語文必修三期中考試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高15級語文必修三期中考試卷 1、下列加點字注音正確的一項是（  ） A餓莩（pio）  逡巡（qn）   棄甲曳兵（zhuài）   丟三落四（luò）     B殞首（yn) 庠序（yáng） 相形見絀 (zhu) 心寬體胖（pàng）C供養(yǎng)（gng）  經(jīng)傳（zhuàn）   貽笑大方（yí）   間不容發(fā)

2、（jin）     D口角(jué) 伺(sì)候 如鯁(jng)在喉 驕橫(héng)無禮 2下列各組中沒有錯別字的一項是（ ） A兵刃既接     鍥而不舍         甕牖繩書        數(shù)罟B蛇鱔之穴     追亡逐北 &#

3、160;       飛湍暴流         雞豚 C滄海桑田     振濟災(zāi)民         功虧一潰        舟楫D不測之淵     孝悌之義   

4、;      暗箭難防        打烊3下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（ ） A決賽的這兩名選手是新生代中的翹楚丁俊暉，一位是早已成名的天王級人物威廉姆斯，所以這場堪稱新老兩代選手代表人物之間的對決格外引人注目。 B美國大片孤單拯救在我省上映期間，居民萬人空巷，都在電影院里欣賞杰作。 C在全國蔬菜價格迅速攀高的情況下，不少不法商販如雨后春筍般充當(dāng)市場的指揮棒，哄抬物價，導(dǎo)致普通大蒜都能賣到九元一斤。D前幾年的NBA西部球隊是以湖人、馬刺獨尊，最近

5、幾個賽季，隨著掘金、太陽、小牛、爵士等隊的成長和成熟，逐漸形成了五六支球隊鼎足而立的局面。4下列各句中，沒有病句的一項是（ ）A俄羅斯富商議員克里莫夫以時速260公里每小時的速度在大道上行駛，結(jié)果與一棵大樹親密接觸，險些造成車毀人亡的慘劇。B奧蘭多魔術(shù)隊的球星霍華德逐漸成長為NBA第一中鋒，其原因是他超強的身體素質(zhì)和良好的意識分不開的。C受快餐文化的影響，真正喜歡閱讀中外名著的中學(xué)生并不多，因此，在語文教學(xué)中廣大教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名著就顯得格外重要。D新能源的開發(fā)和利用，零排放，混合動力，純電動汽車的研制和壯大，讓人類看到了克服汽車弊病的希望。5給下面語句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┮驗檩^弱的

6、電磁輻射，也會對人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。人的大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱的電磁波，當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強數(shù)百萬倍的電磁波時，人的神經(jīng)活動就會受到嚴重干擾。即使在不太強的電磁波環(huán)境中工作和生活，人也會受到影響。如果長時間出于這種強電磁波的環(huán)境中，人會出現(xiàn)頭痛，注意力不集中、嗜睡等癥狀，強電磁輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。A. B. C. D. 6、對下面文言文斷句正確的一項是：（ ）李迪,賢相也。方仁宗初立，章獻臨朝，頗挾其才，將有專制之患。迪正色危言能使宦官近習(xí)不敢窺覦而仁宗君德日就章獻亦全令名古人所謂社稷臣與斯見之。A.迪正色/危言能使宦官/近習(xí)不敢窺覦/而仁宗君德/日就章

7、獻/亦全令名/古人所謂社稷/臣與斯見之B.迪正色/危言能使宦官近習(xí)/不敢窺覦/而仁宗君德/日就章獻/亦全令名/古人所謂社稷臣與/斯見之C.迪正色危言/能使宦官/近習(xí)不敢窺覦/而仁宗君德日就/章獻亦全令名/古人所謂/社稷臣與斯見之D迪正色危言/能使宦官近習(xí)/不敢窺覦/而仁宗君德日就/章獻亦全令名/古人所謂社稷臣/于斯見之閱讀下列一段文言文，完成題目 賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。吳廷尉為河南守，聞其秀才，召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令

8、議下，諸老先生不能言，賈生盡為之時，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能，不及也。孝文帝悅之，超遷，一歲中至太中大夫。 賈生以為漢興至孝文二十年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法，孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。 賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以為壽不得長，又以謫去，意不自得,乃渡湘水，為賦以吊屈原。 后歲余，賈生征見。

9、孝文帝方受厘，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！本禹曋葙Z生為梁懷王太傅。 文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍制之。文帝不聽。 居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。賈生之死時年三十三矣。 選自史記·屈原賈生列傳注：厘：胙肉，祭過神的福食；受厘，一種祈神降福的儀式。 7、下列加點的詞解釋錯誤的一項是：( )A、以能誦詩屬書聞于郡中 屬：連綴文字，做文章。B、孝文帝初即位，謙讓未遑也 遑：閑暇，空閑

10、。C、賈生既辭往行，聞長沙卑濕 卑：身份低賤D、絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生 短：說別人的壞話，詆毀。8、下列加點的詞語意義相同的一項是（ ）A、又以謫去，意不自得 君臣固守以窺周室B、墮馬而死 棄甲曳兵而走C、上因感鬼神事，而問鬼神之本 然后踐華為城，因河為池D、居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。 然而不王者，未之有也9、下列符合文意的一項是（ ）A、賈誼的政治才干無與倫比，被漢文帝征召到宣室，可惜漢文帝空自夜半前席，不問社稷大計。B、賈誼二十歲時，在朝中更定歷法，訂正法令制度，確定官名，深得孝文帝重用，被拜為長沙王太傅。C、賈誼十八歲時就聞名郡中，后在河南太守吳公的舉薦下，被朝廷征召

11、為廷尉。卻問鬼魅神仙。D、賈誼沒有后代，懷王墮馬而死后，他自認為作老師沒有盡到責(zé)任，憂郁而死。10把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1) 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（4分） （2）又以謫去，意不自得，乃渡湘水，為賦以吊屈原。（6分） 11、補寫出下列名篇名句中空缺部分。(6分)（1）_ _ ，則知明而行無過矣。（2）_ _，孤舟一系故園心。（3） ，頒白者不負戴于道路矣。（4）胡人不敢南下而牧馬， （5）韓愈師說是故，弟子不必不如師，師不必賢于弟子，這與荀子勸學(xué)的_ _觀點相同。（6）過秦論中作者指明了秦國滅亡的原因是_。12.閱讀下面這首宋詩，

12、完成題目。竹軒詩興 張镃柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。          注篆煙：盤香的煙縷。（1）本詩第二聯(lián)描寫精妙，請簡要分析。（5分） （2）請結(jié)合全詩，簡要分析詩人的形象。（3分） 海棠花早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開著海棠花，繽紛爛漫地開成一團。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開花的時候了。我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記

13、憶里去搜尋開花時的情景，卻只能搜到很少幾個斷片。記憶中 最深刻的是一個黃昏。在家南邊一個高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。 可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時我真有說不出的高興，其中還夾雜著一點兒渴望，渴望自己能夠走到這樹下去 看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹下，一直站到淡紅的花團漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。但是這樣的情景只有過一次，其余的春天我都是在北京度過的。北京是古老的都城

14、，盡有許多機會可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過芍藥，到頤和園去看過一次木蘭。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒有聽說過。北京的春天是非常短的，短到幾乎沒有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹木都長出了嫩綠的葉子，天氣陡然暖了起來，已經(jīng)是夏天了。夏天一來，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開過團團滾滾的花。晚上吃過飯后，就搬了椅子坐在海棠樹下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來的時候，往往

15、聽到海棠葉子窸窸窣窣地直響，知道外面下雨了。似乎這樣的夏天也沒有能過幾個。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時候，我離開故鄉(xiāng)，來到了德國。一轉(zhuǎn)眼，在這個小城里，就住了這么久。我們天天在過日子，卻往往不知道日子是怎樣過的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：“我們從現(xiàn)在起要仔仔細細地過日子了?！碑?dāng)時頗有同感，覺得自己也應(yīng)立刻從即時起仔仔細細地過日子了。但是過了一些時候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過去的。到了德國，更是如此。我本來是下定了決心用苦行者的精神到德國來念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情?？墒乾F(xiàn)實的情況又不允許我這樣做。而且祖國又時來入夢，使我

16、這萬里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實之間，在祖國和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來，一下子就過了六年。哥廷根是有名的花城。來到這里的第一個春天，這里花之多。就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花。五顏六色，錦似的一片，但是我卻似乎一直沒注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花。多半是叫不出名字。因而也就不分什么花什么花，只是眼花繚亂而已。但是，真像一個奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開的海棠花。我的心一動。仿佛剛睡了一大覺醒來似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無法排解。在這垂盡的五月天，當(dāng)自己心里填滿了憂愁的時候，有這么一團

17、十分濃烈的鄉(xiāng)思壓在心頭，令人感到痛苦。同時我卻又愛惜這一點兒鄉(xiāng)思，欣賞這一點兒鄉(xiāng)思。它使我想到：我是一個有故鄉(xiāng)和祖國的人。故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在他們卻近在眼前。我離開他們的時間愈遠，他們卻離我愈近。我的祖國正在苦難中，我是多么想看到他呀！把祖國召喚到我眼前來的，似乎就是海棠花，我應(yīng)該感激它才是。晚上回家的路上，我又走過那個園子去看海棠花。它依舊同早晨一樣。繽紛爛漫地開成一團，它似乎一點兒也不理會我的心情。我站在樹下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著同海棠花一樣紅艷的晚霞。1941年5月29日  德國哥廷根（取材于季羨林的同名散文）13簡要分析“海棠花”在文中所起的作用。（3分）

18、 14第段劃線部分描寫了作者怎樣的心境？這與下文有什么關(guān)聯(lián)。（2分） 15第段“故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開它們的時間越遠，它們卻離我越近”該句表達了作者對于“距離”的怎樣的體驗？試結(jié)合你的成長記憶或讀過的的文學(xué)作品談?wù)勛约簩@一距離體驗的感受。（3分） 16.下列對文章的理解，正確的兩項是（4分）A文章串聯(lián)起作者生命中從故鄉(xiāng)到異域的一些片段，運用了首尾照應(yīng)、寓情于物的手法。B第段寫作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，凸現(xiàn)出家中海棠花晚霞般的絢爛。C作者雖然十分渴望“從現(xiàn)在要仔仔細細得過日子”，但在實際生活中卻未能如愿”。D上世紀30年代赴德國留學(xué)的作者始終用苦行者的

19、精神鉆研學(xué)問，以致無暇顧及海棠花。E文章寫于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映了作者對戰(zhàn)爭年代德國社會現(xiàn)實的思考與省察。17仿照下面句子，另寫一句富有意蘊的句子。（2分）青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。青春時代是 18請找出下面語段中多余的和不得體的詞語。 （4分）聞此消息，我十分無奈，于是又再次打電話垂詢這位老編輯，希望他能認真詳盡地看看我的書稿，給我一個滿意的答復(fù)。 19作文（40分）請以“感動”為題，寫一篇不少于800字的議論文。高15級語文必修三期中考試卷1. A、（曳yè B 絀chù胖pán 庠xiáng D橫hè

20、ng 鯁gng 伺cì候 ）2、D（A、書-樞  B、暴-瀑  C  振-賑 潰簣）3.A比喻杰出的人才或事物。（B萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來。C雨后春筍：是新生事物一個接一個出現(xiàn)。D：鼎足而立：指三個形成的局面。）4C(A重復(fù)，將“時速”或“公里每小時”刪掉其一。B句式雜糅，去掉“分不開的”。D搭配不當(dāng)，“壯大”改為“推廣”。)5.D分析：注意邏輯關(guān)系的提示，如一句的“因為”，三句的“即使”，另外抓緊第四句代詞“這種”，直接選出二四相連，答案明確。6.D.翻譯:李迪是賢相,正當(dāng)仁宗初立，章獻臨朝稱制，很挾仗自己的才

21、能，將有有專制的隱患，李迪義正詞嚴，能使親信不敢有非分之想，仁宗皇帝的聲德一天天豎起，章獻也保全了好的名聲，古人所說的之臣,從這里可以看出。7、C（地勢低洼）8、B（表修飾. A、因為；目的連詞，來。C、因為；動詞，就著，借著。D、音節(jié)助詞；）并與前置的標志9、A（C、被朝廷征召為廷尉的不是賈誼；B、“深得孝文帝重用，被拜為長沙王太傅”錯誤；D、“沒有后代”說的是懷王。）10、（1）因此，無論富貴還是貧戝，無論年長還是年幼，道存在的地方，就是老師在的地方。（4分）（2）又是因為被貶離開，內(nèi)心非常不愉快。于是在渡湘水的時候，寫下一篇辭賦來憑吊屈原。（6分）11. （6分）君子博學(xué)而日參省乎己 叢

22、菊兩開他日淚 申之以孝悌之義 士不敢彎弓而報怨 青，取之于藍，而青于藍 仁義不施而攻守之勢異也12.（1）全聯(lián)視聽結(jié)合（1分），生動地描寫了詩人的所見所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適；（1分）“梢影細從茶碗入”準確地描繪了茶具間光影的變化；（1分）“葉聲輕逐篆煙來”運用比擬（擬人）手法，（1分）形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態(tài)美。（1分）（如果這一聯(lián)答成了襯托或動靜結(jié)合并加以分析，只能得1分）（2）塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。（一點1分）13. (3分)海棠花構(gòu)成了文章的行文線索。 海棠花寄托了作者的鄉(xiāng)思，升華了作者的愛國情感。14.（2分） 狀寫了作者掙

23、扎在幻想和現(xiàn)實、祖國和異域之間，無法獲得安寧的心境。  對心情的描寫為下文作者被海棠花喚醒思鄉(xiāng)之情做了心理與情感的鋪墊。15.（3分）例，作者對于距離的體驗是，離開祖國的時間愈久，空間距離越遠，對祖國的思念就越深，心理距離便越近。這也曾有過這樣的感受，幾年前，我離開故鄉(xiāng)外出求學(xué)，離開的時間雖久，但我覺得故鄉(xiāng)從未離我而去。我時時記得門前的老 樹，院里的藤蔓，伙伴的笑顏和長輩的懷抱即使相隔再遠，這些記憶依舊溫暖我，讓我心安。16.（4分）A   C。B項”同樣單調(diào)的海景“是想象并非真正看到，屬于文章內(nèi)容與原文不符；第段寫作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，是表現(xiàn)自己似

24、乎與海棠花無緣。D項是寫作者決心用苦行者的精神到德國來念書的，可是現(xiàn)實的情況又不允許他這樣做。而且也做不到不看海棠花，屬于文章內(nèi)容與原文不符。E項文章寫于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映的戰(zhàn)爭年代作者十分濃烈的思鄉(xiāng)之情，屬于文章主旨與原文不符。17、（2分）青春時代是一片縹緲的薄霧，當(dāng)你沉醉時，它已隨著陽光遠去。青春時代是 一首壯麗的樂曲，當(dāng)你高歌時，它已成為美好的回憶。青春時代是一條清澈的小河，當(dāng)你趟過時，它已留下了你的倩影。18（4分）“又”“再次”重復(fù)，“垂詢”改為“咨詢” “認真”與“詳盡”重復(fù)，“滿意”改為“明確”。（一處1分）譯文：賈生名叫賈誼，是洛陽人。在十八歲時就因誦讀詩書會寫文章而聞名當(dāng)?shù)亍峭⑽緭?dān)任河南郡守時，聽說賈誼才學(xué)優(yōu)異，就把他召到衙門任職，并非常器重。漢文帝剛即位時，聽說河南郡守吳公政績卓著，為全國第一，而且和李斯同鄉(xiāng)，又曾向李斯學(xué)習(xí)過，于是就征召他擔(dān)任廷尉。吳廷尉就推薦賈誼年輕有才，能精通諸子百家的學(xué)問。這樣，漢文帝就征召賈誼，讓他擔(dān)任博士之職。當(dāng)時賈誼二十有余，在博士中最為年輕。每次文帝下令讓