課時提升作業(yè)二十四必修26

1、溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時提升作業(yè)(二十四)從雜交育種到基因工程 (45分鐘100分)一、單項選擇題(包括7題,每題4分,共28分。每題只有一個選項符合題意。)1.要把兩個不同物種的優(yōu)良性狀集中在一起,應(yīng)采用的育種方法是()A.雜交育種B.單倍體育種C.誘變育種D.基因工程育種2.(2014·廊坊模擬)實施基因工程的最終目的是()A.定向提取生物體的DNA分子B.定向地對DNA分子進行人工剪切C.在生物體外對DNA分子進行改造D.定向地改造生物的遺傳性狀3.(2014·廣州

2、模擬)有關(guān)育種的說法,正確的是()A.多倍體育種過程都要使用秋水仙素B.利用基因工程技術(shù)可定向培育優(yōu)良品種C.用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子D.雜交育種與單倍體育種的原理都是基因重組4.(2014·秦皇島模擬)人類B型血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病,因為血液中缺少凝血因子導(dǎo)致凝血異常。下列關(guān)于對患者進行基因治療的設(shè)計,正確的是()A.逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸可直接用作運載體B.需將凝血因子和運載體連接起來C.必須把目的基因插入X染色體D.需選擇患者自身細胞作為受體細胞5.(2014·廣州模擬)下列關(guān)于生物學(xué)中常見育種方法的敘述錯誤的是()A.在雜交育種中,一般從F2開始選種,因為

3、從F2開始發(fā)生性狀分離B.在單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進行花藥離體培養(yǎng)C.在多倍體育種中,用秋水仙素處理的目的是使染色體加倍D.在誘變育種中,常選用萌發(fā)的種子或幼苗作為處理材料6.(2014·肇慶模擬)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),P53基因是一種遏制細胞癌變的基因?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)幾乎所有的癌細胞中都有P53基因異常現(xiàn)象?，F(xiàn)在通過動物病毒轉(zhuǎn)導(dǎo)的方法,將正常的P53基因轉(zhuǎn)入癌細胞中,發(fā)現(xiàn)能引起癌細胞產(chǎn)生“自殺現(xiàn)象”,這為癌癥治療又提供了一個解決的方向。對于該基因療法,從變異的角度分析屬于()A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異7.(2014·杭州模擬)用DNA連接

4、酶把被限制性核酸內(nèi)切酶(識別序列和切點是-GATC-)切割過的質(zhì)粒和被限制性核酸內(nèi)切酶(識別序列和切點是-GGATCC-)切割過的目的基因連接起來后,該重組DNA分子(如圖所示)能夠再被限制性核酸內(nèi)切酶切割開的概率是()A.1B.7/16C.1/4D.1/2二、雙項選擇題(包括3題,每題6分,共18分。每題有兩個選項符合題意。)8.(2014·西安模擬改編)多倍體魚類較正常魚個體大、生長快、抗逆性強。下面是采用低溫和秋水仙素處理,利用二倍體魚培育多倍體魚的示意圖。下列選項正確的是()A.由a、b分別受精后發(fā)育成的和所含染色體組數(shù)目相同B.育種過程中可發(fā)生3種可遺傳的變異C.秋水仙素抑

5、制紡錘體形成導(dǎo)致染色體加倍D.中雌雄個體雜交產(chǎn)生的后代基因型可能不同9.如圖表示某種農(nóng)作物品種和培育出的幾種方法,下列有關(guān)說法錯誤的是()A.培育品種的最簡捷途徑是B.通過過程最不容易達到目的C.通過過程的原理是染色體變異D.過程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗10.(2014·中山模擬)下列關(guān)于變異和育種的敘述中,正確的是()A.四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個染色體組,稱為二倍體B.基因工程育種能讓生物具有本身不存在的基因,育種原理是基因突變C.子女與父母的性狀總有一些差異,這些變異的主要來源是基因重組D.一條染色體上缺失了3個堿基對,不屬于染色體變異,應(yīng)

6、屬于基因突變?nèi)?、非選擇題(包括2題,共54分。)11.(28分)普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：請分析回答：(1)A組由F1獲得F2的方法是_,F2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占_。(2)、三類矮稈抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是_類。(3)A、B、C三種方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是_組,原因是_。(4)通過矮稈抗病獲得矮稈抗病小麥新品種最常用的方法是 _。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_。(5)在一塊高稈(純合子)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請

7、設(shè)計實驗方案探究該矮稈性狀出現(xiàn)的可能原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。_ _ _ _。12.(26分)(2014·通化模擬)下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答：(1)B常用的方法是_,C、F過程常用的藥劑是_。(2)打破物種界限的育種方法是_(用圖中的字母表示),該方法所運用的原理是_。(3)假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是_(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是_(用圖中的字母表示)。(4)現(xiàn)有三個水稻品種,的基因型為aaBBDD,的基因型為AAbb

8、DD,的基因型為AABBdd,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要_年的時間。答案解析1.【解析】選D。雜交育種是在同一物種間進行的,不同物種間不能進行雜交,它們之間存在生殖隔離;單倍體育種不會集合優(yōu)良的性狀;誘變育種能產(chǎn)生新基因;把兩個不同物種的優(yōu)良性狀集中在一起,應(yīng)采用基因工程育種方法?！疽族e提醒】容易錯選A、C。錯選A的原因是忽視題干的關(guān)鍵信息“兩個不同物種”,雜交育種能把同一物種的兩個個體上的優(yōu)良性狀集中在一起;兩個不同物種因存在生殖隔離不能用雜交方式。錯選C的原因是不明確是集中兩優(yōu)良的性狀,還是產(chǎn)生新性狀。2.【解析】選D?；?/p>

9、工程是指按照人們的愿望,進行嚴格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。其最終目的是定向改造生物的遺傳性狀。3.【解析】選B。多倍體育種過程可用秋水仙素或低溫處理。用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種有純合子也有具有雜種優(yōu)勢的雜合子。雜交育種的原理是基因重組,單倍體育種的原理是染色體變異。4.【解題指南】解答本題的突破點：(1)明確蛋白質(zhì)不能和運載體連接在一起。(2)明確逆轉(zhuǎn)錄病毒是RNA病毒。【解析】選D。A項中,逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸是RNA,凝血因子基因是DNA片段,逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸不可直接用作運載體。B項中,凝血因子是蛋白質(zhì),不

10、能和運載體直接連接。C項中,細胞導(dǎo)入凝血因子基因,不是必須把目的基因插入X染色體。D項中,在體外將凝血因子基因?qū)牖颊咦陨砑毎?然后將這些細胞輸入患者體內(nèi)。5.【解析】選B。在單倍體育種中,通常先將F1的花粉進行花藥離體培養(yǎng),待秋水仙素處理獲得純合子后再進行篩選?！炯庸逃?xùn)練】在生物遺傳育種的過程中,能產(chǎn)生新基因的是()A.用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥優(yōu)良品種B.用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜C.用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉素菌株D.用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株【解析】選C。雜交育種的遺傳學(xué)原理是基因重組,其可產(chǎn)生新的基因型;獲得單倍體和多倍體的遺傳學(xué)原理是染色

11、體變異;用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉素菌株是利用基因突變的原理,基因突變能產(chǎn)生新基因。6.【解析】選B。動物病毒轉(zhuǎn)導(dǎo)的方法,是將正常的P53基因轉(zhuǎn)入癌細胞中,與細胞中原有基因重組,所以該基因療法的原理是基因重組。7【解析】選A。重組的DNA分子,具有兩個-GATC-位點,能夠再被限制性核酸內(nèi)切酶切割開的概率是1。8.【解析】選B、C。A項中,是由含有2個染色體組的卵細胞和含1個染色體組的精子結(jié)合而成的,含有3個染色體組,是由二倍體的受精卵在有絲分裂過程中經(jīng)秋水仙素處理發(fā)育而成的,含4個染色體組;B項中,整個過程可能發(fā)生的變異是基因重組、染色體變異和基因突變;C項中,秋水仙素抑制紡錘體

12、形成從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍;D項中,個體為三倍體,不能進行有性生殖?！疽族e提醒】在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,著絲點的分裂是自動分裂,與紡錘絲的牽引沒有關(guān)系。秋水仙素抑制紡錘體的形成,不影響著絲點的分裂。9.【解析】選A、D。通過雜交育種獲得符合要求的品種是最簡捷的方法,A項錯誤;屬于基因突變,由于突變率很低,且具有不定向性,這種培育過程不易達到目的,B項正確;過程是單倍體育種,其原理是染色體變異,C項正確;過程中通過花粉的離體培養(yǎng)獲得的是單倍體,高度不育,不存在種子,D項錯誤。10.【解析】選C、D。四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個染色體組,稱為單倍體。基因工程育種能讓生

13、物具有本身不存在的基因,育種原理是基因重組。精子與卵細胞形成過程中,主要是基因重組,使遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,子女與父母性狀不同,且這種變異占多數(shù);DNA上堿基對缺失屬于基因突變。11.【解析】(1)A組是雜交育種,F1需要自交才能獲得F2。F2矮稈抗病植株中1/3是純合子,2/3是雜合子。(2)矮稈抗病是單倍體,不存在同源染色體,最可能產(chǎn)生不育配子。(3)基因突變頻率低,且具有不定向性,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種。(4)矮稈抗病是單倍體,要獲得正常個體,需要誘導(dǎo)染色體加倍。(5)驗證該矮稈小麥是否發(fā)生基因突變,可以進行雜交,獲得子一代,自交觀察子二代表現(xiàn)型及比例(或者將該個體和高稈個體一起培養(yǎng),

14、進行性狀對比)。答案：(1)自交2/3(2)(3)C基因突變頻率低且不定向(4)秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍100%(5)將矮稈小麥與高稈小麥雜交;如果子一代為高稈,子二代高稈矮稈=31(或出現(xiàn)性狀分離),則矮稈性狀是基因突變造成的;否則,矮稈性狀是環(huán)境引起的(或?qū)捫←溑c高稈小麥種植在相同環(huán)境條件下,如果兩者未出現(xiàn)明顯差異,則矮稈性狀由環(huán)境引起;否則,矮稈性狀是基因突變的結(jié)果)12.【解析】單倍體育種先進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,然后再用秋水仙素處理獲得純合子;要培育的水稻品種,若性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是雜交育種,若性狀都是由顯性基因控制的,快速育種常用的方法是單倍體育種。比較三個品種與新品種的基因型,可以發(fā)現(xiàn)新品種中含三個品種的基因各1對,