部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第11課《十六年前的回憶》優(yōu)秀課件【最新】

1、1111 十六年前的回憶十六年前的回憶 課文題目為什么是課文題目為什么是“十六年前的回十六年前的回憶憶”？作者回憶的又是什么呢？作者回憶的又是什么呢？ 結(jié)合課前收集的資料，談一談你對(duì)結(jié)合課前收集的資料，談一談你對(duì)李大釗的了解。李大釗的了解。第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)第第1 1課時(shí)課時(shí)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入歌曲欣賞：歌曲欣賞：五月的鮮花五月的鮮花初讀感知初讀感知 自由讀課文，思考：課文是按什么順序?qū)懙模孔杂勺x課文，思考：課文是按什么順序?qū)懙?？主要寫了李大釗的哪幾件事？主要寫了李大釗的哪幾件事?本文是按照本文是按照_順序?qū)懙模饕獙懥隧樞驅(qū)懙?，主要寫了_、_、_、_、_、_這幾件事。這幾件事

2、。時(shí)間時(shí)間父親父親工友閻振三被抓工友閻振三被抓顧親友的勸說堅(jiān)持留在北京顧親友的勸說堅(jiān)持留在北京反動(dòng)派到家里搜反動(dòng)派到家里搜捕父親，父親面對(duì)危險(xiǎn)處變不驚捕父親，父親面對(duì)危險(xiǎn)處變不驚上被審時(shí)依然鎮(zhèn)定、沉著上被審時(shí)依然鎮(zhèn)定、沉著全家得知父親遇難全家得知父親遇難燒掉文件和書籍燒掉文件和書籍父親不父親不父親在法庭父親在法庭的消息的消息 初讀課文，檢查生字詞自學(xué)情況。初讀課文，檢查生字詞自學(xué)情況。埋頭埋頭 幼稚幼稚 含糊含糊 避免避免 局勢(shì)局勢(shì) 嚴(yán)峻嚴(yán)峻輕易輕易 尖銳尖銳 僻靜僻靜 魔鬼魔鬼 苦刑苦刑 冷笑冷笑 殘暴殘暴 匪徒匪徒 法庭法庭 安定安定 占據(jù)占據(jù) 會(huì)意會(huì)意 執(zhí)行執(zhí)行 過度過度pphuhu寫字

3、指導(dǎo)寫字指導(dǎo)稚稚避避啪啪僻僻瞅瞅靴靴魔魔刑刑哼哼峻峻綁綁啃啃半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)瞪瞪袍袍執(zhí)執(zhí)避避魔魔魔魔廣字頭的撇是長(zhǎng)撇，里面寫緊湊，廣字頭的撇是長(zhǎng)撇，里面寫緊湊，不要忘寫里面的撇折和點(diǎn)。不要忘寫里面的撇折和點(diǎn)。避避“辶辶”捺要平而長(zhǎng)，托住捺要平而長(zhǎng)，托住“辟辟”。第第2 2課時(shí)課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 聽寫本課詞語。對(duì)照課本，檢查改錯(cuò)。聽寫本課詞語。對(duì)照課本，檢查改錯(cuò)。 默讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。默讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。品詞析句品詞析句 快速閱讀快速閱讀“被捕前被捕前”部分，找出李大釗部分，找出李大釗說的兩句話，反復(fù)讀，在讀中品味詞語說的兩句話，反復(fù)讀，在讀中品味詞語所包含的意思。所包含的

4、意思。 對(duì)對(duì)“你小孩子家知道什么！你小孩子家知道什么！”中中“知道知道什么什么”正確的理解是（正確的理解是（ ）。）。 A. A.小孩你什么都不知道小孩你什么都不知道 B. B.小孩子你知道的不多小孩子你知道的不多 C. C.小孩子你不應(yīng)該知道小孩子你不應(yīng)該知道C C 父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？能離開呢？”從這些詞語中你體會(huì)到了什么？從這些詞語中你體會(huì)到了什么？父親的堅(jiān)決無私和大無畏精神。父親的

5、堅(jiān)決無私和大無畏精神。我哪能離開呢？我哪能離開呢？誰能把這句話換種說法，保持意思不變。誰能把這句話換種說法，保持意思不變。 快速閱讀快速閱讀“被捕時(shí)被捕時(shí)”部分，找出描寫部分，找出描寫人物神態(tài)的句子，從中領(lǐng)悟人物的思人物神態(tài)的句子，從中領(lǐng)悟人物的思想感情。想感情。 父親不慌不忙地父親不慌不忙地向外走去向外走去。 “ “不慌不忙不慌不忙”不僅讓我們看到了李大不僅讓我們看到了李大釗早已將生死置之度外的革命精神，更與釗早已將生死置之度外的革命精神，更與敵人的來勢(shì)洶洶形成強(qiáng)烈對(duì)比。敵人的來勢(shì)洶洶形成強(qiáng)烈對(duì)比。 父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。有向他們

6、講任何道理。 從從“慣有慣有”一詞，體會(huì)到李大釗處變一詞，體會(huì)到李大釗處變不驚，把生死置之度外的偉大精神。不驚，把生死置之度外的偉大精神。 再讀文章再讀文章“被捕前被捕前”“”“被捕時(shí)被捕時(shí)”兩部分兩部分內(nèi)容，說說這兩部分采用了什么樣的描內(nèi)容，說說這兩部分采用了什么樣的描寫手法，這樣寫有什么好處。寫手法，這樣寫有什么好處。對(duì)對(duì) 比比 我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總他不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。父親竟這樣含糊地回答

7、我。 “ “我我”好奇地問父親為何燒毀書籍和好奇地問父親為何燒毀書籍和文件時(shí)，父親的態(tài)度。文件時(shí)，父親的態(tài)度。父親平時(shí)對(duì)父親平時(shí)對(duì)“我我”的態(tài)度。的態(tài)度。前后態(tài)度的對(duì)比：前后態(tài)度的對(duì)比： 父親前后態(tài)度的不同，有力地突父親前后態(tài)度的不同，有力地突出了父親出了父親忠于革命的精神忠于革命的精神。 “ “什么？爹！什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。我瞪著眼睛問父親。 父親不慌不忙地向外走去。父親不慌不忙地向外走去。 我的心劇烈地跳動(dòng)起來，用恐懼的眼光我的心劇烈地跳動(dòng)起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。瞅了瞅父親。面對(duì)敵人面對(duì)敵人,“,“我我”與父親的態(tài)度對(duì)比。與父親的態(tài)度對(duì)比。 父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒

8、有父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。向他們講任何道理。 通過這樣的對(duì)比描寫，我認(rèn)識(shí)了一通過這樣的對(duì)比描寫，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)_的李的李大釗。大釗。沉著鎮(zhèn)定、為了革命無私無畏沉著鎮(zhèn)定、為了革命無私無畏 結(jié)合前兩部分的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，小組合作結(jié)合前兩部分的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，小組合作探究，自主學(xué)習(xí)探究，自主學(xué)習(xí)“法庭上法庭上”“”“被害后被害后”兩兩部分的內(nèi)容。部分的內(nèi)容。 我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。平靜而慈祥的臉。 從從“亂蓬蓬亂蓬蓬”看出了李大釗遭受了非人看出了李大釗遭受了非人的對(duì)待，但他經(jīng)歷殘酷的折磨后依然面色的對(duì)待，但他經(jīng)歷殘酷的

9、折磨后依然面色“平平靜靜”，“慈祥慈祥”一詞更是寫出了李大釗對(duì)親人一詞更是寫出了李大釗對(duì)親人那深切的愛。這強(qiáng)烈的對(duì)比將他對(duì)革命事業(yè)的那深切的愛。這強(qiáng)烈的對(duì)比將他對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)貞不屈和視死如歸的精神展露無遺。堅(jiān)貞不屈和視死如歸的精神展露無遺。 齊讀第齊讀第1 1自然段和最后三個(gè)自然段，說說自然段和最后三個(gè)自然段，說說這是什么寫法，這樣寫有什么好處。這是什么寫法，這樣寫有什么好處。首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng) 這樣寫更加突出了作者對(duì)父親被害這樣寫更加突出了作者對(duì)父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對(duì)父親的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念。深深的懷念。 齊讀李大釗墓碑上的評(píng)價(jià)。齊讀李大釗墓碑上的評(píng)價(jià)。

10、 他對(duì)中國人民的解放事業(yè)，對(duì)馬克他對(duì)中國人民的解放事業(yè)，對(duì)馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級(jí)的革命前途無思主義的信仰和無產(chǎn)階級(jí)的革命前途無限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的大無畏的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)是一義運(yùn)動(dòng)的大無畏的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)是一切革命者的光輝典范。切革命者的光輝典范。 其實(shí)在為革命勝利的斗爭(zhēng)中，還有很多其實(shí)在為革命勝利的斗爭(zhēng)中，還有很多像李大釗一樣的革命先輩，今天，我們又來像李大釗一樣的革命先輩，今天，我們又來到烈土墓前，來深情地緬懷他們，你想對(duì)這到烈土墓前，來深情地緬懷他們，你想對(duì)這些烈士們說些什么？些烈士們說些什么？ 無數(shù)革命先烈為了人民幸福，浴血奮戰(zhàn)

11、，無數(shù)革命先烈為了人民幸福，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼。李大釗、葉挺、劉胡蘭、董存瑞、前仆后繼。李大釗、葉挺、劉胡蘭、董存瑞、飛奪瀘定橋的紅軍飛奪瀘定橋的紅軍他們?cè)诟锩聵I(yè)的道他們?cè)诟锩聵I(yè)的道路上譜寫了壯烈的篇章。課后查找資料，了路上譜寫了壯烈的篇章。課后查找資料，了解革命先烈的英勇事跡。解革命先烈的英勇事跡。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)父親被難日：父親被難日：19271927年年4 4月月2828日日被捕前：局勢(shì)嚴(yán)峻，留守北京被捕前：局勢(shì)嚴(yán)峻，留守北京忠于革命忠于革命被捕時(shí)：沉著鎮(zhèn)定，態(tài)度嚴(yán)峻被捕時(shí)：沉著鎮(zhèn)定，態(tài)度嚴(yán)峻視死如歸視死如歸法庭上：平靜慈祥，安定沉著法庭上：平靜慈祥，安定沉著堅(jiān)貞不屈堅(jiān)貞不屈被害后：

12、家人悲痛，永遠(yuǎn)緬懷被害后：家人悲痛，永遠(yuǎn)緬懷激勵(lì)后人激勵(lì)后人十六年前的回憶十六年前的回憶忠于革命忠于革命品質(zhì)高尚品質(zhì)高尚十六年前的回憶十六年前的回憶1111第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)語文語文 六年級(jí)六年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè)欣賞歌曲欣賞歌曲五月的鮮花五月的鮮花 同學(xué)們同學(xué)們，當(dāng)這優(yōu)美的，當(dāng)這優(yōu)美的、激昂的、激昂的旋律在我們耳旋律在我們耳畔響起時(shí)，你是否想過，今天幸福的生活是誰為畔響起時(shí)，你是否想過，今天幸福的生活是誰為我們開創(chuàng)的？今天我們將學(xué)習(xí)課文我們開創(chuàng)的？今天我們將學(xué)習(xí)課文十六年前的十六年前的回憶回憶，認(rèn)識(shí)一位這樣的開創(chuàng)，認(rèn)識(shí)一位這樣的開創(chuàng)者，一者，一位偉大的革位偉大的革命命先烈。先烈。第一課

13、時(shí)第一課時(shí) 十六年前的回憶十六年前的回憶一文是李大釗同志的女兒一文是李大釗同志的女兒李星華在李星華在19431943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊荒昀畲筢撚鲭y十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞浶陨⑽?。篇回憶性散文?9271927年年4 4月月6 6日日，奉系軍閥張作霖勾，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國主義，在北京逮捕李大釗結(jié)帝國主義，在北京逮捕李大釗等等8080余余人。在獄中，人。在獄中，李大釗備受酷刑，但始終嚴(yán)守黨的秘密，大義凜然，李大釗備受酷刑，但始終嚴(yán)守黨的秘密，大義凜然，堅(jiān)貞不屈堅(jiān)貞不屈。4 4月月2828日日，北洋軍閥政府不顧社會(huì)輿論的，北洋軍閥政府不顧社會(huì)輿論的強(qiáng)烈反對(duì)和譴責(zé)，將李大釗強(qiáng)烈反對(duì)

14、和譴責(zé)，將李大釗等等2020位位革命者絞殺在西革命者絞殺在西交民巷京師看守所內(nèi)交民巷京師看守所內(nèi)。李大釗英勇。李大釗英勇就義，時(shí)就義，時(shí)年年3838歲歲。背景資料背景資料 李大釗李大釗( (18891927)18891927)字守常，字守常，河北樂亭人河北樂亭人。他是。他是中國共產(chǎn)主義運(yùn)中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者，動(dòng)的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者，杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家，主要著作，主要著作收錄于收錄于李大釗文集李大釗文集。 李星華李星華( (19111979)19111979)李大釗李大釗的女兒，的女兒，中華人民共和國中華人民共和國成立成立后，后，一直從事教學(xué)和民

15、間文學(xué)研究工作。一直從事教學(xué)和民間文學(xué)研究工作。主要作品主要作品: :回憶我的父親李大釗回憶我的父親李大釗白族白族民間故事傳說集民間故事傳說集十六年十六年前的回憶前的回憶等。等。初讀課文初讀課文 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：讀完課文你有哪些問題？思考：讀完課文你有哪些問題？點(diǎn)擊圖標(biāo)點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽聽范讀范讀局勢(shì)為什么局勢(shì)為什么越來越嚴(yán)峻？越來越嚴(yán)峻？為什么李大釗說他不能輕易離開北京？為什么李大釗說他不能輕易離開北京？敵人為什么要?dú)⒑畲筢?？敵人為什么要?dú)⒑畲筢摚坷畲筢摫徊逗蠖冀?jīng)歷了什么？李大釗被捕后都經(jīng)歷了什么？埋頭埋頭 幼幼稚稚 含糊含糊 避避免免 局

16、勢(shì)局勢(shì) 嚴(yán)嚴(yán)峻峻輕易輕易 尖銳尖銳 僻僻靜靜 魔魔鬼鬼 苦苦刑刑 殘暴殘暴匪匪徒徒 法法庭庭 執(zhí)行執(zhí)行 暫暫時(shí)時(shí) 憲憲兵兵 偵偵探探 我會(huì)讀我會(huì)讀zhbjnmfiznxngtngxinpzhn稚稚 避避啪啪僻僻 瞅瞅 靴靴魔魔 刑刑 哼哼峻峻執(zhí)執(zhí)zhbppchuxuxnmjn zhhn瞪瞪dng綁綁 啃啃 袍袍bngpokn學(xué)寫字學(xué)寫字點(diǎn)擊生字，觀看生字視頻點(diǎn)擊生字，觀看生字視頻重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo) hng 右半部分不要右半部分不要多加橫。多加橫。zh 第五筆不是橫第五筆不是橫折折鉤，而是橫折折折鉤，而是橫折彎鉤。彎鉤?；?dòng)互動(dòng)課堂課堂 默讀課文，思考：作者按照時(shí)間順序回默讀課文，

17、思考：作者按照時(shí)間順序回憶了關(guān)于父親的哪幾件事情？憶了關(guān)于父親的哪幾件事情？十六年前十六年前的回憶的回憶被捕前被捕前（2727）父親燒掉文父親燒掉文件和書籍件和書籍工友閻振工友閻振三被抓三被抓父親不顧親父親不顧親友勸說，堅(jiān)友勸說，堅(jiān)持留在北京持留在北京 被捕時(shí)被捕時(shí)（818818）父親面對(duì)危父親面對(duì)危險(xiǎn)處變不驚險(xiǎn)處變不驚 被審時(shí)被審時(shí)（19291929）父親在法庭上父親在法庭上鎮(zhèn)定、沉著鎮(zhèn)定、沉著 被害后被害后（30333033）全家得知遇難消全家得知遇難消息，非常悲痛息，非常悲痛 你印象最深的是哪件事？你從中感受到你印象最深的是哪件事？你從中感受到李大釗先生是一個(gè)怎樣的人？李大釗先生是一個(gè)怎

18、樣的人？合作探究合作探究學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示1.1.關(guān)注描寫李大釗外貌、神態(tài)、言行的語句，關(guān)注描寫李大釗外貌、神態(tài)、言行的語句，體會(huì)人物品質(zhì)。體會(huì)人物品質(zhì)。2.2.自主圈畫、批注，小組交流。自主圈畫、批注，小組交流。被捕前被捕前語言描寫語言描寫黨的機(jī)密文件黨的機(jī)密文件為了保為了保護(hù)女兒護(hù)女兒3 34 45 56 6對(duì)比對(duì)比前后呼應(yīng)前后呼應(yīng)7 7對(duì)比對(duì)比語言描寫語言描寫無私無畏的無私無畏的革命精神革命精神被捕時(shí)被捕時(shí)環(huán)境描寫環(huán)境描寫沉著鎮(zhèn)定沉著鎮(zhèn)定8 89 910101111動(dòng)作動(dòng)作描寫描寫131314141515161617171818對(duì)比對(duì)比反動(dòng)派反動(dòng)派兇惡粗暴兇惡粗暴父親父親沉穩(wěn)嚴(yán)峻沉穩(wěn)嚴(yán)峻

19、軍閥軍閥張作霖在張作霖在帝帝國主義支持國主義支持下，率兵下，率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力東等地，以武力威脅威脅北伐國民革命軍，下北伐國民革命軍，下令通緝李大釗同志。令通緝李大釗同志。19271927年春天年春天 李大釗領(lǐng)導(dǎo)并李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加北京人民親自參加北京人民反對(duì)日、英帝國主反對(duì)日、英帝國主義和反對(duì)軍閥張作義和反對(duì)軍閥張作霖吳佩孚的斗爭(zhēng)。霖吳佩孚的斗爭(zhēng)。19261926年春天年春天補(bǔ)充資料補(bǔ)充資料被審時(shí)被審時(shí)2020212122222323外貌描寫外貌描寫神態(tài)描寫神態(tài)描寫 想象李大釗被捕后遭遇了什么？想象李大釗被捕后遭遇了什么？在殘酷的折磨下，在殘酷的折磨下，

20、內(nèi)心堅(jiān)貞不屈內(nèi)心堅(jiān)貞不屈 李大釗李大釗從被捕到就義，在獄中共從被捕到就義，在獄中共2222天。敵人對(duì)天。敵人對(duì)他進(jìn)行了多次審訊，施用了多種酷刑，電椅、他進(jìn)行了多次審訊，施用了多種酷刑，電椅、老虎老虎凳凳最后最后竟殘忍地拔去了他雙手的指甲。李大釗堅(jiān)竟殘忍地拔去了他雙手的指甲。李大釗堅(jiān)貞不屈貞不屈, ,沒有向敵人泄露黨的任何機(jī)密。他還用血跡沒有向敵人泄露黨的任何機(jī)密。他還用血跡斑斑的雙手寫下了斑斑的雙手寫下了獄中自述獄中自述。敵人又采用利誘的。敵人又采用利誘的辦法，許以他高官厚祿，但是李大釗回答辦法，許以他高官厚祿，但是李大釗回答: :“大丈夫大丈夫生于世間，寧可粗布以御寒，糙食以當(dāng)肉生于世間，寧

21、可粗布以御寒，糙食以當(dāng)肉, ,安步以當(dāng)安步以當(dāng)車，就是斷頭流血也要保持氣節(jié)車，就是斷頭流血也要保持氣節(jié)! !”補(bǔ)充資料補(bǔ)充資料返回返回2828語言描寫語言描寫不想連累家人不想連累家人動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫不舍不舍課堂演練課堂演練 那年春天那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件和文件。說說你對(duì)下面這句話的理解。說說你對(duì)下面這句話的理解。 父親父親早出晚歸，埋頭整理書籍和文件，說明局早出晚歸，埋頭整理書籍和文件，說明局勢(shì)緊張。為了避免黨組織被破壞

22、，所以父親要燒掉勢(shì)緊張。為了避免黨組織被破壞，所以父親要燒掉“書和有字的紙片書和有字的紙片”，表現(xiàn)了他對(duì)革命事業(yè)的忠誠。，表現(xiàn)了他對(duì)革命事業(yè)的忠誠。十六年前的回憶十六年前的回憶1111第二課時(shí)第二課時(shí)語文語文 六年級(jí)六年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè) 快速瀏覽快速瀏覽課文課文，思考：作者回憶，思考：作者回憶了父了父親的親的哪幾件事？哪幾件事？被捕前被捕前被捕時(shí)被捕時(shí)被審時(shí)被審時(shí)被害后被害后 默讀課文，思考：課文最后兩個(gè)自然默讀課文，思考：課文最后兩個(gè)自然段與開頭有什么聯(lián)系？段與開頭有什么聯(lián)系？323233331 1首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng) 想一想：運(yùn)用首尾呼應(yīng)的寫作方法有想一想：運(yùn)用首尾呼應(yīng)的寫作方法有什么好處？什么好

23、處？（1 1）在）在結(jié)構(gòu)上結(jié)構(gòu)上, ,使文章顯得更加緊湊和嚴(yán)謹(jǐn)，并形成一個(gè)有使文章顯得更加緊湊和嚴(yán)謹(jǐn)，并形成一個(gè)有機(jī)的整體。機(jī)的整體。（2 2）在）在內(nèi)容上內(nèi)容上, ,使文章各部分的主要內(nèi)容顯得更加突出。使文章各部分的主要內(nèi)容顯得更加突出。（3 3）在情感表達(dá)上）在情感表達(dá)上, ,點(diǎn)明文章的中心點(diǎn)明文章的中心, ,升華文章的主題升華文章的主題, ,說明說明作者一直把作者一直把父親被害的事情牢牢地父親被害的事情牢牢地記在心中記在心中, ,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。記。 找一找文中還有哪些地方運(yùn)用了首尾找一找文中還有哪些地方運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫法？呼應(yīng)的寫法？5 52020父親對(duì)子父親對(duì)子女的關(guān)愛

24、女的關(guān)愛革命者的堅(jiān)革命者的堅(jiān)定與平靜定與平靜 通過學(xué)習(xí)本文，你認(rèn)識(shí)了一位怎樣的通過學(xué)習(xí)本文，你認(rèn)識(shí)了一位怎樣的李大釗先生？李大釗先生？ 一位對(duì)孩子慈愛，在危險(xiǎn)面前給予親人一位對(duì)孩子慈愛，在危險(xiǎn)面前給予親人信心和力量的慈父。信心和力量的慈父。 一位忠于革命、臨危不懼、堅(jiān)貞不屈的一位忠于革命、臨危不懼、堅(jiān)貞不屈的偉大革命者。偉大革命者。 還有無數(shù)像李大釗一樣的革命先烈，他們?yōu)檫€有無數(shù)像李大釗一樣的革命先烈，他們?yōu)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋?，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，了民族解放和人民幸福，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，你還知道哪些革命先烈？你還知道哪些革命先烈？董存瑞董存瑞紅四團(tuán)紅四團(tuán)劉胡蘭劉胡蘭 請(qǐng)你讀一讀請(qǐng)你讀一讀“閱讀鏈接閱