月份學(xué)前教育文學(xué)試題及答案

1、2008 年 1 月幼兒文學(xué)、選擇題1. 為 6、 7 歲兒童服務(wù)的文學(xué)體裁主要有（A. 詩(shī)歌 B.小說C.散文D.童話2. 兒童思維特征是一種詩(shī)性思維，它的明顯特征是A. 具體形象性、同一性、生命性C .象征性、幻想性、整體性3. 幼兒判斷推理的發(fā)展趨勢(shì)是（）A. 從反映事物的外部聯(lián)系到反映事物的內(nèi)在聯(lián)系C.從事物普遍關(guān)系的理解到對(duì)個(gè)別事物的理解）B. 具體形象性、稚拙性、荒誕性D .抽象邏輯性、同一性、超越性B. 從事物的內(nèi)在聯(lián)系到事物的外部聯(lián)系D.從理性判斷到感性判斷4. 皮亞杰把兒童的因果觀念分為三個(gè)時(shí)期，幼兒恰好處于（）A.第一個(gè)時(shí)期B.第二個(gè)時(shí)期C.第一、第二個(gè)時(shí)期D.第三個(gè)時(shí)期5

2、. 兒歌中的顛倒歌集中體現(xiàn)了（）A.節(jié)奏美B.荒誕美C.稚拙美D.生活美6. 展示現(xiàn)代兒童被壓抑著的狂野天性的童話作品是（）A. 野葡萄 B. 長(zhǎng)襪子皮皮C. 白雪公主D.稻草人7. 中川李枝子是日本著名的兒童文學(xué)女作家，她的童話是（A. 不不園B.電話里的故事C.淘氣包艾米爾D.藍(lán)眼睛的小咪咪8. 幼兒文學(xué)的想象特別強(qiáng)調(diào)（）A.科學(xué)性 B.邏輯性C.創(chuàng)造性9. 廣義的兒童文學(xué)的三個(gè)層次是（A. 幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)C. 嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)D. 現(xiàn)實(shí)性）B. 嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)D. 兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)10. “狼外婆 ”的形象類型是（）A.兇狠狡詐的形

3、象類型B.愚笨狂妄的形象類型C.心狠手毒的形象類型D.愚蠢滑稽的形象類型11. 在幼兒文學(xué)作品的語言中使用象聲詞能夠（）A.加深對(duì)藝術(shù)事物的理解和認(rèn)識(shí)B.促進(jìn)幼兒的感知和記憶C. 促進(jìn)幼兒聽覺的發(fā)育和成熟D.喚起對(duì)事物具體形象的記憶和想象12. 神話故事夸父追日中描寫夸父形象采用的手法是（）A.夸張的手法B.擬人的手法 C.比喻的手法D.摹狀的手法13. 對(duì)幼兒發(fā)音有幫助的兒歌是（）A.謎語歌 B.繞口令 C.游戲歌D.字頭歌14. “什么船兒上月球？什么船兒海底游？什么船兒水上飛？什么船兒冰海走”這首兒歌的類型是（）A.顛倒歌B.問答歌 C.游戲歌D.謎語歌15. 能夠培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒識(shí)數(shù)能力

4、的兒歌是（）A.謎語歌 B.問答歌C.數(shù)數(shù)歌D.游戲歌16. 幼兒詩(shī)是指（）A.幼兒寫的詩(shī)B.有幼兒形象的詩(shī)C.適合于幼兒聽賞誦讀的自由體短詩(shī)D.幼兒聽賞的格律詩(shī)17. 春雨沙沙以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語言描繪了初春景致，它的類型是（）A.敘事詩(shī)B.散文詩(shī) C.諷喻詩(shī)D.題畫詩(shī)18. 幼兒散文詩(shī)的特征是（）A.童話故事與詩(shī)歌相結(jié)合B.分段不分行，不要求嚴(yán)格的韻律C.有明顯的規(guī)勸批評(píng)意味D.以詩(shī)的形式講述故事，有較完整的情節(jié)19. 寓言的三大發(fā)源地有印度、中國(guó)和（）A.巴比倫B.埃及C.歐洲 D.希臘20. 使用三段式敘述方法的童話是（A.蘿卜回來了B.灰姑娘C.自私的巨人D.列那狐的故事21 .童話分類如

5、果根據(jù)篇幅分，可以分為（）A.文學(xué)童話和科學(xué)童話B.民間童話和創(chuàng)作童話C.童話故事和童話劇D.長(zhǎng)篇童話和短篇童話22. 童話“稻草人 ”中的稻草人形象是（）A.擬人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象23. 童話采用的擬人藝術(shù)手法淵源于（）A.古典藝術(shù)的“意境”審美傳統(tǒng)B.原始人類的“泛靈思想”C.文學(xué)的人本主義思想D.現(xiàn)代藝術(shù)的“荒誕”觀念24. 大人國(guó)和小人國(guó)的故事出自英國(guó)童話（）A.假話王國(guó)歷險(xiǎn)記B.洋蔥頭歷險(xiǎn)記C.騎鵝旅行記D.格列佛游記25.1923 年我國(guó)出版的第一部童話集稻草人的作者是（）A.葉圣陶 B.張?zhí)煲鞢.陳伯吹D.鄭振鐸26. 丑小鴨的作者是（）A.普希金B(yǎng).盧梭C

6、.夏爾？貝洛D.安徒生27.17 世紀(jì)法國(guó)作家夏爾 ?貝洛以傳說故事取材寫成并出版童話集（）A.講給孩子們聽的故事B.一千零一夜C.兒童和家庭童話D.鵝媽媽的故事28. 以人物或事件為線索，把幾個(gè)可以相對(duì)獨(dú)立而又有內(nèi)在聯(lián)系的事件連綴在一起的幼兒生活故事結(jié)構(gòu)是（）A.縱式結(jié)構(gòu)B.橫式結(jié)構(gòu)C.并連式結(jié)構(gòu)D.串連式結(jié)構(gòu)29. 第一本專為兒童編寫的圖畫書是捷克教育家夸美紐斯的（）A. 世界圖繪B.愛的教育C. 大教學(xué)論D.愛彌爾30 .根據(jù)畫面多少分類，圖畫書可分為（）A. 文學(xué)圖畫故事書和知識(shí)性圖畫讀物B .彩色圖畫書和單色圖畫書C .多幅圖畫書和連續(xù)圖畫書D.文學(xué)圖畫故事書和無文圖畫讀物31.由美

7、國(guó)迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A. 米老鼠B.貓和老鼠C.加菲貓D.鼴鼠的故事32.幼兒散文的特征應(yīng)當(dāng)具有（）A. 短小真實(shí)、貼近幼兒生活B.充滿幻想、離奇的情節(jié)C.復(fù)雜的故事和豐富的語言D.抽象的哲理和寓意33.我國(guó)幼兒歌舞劇的創(chuàng)始人 ,葡萄仙子的作者是（）A. 黎錦暉B.鄭振鐸C.老舍D.郭沫若34.包蕾寫的兒童戲劇是（）A. 小熊拔牙B.小熊請(qǐng)客C.打電話D.照鏡子35.童話最重要的特征是（）A. 幻想B.怪誕C像征D.擬人36.我國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人是（）A. 葉圣陶B.魯迅C.鄭振鐸D.郭沫若37.主編了暢銷全國(guó)的幼兒系列書籍365 夜的人是（）A. 柯巖B.杲向真C.魯兵D.任溶溶

8、38.丘克和蓋克的作者是（）A.奧謝耶娃B.克雷洛夫C.蓋達(dá)爾D.阿托爾斯泰39.19世紀(jì)初葉 ,德國(guó)格林兄弟搜集整理出版（）A. 鵝媽媽的故事B . 兒童和家庭童話C.講給孩子們聽的故事D.一千零一夜40. 小熊溫尼菩的作者是（）A.約翰特肯B.林格倫C.姜尼羅大里D.亞歷山大亞蘭米爾恩二、名詞解釋題（本大題共5 小題，每小題 2分，共 10 分）41. 結(jié)構(gòu)42. 諷喻詩(shī)43. 怪誕44. 故事表演45. 懸念三、簡(jiǎn)答題（本大題共 5 小題，每小題 4分，共 20分）46. 童話對(duì)兒童成長(zhǎng)有什么作用 ?47 .兒歌對(duì)幼兒有什么教育功能 ?48. 簡(jiǎn)述幼兒童話常見的敘述方式。49. 如何理解

9、科學(xué)童話中的“物性”？50. 金近的幼兒童話小鯉魚跳龍門具有怎樣的藝術(shù)特色？四、論述題（本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分）51. 幼兒文學(xué)中的語言 ,怎樣才能做到可接受性 ?52. 談如何創(chuàng)作幼兒生活故事。五、給材料改寫題（本大題共1小題，共 10分）53. 請(qǐng)根據(jù)下面文字，將神筆馬良改寫或續(xù)寫成適合幼兒聽賞的新故事。要求： 1.擴(kuò)展情節(jié) ,故事有趣 ;2.添加細(xì)節(jié) ,豐富原有形象 ;3.語言淺顯 ,符合幼兒聽賞水平。 原文：神筆馬良從前，有個(gè)孩子名字叫做馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴過日子。他從小喜歡畫畫，可是他連一支筆也沒有??！ 一天，他走過一個(gè)學(xué)館門口， 看見學(xué)館

10、里的教師拿著一支筆， 正在畫畫。 他不自覺地走了進(jìn)去， 對(duì)教師說：“我很想學(xué)畫， 借給我一支筆可以嗎？” 教師瞪了他一眼， “呸！”一口唾沫啐在他臉上， 罵道：“窮娃子想拿筆， 還想學(xué)畫？做夢(mèng)啦！ ”說完， 就將他攆出大門來。馬良是個(gè)有志氣的孩子，他說： “偏不相信，怎么窮孩子連畫也不能學(xué)了？”從此，他下決心學(xué)畫，每日用心苦練。他打 柴時(shí)，就折一根樹枝，在沙地上畫飛鳥，他到河邊割草時(shí)，就用草根蘸著河水，在岸石上學(xué)著描游魚，回到家里，還拿了一 塊木炭，在墻壁上，把白天畫過的東西再畫一遍。沒有筆，也照樣學(xué)畫。一年一年過去，馬良畫的鳥差不多會(huì)叫了，畫的魚 差不多會(huì)游了 ,有一天 ,統(tǒng)食啟用前秘密*啟

11、用后編號(hào)：0752008年1月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試V（課程代碼0386）一、選擇題（本大題共40小題,毎小題1分，共40分）¥ 幼兒文學(xué)試題答案及評(píng)分參考12. A3. A4.C5.B6.S7. A8.C9-AJO. AI1.D12. A13. B14. BSC16. C17. B18. B0D20. B2LD22. A23. B24. D25. A26, D27. D2R.D29, A30. C3LA32. A33. A乙 i34. B35, j36. A37. C3&C39.B40. D二名詞sm剛本題共5小題海小題2分拱10分）41.結(jié)構(gòu)是文學(xué)作品內(nèi)容的組織

12、、（1分）安排和構(gòu)造.（1分）給是一種具有較為明顯的批評(píng).規(guī)勸慰味的幼兒詩(shī)"（1分）往往寫得幽默風(fēng)趣，讓 幼兒愉快地接受善意的批評(píng)和勸告。（1分）43. 怪誕是運(yùn)用極度的夸張心分）使現(xiàn)實(shí)中的形象、現(xiàn)象具有離奇怪異娜式。（1分）44. 是在幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事（1分）的基曲上，由教師組織、拾尋他們參加的演岀活動(dòng)。（】分）45. 是在1S節(jié)發(fā)展的開頭或是情節(jié)展開的過程中,設(shè)一個(gè)“廳問“（1分）或矛盾沖気 造慮讀者一種急切期待了解的心傭©仆分）魚三、簡(jiǎn)答題（本題共5小題,每小題4分，共20分）也首先童話幫肋兒崑明白事理角長(zhǎng)知識(shí)。（1分）其次.童話有助于發(fā)展丿L童的想 象和幻想能力。（

13、1分）再次童話能培養(yǎng)莢脇滴冶傭操。U分）此外，堂話還具 有彳艮大的娛樂作用° （I分）*47.（1）陶冶性情（1分）（2）啟迪心智（】分）（3）訓(xùn)練語言（2分）（i）三段武U分）卩循環(huán)式（1分）（H對(duì)雜或0分廠49.科學(xué)堇話中塑適的形象、安排的悄節(jié)、使用的語言必須表現(xiàn)岀事物的特征。（2分） 這就是科學(xué)童話的“物性",即指被擬人化的動(dòng)物、植物和無生命的東西,必須符合 它原有的習(xí)性和特征。（2分）5在這篇作品中，作者巧妙地把民間傳說和童話故事統(tǒng)合起來.（2分）在古老傳說 中融人新肘代色彩，表現(xiàn)了新時(shí)代的箱?（2分）0386幼兒文學(xué)試題答案及評(píng)分參考第i頁(yè)（共2頁(yè)）Bl於述馭本越

14、共2小駅每小題10分，共20分）51- （1）我顯。（】分）語盲以名詞、動(dòng)詞和形容詞為主要使用具體形象的詞。注直旬 型的使用諾用簡(jiǎn)單句少使用復(fù)合句© （】分）（2）音樂性° （!分）青謁和諧,節(jié)奏鮮明讀潮S暢,聽得舒服,可以喚起幼兒對(duì)作 品內(nèi)容的理解和興極。（1分）幼兒文學(xué)語言的音樂性的表現(xiàn)方式有以下兒 種:丈句有韻;使用象聲詞;節(jié)奏感;采用反復(fù)的手法。（】分）（3）形象性。（1分）幼兒的思維主要是具體形象思維，這就要求幼兒文學(xué)的語言 盡可能形象,把人物或畢物的聲音、色彩、動(dòng)作、神態(tài)等具休地展現(xiàn)在幼兒面 前，（！分）這樣幼兒頭腦中才會(huì)岀現(xiàn)具體形象，從而理解內(nèi)容。增強(qiáng)語言形

15、象性的主要方法有:莘狀、1匕晞、擬人、夸張四種修辭手法口 （I分）（4）動(dòng)作性。（1分）一些炭現(xiàn)心理狀態(tài)的詞可以化作動(dòng)作來寫運(yùn)用動(dòng)詞時(shí)，還 要選擇輛切，注意變化。（1分）52."）要有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。（1分）生活M姑近幼兒的生活 U分）幼 兒生皆故事的主題有:引導(dǎo)幼兒分瞬是非，領(lǐng)悟正確的思想認(rèn)識(shí)和行為;（1 分）引導(dǎo)幼兒向上追求美好的事物;（1分）指出幼兒身上的缺點(diǎn)錨誤*啟發(fā)他 們改正。（2）故事情節(jié)要生動(dòng)心分）幼兒生佶故事要有懸念和波臥要精心組織結(jié)構(gòu),（1 分）寫活人物初細(xì)節(jié),故事要完蔓并有引人入勝的僧節(jié).（I分）才能吸引幼兒°（3）0的施味性。（I分）好的幼兒生活故事，應(yīng)當(dāng)有濃郁的兒童情趣,it小朋友