五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1、.2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)為您帶來，希望在考前可以為您提供一些幫助。一、填空132公頃= 平方千米。262019m2= 公頃。3求24的非常之三是多少?算式是 。43.12是2.4的 倍。532.633的商用循環(huán)小數(shù)簡便方法表示是 。保存一位小數(shù)是 。6測量間隔 常用的三種方法是 、 和 。7當(dāng)a=2.5，b=1.8，c=1.4時(shí)，ab-ac的值是 。8火車每小時(shí)行xkm，飛機(jī)的速度是火車的5.4倍，飛機(jī)每小時(shí)比火車多行 km。9被減數(shù)比減數(shù)多2.8，比差多5.2，被減數(shù)是 。二、判斷下面各題，對(duì)的畫，錯(cuò)的畫1等底等高的兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 2兩個(gè)數(shù)的

2、積，一定大于其中的一個(gè)因數(shù)。 3當(dāng)被除數(shù)大于0，除數(shù)是帶小數(shù)時(shí)，商一定大于被除數(shù)。 4純循環(huán)小數(shù)一定小于1 5x=0.48是方程1.1x0.4=1.32的解。 三、解以下方程120.5-4x=8.123.6x1.2=9.753181.5-1.7x=13.4418.5x-9.9x=1.72四、計(jì)算下面各題能簡算的要簡算17.0523.7+7.0576.320.1253.22.5312+23.10.750.4-5.1241.612-7.20.842.1五、列式計(jì)算下面各題10.71除0.284加上0.125與8的積，和是多少?2280比一個(gè)數(shù)的5倍少80，求這個(gè)數(shù)。用方程解六、應(yīng)用題1王村修一條水

3、渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時(shí)修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修?2一列客車和一列貨車同時(shí)、同地、反向而行。客車每小時(shí)比貨車快24km，5h后，兩車相距720km，求貨車每小時(shí)行多少千米?列方程解3有一塊底250m，高180m的三角形實(shí)驗(yàn)田，全年共產(chǎn)糧食4.5t，平均每公頃產(chǎn)糧多少噸?4學(xué)校食堂運(yùn)來一堆煤，方案每天燒煤50kg，6.5天燒完，實(shí)際10天才燒完。實(shí)際每天比方案少燒煤多少千克?5客車和貨車從相距852km的兩地，同時(shí)相向而行，相遇時(shí)，客車行的路程比貨車的2倍少189km，客車和貨車各行多少千米?用方程解6讀一本故事書，姐姐讀完全書需要24天，妹妹

4、讀完全書需要32天。姐姐每天讀書的頁數(shù)比妹妹多4頁，問妹妹每天讀書多少頁?課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,

5、使文章增色添輝。想一想：要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。媽媽今年50歲，女兒今年14歲，幾年前媽媽的年齡是女兒的5倍?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，