三四個月之久，并且達(dá)三四個月之久，并且實行燒光、殺光、搶光的實行燒光、殺光、搶光的“三光三光”政策。政策。國民黨國民黨也用幾十萬軍隊對陜甘寧邊區(qū)實行事包圍和經(jīng)濟也用幾十萬軍隊對陜甘寧邊區(qū)實行事包圍和經(jīng)濟封鎖。但是，困難并沒有嚇倒封鎖。但是，困難并沒有嚇倒共產(chǎn)黨人共產(chǎn)黨人。在戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中，中，人民群眾人民群眾創(chuàng)造了各種斗爭方法，打得日軍和創(chuàng)造了各種斗爭方法，打得日軍和偽軍心驚膽戰(zhàn)，防不勝防。偽軍心驚膽戰(zhàn)，防不勝防。3. 聯(lián)系背景，結(jié)合課文，想想作者在這一聯(lián)系背景，結(jié)合課

8、文，想想作者在這一特殊歷史時期寫的這篇文章，有什么深刻的特殊歷史時期寫的這篇文章，有什么深刻的含意？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？含意？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 在此背景下，作者寫成此文，在此背景下，作者寫成此文，托物托物言志言志，借石榴寄托情懷，通過對石榴的具，借石榴寄托情懷，通過對石榴的具體生動的描繪，歌頌真善美，體生動的描繪，歌頌真善美，贊揚了不怕贊揚了不怕威壓、堅貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神，威壓、堅貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅定的信念和熱也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅定的信念和熱切的追求。切的追求。 通過對石榴外在特點和內(nèi)在品格通過對石榴外在特點和內(nèi)在品格的描寫，表

9、達(dá)了正義必勝的堅定信的描寫，表達(dá)了正義必勝的堅定信念，謳歌了民族氣節(jié)和高尚情操，念，謳歌了民族氣節(jié)和高尚情操，表達(dá)作者的理想和追求。表達(dá)作者的理想和追求。課堂練筆 寫一兩段話，描繪你喜愛的一種花草樹木，最好用上比喻或擬人的方法。竹竹修長的身軀，扁平的葉片，屋前屋后，修長的身軀，扁平的葉片，屋前屋后，只要有一點點的水份，都能拙壯的成只要有一點點的水份，都能拙壯的成長。開始是尖尖的芽筍，繼而成了青長。開始是尖尖的芽筍，繼而成了青嫩的小竹苗，成了高大的隨風(fēng)搖曳的嫩的小竹苗，成了高大的隨風(fēng)搖曳的毛竹。風(fēng)來了，它一會兒向東，一會毛竹。風(fēng)來了，它一會兒向東，一會兒向西，一會兒向南，又一會兒向北。兒向西，一會兒向南，又