【人教版】語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)：第9課《故鄉(xiāng)》精美課件

1、9 故鄉(xiāng) 第三單元制作人：黃忠良制作人：黃忠良1 1認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和作者所要表達(dá)的所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和作者所要表達(dá)的 思想主題。思想主題。2 2學(xué)習(xí)本文運(yùn)用描寫(xiě)、對(duì)比等多種手法塑造人物形象學(xué)習(xí)本文運(yùn)用描寫(xiě)、對(duì)比等多種手法塑造人物形象 的技巧。的技巧。3 3體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深情。體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深情。 魯迅魯迅(1881(18811936) ,1936) ,原名原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之家。我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。著作有小說(shuō)集一。著作有小說(shuō)集吶喊吶喊彷徨彷徨故事新編故

2、事新編；回憶；回憶散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾；散文詩(shī)；散文詩(shī)集集野草野草等。等。 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)是魯迅于是魯迅于19211921年寫(xiě)的一篇小說(shuō)。故事發(fā)生在年寫(xiě)的一篇小說(shuō)。故事發(fā)生在日漸沒(méi)落的舊中國(guó)的農(nóng)村，作者回鄉(xiāng)處理家務(wù)并告別了自日漸沒(méi)落的舊中國(guó)的農(nóng)村，作者回鄉(xiāng)處理家務(wù)并告別了自己的故土與心中唯一眷戀和牽掛的兒時(shí)玩伴己的故土與心中唯一眷戀和牽掛的兒時(shí)玩伴閏土。此一閏土。此一別不知今生還能否再見(jiàn)，作者在回家的路上，已別不知今生還能否再見(jiàn)，作者在回家的路上，已“沒(méi)有什沒(méi)有什么好心緒么好心緒”。而當(dāng)見(jiàn)到記憶中的小英雄褪去了光環(huán)，變做。而當(dāng)見(jiàn)到記憶中的小英雄褪去了光環(huán)，變做一個(gè)一個(gè)“木偶人木偶人”，好生意

3、的，好生意的“豆腐西施豆腐西施”淪落為尖酸刻薄、淪落為尖酸刻薄、小偷小摸的小偷小摸的“圓規(guī)圓規(guī)”，更是引發(fā)作者無(wú)盡的感慨和悲哀。，更是引發(fā)作者無(wú)盡的感慨和悲哀。文章結(jié)尾寫(xiě)道：文章結(jié)尾寫(xiě)道：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。成了路?！?” 陰晦（ ） 腳踝（ ） 楞（ ）檐 恣?。?）（ ）然 s（ ）索di（ ）色 wn（ ）然 huhu huihuilnlnsusu愕愕瑟瑟黛黛惘惘一、讀一讀一、讀一讀蕭索：隔膜：惘然：陰晦：恣?。罕梢模夯臎?、冷落的意思。荒涼、冷落的意思。指彼此思想感情不相通。指彼此思想感情不相通。心里好像失去了什么的樣子。心里好像

4、失去了什么的樣子。陰暗昏沉。陰暗昏沉。放縱，兇暴。放縱，兇暴?？床黄?。看不起。二、記一記二、記一記線索：線索：情節(jié)情節(jié)我回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受我回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受一、回故鄉(xiāng)（一、回故鄉(xiāng)（1 15 5）二、在故鄉(xiāng)（二、在故鄉(xiāng)（6 67777）三、離故鄉(xiāng)（三、離故鄉(xiāng)（78788888）全文是以什么為線索組織材料的？寫(xiě)了哪些故事情節(jié)？全文是以什么為線索組織材料的？寫(xiě)了哪些故事情節(jié)？1.1.精讀課文，找出文中從哪些方面表現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化？精讀課文，找出文中從哪些方面表現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化？2.2.分析人物形象。分析人物形象。3.3.這篇小說(shuō)的主旨是什么？這篇小說(shuō)的主旨是什么？1.1.精讀課文，找出文中從哪些方面表現(xiàn)故

5、鄉(xiāng)的變化？精讀課文，找出文中從哪些方面表現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化？變（1 1）故鄉(xiāng)）故鄉(xiāng)“景景”的變化的變化（2 2）故鄉(xiāng)）故鄉(xiāng)“人人”的變化的變化景景記憶中記憶中現(xiàn)實(shí)中現(xiàn)實(shí)中神異的圖畫(huà)神異的圖畫(huà)蕭索的荒村蕭索的荒村 （1 1）楊二嫂）楊二嫂 尖酸刻薄、曲意逢尖酸刻薄、曲意逢迎、無(wú)中生有、勢(shì)利貪迎、無(wú)中生有、勢(shì)利貪小、可笑、可恨、可鄙、小、可笑、可恨、可鄙、可憐的小市民?？蓱z的小市民。豆腐西施豆腐西施圓規(guī)圓規(guī)2.2.分析人物形象。分析人物形象。少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土蒼老貧困、因循守舊、麻木遲鈍、淳樸蒼老貧困、因循守舊、麻木遲鈍、淳樸善良的木偶人善良的木偶人生氣勃勃、熱情開(kāi)朗、勇敢機(jī)靈、純生氣勃勃

6、、熱情開(kāi)朗、勇敢機(jī)靈、純真善良的小英雄真善良的小英雄 同情勞動(dòng)人民，憎恨舊社會(huì)，憧同情勞動(dòng)人民，憎恨舊社會(huì)，憧憬新生活，心懷希望的知識(shí)分子。憬新生活，心懷希望的知識(shí)分子。端莊文靜的端莊文靜的豆腐西施豆腐西施放縱刻薄放縱刻薄自私的圓規(guī)自私的圓規(guī)勇敢機(jī)智勇敢機(jī)智天真的小英雄天真的小英雄蒼老麻木守蒼老麻木守舊的木偶人舊的木偶人情同手足情同手足厚障壁厚障壁美麗的神異美麗的神異圖畫(huà)圖畫(huà)蕭索的荒蕭索的荒村村3.3.這篇小說(shuō)的主旨是什么？這篇小說(shuō)的主旨是什么？ 小說(shuō)以小說(shuō)以“我我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，著重描寫(xiě)了閏回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，著重描寫(xiě)了閏土和楊二嫂，反映了辛亥革命后在帝國(guó)主義和封建主義土和楊二嫂，反映

7、了辛亥革命后在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫與剝削之下農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)；的雙重壓迫與剝削之下農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)；揭示了封建傳統(tǒng)觀念對(duì)勞苦大眾精神上的束縛，人與人揭示了封建傳統(tǒng)觀念對(duì)勞苦大眾精神上的束縛，人與人之間的冷漠、隔膜；表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)和改之間的冷漠、隔膜；表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。 選擇生活中你最熟悉的一個(gè)人，運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，選擇生活中你最熟悉的一個(gè)人，運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，刻畫(huà)人物形像?？坍?huà)人物形像。 示例：示例：我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著一張小巧的