蘇教版五年級語文上冊《諾貝爾》課件(1)

1、安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵（蘇教版）五年級語文上冊第六單元（蘇教版）五年級語文上冊第六單元諾貝爾諾貝爾阿爾費里德阿爾費里德伯恩納伯恩納德德諾貝爾（諾貝爾（1833-18961833-1896），），18331833年年1010月月2121日生于瑞典首都日生于瑞典首都斯德哥爾摩。諾貝爾一生致力斯德哥爾摩。諾貝爾一生致力于炸藥的研究，因發(fā)明硝化甘于炸藥的研究，因發(fā)明硝化甘油引爆劑、硝化甘油固體炸藥油引爆劑、硝化甘油固體炸藥和膠狀炸藥等，被譽為和膠狀炸藥等，被譽為“炸藥炸藥大王大王”。擁有發(fā)明專利。擁有發(fā)明專利355355項。項。 同學(xué)們聽說過諾貝爾這個名字嗎？他是什么人

2、？誰來介紹一下？實驗裝實驗裝置置瑞瑞典揣典揣摩摩盛會盛會 機機械械 艱苦艱苦 爆炸爆炸殘廢殘廢 威力威力 運輸運輸 逝逝世世錘錘子子砸砸掉掉 毫不氣毫不氣餒（餒（ni） 劈山筑路劈山筑路 荒山野嶺荒山野嶺諾諾貝爾（貝爾（nunu）頒頒獎（獎（bnbn）隧隧道（道（susu） 灰灰燼燼（jnjn）怦怦怦怦直跳（直跳（pngpng）英）英鎊鎊（bngbng）讀一讀：讀一讀：安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵講述講述: 朗讀課文朗讀課文簡要概括課文寫了什么內(nèi)容。簡要概括課文寫了什么內(nèi)容。 諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難 過程及諾貝爾獎的由來。過程及諾貝爾獎的由來。安徽省

3、六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵講述講述: 課文的哪些段落是介紹諾貝爾的課文的哪些段落是介紹諾貝爾的主主要事跡要事跡的，哪些是介紹的，哪些是介紹諾貝爾獎諾貝爾獎的？按的？按這個思路給文章分為這個思路給文章分為三大段三大段。 第一段（第一段（1-21-2）簡要介紹了諾貝爾獎的）簡要介紹了諾貝爾獎的授獎儀式。授獎儀式。 第二段（第二段（3-93-9）寫了諾貝爾發(fā)明炸藥的）寫了諾貝爾發(fā)明炸藥的經(jīng)過及不斷探索的過程。經(jīng)過及不斷探索的過程。 第三段（第三段（1010）簡要介紹諾貝爾立下遺囑，）簡要介紹諾貝爾立下遺囑，設(shè)立諾貝爾獎。設(shè)立諾貝爾獎。安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)

4、開兵紀(jì)開兵講述講述: 諾貝爾獎授獎儀式諾貝爾獎授獎儀式 默讀默讀1 1、2 2自然段，你獲得了什么信息？自然段，你獲得了什么信息？ 諾貝爾獎授獎儀式的地點和時間的確定諾貝爾獎授獎儀式的地點和時間的確定依據(jù)是什么？為什么這樣設(shè)定？依據(jù)是什么？為什么這樣設(shè)定？ 以一個人的誕生地點和逝世時間作為一以一個人的誕生地點和逝世時間作為一次盛會地點和時間的依據(jù)，你能看出什么？次盛會地點和時間的依據(jù)，你能看出什么？安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵諾貝爾獎授獎儀式的地點諾貝爾獎授獎儀式的地點和時間的確定依據(jù)是什么？為和時間的確定依據(jù)是什么？為什么這樣設(shè)定？什么這樣設(shè)定？ 自由讀第一、自由讀

5、第一、二段，思考：二段，思考：諾貝爾的出生地和誕辰。表達人們對諾貝爾的敬意和懷念安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵世界性的盛會世界性的盛會諾貝爾獎授獎儀式諾貝爾獎授獎儀式安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵 諾貝爾獎的設(shè)立諾貝爾獎的設(shè)立 為了發(fā)明炸藥為了發(fā)明炸藥, ,諾貝爾投入了他的整個生命。諾貝爾投入了他的整個生命。18961896年，諾貝爾在意大利逝世。臨終時，他立下年，諾貝爾在意大利逝世。臨終時，他立下遺囑，把他遺囑，把他100100多種發(fā)明的獎金和專利費共多種發(fā)明的獎金和專利費共200200萬萬

6、英鎊，全部存入銀行，用每年的利息作為獎金，英鎊，全部存入銀行，用每年的利息作為獎金，分別獎給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、分別獎給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。和平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。 從諾貝爾的遺囑中，你讀懂了什么？從諾貝爾的遺囑中，你讀懂了什么？無私奉獻，熱愛科學(xué)、熱愛全人類無私奉獻，熱愛科學(xué)、熱愛全人類安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵講述講述: 諾貝爾還有什么品質(zhì)值得人們?nèi)绱酥Z貝爾還有什么品質(zhì)值得人們?nèi)绱司粗啬兀繛榱税l(fā)明炸藥敬重呢？為了發(fā)明炸藥, ,諾貝爾投入了他諾貝爾投入了他的整個生命，這又是怎么回事呢？的整個生命，這又

7、是怎么回事呢？安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵自由讀課文第自由讀課文第3 3至至9 9自然段，思考以自然段，思考以下幾個問題。（要求：邊讀邊劃出相關(guān)下幾個問題。（要求：邊讀邊劃出相關(guān)語句，讀一讀，并在旁邊作批注。）語句，讀一讀，并在旁邊作批注。） 1.1.諾貝爾為什么會想到要發(fā)明炸藥呢？諾貝爾為什么會想到要發(fā)明炸藥呢？2.2.他在發(fā)明過程中經(jīng)歷了哪些失敗和痛他在發(fā)明過程中經(jīng)歷了哪些失敗和痛苦？苦？3.3.諾貝爾發(fā)明的炸藥為人類的生產(chǎn)活動諾貝爾發(fā)明的炸藥為人類的生產(chǎn)活動解決了哪些問題？解決了哪些問題？ 安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵自由讀課文第自由讀

8、課文第3 39 9自然段，思考：自然段，思考： 諾貝爾諾貝爾為什么為什么會想到要發(fā)明炸藥？會想到要發(fā)明炸藥？ 小時候，諾貝爾看到工人們在荒山野嶺用小時候，諾貝爾看到工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，他想，為了開通一條鐵路或公鐵錘砸石頭，他想，為了開通一條鐵路或公路，要付出多么艱苦的勞動??！要是能夠發(fā)路，要付出多么艱苦的勞動?。∫悄軌虬l(fā)明一種東西，一下子就把大山劈開，該有多明一種東西，一下子就把大山劈開，該有多好啊！好??！ 這句話這句話還能說明還能說明什么？什么？發(fā)明炸藥的動機是為了減輕人們的勞動發(fā)明炸藥的動機是為了減輕人們的勞動強度。體現(xiàn)他對勞動人民的關(guān)心強度。體現(xiàn)他對勞動人民的關(guān)心安徽省六安市

9、長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵 我的理想是為人類我的理想是為人類過上更幸福的生活而過上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用。發(fā)揮自己的作用。 諾貝爾諾貝爾 安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵讀第二大段，誰能簡要說說諾貝爾發(fā)明炸藥讀第二大段，誰能簡要說說諾貝爾發(fā)明炸藥的整個過程？他先后發(fā)明了哪幾種炸藥？的整個過程？他先后發(fā)明了哪幾種炸藥？液體炸藥液體炸藥固體炸藥固體炸藥爆炸力更大的炸藥爆炸力更大的炸藥他為什么發(fā)明了這么多種炸藥？他為什么發(fā)明了這么多種炸藥？對于一個真正的科學(xué)家來說，創(chuàng)造發(fā)明對于一個真正的科學(xué)家來說，創(chuàng)造發(fā)明是永無止境的。諾貝爾有著是永無止境的。諾貝爾有著執(zhí)

10、著追求、執(zhí)著追求、精益求精、不斷探索精益求精、不斷探索的精神。的精神。安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵讀課文，思考：讀課文，思考： 諾貝爾在發(fā)明過程中經(jīng)歷了哪些諾貝爾在發(fā)明過程中經(jīng)歷了哪些失敗和危險失敗和危險？ 1864 1864年年6 6月月3 3日，諾貝爾實驗室日，諾貝爾實驗室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒。諾貝爾毫不氣餒。 談?wù)勀銓@件事的理解。談?wù)勀銓@件事的理解。 “ “化為灰燼化為灰燼”是什么意思？是什么意思？安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵

11、紀(jì)開兵 1864年，工廠發(fā)生爆炸，諾貝爾最小的弟年，工廠發(fā)生爆炸，諾貝爾最小的弟弟埃米爾和另外弟埃米爾和另外4人被炸死。由于危險太大，人被炸死。由于危險太大，瑞典政府禁止重建這座工廠，被認為是瑞典政府禁止重建這座工廠，被認為是“科科學(xué)瘋子學(xué)瘋子”的諾貝爾，只好在湖面的一只船上的諾貝爾，只好在湖面的一只船上進行實驗，尋求減小搬動硝化甘油時發(fā)生危進行實驗，尋求減小搬動硝化甘油時發(fā)生危險的方法。險的方法。 小資料安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵 經(jīng)過經(jīng)過四個年頭幾百次的失敗四個年頭幾百次的失敗，到，到18671867年的秋天，年的秋天，終于終于制造出能夠安全制造出能夠安全運輸?shù)?/p>

12、固體炸藥運輸?shù)墓腆w炸藥黃色炸藥。黃色炸藥。 列數(shù)字，體現(xiàn)研制炸藥的艱難和諾貝爾鍥列數(shù)字，體現(xiàn)研制炸藥的艱難和諾貝爾鍥而不舍的精神而不舍的精神 有一次有一次, ,他在實驗室里親自點燃了導(dǎo)火線他在實驗室里親自點燃了導(dǎo)火線, ,雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了! !近了近了! !火星火星已經(jīng)接近炸藥了已經(jīng)接近炸藥了! !諾貝爾的心怦怦直跳諾貝爾的心怦怦直跳, ,但雙眼但雙眼仍然盯著炸藥不放。巨大的爆炸聲震撼著大地，仍然盯著炸藥不放。巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝

13、爾完了！諾貝爾完了！諾貝爾完了！” 突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：高舉雙手呼喊著：“成功了！成功了！成功了！成功了！”他，他，就是諾貝爾。就是諾貝爾。諾貝爾是如何表現(xiàn)的？諾貝爾是如何表現(xiàn)的？ 當(dāng)時人們又是怎么說的？當(dāng)時人們又是怎么說的？這體現(xiàn)了諾貝爾怎樣的精神？這體現(xiàn)了諾貝爾怎樣的精神？不畏艱險，獻身科學(xué)的精神不畏艱險，獻身科學(xué)的精神安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵 突然，一個滿突然，一個滿身鮮血的中年人沖身鮮血的中年人沖出濃煙，出濃煙，高舉雙手高舉雙手呼喊著：呼喊著：“成功了！成功了！成功了！成功了！”他，就他，

14、就是諾貝爾。是諾貝爾。 安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵有感情朗讀有感情朗讀8-98-9自然段。（有聲有色）自然段。（有聲有色）安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵 最后，諾貝爾終于成功了，你覺得他的最后，諾貝爾終于成功了，你覺得他的成功成功靠的是什么靠的是什么？ 我看到了一個我看到了一個_的諾貝爾。的諾貝爾。 志存高遠、志存高遠、毫不氣餒、百折不撓、毫不氣餒、百折不撓、 持之以恒、執(zhí)著追求、勇于探索、持之以恒、執(zhí)著追求、勇于探索、 舍生忘死、鍥而不舍、堅持不懈舍生忘死、鍥而不舍、堅持不懈 無私奉獻、熱愛科學(xué)無私奉獻、熱愛科學(xué) 諾貝爾發(fā)明的炸藥為人類的生

15、產(chǎn)諾貝爾發(fā)明的炸藥為人類的生產(chǎn)活動解決了哪些實際問題？活動解決了哪些實際問題？ 從此，劈山筑路，打通隧道，開鑿礦從此，劈山筑路，打通隧道，開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。了。安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵討論討論：討論討論： 諾貝爾死后，大量的炸藥用于戰(zhàn)爭，毀滅人諾貝爾死后，大量的炸藥用于戰(zhàn)爭，毀滅人類創(chuàng)造的文明。如果諾貝爾泉下有知，他會有何類創(chuàng)造的文明。如果諾貝爾泉下有知，他會有何感想？感想？ 諾貝爾也許已經(jīng)預(yù)見到炸藥會給人類帶來災(zāi)難，諾貝爾也許已經(jīng)預(yù)見到炸藥會給人類帶來災(zāi)難，所以設(shè)立了所以設(shè)立了和平獎和平獎，以激勵人們?yōu)槭澜?/p>

16、和平而努，以激勵人們?yōu)槭澜绾推蕉?。力。安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵獎金獎金+ +金質(zhì)獎?wù)陆鹳|(zhì)獎?wù)掳不帐×彩虚L安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵獲獎的獲獎的華裔華裔科學(xué)家科學(xué)家有中國血統(tǒng)的外籍人有中國血統(tǒng)的外籍人安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵楊振寧、李政道榮獲楊振寧、李政道榮獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。年諾貝爾物理學(xué)獎。安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵丁肇中榮獲丁肇中榮獲1976年年諾貝爾物理學(xué)獎諾貝爾物理學(xué)獎李遠哲榮獲李遠哲榮獲1986年年諾貝爾化學(xué)獎諾貝爾化學(xué)獎安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵

17、紀(jì)開兵朱棣文榮獲朱棣文榮獲1997年年諾貝爾物理學(xué)獎諾貝爾物理學(xué)獎崔琦榮獲崔琦榮獲1998年諾年諾貝爾物理學(xué)獎貝爾物理學(xué)獎安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵20082008年年 科學(xué)家科學(xué)家 錢永健錢永健 領(lǐng)獎后飛吻慶祝領(lǐng)獎后飛吻慶祝安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵到底有沒有獲得諾貝爾獎的中國國籍的人呢？到底有沒有獲得諾貝爾獎的中國國籍的人呢？安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵2012年中國作家年中國作家莫言莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎獲得諾貝爾文學(xué)獎首個首個獲得諾貝爾文學(xué)獎的獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家中國籍作家安徽省六安市長安小學(xué)安徽省

18、六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵2015年中國女科學(xué)家屠呦呦（年中國女科學(xué)家屠呦呦（yu）獲諾貝）獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎爾醫(yī)學(xué)獎 安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵 通過本課的通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),你一定對諾你一定對諾貝爾有了更深的貝爾有了更深的了解了解,請為諾貝爾請為諾貝爾寫一篇寫一篇100多字的多字的小傳小傳. 提醒提醒:小傳中一小傳中一定要介紹清楚諾定要介紹清楚諾貝爾的生辰貝爾的生辰,國籍國籍,身份及主要成就身份及主要成就和貢獻和貢獻.安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵 諾貝爾(Noble，Alfred Bernhard)，瑞典化學(xué)家。1833年10月21日生于斯德哥爾摩，1896年12月10日卒于意大利圣雷莫。 諾貝爾經(jīng)營油田和炸藥生產(chǎn)，積累了巨大財富。他逝世時將遺產(chǎn)大部分作為基金，每年以存入銀行的利息(約20萬美元)獎給前一年在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平方面對人類作出巨大貢獻的人士的獎金，即諾貝爾獎，于1901年第一次頒發(fā)。1968年起，增設(shè)諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎金，由瑞典國家銀行提供資金。 諾貝爾小傳安徽省六安市長安小學(xué)安徽省六安市長安小學(xué) 紀(jì)開兵紀(jì)開兵諾貝爾小傳諾貝爾小傳 諾貝爾，男，意大利人。諾貝爾，男，意大利人。18331833年年1