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文檔簡介
1、 “以按勞分配為主體、多種分配方式并存” 教學目標:1、知識與技能:了解:我國現(xiàn)階段存在的個人消費品的主要分配方式;理解按勞分配的基本內(nèi)容以及實行按勞分配的客觀經(jīng)濟條件2、過程與方法:通過教學,培養(yǎng)學生認識事物根本性質(zhì)的能力;能用辨證的觀點看待問題、以及理論聯(lián)系實際的問題3、情感、態(tài)度與價值觀:初步認識我國社會主義初級階段實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度的客觀必然性。教學重點 社會主義初級階段、以按勞分配為主體、多種分配方式并存,但把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的客觀必然性教學難點 按勞分配以外的幾種分配方式生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡、多層次性的總體狀況是決定我國分配制度的根本原因教學
2、方法 以目標教學法為主,輔之以問題教學法、導讀法。教學過程新課導入請兩個或三個家庭收入方式不同的學生談?wù)劶彝ナ杖肭闆r。通過兩位同學的介紹,引導其思考:在我國現(xiàn)階段,個人收入的來源有多種,為什么?進入本課學習:我國現(xiàn)階段,個人消費品實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。(三)以按勞分配為主體、多種分配方式并存(板書)(媒體展示本課學習目標)1.在我國現(xiàn)階段,主要存在著哪幾種分配方式?2.按勞分配的基本內(nèi)容是什么?為什么要實行按勞分配?3.我國社會主義初級階段實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度有何客觀必然性?(學生按照教學目標自學教材)在我國現(xiàn)階段,主要存在著哪幾種分配方式?
3、按勞分配、按個體勞動者的勞動成果分配、按生產(chǎn)要素分配、福利性分配和從社會保障中取得的收入。上述幾種分配方式可分為哪幾類?可分為按勞分配和非按勞分配兩類。按勞分配的基本內(nèi)容是什么?在社會主義公有制范圍內(nèi),勞動者向社會提供勞動,社會以勞動為尺度,向勞動者分配個人消費品,實行多勞多得、少勞少得。理解按勞分配的含義,要注意兩點:一是“范圍”:公有制。按勞分配的要求是在社會主義公有制的基礎(chǔ)上,勞動者向社會提供勞動。在其它所有制關(guān)系下從事勞動而獲得的收入不屬于按勞分配。勞動者直接為自己或為其他個人提供的勞動,也不能作為按勞分配的依據(jù)。比如,個體勞動者的勞動雖也是多勞多得,但不是社會主義公有制基礎(chǔ)上按勞分配
4、的特定含義。二是“尺度”:勞動。既要看勞動的數(shù)量,也要看勞動的質(zhì)量。社會以勞動為尺度,向勞動者分配個人消費品。這表明“社會”將社會總產(chǎn)品在做了各種必要的扣除后,剩下的那部分,按照個人向社會提供的勞動數(shù)量的多少和質(zhì)量的高低為標準進進分配,多勞多得,少勞少得,有勞動能力者不勞不得。按勞分配同不勞而獲是根本對立的。在按勞分配的條件下,有勞動能力的人要取得收入,就必須參加勞動,而不能游手好閑。如果有勞動能力的人不勞動而參與分配,就會產(chǎn)生剝削,就違反了按勞分配規(guī)律。1、在社會主義制度下,個人消費品分配的基本原則是按勞分配 (板書)為什么要實行按勞分配呢?個人消費品實行按勞分配是由客觀經(jīng)濟條件決定的。(板
5、書)(1)生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提;因為在生產(chǎn)關(guān)系中,生產(chǎn)資料的所有制形式是最基本的決定的方面,是生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ),它決定了生產(chǎn)關(guān)系的其它方面。誰占有了生產(chǎn)資料,誰就在生產(chǎn)過程中居于支配地位,產(chǎn)品的分配也必然是按照有利于生產(chǎn)資料占有者的原則進行。所以,在社會主義公有制條件下,勞動者共同占有生產(chǎn)資料,共同勞動,共同占有勞動產(chǎn)品。生產(chǎn)資料公有制決定了勞動產(chǎn)品的分配必須體現(xiàn)勞動者的意志和利益,為實行按勞分配提供了可能性。同理,迄今為止,一切剝削階級,無論是奴隸主、封建地主,還是資本家,之所以能夠無償?shù)卣加袆趧诱叩氖S鄤趧踊蚴S喈a(chǎn)品,都是由于它們獨占了生產(chǎn)資料這個在生產(chǎn)中最基本的物質(zhì)條件,而失
6、去生產(chǎn)資料的廣大勞動者只能處于被統(tǒng)治、被剝削的地位。(2)社會主義的生產(chǎn)力發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ);分配方式除取決于生產(chǎn)資料所有制的性質(zhì)外,還取決于可分配的產(chǎn)品數(shù)量,正如恩格斯所說:“分配方式本質(zhì)上畢竟要取決于可分配的產(chǎn)品的數(shù)量”。在原始的公有制下,由于生產(chǎn)力極低,可分配的消費品數(shù)量極少,只有在實行在體平均的分配,才能使公社成員得勉強維持自下而上和延續(xù)后代,否則將導致公社成員大量死亡,極大地影響公社共同體的生存。因此,產(chǎn)品大體平均的分配,就是在生產(chǎn)力極端低下的條件下,體現(xiàn)原始社會公有制的要求,符合公社成員共同利益的唯一可行的分配方式。在社會主義條件下,生產(chǎn)力還沒有實現(xiàn)高度發(fā)達,勞動產(chǎn)品
7、還沒膽達到極大豐富的強度,還不能充分滿足社會成員各個方面的需要,所以還不具備實行共產(chǎn)主義社會按需分配提物質(zhì)條件。在條件不具備時,勉強去搞按需分配,必然變成平均主義,這保能挫傷勞動者的積極性,妨礙生產(chǎn)的發(fā)展。(3)社會主義制度下勞動的特點是實行按勞分配的直接原因。A在社會主義社會,生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低,科學技術(shù)還不夠發(fā)達,勞動者還沒有實現(xiàn)全面發(fā)展,因而勞動者能夠向社會提供的勞動存在著明顯的差別。這就是說,由于社會主義是從舊社會脫胎出來的,它必將在一個相當長的歷史時期留著舊社會的痕跡。體力勞動和腦力勞動的對立雖然已經(jīng)消滅,但它們這間的重大差別依然存在。因此,在社會主義社會,勞動緒言向社會提供的勞動
8、在質(zhì)和量上都存在著重大的差別。B勞動還沒有成為人們“生活的第一需要”,而只是謀生的手段,人們還要靠勞動來取得收入以維持自己的生活,而收入的高低又直接決定著自己生活的好壞,這樣,人們自然要求把自己的勞動同勞動收聯(lián)系起來??梢?,個人消費品的分配必須體現(xiàn)人們勞動的差別,不能實行平均分配,只能按勞動分配。如果干和不干一個樣,干多干少一個樣,干好干壞一個們,會導致什么結(jié)果?(學生討論)“干和不干一個們,干多干少一個們,干好干壞一個樣”是平均主義的表現(xiàn)。平均主義必然養(yǎng)“懶漢”,導致人人都不努力工作。從一個社會來說,如果人人都沒有勞動熱情,都不愿意多付出勞動,這個社會是沒有前途的。因為勞動者是生產(chǎn)力的主體因
9、素,是能動性因素。分配制度不能調(diào)動勞動者的積極性,表明它嚴重束縛生產(chǎn)力的發(fā)展,最終會導致普遍的貧窮。這從反面告訴人們,在社會主義階段,只有實行按勞分配才能促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。除按勞分配外,我國現(xiàn)階段還存在哪幾種其他分配方式?2、多種分配方式并存(板書)按個體勞動者的勞動成果分配、按生產(chǎn)要素分配等。按生產(chǎn)要素分配的形式主要有那些?按生產(chǎn)要素分配的形式主要有:(1)按資本要素分配;(2)按技術(shù)、信息要素分配;(3)按土地要素分配;(4)按勞動力要素分配。在我國社會主義初級階段,為什么要實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度呢?3、在我國社會主義初級階段,實行以按勞分配為主體、多種分配方
10、式并存的分配制度,把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來,具有客觀必然性:(板書)(1)這是與我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應的。(板書)在我國社會主義初級階段,實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的最終原因是什么?(2)這是由我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)決定的。(板書)公有制為主體決定了按勞分配也必然成為分配方式的主體;多種非公有制的存在決定了多種非按勞分配方式的存在。(3)這是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。(板書)發(fā)展市場經(jīng)濟,就必須承認按生產(chǎn)要素分配;公有制為主體是社會主義市場經(jīng)濟的根本特征,就必須堅持按勞分配。只有將
11、兩者結(jié)合起來,才能促進社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。課堂小結(jié)本課時學習目標是了解現(xiàn)階段我國實行的分配制度及其原因,主要應了解在現(xiàn)階段,我國存在著哪些分配方式、按勞分配的地位、基本內(nèi)容和決定條件、在我國社會主義初級階段,實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來,具有客觀必然性等。板書設(shè)計三、以按勞分配為主體、多種分配方式并存1現(xiàn)階段,我國個人消費品的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存(1)按勞分配是社會主義制度下個人消費品分配的基本原則 按勞分配的基本內(nèi)容 實行按勞分配的決定因素(2)幾種非按勞分配方式 按個體勞動者的勞動成果分配 按生產(chǎn)要素(資本、技術(shù)、信息、勞動力等)分配 按社會保障制度分配2在我國社會主義初級階段,實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存,把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來,具有客觀必然性(1)這是與我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平
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