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1、2014年春高一語(yǔ)文人教版必修四課后強(qiáng)化作業(yè):第10 課 短文三篇Word版含答案一、雙基夯實(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是A消磨時(shí)光 (xi o)()回避 (b ì)器皿 (mn)枯燥無(wú)味 (z ào)B躁動(dòng)不安 (s ào)豐盈 (y ín)彌補(bǔ) (mí)不堪重負(fù) (k n)C稍縱即逝 (z òn)頑石 (wán)推衍 (y n)虛度此生 (d ù)D風(fēng)和日麗 (h é)根莖 (j ìn)囊括 (n án)老練通達(dá) (d á)【答案】C(A. 消 xi o,B. 躁
2、zào;D. 莖 j ng)2下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A稱(chēng)頌恩賜宛惜垂暮之年B糊途寄托堅(jiān)辛公平游戲C飽滿光蔭脆弱堅(jiān)實(shí)可靠D賦予苦惱畜牲一無(wú)所知【答案】D(A. 宛惋; B. 途涂、堅(jiān)艱;C. 蔭陰 )3下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A錢(qián)學(xué)森是中國(guó)航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表,他胸懷坦蕩,光風(fēng)霽月,是眾人仰慕的對(duì)象。B莫言的小說(shuō)首先征服你的是語(yǔ)言,那一個(gè)個(gè)平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和五彩斑斕的憐愛(ài)。C空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。要保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),就必須力戒浮躁心態(tài),堅(jiān)決反對(duì)坐而論道,而應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神。D索馬里海域的海盜們裝備精良,動(dòng)輒劫持商船,扣
3、押人質(zhì),索要巨額贖金。相形之下,世界其他地方海盜活動(dòng)的猖獗程度,均無(wú)出其右。【答案】C(A 項(xiàng)光風(fēng):雨后初晴時(shí)的風(fēng);霽:雨雪停止。形容雨過(guò)天晴時(shí)萬(wàn)物明凈的景象。也比喻開(kāi)闊的胸襟和心地。此處與前文中的“胸懷坦蕩”重復(fù)。B 項(xiàng)穿破云天,震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。用錯(cuò)對(duì)象。C 項(xiàng)坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō),不見(jiàn)行動(dòng)。運(yùn)用恰當(dāng)。 D 項(xiàng)出:超出;右:上,古代以右為尊。沒(méi)有能超過(guò)他的。褒貶誤用。)4下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A閱覽室中的書(shū)籍出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象,我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題,一是閱讀者素質(zhì)不高,二是管理力度不夠。B中國(guó)質(zhì)量報(bào) 曾報(bào)道, 食品專(zhuān)家基本可以斷定“一滴香”是通過(guò)合成反應(yīng)
4、及化學(xué)品直接調(diào)和的方法,營(yíng)養(yǎng)作用十分有限,長(zhǎng)期食用會(huì)損傷肝臟。C“感動(dòng)中國(guó)”將鏡頭對(duì)準(zhǔn)生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活,聚焦于推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的主體力量,解讀了平凡中的偉大。D節(jié)前,拖欠農(nóng)民工工資等勞資糾紛紛紛進(jìn)入高發(fā)期,為了避免讓“流血討薪”的慘劇不再發(fā)生,九部委聯(lián)合發(fā)力,緊急部署,要求確保農(nóng)民工工資節(jié)前按時(shí)足額支付?!敬鸢浮緾(A 句式雜糅,要么是“我們可以從這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題”,要么是“這一現(xiàn)象反映了兩個(gè)問(wèn)題”。B 成分殘缺, 在“調(diào)和的方法”之后加上“生產(chǎn)出來(lái)的”。D“避免讓流血討薪的慘劇不再發(fā)生”多重否定不當(dāng),應(yīng)改為“避免流血討薪的慘劇再次發(fā)生 )閱讀熱愛(ài)生命 ,回答 5 6 題。5熱愛(ài)生命的作
5、者在第一段中運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法,表現(xiàn)在哪些地方?_【答案】首先,把日子分為兩種, 一是令人不快的時(shí)候,一是風(fēng)和日麗的時(shí)候( 即“壞日子”和“好日子” ) 。然后,對(duì)兩種不同的日子采取兩種不同的度日態(tài)度和方法,“壞日子”“要飛快地度”;“好日子”要“停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗”。最后再把那些“哲人”和“我”對(duì)生命的不同看法作對(duì)比,他們“打發(fā)”“消磨”“無(wú)視”它,認(rèn)為生命是“苦事”“賤物”; “我認(rèn)為生命是”“值得稱(chēng)贊”“富有樂(lè)趣的”,是“自然的厚賜”, 是“優(yōu)越無(wú)比的”。6那些“哲人”對(duì)生命是怎樣認(rèn)識(shí)的?“我”對(duì)生命是怎樣認(rèn)識(shí)的?“糊涂人”對(duì)生命是怎樣認(rèn)識(shí)的?_【答案】“哲人”們以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、
6、消磨,并且盡量回避它,無(wú)視它的存在,仿佛這是一件苦事、一件賤物似的?!拔摇庇X(jué)得生命值得稱(chēng)贊,富于樂(lè)趣。認(rèn)為我們的生命受到自然的厚賜,它是優(yōu)越無(wú)比的。“糊涂人”覺(jué)得一生枯燥無(wú)味,躁動(dòng)不安,將全部希望寄托于來(lái)世而白白虛度此生。二、文本精品閱讀下面的語(yǔ)段,回答7 10 題。有東西大家分享。公平游戲。不打人。交還你撿到的東西。收拾好你自己的一攤子。不要拿不屬于你的東西。惹了別人你就說(shuō)聲對(duì)不起。吃東西之前要洗手。便后沖洗。熱甜餅和冷牛奶對(duì)你有好處。? 過(guò)一種平衡的生活學(xué)一些東西,想一些東西,逗逗樂(lè),畫(huà)畫(huà)畫(huà)兒,唱唱歌兒,跳跳舞,玩玩游戲,外加每天干點(diǎn)活。? 每天睡個(gè)午覺(jué)。? 當(dāng)你們出門(mén),到世界上去走走,要
7、注意來(lái)往車(chē)輛,手拉手,緊挨一起。? 要承認(rèn)奇跡。 別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點(diǎn)的種子:它的根往下生, 莖葉往上長(zhǎng),沒(méi)有人真正知道這是怎么回事或者為什么,而我們大家也都差不多是這么回事。? 在那杯皿里的金魚(yú)、老鼠、小白鼠甚或那粒種子,它們都會(huì)死去。我們也會(huì)。? 再就是記住迪克們和瓊們的識(shí)字課本, 以及你從那上面學(xué)到的頭一個(gè)字也是最重要的一個(gè)字一個(gè)大大的“看”字。7以上屬于生活習(xí)慣的是哪幾項(xiàng)?_【答案】? ?8屬于遵守公共道德的有幾項(xiàng)?_【答案】9屬于個(gè)人修養(yǎng)的有哪幾條?_【答案】 ?10為什么說(shuō)“看”字最重要?_【答案】人認(rèn)識(shí)世界最重要、最直接的手段就是用眼睛來(lái)觀察世界。這里含有“要正確認(rèn)
8、識(shí)、觀察、 思考世界”的意思。離開(kāi)正確的理性的觀察,就無(wú)法獲取關(guān)于世界的正確知識(shí),也就很難在生活中明辨是非,活得更加精彩,最重要的。三、課外延伸閱讀下面的文字,完成11 14 題。因而“看”對(duì)于一個(gè)人是最基本的,也是糊涂一世( 俄 ) 阿納托利·特魯什金一個(gè)星期天。我岳父岳母來(lái)了,我們吃過(guò)午飯后就坐在一起聊天,像其他人一樣, 談?wù)撝鐣?huì)上的貧困、犯罪、盜竊、政府不作為等等問(wèn)題,我們都認(rèn)為, 生活中的丑惡比比皆是。我說(shuō): “我們的生活之所以有這么多丑惡的東西,就是因?yàn)槲覀儾桓艺境鰜?lái)大聲地說(shuō)真話,只是在角落里小聲地嘀咕。要是我們每個(gè)人都敢實(shí)話實(shí)說(shuō),生活就不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子了。”突然,門(mén)鈴
9、響了。我打開(kāi)門(mén)一看,門(mén)外站著一個(gè)黑人,西裝革履,后面還跟著6 個(gè)人,其中一個(gè)人手里還拿著攝像機(jī)。那個(gè)黑人走上前來(lái)嘰里咕嚕地朝我說(shuō)了一堆話,我一句也沒(méi)聽(tīng)懂。 這時(shí)鉆出一個(gè)翻譯來(lái):“這是糊涂國(guó)國(guó)王糊涂二世。他說(shuō)祝您家里永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛,好運(yùn)連連,財(cái)源滾滾。”我趕緊道謝, 然后又問(wèn)他們有什么事。翻譯回答說(shuō): “國(guó)王想拜訪一下普通的俄羅斯家庭,看一下俄羅斯的普通家庭在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,是什么樣子。 ”翻譯說(shuō)完,又遞上了一份國(guó)王的禮物,一個(gè)小首飾盒。我當(dāng)然不是因?yàn)檫@件小禮物, 而完全是出于禮貌才沒(méi)有把他們拒之門(mén)外。 我說(shuō): “那快請(qǐng)進(jìn)吧。歡迎您的到來(lái)?!眹?guó)王的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯都巡視了一遍, 我們
10、家這幾口人傻乎乎地對(duì)著人家頻頻點(diǎn)頭。最后大家終于落座了。國(guó)王左右環(huán)顧了一下說(shuō):“您的家不太富裕啊?!蹦憧矗麃?lái)之前我們正抱怨著呢。 他這話說(shuō)得多是時(shí)候啊。 但我總不能讓我們的國(guó)家丟面子吧?于是我說(shuō):“怎么不富裕?對(duì)一個(gè)一口之家來(lái)說(shuō)足夠了。”國(guó)王馬上就問(wèn)其他那些人都是誰(shuí)。 我靈機(jī)一動(dòng), 指著岳母說(shuō)是我的仆人, 指著岳父說(shuō)是我的司機(jī)。我老婆一聽(tīng)就撅起了嘴,但為了國(guó)家的尊嚴(yán)沒(méi)有出聲?!斑@幾個(gè)人嘛, 是我的按摩師和她的孩子們, 他們來(lái)看看我。 ”我最后指的是我的老婆和孩子。國(guó)王一聽(tīng)大吃一驚, 差點(diǎn)跳了起來(lái)。 他的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯、 大小房間又都查看了一番?!澳鸵粋€(gè)人?。磕悄辉诩視r(shí), 不
11、怕家里的東西被偷嗎?你們這兒沒(méi)有小偷嗎?”國(guó)王又提出了一個(gè)新問(wèn)題。我們大家都笑了起來(lái),搖著頭說(shuō),根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)丟東西這樣的事。我說(shuō):“我們俄羅斯家家戶(hù)戶(hù)從來(lái)都不關(guān)門(mén),白天黑夜門(mén)都開(kāi)著,誰(shuí)愛(ài)進(jìn)誰(shuí)進(jìn)。從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)盜竊的事。”“噢, ”國(guó)王簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵, 把眼睛瞪得大大地說(shuō), “可在我們國(guó)家到處都是小偷。甚至你走在街上,褲子都有可能被人扒去?!边@次換我們故作驚訝地瞪大了眼睛。我說(shuō): “怎么這樣呢?這也太野蠻了!這是什么傳統(tǒng)啊?在我們這兒,你出門(mén)前在地上放100 盧布,逛一圈回來(lái)后,錢(qián)還在地上呢。”我的話讓國(guó)王大驚失“色”, 差點(diǎn)沒(méi)變成白人。 隨后他又小心翼翼地問(wèn): “那你們偷國(guó)家的東西嗎?
12、”我回答說(shuō): “在我們俄羅斯,偷國(guó)家的東西還不如上吊呢!誰(shuí)要是偷了國(guó)家的東西,誰(shuí)就再也得不到別人的尊重和幫助,說(shuō)不定還會(huì)被殺了呢?!蔽覄傉f(shuō)到這兒,國(guó)王起身就往外跑,他的保鏢們最后把我們家又檢查了一圈。國(guó)王要告辭了, 我對(duì)他說(shuō): “您用不著為那些小偷小摸的事煩心。您的國(guó)家跟我們國(guó)家沒(méi)法比。我們國(guó)家是一個(gè)高度文明的國(guó)家。但我相信您的國(guó)家盜竊搶劫的事也會(huì)越來(lái)越少?!彼麄兘K于走了。他們走后, 我們?nèi)覍?duì)剛剛發(fā)生的這件事又感慨了一番。半個(gè)小時(shí)后, 我們才想起來(lái)去別的房間看看, 這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn), 家里凡是值點(diǎn)錢(qián)的東西都沒(méi)了。我拿過(guò)那個(gè)小首飾盒一看,首飾盒的底部用俄語(yǔ)寫(xiě)著一行字:“我是糊涂二世,你是糊涂一世
13、 ”11下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A因?yàn)槠綍r(shí)節(jié)目上所見(jiàn)受訪家庭都是做了準(zhǔn)備的,所以,“糊涂二世”拜訪“我”,是想看一下在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下普通家庭的樣子。B為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),對(duì)“糊涂二世”的發(fā)問(wèn),“我”謊稱(chēng)自己是富裕的“一口之家”,在場(chǎng)的岳父岳母和妻子都沒(méi)有反對(duì)。C小說(shuō)多次寫(xiě)國(guó)王的保鏢們巡視墻角旮旯,為下文埋下伏筆, 暗示可悲結(jié)局; 凸顯“我”和家人的可笑、可憐,增強(qiáng)作品的諷刺意味。D小說(shuō)以“糊涂一世”為題,暗示主人公糊涂了一輩子,糊涂到了頂點(diǎn);作品從一個(gè)側(cè)面反映了俄羅斯一塌糊涂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況。E作者煞有介事,把一個(gè)虛構(gòu)的事情寫(xiě)得像實(shí)有其事,并且用幽默詼諧的筆調(diào)表達(dá)了對(duì)
14、人性扭曲的深刻反思,呼喚著美好的人性。【答案】CE (A. “糊涂二世”目的是行竊而非拜訪,這個(gè)很好懂的,一看全文即明白大意了。 B. 岳父母是沒(méi)有反對(duì),但妻子“撅起了嘴”表示不滿。D.反映“說(shuō)謊成風(fēng)”的現(xiàn)實(shí),而不一定是一塌糊涂的社會(huì)整個(gè)現(xiàn)狀。)12“我”理直氣壯的回答,使“糊涂二世”的反映從“大吃一驚”到“瞪大眼睛”到“起身就往外跑”,這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_【答案】我的謊言說(shuō)得越來(lái)越離譜了,簡(jiǎn)直糊涂到了極點(diǎn);用夸張的描寫(xiě),形容“糊涂二世”聽(tīng)得越來(lái)越吃驚,結(jié)構(gòu)上前呼后應(yīng),突出人物的個(gè)性并深化主題。13文中的“我”有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_【答案】虛偽 ( 虛榮、愛(ài)面子 ) 、怯懦
15、、自我炫耀( 盲目自大 ) 、自作聰明。開(kāi)篇“我”和岳父母、 妻子議論生活中丑惡現(xiàn)象時(shí),慷慨陳詞呼吁說(shuō)真話,但面對(duì)來(lái)訪客卻處處說(shuō)假話,并且還為自己由于內(nèi)心的怯懦而不敢說(shuō)真話尋找冠冕堂皇的理由:不能讓我們的國(guó)家丟面子。從而表現(xiàn)了“我”虛偽、怯懦、自我炫耀、自作聰明的性格特點(diǎn)14小說(shuō)中的“我”在私下和家人說(shuō)真話,但當(dāng)著外人的面卻一味編造謊言,對(duì)此,人們褒貶不一。你的看法呢?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。_【答案】觀點(diǎn)一:褒。不管祖國(guó)如何丑陋, 如何貧窮, 我們都不能嫌棄, “民族情結(jié)”和“愛(ài)國(guó)主義”什么時(shí)候也不能丟掉。編造謊言是想要掩飾問(wèn)題,因?yàn)橐晃锻鈸P(yáng)問(wèn)題容易激化矛盾,造成社會(huì)的不和諧,不安定
16、。我們要辯證地看待祖國(guó)建設(shè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)該把眼光更多地放在祖國(guó)的建設(shè)成就上,這是維護(hù)社會(huì)和諧的重要保障。觀點(diǎn)二:貶。實(shí)事求是,不說(shuō)假話是一個(gè)公民的道德底線,是一個(gè)國(guó)家正常維持與運(yùn)行的基本元素。我們要看掩飾的問(wèn)題是枝節(jié)問(wèn)題還是本質(zhì)問(wèn)題,如果是本質(zhì)問(wèn)題,絕不能掩飾, 只有提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,才能使國(guó)家進(jìn)步。如果一味地掩飾問(wèn)題,極易助長(zhǎng)權(quán)力強(qiáng)勢(shì)者的私欲,不能保障所有公民的合法權(quán)益。四、高考熱點(diǎn)15請(qǐng)從下面一段文字中找出有關(guān)“青?;【钡奈鍌€(gè)關(guān)鍵詞。發(fā)光細(xì)菌是能發(fā)出綠色可見(jiàn)光的細(xì)菌,主要棲息地在海洋,絕大多數(shù)發(fā)光細(xì)菌是海洋性的。青?;【瞧癜l(fā)現(xiàn)的唯一一種非致病性淡水型發(fā)光細(xì)菌。一旦接觸到有
17、毒物質(zhì),其發(fā)光強(qiáng)度會(huì)受到影響,它們的發(fā)光強(qiáng)度和水樣中有毒物質(zhì)的類(lèi)型、濃度密切相關(guān), 這些生物學(xué)特性使得青?;【蔀殡y得的水質(zhì)檢測(cè)材料,這在上海蘇州河治理、汶川水質(zhì)安全快速檢測(cè)中已經(jīng)得到驗(yàn)證。_、 _、 _、_、 _【答案】發(fā)光細(xì)菌、非致病性、淡水型、水質(zhì)檢測(cè)材料、驗(yàn)證。16提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為“簽證”下定義。本國(guó)或外國(guó)公民出入本國(guó)國(guó)境或者過(guò)境,必須持有護(hù)照或其他旅行證件。國(guó)家主管機(jī)關(guān)要在這些證件上簽注、蓋印。簽注、蓋印的作用是表示準(zhǔn)其出入本國(guó)國(guó)境或者過(guò)境。簽證就是指國(guó)家主管機(jī)關(guān)在這些證件上簽注、蓋印的手續(xù)。_【答案】簽證是指國(guó)家主管機(jī)關(guān)在本國(guó)或外國(guó)公民所持的護(hù)照或其他旅行證件
18、上簽注、蓋印,表示準(zhǔn)其出入本國(guó)國(guó)境或過(guò)境的手續(xù)。17下面是某校高三某班幾位同學(xué)在畢業(yè)時(shí)和班主任暢談?dòng)颜x時(shí),對(duì)“友誼”的不同表達(dá),請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相似、基本符合人物身份的句子。班主任老師說(shuō),友誼是一束心靈碰撞出的火花,能照亮生命的每一站航程;語(yǔ)文課代表說(shuō):_化學(xué)課代表說(shuō):友誼是一種超強(qiáng)的催化劑,能讓不可調(diào)和的物質(zhì)融為一體;數(shù)學(xué)課代表說(shuō):_【答案】語(yǔ)文課代表說(shuō):友誼是一首激情洋溢的詩(shī)歌,能讓灰暗的心情變得亮麗;數(shù)學(xué)課代表說(shuō):友誼是一道萬(wàn)能的公式,能化解百思不得其解的難題。( 五) 讀寫(xiě)創(chuàng)新18閱讀下面的材料,然后按要求作文。許多已經(jīng)過(guò)去的成為歷史的人或事件, 對(duì)今天的我們有借鑒
19、或者警示意義, 以史為鑒可以少犯或不犯錯(cuò)誤, 少走或不走彎路, 請(qǐng)把“以 _為鑒”填充詞語(yǔ)補(bǔ)充完整后, 作為話題寫(xiě)一篇 800 字左右的文章?!炯炎髻p讀】以慈禧為鑒大清帝國(guó)衰落的主要原因,是閉關(guān)鎖國(guó),生產(chǎn)力低下,中國(guó)沒(méi)有堅(jiān)船利炮嗎?不是,是腐敗,是自上至下的無(wú)可救藥的腐敗。( 用設(shè)問(wèn)句引出話題)那個(gè)叫做什么慈禧的什么老佛爺,就是在電視上常出現(xiàn)的那個(gè),從1861 年發(fā)動(dòng)辛酉政變到 1908 年壽終正寢,這個(gè)值得唾罵千古的女人,統(tǒng)治了中國(guó)四十八年。( 此為“染”)中國(guó)被糟蹋了四十八年,近半個(gè)世紀(jì)呀!( 此段點(diǎn)明了主觀感受,為“點(diǎn)”)不說(shuō)她“量中華之物力,結(jié)與國(guó)之歡心”,也不說(shuō)她殘害珍妃虐待光緒鎮(zhèn)壓
20、變法,單表她的幾個(gè)生日慶典,就足以讓我們怒火萬(wàn)丈:“時(shí)日曷喪?予與汝偕亡!”( 此段仍是表達(dá)主觀感受,為“點(diǎn)”,同時(shí)有過(guò)渡作用)這個(gè)女人四十歲生日,1874 年,中國(guó)割讓琉球;50 歲生日, 1884 年,中法戰(zhàn)爭(zhēng)炮聲隆隆; 60歲生日,1894 年,日本開(kāi)戰(zhàn),這個(gè)女人開(kāi)慶。這次60 歲生日大典,用銀不下1000萬(wàn)兩,相當(dāng)于清政府全年財(cái)政收入的二分之一。其中,動(dòng)用邊防經(jīng)費(fèi)100 萬(wàn)兩,鐵路經(jīng)費(fèi)200 萬(wàn)兩。正敲鑼打鼓之時(shí),大連失陷,這個(gè)女人照樣在紫禁城大宴群臣,連放三天大戲。不久割讓臺(tái)灣,賠了日本二萬(wàn)萬(wàn)兩白銀。 70 大壽, 1904 年,山河破碎風(fēng)飄絮,大廈將傾風(fēng)滿樓,這個(gè)女人仍要大慶。 (
21、 這一段是敘述事實(shí),為“染”)真是“天子萬(wàn)年, 百姓花錢(qián)。 萬(wàn)壽無(wú)疆, 百姓遭殃”。 這樣的女人作中國(guó)的最高統(tǒng)治者,千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓就只有受苦的份兒,國(guó)家還有什么前途可言? ( 激情充溢,為“點(diǎn)”)當(dāng)時(shí)的中國(guó)沒(méi)有堅(jiān)船利炮嗎?非也。 有統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明, 當(dāng)時(shí)中國(guó)的海軍力量排名世界第八,而日本是第十一位。中方主力艦“定遠(yuǎn)”“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”各 7300 噸的噸位,日本最大的戰(zhàn)艦不過(guò) 4000 噸。中方編制參差不齊,日本整齊有序。 中方炮彈數(shù)量有限,而日軍炮彈充裕。 ( 這一段陳述事實(shí),為“染”)炮彈哪里去了?讓慈禧吃掉了,花掉了,讓貪官污吏克扣掉了。( 點(diǎn) )大戰(zhàn)之際, 這個(gè)女人卻傾巨資修建頤和園和北海、中海、 南海的“三海工程”,挪用海軍軍費(fèi) 1300 萬(wàn)兩。海軍出發(fā)前,天津機(jī)械局竟無(wú)彈可發(fā),
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