人教版必修一第一單元《雨巷》教案

1、學習目的:本課是人教版必修一第一章第二節(jié)的內容， 主要是培養(yǎng)學生對現(xiàn)代詩 歌的理解與賞析。雖然高考近年來已不再對現(xiàn)代詩歌進行鑒賞的考 察，但是通過對現(xiàn)代詩歌的賞析可以培養(yǎng)學生對詩歌的興趣，從而增強對古代詩歌的鑒賞能力。課前準備：課前可以要求同學對相關內容進行準備，這里設計了兩套方案：（一）通過讓學生在課前搜集一些情詩，來與本課進行對比， 從而引 發(fā)共鳴，從詩歌情感角度來進行深入學習。（二）通過讓學生在課前了解戴望舒的一些事跡， 體會作者寫這首詩的心情，從作者方面進行入手，引發(fā)學生興趣。對教師的要求：需要在二者選擇一方面來進行準備，需要充實完整的 來表達詩歌的美或詩人的高雅。課堂實踐：（一）課堂

2、引入方式一示例：（師）：曾經，我們一定學過不少有關愛情的詩篇。這其中有的是古詩，有的是新體詩。我在課前已經讓同學們做了準備。下面就請同學們把預習的結果跟大家展示一下吧。（生）：回答相關問題，舉出一些詩句，或者詩的名字。附：教師準備：常見的愛情詩：古：無題；夜雨寄北；醉 花陰今：沙揚娜拉；致橡樹雨巷教案夕卜：我愿是急流（師總結）：看來。對于所有人來說，愛情永遠是永恒的主題。不分國界，不分年代。他跨越了時空，保持著一種鮮活的姿態(tài)。 如今，我們將走進這一神圣的領域，通過詩人的描述，來領略愛情的 真善美。方式二示例：（師）：同學們了解戴望舒么？不管你是否了解，我們 總會聽說過江南美女如丁香一般美麗。這

3、就要歸于戴望舒先生的筆墨 了。是他為我們呈現(xiàn)了一幅江南仕女圖。 課前已經讓大家搜集戴望舒 的資料，現(xiàn)在請同學們匯報一下。（生）：回答有關戴望舒先生的一些資料附：教師準備：戴望舒（190535-1950228190535-1950228）筆名有戴夢鷗、江恩、艾昂甫等，生于浙江杭州，中國現(xiàn)代著名的詩人，為中國現(xiàn)代 象征派 詩歌的代表。因雨巷成為傳誦一時的名作，他被稱為 雨巷詩人”。 早年就讀于上海大學、復旦大學，曾因宣傳革命被捕。無論理論還是 創(chuàng)作實踐，都對中國新詩的發(fā)展產生過相當大的影響。詩集有我的 記憶望舒草望舒詩稿災難的歲月戴望舒詩選戴 望舒詩集，另有譯著等數(shù)十種。戴望舒的詩歌作品雖在詩歌藝

4、術上呈現(xiàn)出了獨特的成就與魅力。他的詩歌中內含的多種思想藝術氣質，都顯示著或潛存著新詩的發(fā)展與流 變的種種動向。尤以其詩境的蒙朧美、語言的音樂美和詩體的散文美 為主要特色(師總結)：看來大家對戴望舒先生已經有了很深刻的了解，這對于我們學習本課有很大的幫助。通過剛才的匯報，我們可 以發(fā)現(xiàn)戴先生的詩歌具有很高的欣賞性。我們來一起學習一下，感受他詩歌獨特的美。(二)課程學習1 1播放或教師朗讀詩歌：通過聽錄音或者老師朗讀首先排除盲區(qū)。提示：(1)(1) 一些生字生詞：寂寥(li(lia,彷 (p(pan n 徨(hu(huang),ng),彳(ch(ch 無亍(ch(chu) )頹(tu(tu i)i

5、)圮(p(p i)i)(2)(2) 一定要讓學生在朗讀的氛圍中感受到作者所渲染的意境，體會詩歌的音樂美。2 2學生試讀：通過學生朗讀可以提升自我感染力，讓學生體會到語文 聽說讀寫讀的重要性。而且更能加深學生對“三美”理論的體會。提示：(1)(1)可以通過小組朗讀，進行比賽，增強學生互動熱情。(2)(2)教師要對學生進行指導，培養(yǎng)學生朗讀能力3.3.課文賞析：(1 1)定感情基調：通過閱讀，同學們可曾體會到這首 詩所表達的情感。很容易我們就發(fā)現(xiàn)這首詩是一首愛情詩(板書準 備)，表達的情感一定與愛情有關了。請同學們說一說，這種愛情是 什么樣子的，可用一種修辭手法來描述。(學生回答，老師點評，鍛煉學

6、生造句能力與修辭手法的掌握。參考示例：雨巷里的愛情就像琵琶女一般幽怨，朦朧。)（師總結）：看來同學們已經猜測的差不多了，這首詩主要表現(xiàn)的是 一種暗戀，說白了，就是作者單相思。但正因如此，才會有作者那么 多的聯(lián)想，才讓詩歌更加美妙。我們通過分析詩歌，來看看作者的情 究竟怎樣。（2 2）理詩歌思路：我們再次默讀一遍詩歌，用小標題的 形式來總結每節(jié)詩歌的內容。（學生創(chuàng)作，老師點評?？梢藻憻捦瑢W 的總結概括能力，對寫作與閱讀有很大幫助。參考示例：彷徨暢想； 顏如丁香；雨中彳??；凄美迷離；香消離散；回味惆悵）（師總結）：同學們概括得非常好。正如大家所說，這首詩的思路就 是每個小標題所展示的（板書準備），

7、看來同學們已經對詩歌內容基 本了解，接下來我們來賞析這首詩歌。（3 3 ）品詩歌意象：欣賞詩歌，意象必不可少。我們首先 來了解一下什么是意象。（板書準備）意象一詞是中國古代文論中的一個重要概念。 古人以為意是內在的抽 象的心意，象是外在的具體的物象；意源于內心并借助于象來表達， 象其實是意的寄托物。中國傳統(tǒng)詩論實指寓情于景、以景托情、情景 交融的藝術處理技巧。說得通俗一點，一向就是作者寄寓感情的載體，它具有一定的情感屬 性。比如：芭蕉代表愁怨，長亭代表送別。那同學們來找一找這首詩中的意象，并分析它所代表的含義。（學生尋找，老師總結）。本詩的主要意向有：雨，小巷，丁香，油紙傘等 等，他們都代表著

8、一種愁怨和迷茫。尤其是丁香，一直被世人看作本 詩的亮點。我們可以回憶一下有關丁香的詩句。（芭蕉不展丁香結， 同向春風各自愁。一一李商隱代贈）丁香來形容女子，不僅表現(xiàn) 出女子嬌羞的容顏，而且更能凸顯出姑娘的高貴，可望而不可及的感 覺使人產生了距離，也產生了美。而這美麗的畫面最終也逐漸遠離作 者，讓作者哀嘆。這其中有什么深意么？我們可以聯(lián)系一下作者相關 的生平，來想想。（4 4）探詩歌主旨： 有句話說的很好：“以意逆志，知 人論世。”要想真正理解詩人的寫作目的，必須要了解作者的生平背 景。這有助于我們正確把握詩歌情感取向。那我們來看一看作者所處 時代的背景。雨巷產生于 19271927 年夏天，這

9、是中國歷史上最黑暗的 時代，19271927 年 3 3 月，作者因宣傳革命而被反動派當局逮捕拘留過，“四一二”政變后，他隱居江蘇松江，忍受著“在這個時代做中國人 的苦惱”。作者所寫的詩歌雖沒有直接表現(xiàn)出作者對此的無奈，但是 通過刻畫“丁香一樣的姑娘”來表現(xiàn)出對美好事物難以追尋的無奈。 這正反映出作者心底的那份渴望，反映出作者真正的想法。那么，作 者是怎么將這種情感表達的這么完美。我們來借鑒一下他的寫作手 法。（5 5）賞寫作手法：新月派在新詩主張里提出“三美”理論：音樂美、繪畫美、建筑美。雖然戴望舒不是新月派詩人，但是從 他的詩歌里面我們還是能夠看出“三美”。首先：（1 1）象征手法, 意蘊深遠。詩人表面上是寫對一個少女的追慕和美好的理想破滅 后的惆悵，實際上卻象征著當時一部分小資產階級知識分子的精神狀 態(tài)。通過意象作者營造出一種氛圍，讓我們仿佛置身其中，這體現(xiàn)出 繪畫美。（2 2） 音節(jié)和諧，節(jié)奏優(yōu)雅。全詩 7 7 節(jié)，每節(jié) 6 6 行，盡管句子有長有短，但詩句停頓 卻很鮮明口：丁香一樣的顏色/ /丁香一樣的芬芳/ / 丁香一樣的憂愁。 這既體現(xiàn)出音樂美，也體現(xiàn)出建筑美。（3 3） 詩中