五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)[2]課件

1、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 學(xué)生情況：本班學(xué)生30人，其中男生14人，女生17人。本學(xué)期新進(jìn)學(xué)生1人。 班長(zhǎng) 王儷蓉 副班長(zhǎng) 周修潔 學(xué)習(xí)委員 潘文巧 徐倩 周修潔 體育文員 李洪宇五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。如班長(zhǎng)王儷蓉同學(xué)，樣樣工作都積極主動(dòng)各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。如班長(zhǎng)王儷蓉同學(xué)，樣樣工作都積極主動(dòng)地去做。開展班隊(duì)會(huì)時(shí)能主動(dòng)找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目，而地去做。開展班隊(duì)會(huì)時(shí)能主動(dòng)找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目，而且能夠非常準(zhǔn)確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學(xué)們的認(rèn)可與支持，且能夠非常準(zhǔn)確地總結(jié)班內(nèi)情況，

2、得到同學(xué)們的認(rèn)可與支持，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的好幫手。是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的好幫手。五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 1課堂上積極發(fā)言的有：課堂上積極發(fā)言的有：王儷蓉、冷鈺、周修潔、潘文巧、王宇、徐王儷蓉、冷鈺、周修潔、潘文巧、王宇、徐倩、孫翔宇、李永杰倩、孫翔宇、李永杰、馬小健、王文麗、馬小健、王文麗 2、作業(yè)書寫工整美觀的有作業(yè)書寫工整美觀的有 ： 張宇昊、潘文巧、段雪、王宇、張曉敏、鄭晶、李亞夢(mèng)、王儷蓉、殷靜、王棟、姜佳怡、冷鈺、徐倩、周修潔、高經(jīng)緯、高鵬、馬小健五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)23時(shí)常違反學(xué)校紀(jì)律的有 ：開學(xué)以來，共十一周。冷鈺、宋宗育、陳鵬、高鵬、王宇。這些孩子，或者上課管不住自己，就說話，和

3、同位和前后位說，回頭。跟前后位鬧。4.作業(yè)書寫時(shí)好時(shí)壞的：李永杰、董坪林、李洪宇、孫翔宇、宋迪、王文麗、張愛慧、李文龍五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)23.作業(yè)書寫進(jìn)步明顯的：盧可作業(yè)書寫進(jìn)步明顯的：盧可 馮馮相焱相焱4.缺交作業(yè)嚴(yán)重的：馮相焱缺交作業(yè)嚴(yán)重的：馮相焱 匡匡斌斌 陳子琪陳子琪 周蓓蕾周蓓蕾4.缺交作業(yè)的：李欣宇（一直缺少）、宋宗育、李洪宇、王文麗、孫翔宇、欒世澤、陳鵬、劉超，這些學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常不寫完，或者寫的非常潦草，需要引起家長(zhǎng)足夠的重視。五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 這次期中考試是全校統(tǒng)一組織，學(xué)生的成績(jī)是非常真實(shí)的。語文、數(shù)學(xué)兩科，從整體來看同學(xué)們的成績(jī)較好。在這次考試中，滿分一名。其中，也有很多同學(xué)較以前

4、有了很大進(jìn)步。五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2前十名的前十名的同學(xué)：王儷蓉、冷鈺、同學(xué)：王儷蓉、冷鈺、張宇昊、徐倩、董坪林、張宇昊、徐倩、董坪林、周修潔、李亞夢(mèng)周修潔、李亞夢(mèng)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 進(jìn)步的學(xué)生：進(jìn)步的學(xué)生： 張宇昊、董坪林、周修潔、宋迪、王宇、王棟、張曉敏、李君帥、陳鵬、李洪宇 后退的學(xué)生：后退的學(xué)生： 潘文巧、宋宗育、孫翔宇、欒世澤、高經(jīng)緯、段雪、劉超五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 1學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。2學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。3自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由

5、于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。 4.偏科現(xiàn)象，要引起重視。比如，有的同學(xué)語文都考了50多分，可是數(shù)學(xué)考了80多 分，明顯偏科，這對(duì)孩子的發(fā)展和將來的學(xué)習(xí)影響非常大。或者有的學(xué)生英語偏科，希望家長(zhǎng)配合教育。五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 1、思想品德放在第一位思想品德放在第一位,約束紀(jì)律約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí)抓好學(xué)習(xí). 現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,烏七八糟的東西太多如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。 2、嚴(yán)格管理時(shí)間嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間科學(xué)安排時(shí)間。 周末也要科學(xué)的有計(jì)劃的安排時(shí)間。五

6、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 3.家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的了解孩子的學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)效果.每天都要有家庭作業(yè)，所以希望家長(zhǎng)能幫忙督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，必要時(shí)要檢查，簽字。4.創(chuàng)造和睦創(chuàng)造和睦,祥和祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛穩(wěn)定的家庭氣氛.一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 5、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,光靠一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的.有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育

7、取得一致,形成一股合力。6、孩子們到了高年級(jí)，近視的現(xiàn)象也越來越多了，在這點(diǎn)上各位家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該引起高度的重視，時(shí)常提醒孩子保持正確的坐姿。在星期二的一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)，我特意觀察了一下，大部分同學(xué)頭都把頭低得很低 五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2 7、經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)。經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)。 在每天交來的作業(yè)當(dāng)中都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，甚至有的學(xué)生一個(gè)星期會(huì)出現(xiàn)3次左右，做完了就是忘記帶來了。說明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛收拾東西，習(xí)慣很差。家長(zhǎng)也應(yīng)該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習(xí)慣。8、在家里，社會(huì)上要重視對(duì)孩子的安全教育在家里，社會(huì)上要重視對(duì)孩子的安全教育，控制孩子的零花錢，不要給孩子太多的零花錢，并教育不亂買零食吃，不買不衛(wèi)生