江蘇省射陽縣特庸中學八年級物理上冊照相機與眼球視力的矯正學案

1、1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。1“噢，居然有土龍肉，給我一塊！ ”2老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4.方茴說：可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。 ”5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷

2、偷摸摸的。”6.方茴說： 我覺得之所以說相見不如懷念， 是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4.方茴說：可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。 ”5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊

3、。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?.方茴說： 我覺得之所以說相見不如懷念， 是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。照相機與眼球視力的矯正學案【互動學習目標】1知道照相機、眼睛的成像原理。2知道近視眼、遠視眼（老花眼）的成像特點和產(chǎn)

4、生原因。3知道用凹透鏡或凸透鏡對近視眼、遠視眼的矯正原理?！净訉W習過程】一、課前預習1、 眼睛和照相機的成像原理： _ 。2、照相機的鏡頭或眼球的晶狀體相當于，照相機的膠片或眼球的視網(wǎng)膜相當于 二、互動學習1.如果我嫌拍的照片上的像太小，如何調(diào)節(jié)照相機鏡頭和物體之間的距離？如何調(diào)節(jié)鏡頭和膠片之 間的距離？2當拍攝遠近不同物體的照片的時候，我們是如何調(diào)節(jié)使膠片上成清晰的像的？3.人眼看遠近不同的物體時，我們又是如何調(diào)節(jié)使視網(wǎng)膜上成清晰的像？（二）視力的缺陷和矯正1視力的缺陷近視眼看不清 _ （近/遠）處的物體，是因為近視眼的晶狀體厚薄經(jīng)過調(diào)節(jié)后，遠處的物體像仍落在視網(wǎng)膜的_ 方；遠視眼看不清

5、_ （近/遠）處的物體，是因為遠視眼的晶狀體厚薄經(jīng)過調(diào)節(jié)后，近處物體像仍落在視網(wǎng)膜的_方。2.視力矯正猜想：矯正近視眼應讓像往 _ 移，必須使光線 _ ，戴_透鏡；矯正遠視.眼應讓像往 _移，必須使光線 _ ，戴_透鏡；學生活動：模擬探究近視眼的缺陷1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。1“噢，居然有土龍肉，給我一塊！ ”2老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。歸納總結(jié)：矯正近視眼的鏡片是 _（凸/凹）透鏡，它的作用是使像相對晶狀體向 _移，使清晰

6、的像1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。1“噢，居然有土龍肉，給我一塊！ ”2老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4.方茴說：可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是

7、偷偷摸摸的?！?方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4.方茴說：可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的?！?.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只

8、說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。成在視網(wǎng)膜上。矯正遠視眼的鏡片是 _（凸/凹）透鏡，它的作用是使像相對晶狀體向 _ 移，使清晰的像成在視網(wǎng)膜上。（三）生活物理社會電

9、影與視覺暫留1、 學生閱讀課本中生活物理社會內(nèi)容，演示鳥入鳥籠的小實驗）2、 視覺暫留是因為眼睛有暫時的記憶力，在外界景物突然消失之后，視神經(jīng)對它的印象還會延續(xù)0. 1秒左右。四、當堂訓練:1眼睛好象一架照相機，晶狀體和角膜相當于一個 _ ，將來自物體的光會聚在_上，形成物體的像，這個像的性質(zhì)是 _ 。2近視眼看不清 _ （填“近”或“遠”）處的物體，是因為近視眼的晶狀體太凸，折射能力太強，使遠方某點的光會聚在視網(wǎng)膜的 _ 面（填“前”或“后”），而遠視眼正好相反。近視眼應用 _鏡進行矯正，其作用是 _ ，遠視眼應用 _鏡進行矯正。3.如圖是歡歡進行“視力矯正”的實驗裝置圖。他將一副眼鏡放在蠟

10、燭與凸透鏡之間，在光屏的下方得到一個倒立、縮小的清晰實像，在不動蠟燭和光屏的情況下，應將透鏡和眼鏡同時向 才能使像成在光屏的中央；若歡歡將眼鏡拿走后，發(fā)現(xiàn)要將光 方向移動，才能再次在光屏上得到清晰的實像，這說明他探究 眼的成因，他所用的那副眼鏡的鏡片是透鏡。4.在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時李 蓉同學選擇了如下器材： 蠟燭（模擬物體）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體， 并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具 座等。（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或 吸取水的多少來調(diào)節(jié)。）（1）她安裝并調(diào)整好實 驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰倒立、縮小

11、的清晰的像；當向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊_透鏡；若撤去放置的透鏡,應將光屏 _ （選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。（2）根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是：_?！窘虒W反思】4.4照相機與眼球 視力的矯正互動學習評價_ 移動屏向透鏡 的是1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。1“噢，居然有土龍肉，給我一塊！ ”2老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的

12、，簡樸而自然。班級_姓名_ 日期_1.照相機的鏡頭相當于一個 _ 鏡，攝影時人站在距離透鏡 _ 焦距之外，在膠卷上形成的是2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4.方茴說：可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。 ”5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?.方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?.

13、在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4.方茴說：可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。 ”5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?.方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)

14、注定的謊言變成童話?！?.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。個_ 、_實像。2個人照完半身照后，想要用同一相機拍一張全身照，攝影師應該使照相機_ （填“靠近”或“遠離”）_人，鏡頭向 _ 。（填“前伸”或“后縮”）3人眼視網(wǎng)膜到晶狀體的距離是固定不變的，眼睛是靠改變 _ 來看清遠、近不同物體的；照相機鏡頭的焦距是固定不變的

15、，照相機是靠改變_來拍攝遠、近不同物體的。4.下列光學儀器與其相應的成像情況正確的是（）A.照相機成倒立、縮小的虛像E.幻燈機成正立、放大的實像C.放大鏡成正立、放大的虛像D.平面鏡成正立、等大的實像5右圖是一個視力有缺陷人的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力學生要配戴的透鏡是（ ）A.遠視眼 凸透鏡E.遠視眼 凹透鏡C.近視眼 凸透鏡D.近視眼 凹透鏡6.有些年齡較大的人在看書或看報時，需要戴上老花鏡，而他們在看較遠處的物體時（如走路等）都要將老花眼鏡摘下來，這是因為（）A.不習慣B.遠處景物通過老花鏡看不清C.為了愛護眼睛D.以上說法都不對7.某同學做了一架簡易照相機，鏡頭是一個焦

16、距為5cm的凸透鏡，在這架照相機中，膠片應放在距鏡頭（ ）A.大于10cm處E.小于5cm處C.大于10cm小于20cm處D.大于5cm小于10cm處8.用照相機拍集體照， 人的位置站好后，發(fā)現(xiàn)有些人沒有進入畫面，應采?。ǎ〢.照相機離人遠些，將鏡頭與底片的距離調(diào)大些E.照相機離人近些，將鏡頭與底片的距離調(diào)大些C.照相機離人遠些，將鏡頭與底片的距離調(diào)小些D.照相機離人近些，將鏡頭與底片的距離調(diào)小些1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。1“噢，居然有土龍肉，給我一塊！ ”2老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3石村不是很大

17、，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。9.測繪人員繪制地圖時，常常需要在高空的飛機上向地面照相，稱航空攝影，若使用照相機鏡頭焦距為50mm則底片與鏡頭的距離為（）A. 100mm以外B. 50mm以內(nèi)C.略大于50mm D.恰好為50mm4.4照相機與眼球 視力的矯正互動學習評價班級_ 姓名_ 日期_1.照相機的鏡頭相當于一個 _鏡，攝影時人站在距離透 鏡_ 焦距之外，在膠卷上形成的是一2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青

18、春美。4.方茴說：可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。 ”5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”6.方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食

19、。遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4.方茴說：可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。 ”5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?.方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。個_ 、_實像。2個人照完半身照后，想要用同一相機拍一張全身照，攝影師應該使照相機_ （填“靠近”或“遠離”）_ 人，鏡頭向 _ 。（填“前伸”或“后縮”）3人眼視網(wǎng)膜到晶狀體的距離是固定不變的，眼睛是靠改變 _ 來看清遠、近不同物體的；照相機鏡頭的焦距是固定不變的，照相機是靠改變 _來拍攝遠、近不同物體的。4.下列光學儀器與其相應的成像情況正確的是（）A.照相機成倒立、縮小的虛像E.幻燈機成正立、放大的實像C.放