人教部編版八年級語文上冊《18 中國石拱橋》教學(xué)課件PPT初二優(yōu)秀公開課

1、1818 中國石拱中國石拱橋橋部編版 語文 八年級 上冊橋梁專家茅以昇從科學(xué)的角度風(fēng)趣地解釋橋梁專家茅以昇從科學(xué)的角度風(fēng)趣地解釋了了 “橋橋”的含義的含義橋是經(jīng)過放大的一條板凳。橋是經(jīng)過放大的一條板凳。橋橋 身直跨大河兩岸，從不同形態(tài)展示著它的多姿身直跨大河兩岸，從不同形態(tài)展示著它的多姿多多 彩。今天，我們一起學(xué)習(xí)中國石拱橋，欣彩。今天，我們一起學(xué)習(xí)中國石拱橋，欣賞賞 茅以昇筆下的中國石拱橋的美吧茅以昇筆下的中國石拱橋的美吧！第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.積累文中的生字、新詞，掌握其讀音和詞義積累文中的生字、新詞，掌握其讀音和詞義。2.2.了解中國橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的了解中國橋梁建設(shè)的偉

2、大成就，把握石拱橋的特特 征。征。（重點（重點）3.3.品味說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。掌握本文品味說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。掌握本文的的 說明順序，探究作者說明的技巧。說明順序，探究作者說明的技巧。（難點（難點）4.4.了解中國石拱橋的光輝成就，認識勞動人民的了解中國石拱橋的光輝成就，認識勞動人民的聰聰 明才智，激發(fā)愛國熱情。明才智，激發(fā)愛國熱情。（素養(yǎng)（素養(yǎng)）知識備查作者作者簡簡介介茅以昇茅以昇（1891896 619891989），），橋橋 梁專家、梁專家、教育家。字唐臣，江蘇教育家。字唐臣，江蘇鎮(zhèn)鎮(zhèn) 江人。他江人。他主持修建了錢塘江公路主持修建了錢塘江公路鐵鐵 路兩用橋路兩用橋。著有

3、錢塘江橋。著有錢塘江橋中中 國古橋與國古橋與新橋等。有茅以昇新橋等。有茅以昇文文 集集。知識備查寫作寫作背背景景茅以昇在談到本文的寫作時說：茅以昇在談到本文的寫作時說：“石拱橋這石拱橋這一一 體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，是是 千百萬座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來，千百萬座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來，石石 拱橋遍布祖國山河大地，隨著經(jīng)濟文化的日益發(fā)拱橋遍布祖國山河大地，隨著經(jīng)濟文化的日益發(fā)達達 而長足發(fā)展，它們是我國古代燦爛文化中的一個而長足發(fā)展，它們是我國古代燦爛文化中的一個組組 成部分，在世界上曾為祖國贏得榮譽。成部分，在世界

4、上曾為祖國贏得榮譽。”從中可從中可看看 出他寫作本文的意圖出他寫作本文的意圖傳播有關(guān)石拱橋的知識傳播有關(guān)石拱橋的知識。知識備查常見的說明方法下定下定義義舉例舉例子子作比作比較較打比打比方方分類分類別別畫圖畫圖表表列數(shù)列數(shù)字字摹狀摹狀貌貌引引用用說明順序常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序時間順序：按照事物發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明：按照事物發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順順 序序?？臻g順序空間順序：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到到 下，或從整體到局部來加以介紹，這

5、種說明順序有利于全面下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說說 明事物各方面的特征明事物各方面的特征。邏輯順序邏輯順序：按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般：按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般， 或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原原 因到結(jié)果，遞進，或概括到具體，或特點到用途，或由整體因到結(jié)果，遞進，或概括到具體，或特點到用途，或由整體到到 局部一一介紹說明局部一一介紹說明。知識備查惟 妙惟肖duyn chn陡坡勻稱hyn弧形湮沒xiol酈道元jin飲 澗dn橋 墩q砌讀讀 一一 讀讀n拱

6、橋xio洨 河wi預(yù)習(xí)檢查（）裝）裝載載載載zi）記）記載載（ zi（）漲）漲紅紅漲漲（ zhn ）漲）漲水水zhn預(yù)習(xí)檢查多多 音音 字字雄雄z（ 姿姿 ）z（ 咨咨 ）詢詢作作su（ 祟祟 ）chng（ 崇崇 ） 高高預(yù)習(xí)檢查形形 近近 字字預(yù)習(xí)檢查詞語詞語解解釋釋古樸古樸：樸素而有古代的風(fēng)格樸素而有古代的風(fēng)格。 雄姿雄姿：威武雄壯的姿態(tài)威武雄壯的姿態(tài)。 殘損殘損：（物品）殘缺破損物品）殘缺破損。 勝景勝景：優(yōu)美的風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景。推崇推崇：十分推重十分推重。優(yōu)越優(yōu)越：優(yōu)勝，優(yōu)良優(yōu)勝，優(yōu)良。長虹飲澗長虹飲澗：入澗飲水的長虹入澗飲水的長虹。預(yù)習(xí)檢查巧妙絕倫巧妙絕倫：靈巧高明，超過尋常的；獨一無

7、二，沒靈巧高明，超過尋常的；獨一無二，沒有有 什么可以相比的什么可以相比的。千態(tài)萬狀千態(tài)萬狀：指各種各樣的形狀和姿態(tài)指各種各樣的形狀和姿態(tài)。交頭接耳交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話彼此在耳朵邊低聲說話。惟妙惟肖惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。文文 中形容雕刻得十分精妙逼真。中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似肖，相似。就地取材就地取材：就在當(dāng)?shù)剡x取所需要的人或材料就在當(dāng)?shù)剡x取所需要的人或材料。中國石拱中國石拱橋橋整體感知通讀課文，說說本文的說明對象是什么，它通讀課文，說說本文的說明對象是什么，它有有 什么特點什么特點。形式優(yōu)形式優(yōu)美美結(jié)構(gòu)堅結(jié)構(gòu)堅固固歷

8、史悠歷史悠久久整體感知課文主要介紹了哪幾座橋？為什么介紹這幾座橋課文主要介紹了哪幾座橋？為什么介紹這幾座橋？課文主要介紹了趙州橋和盧溝橋這兩座橋課文主要介紹了趙州橋和盧溝橋這兩座橋。趙州橋和盧溝橋既有相同點，也有不同點。趙州橋和盧溝橋既有相同點，也有不同點。前前 者是獨拱石橋，后者是聯(lián)拱石橋。作者選擇兩例者是獨拱石橋，后者是聯(lián)拱石橋。作者選擇兩例可可 以起到互相對照、互相補充的作用，說明中國石以起到互相對照、互相補充的作用，說明中國石拱拱 橋形式多樣、多彩多姿的特點橋形式多樣、多彩多姿的特點。課文的說明順序是怎樣的課文的說明順序是怎樣的？從整體來看，本文遵循從整體來看，本文遵循從一般到特殊，先

9、概括后從一般到特殊，先概括后具具 體的體的順序，從石拱橋的基本特點（概括），說到它在順序，從石拱橋的基本特點（概括），說到它在世世 界橋梁史上的地位和主要優(yōu)點（概括），然后再說到界橋梁史上的地位和主要優(yōu)點（概括），然后再說到中中 國石拱橋的特點（概括），接下來以趙州橋、盧溝橋國石拱橋的特點（概括），接下來以趙州橋、盧溝橋為為 例具體解說（具體）例具體解說（具體）。整體感知精讀細研讀第讀第4 4、5 5段，找一找趙州橋的特點是什么段，找一找趙州橋的特點是什么。1 1全橋只有一個大全橋只有一個大拱拱2 2大拱的兩肩上，各大拱的兩肩上，各有有 兩個小兩個小拱拱3 3大拱由大拱由2828道拱圈拼道拱圈

10、拼成成4 4全橋結(jié)構(gòu)勻稱，石全橋結(jié)構(gòu)勻稱，石欄欄 石板雕刻得古樸美石板雕刻得古樸美觀觀根據(jù)課文內(nèi)容，畫出趙州橋的示意圖，在相根據(jù)課文內(nèi)容，畫出趙州橋的示意圖，在相應(yīng)應(yīng) 的位置上標(biāo)出數(shù)據(jù)的位置上標(biāo)出數(shù)據(jù)。精讀細研37.0237.02米趙州橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點的趙州橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？拱上加拱上加拱拱結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合和結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合和諧諧 石石欄石板雕刻得古樸美欄石板雕刻得古樸美觀觀精讀細研形式優(yōu)形式優(yōu)美美結(jié)構(gòu)堅結(jié)構(gòu)堅固固歷史悠歷史悠久久全橋只有一個大全橋只有一個大拱拱大拱的兩肩上，各有兩個小大拱的兩肩上，各有兩個小拱拱 大拱大拱由由2828道拱圈拼道拱圈拼成

11、成修建于公元修建于公元605605年左右，到現(xiàn)在年左右，到現(xiàn)在已已 經(jīng)經(jīng)13001300多年多年了了精讀細研作者在介紹趙州橋的過程中，運 用了哪些說明方法？找一找，并說說 作用。精讀細研趙州橋非常雄偉，全長趙州橋非常雄偉，全長50.8250.82米，兩端寬米，兩端寬9.9.6 6 米，中部略窄，寬米，中部略窄，寬9 9米米。運用列數(shù)字的說明方法，通過確鑿 的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了橋的規(guī)模，突出 了趙州橋“雄偉”的特點。精讀細研唐朝的張嘉貞說它唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其制造奇特，人不知其所所 以為以為”。采用引用的說明方法，引用張嘉貞的贊語是為了說明趙 州橋構(gòu)造的奇特，突出了施工技術(shù)的巧妙

12、絕倫。精讀細研橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而而 大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。運用打比方的說明方法，生動形象地描繪了趙州橋的大拱 的形狀，從而說明了大拱上面的道路沒有陡坡的特征。精讀細研讀第讀第6-86-8段，找一找盧溝橋的特點是什么段，找一找盧溝橋的特點是什么。聯(lián)拱石聯(lián)拱石橋橋堅堅固固形式美形式美觀觀盧溝橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點的盧溝橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點的？精讀細研獅子形態(tài)各異，盧溝曉獅子形態(tài)各異，盧溝曉月月形式優(yōu)形式優(yōu)美美結(jié)構(gòu)堅結(jié)構(gòu)堅固固歷史悠歷史悠久久堅固，發(fā)水時極少出堅固，發(fā)水時極少出事

13、事修建于公元修建于公元11891189到到11921192年年間間精讀細研作者在介紹盧溝橋的過程中，運 用了哪些說明方法？找一找，并說說 作用。精讀細研其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還還 有北京豐臺區(qū)的盧溝橋有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。采用舉例子的說明方法，用具體例子作證，顯得真實可 信，有說服力。精讀細研由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。采用下定義的說明方法，使讀者 具體直觀地認識到聯(lián)拱石橋的形態(tài)特 征。精讀細研這些石刻獅子，有的母子相抱，這些石刻獅子，有的母子相抱，有有 的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的的交頭接耳，

14、有的像傾聽水聲，有的像像 注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。用摹狀貌的說明方法和排比的修辭手法，描繪了石刻 獅子的“千態(tài)萬狀”，說明了盧溝橋的優(yōu)美裝飾，突出了橋 的形式美。精讀細研永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常常 被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。作比較。用盧溝橋和兩岸河堤作比較，充分說明了盧溝橋 十分堅固。上課節(jié)我們了解了中國石拱橋，認識了趙上課節(jié)我們了解了中國石拱橋，認識了趙州州 橋和盧溝橋。這節(jié)課，讓我們進一步了解中國橋和盧溝橋。這節(jié)課，讓我們進一步了解中國石石 拱橋的發(fā)展

15、拱橋的發(fā)展。第二課時雙曲拱雙曲拱橋橋精讀細研我國古代石拱橋為什么能夠取得如此輝煌的成就我國古代石拱橋為什么能夠取得如此輝煌的成就？勞動人勞動人民民 的勤勞的勤勞和和 智智慧慧用料省、結(jié)用料省、結(jié)構(gòu)構(gòu) 巧、強度高巧、強度高的的 優(yōu)良傳優(yōu)良傳統(tǒng)統(tǒng)富有各種石富有各種石料料 就地取就地取材材新中國成立后，我國拱橋有哪些新的發(fā)展新中國成立后，我國拱橋有哪些新的發(fā)展？長虹大長虹大橋橋合作探究讀課文，體會說明文語言的準(zhǔn)確、 嚴(yán)謹(jǐn)。合作探究水經(jīng)注里提到的水經(jīng)注里提到的“旅人橋旅人橋”，大約大約建成建成于于 公元公元282282年，年，可能可能是是有記載的有記載的最早的石拱橋了最早的石拱橋了。“大約”“可能”都

16、表示不確定，“有記載的”指出后面 判斷的根據(jù)，更增強了準(zhǔn)確性。合作探究全橋只有一個大拱，長達全橋只有一個大拱，長達37.0237.02米，米，在當(dāng)時在當(dāng)時可可 算是算是世界上最長的石拱世界上最長的石拱?！霸诋?dāng)時”是從時間上限定，“可算是”是從程度上限定， 這樣才更符合實際情況。合作探究永定河上的盧溝橋，修建于公元永定河上的盧溝橋，修建于公元11891189到到11921192年年 間。橋長間。橋長265265米，由米，由1111個半圓形的石拱組成，每個半圓形的石拱組成，每個個 石拱長度不一，自石拱長度不一，自1616米到米到21.621.6米。橋?qū)捗住驅(qū)捈s約8 8米，米，橋橋 面平坦，幾乎與

17、河面平行面平坦，幾乎與河面平行。數(shù)字具體，實事求是，該用“約”限制時，絕不“故作準(zhǔn) 確”；“幾乎”強調(diào)了橋面與河面并非完全平行。合作探究趙州橋和盧溝橋都是中國石拱橋的杰作，為趙州橋和盧溝橋都是中國石拱橋的杰作，為什什 么要先說趙州橋，再說盧溝橋？能不能先說盧溝橋么要先說趙州橋，再說盧溝橋？能不能先說盧溝橋？從時間上說從時間上說，趙州橋是，趙州橋是“世界著名的古代石世界著名的古代石拱拱 橋橋”，其修建年代比盧溝橋早，其修建年代比盧溝橋早。從形式上說從形式上說，趙州橋是獨拱石橋，只有一個，趙州橋是獨拱石橋，只有一個大大 拱，結(jié)構(gòu)較簡單；盧溝橋是聯(lián)拱石橋，由拱，結(jié)構(gòu)較簡單；盧溝橋是聯(lián)拱石橋，由111

18、1個半個半圓圓 形的石拱組成，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。這樣介紹符合由形的石拱組成，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。這樣介紹符合由簡簡 到繁的認知規(guī)律到繁的認知規(guī)律。合作探究本文主要寫中國石拱橋的特征，可結(jié)尾卻寫本文主要寫中國石拱橋的特征，可結(jié)尾卻寫了了 我國石拱橋取得成就的原因和中華人民共和國成我國石拱橋取得成就的原因和中華人民共和國成立立 后興建的各種橋梁。作者為什么要這樣寫后興建的各種橋梁。作者為什么要這樣寫？文中充滿了對文中充滿了對古代勞動人民古代勞動人民的勤勞與智慧的的勤勞與智慧的深深 深敬佩之情，以及對深敬佩之情，以及對我國社會主義建設(shè)事業(yè)我國社會主義建設(shè)事業(yè)的充的充分分 自信自信。概括概括主主題題本文以趙州橋

19、和盧溝橋為例，具體介紹了本文以趙州橋和盧溝橋為例，具體介紹了我我 國石拱橋在設(shè)計和施工上的獨特創(chuàng)造以及不朽國石拱橋在設(shè)計和施工上的獨特創(chuàng)造以及不朽的的 藝術(shù)價值，概述了中華人民共和國成立后橋梁藝術(shù)價值，概述了中華人民共和國成立后橋梁事事 業(yè)的飛躍發(fā)展，贊揚了我國勞動人民的聰明才業(yè)的飛躍發(fā)展，贊揚了我國勞動人民的聰明才智智 以及社會主義制度的優(yōu)越性以及社會主義制度的優(yōu)越性。課堂小結(jié)課堂小結(jié)學(xué)后學(xué)后感感悟悟橋可以是有形的，也可以是無形的。橋能給橋可以是有形的，也可以是無形的。橋能給人人 們的生活提供方便，也能讓我們了解歷史，感受們的生活提供方便，也能讓我們了解歷史，感受民民 族文化。而用友善架起的

20、心靈之橋，能讓人與人族文化。而用友善架起的心靈之橋，能讓人與人之之 間的關(guān)系更加和諧。在生活中，我們要多與同學(xué)間的關(guān)系更加和諧。在生活中，我們要多與同學(xué)、 老師、父母等交流，增進了解，加強溝通，用友老師、父母等交流，增進了解，加強溝通，用友善善 架起一座心靈的橋。只有這樣，那些渴望了解我架起一座心靈的橋。只有這樣，那些渴望了解我們們 的人，才能從那座橋上通過，走進我們的精神世界的人，才能從那座橋上通過，走進我們的精神世界。寫作特色選材具有代表性，說明能抓住事物的特點。本文緊緊抓住中國石拱本文緊緊抓住中國石拱橋橋“形式優(yōu)美形式優(yōu)美”“”“結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)堅堅 固固”“”“歷史悠久歷史悠久”這些特點加以介

21、紹和說明。同時這些特點加以介紹和說明。同時， 在舉例說明趙州橋、盧溝橋在舉例說明趙州橋、盧溝橋時時，緊緊抓住它們各自，緊緊抓住它們各自的的 結(jié)構(gòu)特點。介紹趙州橋時，抓住全橋只有一個大拱結(jié)構(gòu)特點。介紹趙州橋時，抓住全橋只有一個大拱， 大拱的兩肩上各有兩個小拱的結(jié)構(gòu)特點來寫。介紹大拱的兩肩上各有兩個小拱的結(jié)構(gòu)特點來寫。介紹盧盧 溝橋時，則抓住全橋由溝橋時，則抓住全橋由1111個石拱聯(lián)成一個整體的結(jié)個石拱聯(lián)成一個整體的結(jié)構(gòu)構(gòu) 特點來說明。把石拱橋的兩個大結(jié)構(gòu)類特點來說明。把石拱橋的兩個大結(jié)構(gòu)類型型（獨拱和（獨拱和聯(lián)聯(lián) 拱）介紹得十分清楚拱）介紹得十分清楚。語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，生動且富有文采。本文語言的準(zhǔn)

22、確嚴(yán)本文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密密，主要表現(xiàn)在遣詞造句上。，主要表現(xiàn)在遣詞造句上。在在 運用詞語上，如在運用詞語上，如在第第1 1段中段中，分別用了分別用了“橋橋”“”“拱橋拱橋”和和 “石拱橋石拱橋”這樣三個不同的詞語這樣三個不同的詞語?！坝旰蟛屎缬旰蟛屎缡鞘侨巳碎g間 天上的橋天上的橋”，這里用，這里用“橋橋”表明在古代神話中彩虹表明在古代神話中彩虹被被 當(dāng)成一種由人間通向天上的建筑物。當(dāng)成一種由人間通向天上的建筑物。“我國的詩人愛我國的詩人愛把把 拱橋比作虹。拱橋比作虹?！边@里用這里用“拱拱橋橋”準(zhǔn)確地抓住了拱橋和準(zhǔn)確地抓住了拱橋和虹虹 在形象上的共同特征。同時在形象上的共同特征。同時，用生動的比喻

23、既寫出了用生動的比喻既寫出了石石 拱橋形式上的基本特征，給人以美的享拱橋形式上的基本特征，給人以美的享受受，又便于對，又便于對石石 拱橋在建筑上的特點給予形象的說明拱橋在建筑上的特點給予形象的說明。寫作特色中 國 石 拱 橋聯(lián)拱聯(lián)拱橋橋社會優(yōu)越社會優(yōu)越性性形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久久盧溝盧溝橋橋發(fā)發(fā)展展獨拱獨拱橋橋趙州趙州橋橋特特點點一一般般具具體體板書設(shè)計橋橋dn（ 墩墩 ） xio（推推崇崇（chng） 和和諧諧（ xi ）洨洨 ）河河飲飲jin（ 澗澗 ）惟妙惟惟妙惟肖肖（ xio ）課堂檢測1.1.給下列畫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字給下列畫線的字注音或根據(jù)拼

24、音寫漢字。不一，自不一，自1616米到米到21.621.6米。米。（3 3）唐朝的張嘉貞說它）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為制造奇特，人不知其所以為”。）2.2.指出下列各句運用的說明方法指出下列各句運用的說明方法。1 1石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（ 打比打比方方 ）2 2橋長橋長265265米，由米，由1111個半圓形的石拱組成，每個石拱長個半圓形的石拱組成，每個石拱長度度列數(shù)列數(shù)字字 ）（ 引引用用4 4如福建漳州的江東橋，修建于如福建漳州的江東橋，修建于700700多年前多年前（舉例舉例子子）5 5由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。由于各拱相

25、連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。（下定下定義義）課堂檢測項項（）DA.A.弧弧形形h B.B.陡陡坡坡du C.C.智智慧慧hu D.D.序序幕幕m雄雄 跨跨 ku 暴暴漲漲zhng 鋪鋪砌砌qi沖沖毀毀hu殘殘損損sn勻勻稱稱chng 雕雕 刻刻 dio 彎彎曲曲q巧妙絕巧妙絕輪輪ln 交頭接交頭接耳耳r千千態(tài)態(tài)萬狀萬狀ti 就地取就地取材材ci課堂檢測3.3.選出下列詞語中畫線字注音和字形完全正確的選出下列詞語中畫線字注音和字形完全正確的一一拓展拓展閱閱讀讀（中考真題（中考真題）港珠澳大橋的“科技密碼”遠眺，全長遠眺，全長5555公里雙向六車道的港珠澳大橋宛公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若若 蛟

26、龍，蜿蜒騰越于蔚藍色的海面上。大橋?qū)⒅槿堑仳札?，蜿蜒騰越于蔚藍色的海面上。大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)區(qū) 連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由3 3小時縮短至小時縮短至半半 小時，形成港珠澳一小時經(jīng)濟生活圈小時，形成港珠澳一小時經(jīng)濟生活圈。這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名副副 其實的科技大橋其實的科技大橋。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項目要穿越根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項目要穿越3030萬噸萬噸級級 巨輪通行的航道，同時毗鄰香港國際機場。大橋要滿巨輪通行的航道，同時毗鄰香港國際機場。大橋要滿足足拓展探究3030萬噸級巨輪通行的

27、需求就得建高，要滿足附近機場萬噸級巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機場航航 班降落的限高需求又得建矮。班降落的限高需求又得建矮。經(jīng)過綜合考量，大橋的經(jīng)過綜合考量，大橋的最最 合理方案確定為合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程橋、島、隧交通集群工程”，即在，即在航航 道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時在隧道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時在隧道道 兩端建起人工島連接橋身兩端建起人工島連接橋身。外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建建 設(shè)的難中之難設(shè)的難中之難。從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸2020多

28、公里多公里處處 倏忽隱沒，再在倏忽隱沒，再在6 6公里外騰空而起。隧道兩端的小島公里外騰空而起。隧道兩端的小島狀狀 似蠔貝，工作人員都親切地稱其為似蠔貝，工作人員都親切地稱其為“貝殼島貝殼島”。這這拓展探究是在外海是在外?！盁o中生有無中生有”造出的兩座面積造出的兩座面積1010萬平方米的萬平方米的小小 島?？蒲腥藛T設(shè)計了多個方案，最后探索出外?？焖賺u?？蒲腥藛T設(shè)計了多個方案，最后探索出外海快速筑筑 島技術(shù)，即用島技術(shù)，即用120120個巨型鋼圓筒直接固定在海床上并個巨型鋼圓筒直接固定在海床上并插插 入海底，再在中間填土形成人工島。每個圓筒直徑有入海底，再在中間填土形成人工島。每個圓筒直徑有22

29、 22 米，大概和籃球場一般大；最高達米，大概和籃球場一般大；最高達5151米，相當(dāng)于米，相當(dāng)于1818層層樓樓 高；重達高；重達550550噸，與一架噸，與一架A380“A380“空中客車空中客車”相當(dāng)。工相當(dāng)。工程程 當(dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄當(dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。5.65.6公里公里的的 沉管隧道由沉管隧道由3333個巨型混凝土管節(jié)組成，每個管節(jié)長個巨型混凝土管節(jié)組成，每個管節(jié)長180 180 米，寬米，寬3838米，高米，高11.411.4米，重量達米，重量達8 8萬噸。要讓萬噸。要讓3333個巨個巨

30、型型拓展探究管節(jié)在水下近管節(jié)在水下近5050米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度堪堪 比航天器交會對接，需要精準(zhǔn)的遙控、測繪、超算等比航天器交會對接，需要精準(zhǔn)的遙控、測繪、超算等一一 系列技術(shù)支撐。面對世界首例深埋沉管的島隧工程，系列技術(shù)支撐。面對世界首例深埋沉管的島隧工程，多多 個單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運用個單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運用“半剛性半剛性” ” 沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國際沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國際“技術(shù)禁區(qū)技術(shù)禁區(qū)”。這是世界最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗這是世界最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗1616級臺風(fēng)、級臺風(fēng)、7 7 級地震，設(shè)計使用壽

31、命長達級地震，設(shè)計使用壽命長達120120年，大橋僅主梁鋼板年，大橋僅主梁鋼板用用 量就高達量就高達4242萬噸，相當(dāng)于萬噸，相當(dāng)于1010座鳥巢或座鳥巢或6060座埃菲爾鐵塔座埃菲爾鐵塔的的 重量，這在我國橋梁史上是從未有過的。大橋的鋼橋重量，這在我國橋梁史上是從未有過的。大橋的鋼橋面面 鋪裝面積達鋪裝面積達5050萬平方米，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄萬平方米，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。拓展探究拓展探究施工現(xiàn)場緊鄰航道，每天來往船舶多達施工現(xiàn)場緊鄰航道，每天來往船舶多達40004000余艘余艘。 另外，這片海域是國家一級保護動物中華白海豚的自另外，這片海域是國家一級保護動物中華白海豚的自然然 保護區(qū)，也對建設(shè)

32、者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程保護區(qū)，也對建設(shè)者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)質(zhì) 量、工期和安全的需要，也為了更好地保護生態(tài)環(huán)境量、工期和安全的需要，也為了更好地保護生態(tài)環(huán)境， 這座大橋這座大橋全全. .部部. .采用了采用了“搭積木搭積木”的方式來建造。港珠的方式來建造。港珠澳澳 大大橋的所有構(gòu)件，橋的所有構(gòu)件，無無. .論論. .大小，大小，都都. .是在岸上工廠整件制造是在岸上工廠整件制造， 然后運至海上，像然后運至海上，像“搭積木搭積木”一般拼裝在一起，實現(xiàn)一般拼裝在一起，實現(xiàn)了了 精密制造，精密安裝，體現(xiàn)了我國的整體科研水平和精密制造，精密安裝，體現(xiàn)了我國的整體科研水平和裝裝 備實力

33、備實力。在施工過程中如何最大限度地減少對白海豚的在施工過程中如何最大限度地減少對白海豚的干干 擾？工程團隊與多家科研院所合作，擾？工程團隊與多家科研院所合作，300300多次出海跟蹤多次出海跟蹤，拍攝拍攝3030多萬張照片，標(biāo)識了海域內(nèi)的白海豚數(shù)量，并多萬張照片，標(biāo)識了海域內(nèi)的白海豚數(shù)量，并摸摸 清白海豚生活習(xí)性，在施工時采取了針對性保護措施清白海豚生活習(xí)性，在施工時采取了針對性保護措施。 大橋主體工程完工后，白海豚的數(shù)量，由施工之初的大橋主體工程完工后，白海豚的數(shù)量，由施工之初的約約 14001400頭，增加到了約頭，增加到了約18001800頭頭。港珠澳大橋工程項目，從可研階段到開工建設(shè)港珠澳大橋工程項目，從可研階段到開工建設(shè)， 科技創(chuàng)新的理念貫穿始終，這個超級工程集結(jié)了我國科技創(chuàng)新的理念貫穿始終，