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文檔簡介
1、六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件湘教版湘教版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第三單元第三單元六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 講述的是抗日戰(zhàn)爭時期,美國女記者史沫特萊在講述的是抗日戰(zhàn)爭時期,美國女記者史沫特萊在鄂豫邊區(qū)抗日根據(jù)地和她的鄂豫邊區(qū)抗日根據(jù)地和她的“中國兒子中國兒子”沈國華結(jié)下深沈國華結(jié)下深厚情誼的感人故事。本文通過生動的故事贊頌了史沫特厚情誼的感人故事。本文通過生動的故事贊頌了史沫特萊和沈國華之間的深厚情感萊和沈國華之間的深厚情感 ,使學(xué)生受到愛國主義、,使學(xué)生受到愛國主義、國際
2、主義教育。國際主義教育。六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語
3、文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 艾格尼絲艾格尼絲史沫特萊,美國著史沫特萊,美國著名記者、作家和社會活動家,一名記者、作家和社會活動家,一個杰出的與眾不同的女性。美國個杰出的與眾不同的女性。美國人,生于密蘇里州。當(dāng)過侍女、人,生于密蘇里州。當(dāng)過侍女、煙廠工人和書刊推銷員。曾在煙廠工人和書刊推銷員。曾在紐約呼聲報紐約呼聲報任職。任職。六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 1918年因聲援印度獨立運動年因聲援印度獨立運動而被捕入獄而被捕入獄6個月。個月。1919年起僑年起僑居柏林居柏林8年,積極投
4、身印度民族年,積極投身印度民族解放運動,曾在柏林會見尼赫魯。解放運動,曾在柏林會見尼赫魯。史沫特萊史沫特萊1928年底來華,在中國年底來華,在中國一呆就是一呆就是12年??箲?zhàn)初、中期,年??箲?zhàn)初、中期,她目睹日本對中國侵略,向世界她目睹日本對中國侵略,向世界發(fā)出了正義的聲音。發(fā)出了正義的聲音。六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件檢查自學(xué)生字檢查自學(xué)生字 jin shn zh tn zh w鄂鄂 兼兼 沈沈 稚稚 炭炭 駐駐 武武 L lu x shng ru ln例例 邏邏 犧犧 牲牲 蹂蹂 躪躪六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件
5、2 湘教版-湘教級上冊語文課件 1. 1.史沫特萊的中國兒子是誰?史沫特萊的中國兒子是誰? 2.2.沈國華為什么能成為史沫特萊的兒子?沈國華為什么能成為史沫特萊的兒子?課文通過哪幾個具體事例來寫的?課文通過哪幾個具體事例來寫的?閱讀課文并思考閱讀課文并思考六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件細讀課文細讀課文 認識人物認識人物 分享具體的語句或事例,感悟史沫分享具體的語句或事例,感悟史沫特萊與特萊與“中國兒子中國兒子”的深厚情誼。的深厚情誼。六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 “可是,一轉(zhuǎn)身,附近樹叢里
6、找不到可是,一轉(zhuǎn)身,附近樹叢里找不到史沫特萊和她的馬夫!沈國華摸著黑,呼史沫特萊和她的馬夫!沈國華摸著黑,呼喊著,搜尋著。喊著,搜尋著?!?描述了沈國華和史沫特萊失去聯(lián)系后描述了沈國華和史沫特萊失去聯(lián)系后無比焦急無比焦急的心情,體現(xiàn)了沈國華的心情,體現(xiàn)了沈國華高度的責(zé)任感高度的責(zé)任感和和“母子母子”情情深。深。 六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 “當(dāng)沈國華見到史沫特萊時,他不停地叫著史當(dāng)沈國華見到史沫特萊時,他不停地叫著史媽媽。望著眼前這個被荊棘劃得滿臉血痕的孩子,媽媽。望著眼前這個被荊棘劃得滿臉血痕的孩子,史沫特萊熱淚奪眶而出,緊緊摟抱住他,
7、一個勁地史沫特萊熱淚奪眶而出,緊緊摟抱住他,一個勁地叫著:兒子,我的兒子叫著:兒子,我的兒子” 描寫了史沫特萊被這個全心全意保護自己描寫了史沫特萊被這個全心全意保護自己的孩子深深感動,又心疼又喜愛的心情。的孩子深深感動,又心疼又喜愛的心情。六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 “他莊嚴(yán)地敬了個軍禮,熱淚滾滾地說:他莊嚴(yán)地敬了個軍禮,熱淚滾滾地說:史史媽媽,我很想跟您走。不過,現(xiàn)在我得留下來,媽媽,我很想跟您走。不過,現(xiàn)在我得留下來,到前線打日本鬼子,等勝利以后,我再去看您!到前線打日本鬼子,等勝利以后,我再去看您!”再也找不到沈國華的身影,他犧牲了
8、,犧牲再也找不到沈國華的身影,他犧牲了,犧牲在彈雨紛飛的戰(zhàn)場上在彈雨紛飛的戰(zhàn)場上 忠于職守,強烈的民族責(zé)任感。忠于職守,強烈的民族責(zé)任感。六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 這篇文章感人的地方還有很多,你這篇文章感人的地方還有很多,你能把它有感情地朗讀出來嗎?能把它有感情地朗讀出來嗎?六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件你怎樣看待沈國華的選擇。你怎樣看待沈國華的選擇。六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2
9、 湘教版-湘教級上冊語文課件拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí) 在抗日戰(zhàn)爭期間,有許多國際友在抗日戰(zhàn)爭期間,有許多國際友人上中國人民伸出了援助之手,如史人上中國人民伸出了援助之手,如史沫特萊、白求恩、斯諾等。請你查找沫特萊、白求恩、斯諾等。請你查找資料,了解他們的事跡,并講給同學(xué)資料,了解他們的事跡,并講給同學(xué)聽一聽。聽一聽。六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件抗日戰(zhàn)爭是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過八年艱抗日戰(zhàn)爭是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過八年艱苦奮戰(zhàn)苦奮戰(zhàn) ,最終取得全面勝利的一場最偉大的反侵略戰(zhàn),最終取得全面勝利的一場最偉大的反侵略戰(zhàn)爭,也是一場最偉大的革
10、命戰(zhàn)爭。爭,也是一場最偉大的革命戰(zhàn)爭。1931年的年的9月月18日,日,日本帝國主義悍然發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,侵入中國東北地日本帝國主義悍然發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,侵入中國東北地區(qū)。又以區(qū)。又以1937年年7月月7日在北平西南盧溝橋發(fā)動的日在北平西南盧溝橋發(fā)動的“七七七事變七事變”為起點,中國的歷史從此進入抗日戰(zhàn)爭階段。為起點,中國的歷史從此進入抗日戰(zhàn)爭階段。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)歷了八年艱苦卓絕的在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)歷了八年艱苦卓絕的奮戰(zhàn),最終取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。日本帝國主義于奮戰(zhàn),最終取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。日本帝國主義于1945年年8月月15日宣布無條件投降。日宣布無條件投降??谷諔?zhàn)爭抗
11、日戰(zhàn)爭六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件東北抗日聯(lián)軍打擊日本帝國主義東北抗日聯(lián)軍打擊日本帝國主義六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子
12、”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件史沫特萊的史沫特萊的“中國兒子中國兒子”照顧著史媽媽照顧著史媽媽認真負責(zé)認真負責(zé) (1313)保護著史媽媽保護著史媽媽打動人心打動人心 (410410)拒絕出國深造拒絕出國深造感人肺腑感人肺腑 (11191119)犧牲在戰(zhàn)場上犧牲在戰(zhàn)場上催人淚下催人淚下 (2020)異國母子情異國母子情拳拳愛國心拳拳愛國心板書設(shè)計板書設(shè)計 六年級語文上冊 第三單元 史沫特萊的“中國兒子”課件2 湘教版-湘教級上冊語文課件 這一課篇幅長,離孩子們的生活實際差這一課篇幅長,離孩子們的生活實際差距大,引領(lǐng)孩子們深入文本,存在著不少困距大,引領(lǐng)孩子們深入文本,存在著不少困難,為此,我根據(jù)學(xué)生的特點,讓他們在讀難,為此,我根據(jù)學(xué)生的特點,讓他們在讀中了解課文內(nèi)容,在讀中培養(yǎng)閱讀能力,在中了解課文
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