三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)三年級(jí)語(yǔ)文第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

1、三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)三年級(jí)語(yǔ)文第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第2學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃科目語(yǔ)文年級(jí)三實(shí)（3）教師俞宇芳諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)年2月學(xué)年度第2學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃年2月一、班級(jí)學(xué)生情況分析p 本班有學(xué)生40人，男生26人，女生14人，比例懸殊較大。有部分男生活潑好動(dòng)，自制力極差。他們課堂上愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)聊空話，好管閑事，平時(shí)缺乏靜心，作業(yè)的正確率不高。從整體來(lái)分析p ，學(xué)生們的朗讀、閱讀分析p 、語(yǔ)言組織、表達(dá)等語(yǔ)文能力較弱；作業(yè)拖拉的也有好幾個(gè)，學(xué)習(xí)態(tài)度顯得不夠端正。但大部分孩子熱愛(ài)班級(jí)，心中有集體，樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)。二、教材分析p 本冊(cè)課文共8個(gè)單元，必學(xué)課文24篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作

2、訓(xùn)練8次，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練次，練習(xí)8個(gè)，單元練習(xí)主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，但在語(yǔ)文知識(shí)和能力的訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。本冊(cè)教材的思想政治教育，更多地體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的思想品德教育“散而有序”的特點(diǎn)。各單元大體圍繞一個(gè)中心：第一單元是了解我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和科技發(fā)展成就，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和民族找感；第二單元進(jìn)行助人為樂(lè)、嚴(yán)守紀(jì)律等方面的教育；第三單元進(jìn)行熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然等方面的教育；第四單元主要培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心環(huán)保方面的教育；第五單元著重進(jìn)行善于思考、敢于提問(wèn)、做事有始有終的良好品格的培養(yǎng)；第六單元主要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的美好情感；第七單元著眼于學(xué)生勇敢、奉獻(xiàn)和探索品格的培養(yǎng)；第八黨員結(jié)合了解祖國(guó)建設(shè)成

3、就進(jìn)行熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)等方面的教育。有的黨員，3篇課文體現(xiàn)的思想政治教育內(nèi)容各不相同，不必強(qiáng)求一個(gè)單元圍繞一個(gè)中心進(jìn)行教育。本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排的，分成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索，各條線索又分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，明確各單元的訓(xùn)練目標(biāo)，然后按目標(biāo)編選各單元的課文和練習(xí)，其序列如下：?jiǎn)卧喿x訓(xùn)練習(xí)作訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練1，據(jù)詞定義，理解詞義看多幅圖，寫(xiě)一段話，把句子寫(xiě)通順聽(tīng)錄音，用提供的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容2理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確做小制作，把制作過(guò)程有順序地寫(xiě)下來(lái)3讀懂用總起分述方法寫(xiě)的一段話圍繞總起句寫(xiě)幾個(gè)分述句學(xué)會(huì)邀請(qǐng)別人來(lái)

4、家做客并會(huì)介紹行走路線4讀懂按日記形式寫(xiě)的課文學(xué)寫(xiě)日記5預(yù)習(xí)課文，提出不懂的問(wèn)題用總起分述方法介紹一件玩具學(xué)會(huì)聽(tīng)廣播，能說(shuō)出感興趣的內(nèi)容6讀懂用并列方法寫(xiě)的一段話用并列寫(xiě)法介紹自己最喜歡去的地方7體會(huì)人物心情，讀出對(duì)話語(yǔ)氣用總起分述方法介紹新開(kāi)的商店通順、連貫地介紹所見(jiàn)所聞8說(shuō)說(shuō)一段話（自然段）的主要意思按事情發(fā)展的先后順序?qū)懸?jiàn)聞3、課本的習(xí)題系統(tǒng)，出每單元的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”外，每課編油7道作業(yè)題。作業(yè)本上的習(xí)題與課文后的作業(yè)題，既有分工又有聯(lián)系。課文后作業(yè)主要是朗讀、默讀，理解課文內(nèi)容的思考題及讀讀寫(xiě)寫(xiě)本課詞語(yǔ)，每一課的課外作業(yè)中一般有一道語(yǔ)言訓(xùn)練題，是體現(xiàn)本單元閱讀訓(xùn)練點(diǎn)的，必須重點(diǎn)指導(dǎo)，讓學(xué)

5、生掌握。作業(yè)本上的習(xí)題除體現(xiàn)訓(xùn)練點(diǎn)外，還有字、詞、句的常規(guī)訓(xùn)練。課后作業(yè)中的問(wèn)題多數(shù)只需口頭回答，作業(yè)本上的習(xí)題一般都要書(shū)面完成。4、本冊(cè)配有“選學(xué)讀本”，選有25篇閱讀文章，文體多樣，內(nèi)容豐富，情趣性強(qiáng)，有助于拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀能力。選學(xué)課本既可選擇教學(xué)，也可供學(xué)生課外獨(dú)立閱讀。三、教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的訓(xùn)練要求，主要可歸納為以下幾個(gè)方面：1漢語(yǔ)拼音。（1）會(huì)背誦字母表，能比較熟練地按音序查字。（2）會(huì)按音節(jié)讀出字音，借助拼音讀準(zhǔn)生字和多音字。2識(shí)字、寫(xiě)字。（1）鞏固前五冊(cè)學(xué)的漢字，掌握本冊(cè)生字296個(gè)，多音字16個(gè)。（2）繼續(xù)練習(xí)用音序和部首兩種查字法，初步學(xué)會(huì)據(jù)詞選擇義項(xiàng)，提

6、高獨(dú)立識(shí)字的能力。（3）能根據(jù)詞義確定多音字的正確讀音，會(huì)區(qū)分同音字和形近字，能用生字組詞、擴(kuò)詞。（4）能熟練地用鉛筆寫(xiě)字，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字。練習(xí)用毛筆仿影，掌握基礎(chǔ)壁畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)和運(yùn)筆方法。3詞語(yǔ)本學(xué)期要掌握的詞語(yǔ)約340個(gè)，具體要求為：（1）能認(rèn)讀并聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)表上的詞語(yǔ)，會(huì)用指定的詞語(yǔ)造句。（2）能比較相近的西域，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確；會(huì)給部分詞語(yǔ)找出近義詞或反義詞，能正確區(qū)分、準(zhǔn)確選用近義詞。（3）能按要求給詞語(yǔ)歸類(lèi)，按一定順序排列詞語(yǔ)和正確搭配詞語(yǔ)。4句子（1）能通過(guò)理解句子中的主要詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)整句話的意思。（2）會(huì)判斷句子的意思是否正確，能修改問(wèn)題明顯的病句。（3）能按要求把句子寫(xiě)具體。（4

7、）養(yǎng)成文必加點(diǎn)的習(xí)慣，會(huì)按句子的語(yǔ)氣和停頓，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)；學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)的用法。5閱讀。段的閱讀是本冊(cè)語(yǔ)文訓(xùn)練的重點(diǎn)，通過(guò)訓(xùn)練，重在讓學(xué)生掌握讀懂一段話的基本方法，繼續(xù)練習(xí)默讀，培養(yǎng)邊讀邊思考的習(xí)慣。（1）認(rèn)識(shí)用總起分述方法和并列方法寫(xiě)的段，掌握這兩種段落的閱讀方法，能按“單元學(xué)習(xí)提示”上的指點(diǎn)，讀懂這兩種段，完成指定的習(xí)題，并能把課內(nèi)學(xué)到的方法用到課外材料的閱讀中。（2）學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，邊讀邊思考，提出不懂的詞語(yǔ)和句子。（3）能正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)任務(wù)的心情，給任務(wù)對(duì)話選擇合適的語(yǔ)氣；能背誦、默寫(xiě)課本中規(guī)定要背誦、默寫(xiě)的課文。（4）學(xué)會(huì)說(shuō)一段話的意思。（5）能閱讀

8、程度適宜的兒童書(shū)報(bào)，了解主要內(nèi)容。6、聽(tīng)說(shuō)（1）能集中注意聽(tīng)別人說(shuō)話，能聽(tīng)懂別人講話的主要意思。（2）能用完整的語(yǔ)句，清楚、響亮地提出疑問(wèn)和回答他人的問(wèn)題；學(xué)會(huì)邀請(qǐng)用語(yǔ)，能抓住有調(diào)整的建筑物為他人指路。（3）能按要求負(fù)數(shù)課文和廣播內(nèi)容，會(huì)有條理地講述所見(jiàn)所聞。7寫(xiě)作（1）能觀察圖畫(huà)和事物，按順序?qū)懸欢瓮樀脑?。?）能按指定的段式寫(xiě)一段通順、連貫的話。初步學(xué)會(huì)寫(xiě)日記，做到格式正確、內(nèi)容真實(shí)。四、教學(xué)措施1準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)精彩明確規(guī)定了單元、課文及聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，老師要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要明確，可以操作，能夠檢測(cè)。教學(xué)目標(biāo)要適度，特別要防止隨意拔高，以至只有少數(shù)學(xué)生能達(dá)到的傾向。教學(xué)