八年級生物下冊第一章生物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)ppt課件

1、生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育1、認(rèn)識植物的有性生殖和無性生殖。2、認(rèn)識昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。3、描述鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。1.舉例說明植物的生殖方式有哪些？2.對植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用？3.昆蟲的生殖和發(fā)育方式有哪些特征？昆蟲為什么要蛻皮？4.什么是兩棲動物？哪些動物屬于兩棲類？5.兩棲動物的生殖和發(fā)育有哪些特點(diǎn)？6.雌雄蛙都會鳴叫嗎？青蛙抱對有什么意義？7.如何判斷雞蛋是否受精？8.鳥類哪些特點(diǎn)比兩棲動物更適于陸地生活？9.如何證明卵殼是能透氣的？10.鳥卵中的卵細(xì)胞由哪三部分組成？將來發(fā)育成小鳥的是哪個部分？11.鳥卵在母親的體內(nèi)已經(jīng)開始發(fā)育了，產(chǎn)出之后為什么

2、又停止了？ 考點(diǎn)一、植物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)一、植物的生殖和發(fā)育你想吃嗎？思你想吃嗎？思考下植物的生考下植物的生殖方式有哪些殖方式有哪些形式形式?（一）（一） 學(xué)法建議：快速閱覽課本第一節(jié)，重點(diǎn)梳理回思學(xué)法建議：快速閱覽課本第一節(jié)，重點(diǎn)梳理回思以下知識點(diǎn)自主完成）以下知識點(diǎn)自主完成）復(fù)習(xí)任務(wù)一、植物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)任務(wù)一、植物的生殖和發(fā)育兩者的區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)？兩者的區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)？（一）（一） 學(xué)法建議：快速閱覽課本第一節(jié)，重點(diǎn)梳理回思學(xué)法建議：快速閱覽課本第一節(jié)，重點(diǎn)梳理回思以下知識點(diǎn)自主完成）以下知識點(diǎn)自主完成）復(fù)習(xí)任務(wù)一、植物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)任務(wù)一、植物的生殖和發(fā)育經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)，由受精卵

3、發(fā)育成新個體的生殖方式。經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成個體不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成個體嫁嫁接接扦扦插插枝接法枝接法芽接法芽接法2程度？程度？斜向斜向是指剪截植物體的一部分枝或葉，嫁接到另是指剪截植物體的一部分枝或葉，嫁接到另外一株植物體上，使二者成為一新的植株。外一株植物體上，使二者成為一新的植株。 嫁接的時候應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，嫁接的時候應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活以確保接穗成活水分，光照，濕度，適宜的溫度水分，光照，濕度，適宜的溫度植物的生殖植物的生殖知識梳理有性生殖有性生殖概

4、念：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育成概念：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。新個體的生殖方式。舉例舉例:被子植物的生殖：被子植物的生殖：精子精子卵細(xì)胞卵細(xì)胞無性生殖無性生殖概念：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接概念：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。產(chǎn)生新個體的生殖方式。舉例：椒草用葉繁殖，馬鈴薯用塊莖繁殖，利舉例：椒草用葉繁殖，馬鈴薯用塊莖繁殖，利用某些植物的莖尖、花粉等進(jìn)行組織培養(yǎng)。用某些植物的莖尖、花粉等進(jìn)行組織培養(yǎng)。運(yùn)用運(yùn)用扦插扦插嫁接嫁接組成：組成：方式：枝解和芽接方式：枝解和芽接壓條壓條受精卵受精卵胚胚 新植株新植株接穗、砧木接穗、砧

5、木1 1菊花既能進(jìn)行無性繁殖，又能進(jìn)行有性繁殖，請回菊花既能進(jìn)行無性繁殖，又能進(jìn)行有性繁殖，請回答：答： 如果要保持某菊花的優(yōu)良特性，如果要保持某菊花的優(yōu)良特性， 宜用宜用 生殖來進(jìn)行繁殖。生殖來進(jìn)行繁殖。 如果想培育新品種的菊花，如果想培育新品種的菊花， 多采用多采用 生殖方式繁殖。生殖方式繁殖。無性無性 有性有性 北方的水蜜桃個很大，外形美觀，水分很北方的水蜜桃個很大，外形美觀，水分很多，但溫暖濕潤的南方卻不適合它的生長。廣多，但溫暖濕潤的南方卻不適合它的生長。廣東桃比較清甜爽口，但個小，外形不美觀。如東桃比較清甜爽口，但個小，外形不美觀。如果你今年打算種出新品種的桃，集合了北方桃果你今年

6、打算種出新品種的桃，集合了北方桃和南方桃的優(yōu)點(diǎn)，你做得到嗎？怎么做？和南方桃的優(yōu)點(diǎn)，你做得到嗎？怎么做？嫁接嫁接蕨類蕨類 孢孢 子生殖子生殖嫁嫁 接接扦扦 插插植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)3看圖操作步驟示意圖，分析回答 (1) (1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的 方式，方式， 屬于屬于 生殖。生殖。 (2(2甲屬于甲屬于 法，乙屬于法，乙屬于 法法 (3)(3)稱為稱為 稱為稱為 。（4 4）與與結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使與與的的 緊密結(jié)合，以確保緊密結(jié)合，以確保的成活。的成活。 嫁接嫁接形成層形成層無性無性接穗接穗砧木砧木枝接枝接芽接芽接甲甲乙乙1.（09濟(jì)寧中

7、考下列植物的繁育方法，屬于有性生殖的（濟(jì)寧中考下列植物的繁育方法，屬于有性生殖的（ ）A水稻用種子繁殖水稻用種子繁殖 B月季花用枝條繁殖月季花用枝條繁殖C馬鈴薯用塊莖繁殖馬鈴薯用塊莖繁殖 D秋海棠用葉繁殖秋海棠用葉繁殖2、（、（09濰坊中考下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是（濰坊中考下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是（ ）用濰縣蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗用濰縣蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗 諸城板栗和青州蜜桃的實(shí)生苗繁殖諸城板栗和青州蜜桃的實(shí)生苗繁殖 試管嬰兒的誕生試管嬰兒的誕生 將甲兔的乳腺細(xì)胞核，融合到乙兔的去核卵細(xì)胞將甲兔的乳腺細(xì)胞核，融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該細(xì)胞發(fā)育成新個體中，由

8、該細(xì)胞發(fā)育成新個體A B C D3、（、（09煙臺中考小鳴家的果園中有些桃樹品種老化，產(chǎn)量比較低，可以煙臺中考小鳴家的果園中有些桃樹品種老化，產(chǎn)量比較低，可以通過什么方法較快的獲得新品種通過什么方法較快的獲得新品種 （ ）A選擇新品種枝條作接穗進(jìn)行嫁接選擇新品種枝條作接穗進(jìn)行嫁接 B利用原來的枝條進(jìn)行壓條利用原來的枝條進(jìn)行壓條C利用種子進(jìn)行繁殖利用種子進(jìn)行繁殖 D利用原來桃樹上的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)利用原來桃樹上的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)中考點(diǎn)撥中考點(diǎn)撥1ACA6、嫁接時應(yīng)當(dāng)使、嫁接時應(yīng)當(dāng)使 和和 的的 緊密結(jié)合，以緊密結(jié)合，以確保接穗成活。確保接穗成活。接穗接穗砧木砧木形成層形成層4、（、（10菏澤中考

9、組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法，一般菏澤中考組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法，一般不用作組織培養(yǎng)材料的是（不用作組織培養(yǎng)材料的是（ ）A. 葉片葉片 B. 莖尖莖尖 C. 芽芽 D. 受精卵受精卵5、（、（10茂名中考在一棵桃樹的枝條上開了四朵桃花，它們分茂名中考在一棵桃樹的枝條上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，這一枝條上最多可別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，這一枝條上最多可結(jié)幾個桃子？（結(jié)幾個桃子？（ ）A. 4個個 B. 3個個 C. 2個個 D. 1個個DB真棒真棒考點(diǎn)二、動物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)二、動物的生殖和發(fā)育你認(rèn)識它們嗎？你認(rèn)識它們嗎？它們的生殖和它

10、們的生殖和發(fā)育方式是怎發(fā)育方式是怎樣的呢？樣的呢？動物的生殖動物的生殖知識梳理知識梳理昆蟲的生昆蟲的生殖和發(fā)育殖和發(fā)育家蠶的生殖和發(fā)育：家蠶的生殖和發(fā)育：蝗蟲的生殖和發(fā)育：蝗蟲的生殖和發(fā)育：變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)完全變態(tài)例：蜜蜂、菜粉蝶、例：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊子等。蠅、蚊子等。不完全變態(tài)不完全變態(tài) 例：蟋蟀、螻蛄、例：蟋蟀、螻蛄、螳螂等。螳螂等。兩棲動物的兩棲動物的生殖和發(fā)育生殖和發(fā)育兩棲動物種類：青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等。兩棲動物種類：青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等。青蛙的生殖和發(fā)育：青蛙的生殖和發(fā)育：與環(huán)境條件關(guān)系：生殖發(fā)育離不開水，水域與環(huán)境條件關(guān)系：生殖發(fā)育離不開水，水域環(huán)境的變化影響其

11、生存。環(huán)境的變化影響其生存。鳥的生殖和發(fā)育鳥的生殖和發(fā)育人的生殖和發(fā)育人的生殖和發(fā)育卵卵卵卵求偶、抱對、體外受精、求偶、抱對、體外受精、蝌蚪、幼蛙、成蛙蝌蚪、幼蛙、成蛙變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育，多為，多為幼蟲幼蟲蛹蛹成蟲成蟲若蟲若蟲成蟲成蟲求偶求偶交配交配筑巢筑巢產(chǎn)卵產(chǎn)卵孵卵孵卵育雛育雛： 1.1.你見過蟬蛻嗎？怎樣解釋這種現(xiàn)象呢？你見過蟬蛻嗎？怎樣解釋這種現(xiàn)象呢？2 2觀察下圖，回答下列問題：觀察下圖，回答下列問題：(18(18分分) )（1 1請在下圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。請在下圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。（2 2將序號按發(fā)育順序排列：將序號按發(fā)育順序排列： 。這種發(fā)育。這

12、種發(fā)育過程稱為過程稱為 。如。如 （至少寫出（至少寫出兩種等昆蟲也是這種發(fā)育類型；兩種等昆蟲也是這種發(fā)育類型； 3. 3.蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育，發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有 這個階段。這個階段。 來源來源:Z,xx,k:Z,xx,k（小組合作完成）（小組合作完成）蟬的外殼堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大，當(dāng)蟬長蟬的外殼堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大，當(dāng)蟬長到一定階段時，蟬的外部限制了蟬的生長，蟬將原有到一定階段時，蟬的外部限制了蟬的生長，蟬將原有的外部殼蛻去，這就是蟬蛻的外部殼蛻去，這就是蟬蛻3-4-2-1完全變態(tài)發(fā)育完

13、全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)不完全變態(tài)蛹蛹卵卵幼蟲幼蟲蛹蛹蚊、蠅、蝶、蠶蚊、蠅、蝶、蠶 等等成蟲成蟲4 4下圖是葉蟬發(fā)育的不同時期形態(tài)圖。請據(jù)圖回答：下圖是葉蟬發(fā)育的不同時期形態(tài)圖。請據(jù)圖回答： （1 1由圖可知，葉蟬的發(fā)育與（由圖可知，葉蟬的發(fā)育與（ ）一樣）一樣 A A青蛙青蛙 B B蝗蟲蝗蟲 C C家蠶家蠶 D D鯽魚鯽魚（2 2這種發(fā)育過程稱為這種發(fā)育過程稱為 ，你的理由是，你的理由是 。5.5.家蠶的生殖方式屬于家蠶的生殖方式屬于 ，這種方式的特點(diǎn)是，這種方式的特點(diǎn)是 。家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過 、 、 、 四個時期，四個時期，這樣的發(fā)育過程叫做這樣的發(fā)育過程叫做 。 請舉兩

14、例與家蠶生殖發(fā)育方請舉兩例與家蠶生殖發(fā)育方式相似的動物式相似的動物 、 。6.下圖是蒼蠅生殖和發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：下圖是蒼蠅生殖和發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：請在圖上注明各個發(fā)育階段的名稱，并排列蒼蠅的發(fā)請在圖上注明各個發(fā)育階段的名稱，并排列蒼蠅的發(fā)育順序育順序: 2和和1在在 和和 上有著明顯的區(qū)別。這樣的發(fā)上有著明顯的區(qū)別。這樣的發(fā)育過程叫做育過程叫做 下列與蒼蠅的生殖和發(fā)育過程相似的動物是（下列與蒼蠅的生殖和發(fā)育過程相似的動物是（ ）A.蜻蜓蜻蜓 B.菜粉蝶菜粉蝶 C.蟬蟬 D.青蛙青蛙7.根據(jù)蝗蟲的生殖和發(fā)育回答：根據(jù)蝗蟲的生殖和發(fā)育回答：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過蝗蟲的發(fā)育

15、過程要經(jīng)過 、 和和 三個三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為時期，這樣的發(fā)育過程稱為 。陸地生活相對干燥，與此相適應(yīng)的是：蝗蟲出現(xiàn)陸地生活相對干燥，與此相適應(yīng)的是：蝗蟲出現(xiàn)了了 ，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，故蝗蟲生長發(fā)育過程中有故蝗蟲生長發(fā)育過程中有 景象。景象。 2 2如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖， 請據(jù)圖回答下列問題：請據(jù)圖回答下列問題： （1 1）、蛙的發(fā)育經(jīng)歷了）、蛙的發(fā)育經(jīng)歷了 ， ， 幼蛙幼蛙 和和 四個時期。四個時期。 （2 2）、這種發(fā)育方式叫做）、這種發(fā)育方式叫做 。 來源來源:ZXXK:ZXXK （3 3

16、）、時期的青蛙幼體用）、時期的青蛙幼體用 呼吸，生活在水中。呼吸，生活在水中。 （4)4)、時期的青蛙用、時期的青蛙用 呼吸，呼吸， 輔助呼吸。輔助呼吸。 受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育鰓鰓肺肺皮膚皮膚v8.下圖是有“田園衛(wèi)士美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答：1青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)中？ 。2圖中的2是由1 發(fā)育成的，它的呼吸器官是 。3從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。它的發(fā)育經(jīng)過、四個階段。4請你說一說兩棲動物減少的原因，如何從自身做起來保護(hù)青蛙？你知道嗎？你知道嗎？ 蟬的一生：蟬的幼蟲生活于土中，以植物的汁液為蟬的一生：蟬的幼蟲生活于土中，以植物的汁

17、液為食，慢慢長大，每蛻一次皮便長大一些。它有一對翅芽，食，慢慢長大，每蛻一次皮便長大一些。它有一對翅芽，每蛻一次皮，翅芽也長大一些。在土中做窩生存。通過每蛻一次皮，翅芽也長大一些。在土中做窩生存。通過以上對蟬的發(fā)育過程的描述，你認(rèn)為蟬的蛻皮與它的身以上對蟬的發(fā)育過程的描述，你認(rèn)為蟬的蛻皮與它的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎？體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎？蟬的蛻皮，脫掉的是外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長蟬的蛻皮，脫掉的是外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長而生長，限制了蟬的生長，所以蟬有蛻皮現(xiàn)象。而生長，限制了蟬的生長，所以蟬有蛻皮現(xiàn)象。你知道嗎？你知道嗎？ “ “鳥類的生殖和發(fā)育過程一般都經(jīng)過求偶、交配、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般都

18、經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段”，有沒有例外呢？，有沒有例外呢？所有的階段都有例外嗎？所有的階段都有例外嗎？ 有的鳥不筑巢、不孵卵、不育雛，如杜鵑。杜鵑將有的鳥不筑巢、不孵卵、不育雛，如杜鵑。杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類如畫眉、鴉雀、壽帶鳥和柳鶯的卵產(chǎn)在其他鳥類如畫眉、鴉雀、壽帶鳥和柳鶯的巢內(nèi)，讓這些鳥類其孵卵、育雛。巢內(nèi)，讓這些鳥類其孵卵、育雛。 無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為。的過程中，鳥必須有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為。中考點(diǎn)撥21、（、（08茂名中考下列關(guān)于蝗

19、蟲生殖、發(fā)育的敘述，錯誤的選項是茂名中考下列關(guān)于蝗蟲生殖、發(fā)育的敘述，錯誤的選項是 （ ）蝗蟲的一生是從受精卵開始的蝗蟲的一生是從受精卵開始的 經(jīng)過經(jīng)過2次蛻皮后的幼蟲稱為次蛻皮后的幼蟲稱為2齡幼蟲齡幼蟲在發(fā)育過程中，有蛻皮現(xiàn)象在發(fā)育過程中，有蛻皮現(xiàn)象個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育 2、（、（09江門中考蚊子和蟑螂都是常見昆蟲，蚊子和蟑螂相比，發(fā)育過江門中考蚊子和蟑螂都是常見昆蟲，蚊子和蟑螂相比，發(fā)育過程特有的時期是程特有的時期是 （ ）A. 卵卵 B. 幼蟲幼蟲 C. 蛹蛹 D. 成蟲成蟲3、（、（09南通中考青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，下列關(guān)于這兩種南通中

20、考青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，下列關(guān)于這兩種動物的變態(tài)發(fā)育的敘述，正確的一項是動物的變態(tài)發(fā)育的敘述，正確的一項是 （ ）它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進(jìn)行蛻皮它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進(jìn)行蛻皮它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵、幼體、蛹、成體四個時期它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵、幼體、蛹、成體四個時期它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育4、（、（10汕頭中考青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，其汕頭中考青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活

21、在水中，其幼體蝌蚪生活在幼體蝌蚪生活在 （ ）A陸地陸地 B水中水中 C空中空中 D水中或陸地上水中或陸地上BCCB5、（、（08豐南區(qū)中考鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是（豐南區(qū)中考鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是（ ）A胚盤胚盤 B卵黃卵黃 C卵白卵白 D卵殼卵殼6、（、（09海南中考秋天在林區(qū)樹干上懸掛一些人工巢箱，是為了（海南中考秋天在林區(qū)樹干上懸掛一些人工巢箱，是為了（ ）A. 保護(hù)一些鳥類不會被凍死保護(hù)一些鳥類不會被凍死 B. 招引鳥類在巢箱中繁殖招引鳥類在巢箱中繁殖C. 保護(hù)鳥類免受敵害保護(hù)鳥類免受敵害 D. 捕捉鳥類捕捉鳥類7、蝗蟲的一生經(jīng)歷了、蝗蟲的一生經(jīng)歷了_三個時

22、期三個時期,而且而且_和和_的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，_也幾乎一致也幾乎一致,這樣的發(fā)育這樣的發(fā)育叫叫 _ 發(fā)育。發(fā)育。8、蝌蚪是蛙的幼體，選擇其各自形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征的代號，填入相應(yīng)、蝌蚪是蛙的幼體，選擇其各自形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征的代號，填入相應(yīng)的橫線。的橫線。A.肺呼吸肺呼吸 B.鰓呼吸鰓呼吸 C.水生水生 D.水生和陸生水生和陸生 E.有尾有尾 F.無尾無尾.屬于蝌蚪特征的是屬于蝌蚪特征的是 .屬于成蛙特征的是屬于成蛙特征的是卵、若蟲、成蟲卵、若蟲、成蟲若蟲若蟲成蟲成蟲生活習(xí)性生活習(xí)性不完全變態(tài)不完全變態(tài)B、C、EA、D、F加油加油AB9 9、看圖回答、看圖回答: :1.圖中

23、是_，是_，與 主要起_作用。2.含有細(xì)胞核，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是 _。3.圖中是_，它能為胚胎發(fā)育提供_。4.圖中是_，它的主要功能是_。5.一般雞的受精卵要孵化_天，雛雞才能破殼而出。 卵殼膜卵殼維護(hù)胚盤卵黃營養(yǎng)卵白水份2022二、簡答題二、簡答題1 1、下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：、下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：（1 1你有過用力握煮熟雞蛋的經(jīng)歷嗎？你有過用力握煮熟雞蛋的經(jīng)歷嗎？雞蛋是不會輕易破碎的，這主要體現(xiàn)雞蛋是不會輕易破碎的，這主要體現(xiàn) _ _和和 _ _的的_ _ 作用。作用。（2 2打破生雞蛋的卵殼和卵殼膜，把其中的內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿打破生雞蛋的卵殼和卵殼膜，把其中的內(nèi)容物

24、倒入培養(yǎng)皿內(nèi)，可以看到有很多透明的凝膠狀物，這是內(nèi)，可以看到有很多透明的凝膠狀物，這是 _ _，其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育的其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育的_和和_，還有一個黃色，還有一個黃色球狀的凝膠狀物，這是球狀的凝膠狀物，這是 _ _，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的育的_。2 卵殼卵殼4 卵殼膜卵殼膜維護(hù)維護(hù)8 卵白卵白6 卵黃卵黃營養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)主要營養(yǎng)物質(zhì)主要營養(yǎng)物質(zhì)水水（3 3卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)， 稱為稱為 _ _，里面含有，里面含有_。 圖中胚盤的濃而大，說明圖中胚盤的濃而大，說明_， 未受精的卵胚盤未受精的卵胚盤_。 (4) (4) 雞的卵細(xì)胞由

25、雞的卵細(xì)胞由( )_( )_、（、（ ）_ _ （ ）_組成組成, ,其中其中_相當(dāng)于細(xì)胞相當(dāng)于細(xì)胞膜膜,_,_相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)。相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)。 （5 5卵殼上還有肉眼看不見的卵殼上還有肉眼看不見的_,_,其作用是其作用是_。 （6 63 3為為_，作用是，作用是_。1 胚盤胚盤6 卵黃卵黃細(xì)胞核細(xì)胞核1 胚盤胚盤7 卵黃膜卵黃膜 卵黃膜卵黃膜氣孔氣孔已受精已受精色淺而小色淺而小系帶系帶固定卵黃固定卵黃提供胚胎發(fā)育所需要的氧氣提供胚胎發(fā)育所需要的氧氣 卵黃卵黃1.生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過（ ），世代相續(xù)，生生不息。），世代相續(xù)，生生不息。A.生殖生殖 B.遺傳遺傳 C.生殖和發(fā)育生殖和發(fā)育 D.發(fā)育發(fā)育2.用嫁接的方法來繁殖果樹和花卉，成活的關(guān)鍵是用嫁接的方法來繁殖果樹和花卉