八年級語文期末試講評

1、八年級語文期末試卷講析八年級語文期末試卷講析 1.默寫填空。（默寫填空。（10分）分） （1）勝人者力，）勝人者力， 。（。（老子老子） （2） ，欲上青天攬明月。，欲上青天攬明月。 （李白（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云） （3）塞下秋來風(fēng)景異，）塞下秋來風(fēng)景異， 。 （范仲淹（范仲淹漁家傲漁家傲） （4）夕陽西下，）夕陽西下， 。（馬致遠(yuǎn)。（馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙 秋思秋思） （5） ，猛浪若奔。，猛浪若奔。（吳均（吳均與朱元思書與朱元思書） （6）春蠶到死絲方盡，）春蠶到死絲方盡， （李商隱（李商隱無題無題） （7） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼。（趙翼論詩論詩

2、） （8） ，病樹前頭萬木春。，病樹前頭萬木春。 （劉禹錫（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈） （9）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，）夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ， 。 （陶淵明（陶淵明桃花源記桃花源記） 自勝者強(qiáng) 俱懷逸興壯思飛 衡陽雁去無留意 斷腸人在天涯 急湍甚箭 蠟炬成灰淚始干 江山代有才人出 沉舟側(cè)畔千帆過 芳草鮮美 落英繽紛 2.閱讀下面語段，按要求答題。（3分） 晚飯后，繞寺前庭園漫步。園中繁花似錦，蜂蝶翩飛，生意盎然，與大殿上的肅穆氣氛jing（ ）然相異?；▍仓校瑑煽酶叽蟮墓艠?，枝繁葉茂，綠陰如蓋，根部護(hù)以石欄，顯得與眾不同。其實，菩提本身并沒有什么高貴之處，將其置于鼎

3、湖山萬木叢中，恐怕沒有多少人能夠分辯得出。 選自謝大光鼎湖山聽泉 （1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分） 生意盎（ ）然 jing（ ）然相異 （2）畫波浪線的句子中有一個錯別字，請找出并加以改正。（1分） ng 迥迥 辯辯辨辨 3.下列各句沒有語病沒有語病的一項是（2）（ ） A.大豐恒北梨園修剪和栽種樹木也著眼在畫意。 B.近年來，“麋鹿節(jié)”已成為省內(nèi)外經(jīng)貿(mào)合作與文化 交流的重要平臺。 C.春天的枯枝牡丹園綻露出自然的清新和靈秀， 成為人們春游的好時機(jī)。 D.中國政府尤其十分重視MH370失聯(lián)后的搜救工 作，不斷加大投入。 4下列各項中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（ ） A

4、春節(jié)期間，王府井大街上到處是游玩購物的 人，直到天黑還不絕如縷不絕如縷，熱鬧極了。 B在地攤上買藥要特別小心，魚目混珠魚目混珠的東西多 得很。 C一提到鹽城城區(qū)近幾年來的變化，街道辦的李 大媽就夸夸其談夸夸其談，充滿了自豪感。 D這家酒店管理嚴(yán)格，服務(wù)人員熱情周到，對顧 客相敬如賓相敬如賓，因而被評為市里的先進(jìn)單位。BB 5.下列句子排序最恰當(dāng)最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分) （ ） 我們需要一道光，指引未來，照亮希望。 在迷茫中感到不安，在喧囂中忍受孤 獨(dú)，在彷徨中思索未來。 漫漫人生路，一直在迷路。 青春，不只是一個年紀(jì)，而是一種狀態(tài)。 A B C DC 6.名著閱讀。(6分) （1）“毒刑拷打，那

5、是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！” 這是長篇小說 中 （人名）的經(jīng)典名言?？梢钥闯鲞@個人物具有 _的性格特點(diǎn)。 （3分） （2）“他濃密的寬眉，方正的額頭，他那堅毅的鼻子，它與其說是因為英俊，倒還不如說顯出了性格而引人注目。他那豐滿的鼻孔，我想，表明他容易發(fā)怒。他那嚴(yán)厲的嘴巴、下額和顱骨，三者都很嚴(yán)厲?！?（節(jié)選自夏洛蒂勃朗特簡愛） 選文中所描寫的人是 ，簡愛是憑著_ _特長，在他家擔(dān)任 。（3分）勇敢無畏頑強(qiáng)地與敵人作斗爭，對革命事業(yè)無比忠貞。勇敢無畏頑強(qiáng)地與敵人作斗爭，對革命事業(yè)無比忠貞。 紅巖紅巖江姐江姐堅貞不屈、堅貞不屈、家庭教師家庭教師 羅切斯特羅切斯特會彈鋼琴

6、，擅長繪畫，還會講法語會彈鋼琴，擅長繪畫，還會講法語 7.請你參加學(xué)習(xí)小組的語文實踐活動，完成后面的題目。（5分） 【材料一】一項對首都部分大學(xué)生漢語應(yīng)用能力的測試顯示，不及格的學(xué)生占30%，得分在70分以下的占68%，測試結(jié)果不容樂觀，人們不得不質(zhì)疑學(xué)生的漢語應(yīng)用水平。中國青年報的一項民意調(diào)查顯示，確認(rèn)當(dāng)前社會存在漢語應(yīng)用能力危機(jī)的占80.8%。 【材料二】近年來，美國的“漢語熱”不斷升溫，美國開設(shè)中文課程的學(xué)校數(shù)量快速增加，已有4000多所中小學(xué)開設(shè)中文課程，中小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過16萬，是6年前的8倍，高校選修漢語的學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步上升，奧巴馬總統(tǒng)關(guān)于未來4年內(nèi)10萬美國學(xué)生留學(xué)中國的

7、倡議正在逐步落實。（1）給材料一擬寫一個12字以內(nèi)的標(biāo)題，填寫在下面的方格中。（2分）（2）找出材料二的中心句，填寫在下面的方格中。（1分）（3）材料一、二反映了漢語在中美兩國的不同現(xiàn)狀，你認(rèn)為背后的原因分別是什么？（2分）中國：美國：中國學(xué)生漢語能力低下。中國學(xué)生漢語能力低下。 美國美國“漢語熱漢語熱”不斷升溫。不斷升溫。 很多大學(xué)生重視外語學(xué)習(xí)，輕視漢語學(xué)習(xí)，這也和我們很多大學(xué)生重視外語學(xué)習(xí)，輕視漢語學(xué)習(xí)，這也和我們的教育體制有關(guān)，到中學(xué)時語文學(xué)科即有被輕視的傾向。的教育體制有關(guān)，到中學(xué)時語文學(xué)科即有被輕視的傾向。 中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，美國政府對漢語的關(guān)注力中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，美國政府對漢

8、語的關(guān)注力度加大，漢語本身的魅力。度加大，漢語本身的魅力。 閱讀下面古詩，完成89小題。（6分） 夜泊水村 陸游 腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。 老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭？ 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。 記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。 8.直抒胸臆，作為全詩詩眼的一聯(lián)是 。首聯(lián)中“燕然未勒”意思是 。（3分） 9.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3分） 雙鬢向人無再青雙鬢向人無再青 一身報國有萬死一身報國有萬死還沒有建功立業(yè)還沒有建功立業(yè) 這首詩表達(dá)了詩人奮勇抗金、以死報國的愛國熱情這首詩表達(dá)了詩人奮勇抗金、以死報國的愛國熱情和感嘆時光易逝、功業(yè)未就的壯志難酬的憤懣。和感嘆時光

9、易逝、功業(yè)未就的壯志難酬的憤懣。 閱讀下面文言文，完成閱讀下面文言文，完成1013小題。（小題。（15分）分）【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；

10、余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （節(jié)選自宋濂（節(jié)選自宋濂送東陽馬生序送東陽馬生序）【乙】予甚自愧，方予少時，嘗有志于出游天下，顧【乙】予甚自愧，方予少時，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及年壯方可出，而四方兵起，無所投以學(xué)未成而不暇。及年壯方可出，而四方兵起，無所投足。逮足。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。欲如庭學(xué)予齒益加耄矣。欲如庭學(xué)之游尚可得乎？之游尚可得乎？然吾聞古之賢士，若

11、顏回、然吾聞古之賢士，若顏回、原憲原憲，皆坐守陋室，蓬蒿，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉。茍有試歸而求焉。茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也！所得，則以告予，予將不一愧而已也！ （節(jié)（節(jié)選自宋濂選自宋濂送天臺陳庭學(xué)序送天臺陳庭學(xué)序）【注釋】【注釋】顧：但是。顧：但是。逮：等到。逮：等到。庭學(xué)：陳庭學(xué)，庭學(xué)：陳庭學(xué)，從四川來到南京的有志后生。從四川來到南京的有志后生。顏回顏回，即，即顏淵顏淵；原憲，；原憲，即即子思子思。二人都是孔子的學(xué)生。

12、二人都是孔子的學(xué)生。其：助詞，表希望。其：助詞，表希望。 參考譯文： 我很慚愧，當(dāng)我年輕的時候，曾經(jīng)有出外游歷天下的志愿，但是因為學(xué)業(yè)未成，沒有空閑的時間。到了壯年可以出游時，四面八方戰(zhàn)火紛飛，沒有落腳的地方。及至當(dāng)今，圣明天子興起，天下安定，遠(yuǎn)到海邊，合為一家，而我已經(jīng)年齡更加大了。想要再像庭學(xué)君那樣去游歷，還能夠?qū)崿F(xiàn)嗎? 不過，我聽說古代的賢士，如孔子的弟子顏回、原憲等，大都坐守鄉(xiāng)間甘居陋室，蓬蒿雜草遮沒了門戶，但他們的志向意趣卻經(jīng)常是很充沛的，好像他們的胸中存在足以包容天地萬物的精神力量。這是什么原因呢?莫非有超出于山水之外的東西嗎?希望庭學(xué)君歸去之后，嘗試探求一番。如果有什么新的體會，

13、就請把它告訴給我，我將不僅僅因為庭學(xué)曾經(jīng)游歷川蜀這一點(diǎn)而慚愧了。 10解釋加點(diǎn)字的意思。（4分） 皆被綺繡 腰白玉之環(huán)_ 以學(xué)未成而不暇 _ 而予齒益加耄矣 _ 11翻譯下列句子。（4分） （1）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 （2）及年壯方可出，而四方兵起，無所投足。 我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們的意思。（一點(diǎn)不羨慕他們的意思。（2分）分） 同同“披披”掛在腰間掛在腰間空閑空閑更加更加到了壯年可以出游時，四面八方戰(zhàn)火紛到了壯年可以出游時，四面八方戰(zhàn)火紛飛，沒有落腳的地方。飛，沒有落腳的地方。 12【甲】段中既說“以中有足樂者

14、”，又說“余之勤且艱若此”，是否矛盾？說說你的理解。（3分） 13【乙】文也是贈序，作者宋濂當(dāng)時地位顯赫，但能激勵提拔后生晚輩。請結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，分析一下這些贈序的勸勉能讓后生樂于接受的原因。(4分) 示例：不矛盾。這段文字是說作者因?qū)Ｗ⒂谇髮W(xué)，享受示例：不矛盾。這段文字是說作者因?qū)Ｗ⒂谇髮W(xué)，享受著學(xué)習(xí)的快樂而忘卻了學(xué)習(xí)、生活條件的艱苦。著學(xué)習(xí)的快樂而忘卻了學(xué)習(xí)、生活條件的艱苦。 以自身經(jīng)歷勉勵對方。以自身經(jīng)歷勉勵對方。尊重對方，態(tài)度謙和。尊重對方，態(tài)度謙和。（意近即可。（意近即可。1點(diǎn)點(diǎn)1分，結(jié)合節(jié)選內(nèi)容及分，結(jié)合節(jié)選內(nèi)容及送東陽馬生序送東陽馬生序各各1分分 閱讀文章人們?yōu)槭裁磹鄢?/p>

15、垃圾食品？，完成1416題。（11分）人們?yōu)槭裁磹鄢岳称罚?人們常常問：為什么甜點(diǎn)和油脂含量高的垃圾食品總能勾起人們的食欲？ 研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)垃圾食品都油大糖多，更能夠給人們帶來飲食的愉悅感。民間曾有“油多不壞菜”的說法，意思是炒菜多放油，吃起來就覺得香?？茖W(xué)家曾從進(jìn)化論角度解釋這種現(xiàn)象。 史前人類物質(zhì)匱乏、覓食艱難，他們整體奔忙卻難以糊口，體力永遠(yuǎn)“入不敷出”，皮下脂肪永遠(yuǎn)“太薄”，他們最向往的就是糖和脂肪，因為只有高熱量食物能讓他們生存下來。當(dāng)我們看到食物時，大腦就會分泌多巴胺。阿片樣物質(zhì)則是大腦分泌的另一種化學(xué)物質(zhì)，它會讓我們感到開心和享受，它和多巴胺共同作用，大腦就會把吃某種食物和

16、愉悅的心情聯(lián)系在一起，讓我們不斷重復(fù)。它們讓人類的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受，大腦便下令讓祖先們?nèi)ふ疫@些食物。于是大腦就將攝入高卡路里的食物視作愉悅行為，指揮人們?nèi)ふ腋哂椭咛欠值氖澄?。即使進(jìn)化到今天，雖然食物來源充足，大腦里的這種化學(xué)反應(yīng)依然存在，讓我們依然愛吃油大糖多的垃圾食品。 處于壓力之下的人很容易想吃高脂高糖處于壓力之下的人很容易想吃高脂高糖類食物。研究人員發(fā)現(xiàn)，這種做法也許確實有類食物。研究人員發(fā)現(xiàn)，這種做法也許確實有助于緩解壓力，因為垃圾食品對大腦產(chǎn)生的化助于緩解壓力，因為垃圾食品對大腦產(chǎn)生的化學(xué)作用于抗抑郁藥物類似。研究人員以兩組老學(xué)作用于抗抑郁藥物類似。研究人員以兩

17、組老鼠為實驗對象，先將它們長期與鼠為實驗對象，先將它們長期與“鼠媽媽鼠媽媽”隔隔離，造成精神上的焦慮與不安。一組老鼠被喂離，造成精神上的焦慮與不安。一組老鼠被喂垃圾食品，另一組老鼠則被喂健康的食品。兩垃圾食品，另一組老鼠則被喂健康的食品。兩組老鼠隨后被安排分別穿越迷宮，進(jìn)行壓力測組老鼠隨后被安排分別穿越迷宮，進(jìn)行壓力測試。結(jié)果顯示，進(jìn)食垃圾食品的老鼠比起進(jìn)食試。結(jié)果顯示，進(jìn)食垃圾食品的老鼠比起進(jìn)食健康食品的老鼠，明顯不那么焦慮了?？茖W(xué)家健康食品的老鼠，明顯不那么焦慮了?？茖W(xué)家認(rèn)為，認(rèn)為，“垃圾食品垃圾食品”幫助老鼠補(bǔ)充了大腦中缺幫助老鼠補(bǔ)充了大腦中缺少的壓力激素受體，從而改變了它們的狀態(tài)。少的

18、壓力激素受體，從而改變了它們的狀態(tài)。 當(dāng)人體感受到壓力，身體會分泌一種激當(dāng)人體感受到壓力，身體會分泌一種激素皮質(zhì)醇，它的首要任務(wù)是提高血糖水平，給素皮質(zhì)醇，它的首要任務(wù)是提高血糖水平，給細(xì)胞提供能量，但是也會食欲增加，增加饑餓細(xì)胞提供能量，但是也會食欲增加，增加饑餓感，導(dǎo)致人更想吃高熱量食物，導(dǎo)致肥胖?？聘?，導(dǎo)致人更想吃高熱量食物，導(dǎo)致肥胖?？茖W(xué)家解釋說，壓力會讓人覺得生存受到威脅，學(xué)家解釋說，壓力會讓人覺得生存受到威脅，必須多囤積些熱量。必須多囤積些熱量。 為什么我們明明知道垃圾食品為什么我們明明知道垃圾食品有這么多危害，卻欲罷不能呢？是不有這么多危害，卻欲罷不能呢？是不是吃垃圾食品會上癮？

19、研究發(fā)現(xiàn)，實是吃垃圾食品會上癮？研究發(fā)現(xiàn)，實驗鼠常吃香腸、熏肉、乳酪蛋白等高驗鼠常吃香腸、熏肉、乳酪蛋白等高熱量、高脂肪食品后，大腦內(nèi)部會發(fā)熱量、高脂肪食品后，大腦內(nèi)部會發(fā)生一些改變，這種變化類似于動物吸生一些改變，這種變化類似于動物吸食可卡因、海洛因等毒品成癮后大腦食可卡因、海洛因等毒品成癮后大腦發(fā)生的變化。吃垃圾食品成癮后的實發(fā)生的變化。吃垃圾食品成癮后的實驗鼠，會對一些健康食品產(chǎn)生排斥。驗鼠，會對一些健康食品產(chǎn)生排斥。研究認(rèn)為，不斷堆積的脂肪中，一些研究認(rèn)為，不斷堆積的脂肪中，一些物質(zhì)也會改變大腦的獎賞標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而物質(zhì)也會改變大腦的獎賞標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而形成一個惡性循環(huán)形成一個惡性循環(huán)-只有吃得更

20、多，只有吃得更多，才能獲得滿足感。才能獲得滿足感。 14本文將人們愛吃垃圾食品的原因歸結(jié)為（6分）（1） ；（2） ；（3） 。15第段中“這種現(xiàn)象”在文中具體指 。（1分） 16第段主要運(yùn)用了 、 的說明方法，其作用是 。（4分） (1)（2分）人類祖先將攝人高脂高糖的垃圾食品視作愉悅行為，分）人類祖先將攝人高脂高糖的垃圾食品視作愉悅行為， 大腦的這種化學(xué)反應(yīng)遺傳至今大腦的這種化學(xué)反應(yīng)遺傳至今 (2)（2分）高脂高糖的垃圾食品有助于緩解壓力分）高脂高糖的垃圾食品有助于緩解壓力 (3)（2分）食用高脂高糖的垃圾食品容易上癮分）食用高脂高糖的垃圾食品容易上癮 大多數(shù)垃圾食品都油大糖多，更能夠給人

21、們帶來飲食的愉悅感。大多數(shù)垃圾食品都油大糖多，更能夠給人們帶來飲食的愉悅感。 作比較、舉例子（作比較、舉例子（2分）具體準(zhǔn)確地說明垃圾食品有助分）具體準(zhǔn)確地說明垃圾食品有助于緩解壓力（于緩解壓力（2分）分） 閱讀下面的文章，完成1721題。（18分）帶白蘑菇回家畢淑敏 媽媽愛吃蘑菇。 到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。 那不是星星，是草原上的白蘑菇。 從鳥島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。 回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模樣。 小姐進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給

22、媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。 聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了。小姐幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。 進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒聽見叫？天氣太熱，可別憋死了。 我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。 他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽好像這個詞語對他已十分陌生。半晌他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。 11我大驚失色

23、說，那可怎么辦？ 12他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持它的通風(fēng)。 13我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州不料中原一帶，酷熱無比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！ 14我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說，這不是更糟了？他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：“ 。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)?/p>

24、幫忙，我們都有媽媽?！?15人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為我騰出一方潔凈的桌面。 16風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)穿箱而過。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成干燥的標(biāo)本。 17青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。無數(shù)灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說，草原上的風(fēng)比這還大。 18終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說，我代表自己和媽媽謝謝你們！ 19大家說，你快回家去看媽媽吧。 20由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，

25、青海漢子追上我，說：有一件很要緊的事，忘了同你交代白蘑菇燉雞最鮮。 21媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好！ 17.本文以白蘑菇為線索構(gòu)思全篇，請結(jié)合全文內(nèi)容將白蘑菇的“經(jīng)歷”補(bǔ)充完整。（3分） 在賓館，服務(wù)小姐紙箱捅洞盛蘑菇上了火車， 車到中原， 火車到站， 到家后，媽媽喝湯贊蘑菇。 18第13小節(jié)中劃線句子有何作用？（4分） 青海大漢建議床底晾蘑菇青海大漢建議床底晾蘑菇 同室車友讓桌（風(fēng)）干蘑菇同室車友讓桌（風(fēng)）干蘑菇 青海大漢交代燉雞煮蘑青海大漢交代燉雞煮蘑 環(huán)境描寫，寫出車廂中悶熱的環(huán)境，為下環(huán)境描寫，寫出車廂中悶熱的環(huán)境，為下文白蘑菇生出白膜以及青海漢幫助我做鋪墊。文白蘑菇生出白膜