五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1課 病毒課件3 青島版

1、第一單元微小的生物常見(jiàn)的病毒性疾病 腮腺炎（epidemic parotitis,mumps）是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病，是兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染病，成人中也有發(fā)病，由腮腺炎病病毒所引起。腮腺的非化膿性腫脹疼痛為突出的病征，病毒可侵犯各種腺組織或神經(jīng)系統(tǒng)及肝、腎、心、關(guān)節(jié)等幾乎所有的器官。 常見(jiàn)的病毒性疾病 手足口病是一種兒童傳染病，又名發(fā)疹性水皰性口腔炎。多發(fā)生于5歲以下兒童，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個(gè)別重癥患兒如果病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀。手足口病是由

2、腸道病毒引起的傳染病，引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型） 由病毒引起的疾病 流感 癥狀：高燒、喉嚨痛、頭痛、咳嗽 引起流行性感冒的病毒叫流行性感冒病毒，簡(jiǎn)稱(chēng)流感病毒。流感病毒有球狀或長(zhǎng)形兩種形狀。它們能侵害人類(lèi)、馬、豬和一些鳥(niǎo)類(lèi)。病毒的形狀病毒的形狀病毒的形狀 病毒的形態(tài)有球狀的、桿狀的、蝌蚪狀、子彈狀等等等等 總結(jié)起來(lái)就是：形態(tài)多樣病毒分類(lèi) 病毒不能獨(dú)立生活 必須寄生在其他活細(xì)胞里 所以病毒可以分為 1.動(dòng)物病毒 2.植物病毒 3.細(xì)菌病毒常見(jiàn)的動(dòng)物病毒 常見(jiàn)的動(dòng)物病毒 1.口蹄疫病毒 是口蹄疫的病原體。本病毒能使患畜的口腔黏膜、舌及蹄部，間或在乳房發(fā)生特征性的水皰，進(jìn)而破潰，有的甚至引

3、起死亡。 2.狂犬病病毒 能感染人和各種家畜，病毒侵入神經(jīng)系統(tǒng)繁殖，出現(xiàn)興奮繼而麻痹的神經(jīng)癥狀。病毒存在于神經(jīng)系統(tǒng)和唾液腺中，經(jīng)咬傷而傳染。發(fā)病人畜一般均死亡。 3.豬瘟病毒 豬瘟病毒只能感染豬，各種年齡、性別及品種的豬均可感染。死亡率很高，對(duì)養(yǎng)豬業(yè)危害很大。 4.新城疫病毒 又稱(chēng)亞洲雞瘟。此病具有高度的傳染性，死亡率在90%以上。哺乳動(dòng)物中牛及貓也有感染死亡的病例。人也可感染，引起結(jié)膜炎、流感樣癥狀及耳下腺炎等。病毒主要通過(guò)飼料、飲水傳播，也可由呼吸道或皮膚外傷而使雞感染。常見(jiàn)的植物病毒預(yù)防病毒性疾病的措施 病毒一般通過(guò)空氣、飲食、體液或接觸等途徑進(jìn)行傳播。因此我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 加

4、強(qiáng)身體鍛煉，提高抵抗力。 切斷病毒傳播途徑 接種疫苗認(rèn)識(shí)病毒的兩面性 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道病毒給人類(lèi)帶來(lái)了一些疾病，但是病毒在我們的生活中也有可取之處 有益方面：例如我們打的疫苗，有人就是用人工處理的病毒做的，可以防治疾病。 還有病毒可以作為特效殺蟲(chóng)劑等 人們用病毒來(lái)清除水藻對(duì)水面的污染病毒的可取之處 科學(xué)家利用病毒培育花朵 帶白邊的郁金香是利用碎色病毒培育出來(lái)的利用矮化因子制作的盆景課堂練習(xí) 1、填一填。 病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物。他能引起 （ ） 、（ ） 、（ ）等許多種疾病，給人類(lèi)生活與健康帶來(lái)不利影響。 病毒不能獨(dú)立生存，必須生活在其他生物的（ ）。 根據(jù)病毒所寄生的生物細(xì)胞不同，可將病毒分為（ ）三類(lèi)。 預(yù)防病毒引發(fā)疾病的措施有（ ）、（ ）、（ ）等方法。 狂犬病主要是通過(guò)（ ）傳播的。課堂練習(xí) 2、小法官 病毒是一種可以獨(dú)立生存的生物。（） 病毒必須生活在其他生物的細(xì)胞中，從而對(duì)這些生物造成危害。 （） 病毒與人類(lèi)的關(guān)系是：它對(duì)人類(lèi)既有有利的一面，也有有害的一面。 （ ）課堂練習(xí) 3、我會(huì)選 小時(shí)候，醫(yī)生讓我們口服的“糖丸”，主要是預(yù)防（ ）的發(fā)生