《選擇購物方案》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載選擇購物方案教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1 1.能根據(jù)提供的信息， 綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，鞏固有關(guān)百分?jǐn)?shù)、折扣、納稅、利率等知識(shí)。2 2能根據(jù)計(jì)算結(jié)果對(duì)方案進(jìn)行合理選擇。（二）過程與方法通過自行探索、分析、對(duì)比，選擇合理可行的方案；經(jīng)歷解決問題的過程，體驗(yàn)自主探究的學(xué)習(xí)方法。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的現(xiàn)實(shí)意義，感受數(shù)學(xué)在生活應(yīng)用中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：綜合利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，鞏固有關(guān)百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用問題。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)結(jié)果分析方案的合理性，并做出正確選擇。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。四、教學(xué)過程（一）

2、創(chuàng)設(shè)情境，弓 I I 入新課1 1.每當(dāng)過節(jié)放假，商場里總是有形形色色的促銷活動(dòng)，說說你都碰到過哪些促銷活動(dòng)?學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2 2有時(shí)，同一品牌在兩個(gè)商場活動(dòng)不同，需要我們通過對(duì)比選擇其中更為劃算的。紅紅媽媽就碰到了這樣的情況，讓我們一起來看看怎么選擇更合理?！驹O(shè)計(jì)意圖】對(duì)于商場的促銷，學(xué)生并不陌生，從生活問題引入新課，讓學(xué)生知道今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就在身邊，具有現(xiàn)實(shí)的價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。（二）展開情境，綜合應(yīng)用1 1 教學(xué)教材第 1212 頁例 5 5。課件出示題目：某品牌的裙子搞促銷活動(dòng)，在 A A 商場打五折銷售，在 B B 商場按“滿 100100 元減 5050 元”的方式銷售。

3、媽媽要買一條標(biāo)價(jià) 230230 元的這種品牌的裙子。（1 1）在A B兩個(gè) 商場買，各應(yīng)付多少錢？ （ 2 2）選擇哪個(gè)商場更省錢？1讀題。說說這兩個(gè)商場的活動(dòng)各是什么？并說說自己對(duì)這兩個(gè)活動(dòng)的理解。重點(diǎn)理解B B 商場“滿 100100 元減 5050 元”的意思。2析題：想想按兩個(gè)商場的活動(dòng)，在A A、B B 兩個(gè)商場買各付多少錢，該怎么計(jì)算。3解題：獨(dú)立完成。4交流與反饋：集體訂正，并得出結(jié)論。5回顧思考：這兩個(gè)促銷方式，在什么情況下付的錢是一樣的？如果媽媽還想在這個(gè)品牌里買一件上衣，你推薦她在哪里買？為什么？【設(shè)計(jì)意圖】本節(jié)課是在之前百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用上進(jìn)行的，在分析解答時(shí)要有一定的側(cè)重。像

4、該例題教學(xué)，學(xué)生明確“滿 100100 元減 5050 元”的含義后，完全可以放手讓學(xué)生自行去完成。 而在此基礎(chǔ)上增加的思考環(huán)節(jié)，則是對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的進(jìn)一步理解和鞏固，可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行取舍。2 2 嘗試練習(xí)教材第 1212 頁“做一做”。課件出示題目某品牌的旅游鞋搞促銷活動(dòng)，在 A A 商場按“滿 100100 元減 4040 元”的方式 銷售，在 B B 商場打?qū)W習(xí)好資料歡迎下載六折銷售。媽媽準(zhǔn)備給小麗買一雙標(biāo)價(jià) 120120 元的這種品牌的旅游鞋。 （1 1） 在 A A、B B 兩個(gè)商場買，各應(yīng)付多少錢？ （ 2 2 ）選擇哪個(gè)商場更省錢？1獨(dú)立完成。2交流反饋。3思考：不計(jì)算，

5、你知道哪個(gè)商場更省錢嗎？為什么？3 3小結(jié)：在商場促銷活動(dòng)時(shí)，咱們通過對(duì)比、思考來選擇更省錢的方案。數(shù)學(xué)在我們生活中還是大有用處的。（三）鞏固練習(xí)1 1 基礎(chǔ)練習(xí)課件出示教材第 1515 頁練習(xí)二第 1414 題。爸爸想在網(wǎng)上書店買書， A A 店打七折銷售，B B 店滿 6969 元減 1919 元。如果爸爸想買的書標(biāo) 價(jià)為 8080 元。（1 1）在 A A、B B 兩個(gè)書店買，各應(yīng)付多少元？ （ 2 2）在哪個(gè)書店買更省錢？能省多 少錢？1學(xué)生獨(dú)立完成。2集體訂正。2 2 提升練習(xí)（1 1）課件出示教材第 1515 頁練習(xí)二第 1313 題。百貨大樓搞促銷活動(dòng)， 甲品牌鞋滿 200200

6、 減 100100 元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折， 在此基礎(chǔ)上再打九五折。如果兩個(gè)品牌都有一雙標(biāo)價(jià)260260 元的鞋，哪個(gè)品牌的更便宜？1讀題：了解兩種品牌鞋子的促銷活動(dòng)。2析題：想想乙品牌的“折上折”是什么意思？你能舉個(gè)例子嗎？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3解題：完成計(jì)算。4反饋：集體訂正，得出結(jié)論。5拓展思考：想想什么情況下買甲品牌比較便宜，為什么？想一個(gè)數(shù)據(jù)驗(yàn)證一下。（2 2）課件出示教材第 1515 頁練習(xí)二第 1212 題。媽媽有 1 1 萬元錢，有兩種理財(cái)方式：一種是買3 3 年期國債，年利率 4.5%4.5%;另一種是買銀行 1 1 年期理財(cái)產(chǎn)品，年收益率 4.3%4.3%，每年到期后連本帶息繼續(xù)購買下一年的理財(cái)產(chǎn)品。3 3年后，哪種理財(cái)方式收益更大？1讀題：了解兩種理財(cái)方案。2析題：單從“年利率” 來看，你認(rèn)為哪一種理財(cái)方式收益更大？想想 3 3 年期和 1 1 年期 在操作上有什么不同？ “每年到期后連本帶息繼續(xù)購買下一年的理財(cái)產(chǎn)品” 這句話是什么意 思？也就是說：銀行 1 1 年期的理財(cái)產(chǎn)品在第二年的時(shí)候本金可以變更為多少？第三年呢？3解題：根據(jù)分析獨(dú)立完成。4反饋：集體訂正，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，得出正確結(jié)論?！驹O(shè)計(jì)意圖】適當(dāng)?shù)卣{(diào)整練習(xí)的順序，使得練習(xí)的設(shè)置更具有層次性，更符合學(xué)生思維的發(fā)展順