

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文1我從事教育工作至今已有二十八年了,我品嘗過不同學(xué) 段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后 來的中職教育,再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語教 師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任,從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主 管面上工作的副校長,如今則是xx最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。 隨著教齡的增長,個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成 績,本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教 師,如今則即將成為中學(xué)高級教師?;厥捉陙淼慕逃?生涯,我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級教師, 離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作 如下專業(yè)技
2、術(shù)工作總結(jié):一、用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂1、做人真誠,有良好的人格修養(yǎng)。 教師是人類靈魂的工程師,良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的 核心,而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因為“善、美”也 只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字 視為我做人的準(zhǔn)則。 對領(lǐng)導(dǎo), 我說真話, 哪怕逆耳; 對同事, 我講真情,哪怕曾有隔閡;對學(xué)生,我授真知,若自己知識 有限,我會虛心向他人請教。2、思想純正,將教育事業(yè)視為個人的第二生命。 我生長在一個教育世家,父親是一個解放初從私塾走出 來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的 教書生涯奔波了一生,雖然父親現(xiàn)在去世了,但他教育生命 依然在我血液中流淌。我的
3、弟弟是中學(xué)一名語文教師,如今 我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命,也 是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員,我對黨忠 誠;作為教師,我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。我思想純正, 從未參加過任何不良組織,從未干過任何違法亂紀(jì)的事。3、追求卓越,有堅定的教育理想。 我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處,十分偏僻。 我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的 實現(xiàn)充滿坎坷, 甚至終其一生也許難以實現(xiàn), 但我堅定不移 我愿為此奮斗一生,奉獻(xiàn)一生。二、用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。1、勤奮學(xué)習(xí)以增長才干。 我是一名英語教師,為了給學(xué)生一碗水,我努力讓自己 擁有知識的河流。我自費訂閱了英語
4、周報等報刊,購買 了李陽瘋狂英語磁帶,勤寫讀書筆記。在教學(xué)上,我積極參 加各種教學(xué)研究活動,嘗試各種教學(xué)改革,力求讓學(xué)生學(xué)得 輕松,學(xué)得快樂,且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同 時,我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐,研讀教育理論,撰寫教學(xué)論文。我又是一名校長,從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼 我要不斷學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識。我一方面 向書本請教, 中國教育報等報刊書籍從此擺上了我的案 頭;我一方面向同行求教,就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解 決之道;我更是注重向教育專家學(xué)習(xí),各種校長培訓(xùn)活動我 總是積極參加。2、創(chuàng)新工作以革新面貌。人事制度改革激發(fā)有限的教育資源農(nóng)村初中教師編
5、制緊并且?guī)熧Y良莠不齊,為改變這一現(xiàn) 狀,我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師 實行競爭上崗,通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組 閣,落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。管理思想改革凝聚人心一些學(xué)校是以剛性管理為主,教職工有抵觸情緒。我在 我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式,教職工關(guān)系十分融 洽。像制度的制定與修改,一定讓教師代表參加討論,充分 聽取他們的意見;像考勤工作,較之過去更為寬松;像教職 工個人生病及家中婚喪之事,我都會去看望或慰問。平面整治創(chuàng)造育人環(huán)境任職幾年來,我?guī)ьI(lǐng)我的團隊先后興建了學(xué)生食堂、學(xué) 生廁所、排球及乒乓球運動場,擴建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū) 的石橋,水
6、塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題,我 們購買了幾十只垃圾桶,并與校外村民協(xié)議了垃圾運放一 事,垃圾歷史難題終于解決,學(xué)校面貌煥然一新。教育教學(xué)一一凸顯特色德育工作突出以活動育人,改變過去以堵為主的管理模 式;教學(xué)工作我強調(diào)要走一條屬于自己的路。近年,我正在 教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。三、用執(zhí)著和堅守感受辛勤距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我 鎮(zhèn)上的家有三十里地,我從未因這三十里地而遲過一次到, 也從未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間,每天早晨七點半一 定準(zhǔn)時到崗,風(fēng)雨無阻。擔(dān)任中學(xué)校長之后,我把家搬到了 學(xué)校,妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在 老人生病及去
7、世的日子里,我讓妻子去照料,為不耽誤工作 我只請假三天。貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件 方面不是很好,但我從未有過放棄與逃避的念頭,雖然我有 過多次能離開的選擇,但我沒有,因為讓這片貧瘠的土地開 出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。四、用心血和汗水書寫業(yè)績作為一名英語教師,我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名 列年級前茅;個人在公開課比賽中屢獲佳績;撰寫的論文也在刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級,XX年我被評為縣“先進(jìn)教育工作者” 。作為一名校長,我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏,讓學(xué)校教 育教學(xué)質(zhì)量又上了一個臺階。三年間,考取三個黃高生,近 六十個一中生。學(xué)校被評為“縣文明單位”
8、 、“縣綠化先進(jìn)學(xué) 校”,并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎。我個人也因成績突出,先 后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。五、用清貧和無私詮釋廉潔 當(dāng)科任教師,我從未向?qū)W生推銷教輔資料,更沒有通過 補課獲其他方式收取學(xué)生費用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后,我更 是嚴(yán)于律己, 從未通過職權(quán)謀取過一己私利。 清清白白做人, 認(rèn)認(rèn)真真做事,是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè),均通過縣招 投標(biāo)中心運作,全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校 財經(jīng),凡開支超過伍佰元即要三個以上的教師簽字,學(xué)期結(jié) 束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查,堅決杜絕不良開支。我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入,我的女兒也有一份工 作,但我的家庭并不富裕。 雖然清貧, 但我從未向?qū)W
9、校伸手, 保持“干凈工作“的本質(zhì),對困難的教職工我還多次伸出援 助之手。我深知,貪念是侵害靈魂的毒藥,而廉潔則讓師魂 更純潔。以上是我對過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié),我 被評為中學(xué)高級教師后,我將更加努力,以無愧于高級教師 這一神圣稱謂。在思想上,我將更加忠誠于黨的教育事業(yè), 更加熱愛教書育人的工作;在業(yè)務(wù)上,我將更加勤奮,努力 把個人的教育教學(xué)水平提高到一個新的層面;在為人上,我 將更加謙遜,更加真誠,更加熱情;在業(yè)績上,我將力爭學(xué) 校的各項工作有新的起色。評為高級教師,并不是我教育生 命的終極目標(biāo),我要不斷奮進(jìn),為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn) 終生。教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文2逝者如斯,
10、一晃眼,工作的第一年就即將要過去,感覺 時間好像過的飛快,可是回頭望望,來路卻很是漫長。這一 路上,遭受過失敗的教訓(xùn),嘗到過成功的喜悅,也有過覺得 力不從心的時候,好在,最后終于懷揣著理想,在師父和班 組老師的陪伴下,一步一步堅定的走到了今天,同時,也有 了許多的收獲和感慨。一、師德 剛踏入幼教行業(yè)時,師訓(xùn)班就給我們開展了一次“師德講座”,從中,我也收獲頗豐。 “為人師表,求實創(chuàng)造。 ”這 句樸實的校訓(xùn)經(jīng)過了大學(xué)四年的時光,在腦海里留下了深深 烙印。而現(xiàn)在看來, “為人師表”這四個字已經(jīng)不只是校訓(xùn), 更可以作為一名教師對自己師德方面的要求。這四個字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊中所 提到的
11、,在外表上對教師的要求, 而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng)。 首先,從內(nèi)部的要求來說,作為一名幼教工作者,最基本的 是要熱愛自己的職業(yè),關(guān)心愛護全體幼兒,所謂“有愛才有 教育”,只有熱愛自己的工作,關(guān)心幼兒的老師,才會真正 懂得尊重幼兒,平等、公正對待幼兒,對幼兒的過失等耐心 安慰,及時妥善處理,不指責(zé)、埋怨,促進(jìn)幼兒全面、主動、 健康地發(fā)展,與此同時,也會主動與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意 見和建議,取得支持和配合,從而改進(jìn)自己的工作;另外, 教師要遵守教師法等法律法規(guī),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,完成本 職工作,不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當(dāng)教師的內(nèi)部 達(dá)到為人師表的要求時,外表的氣質(zhì)自然而然的就會跟上 了。在過去的
12、一年中, 我時刻以”為人師表”的要求督促自 己,剛剛開始適應(yīng)工作的那段時間,煩心總是難免的,各種 各樣的工作需要上手,同時還要天天面對和我同樣處在適應(yīng) 期的新小班的寶貝們,真是有點焦頭爛額。后來慢慢的經(jīng)過 思考和嘗試,我明白如果我要和孩子們一起混亂,孩子們永 遠(yuǎn)也不會接受我,那么這場混亂的收場也許就會更加遙遙無 期,何不嘗試著調(diào)整自己的心情,用自己的熱情和耐心來感 染、感動這群可愛的寶貝們,讓他們接受我、喜愛我,把我 變成喜愛幼兒園的一個理由呢?后來,經(jīng)過了嘗試,發(fā)現(xiàn)這 確實是最簡單有效的方法,簡單是指操作方法很簡單,不用 多想什么,只要對寶貝們付出百分百的愛心,關(guān)心他們、關(guān) 愛他們,讓自己時
13、刻充滿作為老師的責(zé)任心就足夠了,而有 效呢,指的就是孩子們是最單純的集體,只要你對他們好, 他們也會毫無保留的對你獻(xiàn)出他們的真心。二、專業(yè)知識 具備了高尚的師德,可以說就擁有了成為一名優(yōu)秀教師 的“靈魂” ;那么“軀體”豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識, 同樣也是必不可少的。在大學(xué)期間,我修讀的就是學(xué)前教育專業(yè),在名校相對 比較完善的課程和師資安排下,學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知 識,從心理學(xué)到教育學(xué),還有各種各樣的教法課、選修課。 這些都為我打下了堅實的理論基礎(chǔ),讓我在工作中“有證可 依”。在工作之后,教發(fā)院根據(jù)多年以來對新老師的跟蹤觀 察,為我們量身開展了一系列的培訓(xùn)活動,從理論知識的精 煉,到下園旁聽
14、實踐活動并討論、反思,同時也包括了少量 的專業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗,在這為期8個多 月的培訓(xùn)中,學(xué)習(xí)也更有重點、更有效了,解決了許多在一 日活動中的困惑,特別是資深教師的經(jīng)驗之談,可以說是受 益匪淺。與此同時,在幼兒園的工作生活中,師父和班組其他老 師對我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長加了不少勁,置身 于這樣一個溫暖、團結(jié)的團體里,我感覺非常幸福,每當(dāng)我 有問題,或是老師們在觀察我活動的時候發(fā)現(xiàn)問題時,都會 不遺余力毫無保留的把經(jīng)驗傳授給我,耐心、細(xì)致的給我解 釋問題所在,以及解決的關(guān)鍵,我也會經(jīng)常去聽聽成熟教師 的活動,對比一下自己的活動,經(jīng)過反思、與老師的討論提 煉出適合自己的東
15、西,運用到我的半日活動中去。當(dāng)然,除去這些外界對我的幫助,我自己也在不斷地利 用業(yè)余時間給自己充著電,經(jīng)??匆恍﹥?yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)習(xí) 優(yōu)秀教師的教學(xué)機智;關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng),收獲最新的育兒、 教學(xué)理念;積極參加幼兒園組織的各類講座、教研、觀摩活 動,活躍自己的思維和表達(dá)能力。通過這一年來的努力,我 在專業(yè)知識方面的理論積淀也得到了一定的提升。三、業(yè)務(wù)能力如果說前面兩項都是理論方面的內(nèi)容,那么業(yè)務(wù)能力可 以說是實打?qū)嵉膶嵺`考驗了。理論再強大,無法運用到實際 都是空話,這個問題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯, 雖然有著滿腹的理論,卻時常束手無措。而經(jīng)過這一年的鍛 煉,我的獨立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升
16、,可以根據(jù)半日 活動流程井然有序的開展各類活動,也能嘗試著根據(jù)孩子的 個別差異找到適合他們的交流方法,關(guān)注點也從開始時的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上。在教育方面,我嘗試運用多種形式,寓教育于生活、游 戲之中,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造 條件讓幼兒參加簡單的實際探究活動,使他們感受到探究的 過程帶來的快樂,使每位幼兒在輕松氛圍下,學(xué)習(xí)知識與本 領(lǐng),并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂趣。平時我還根據(jù)本班幼兒掌 握知識的實際情況,和師父、幼兒一起制作各能力水平的區(qū) 角材料,同時增強幼兒的交往能力。當(dāng)然, 在注意發(fā)展智力的同時, 我也會注意對幼兒進(jìn)行 品德教育,嘗試運用不同的
17、方法,培養(yǎng)幼兒的自信心,努力 提高幼兒的表達(dá)能力,并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì),以 平等的態(tài)度與幼兒相處,成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作 者、引導(dǎo)者,耐心傾聽,努力理解幼兒的想法與感受,尊重 幼兒得人格和權(quán)利、保教并重,支持、鼓勵他們大膽探索與 表達(dá),使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。四、各項成績在本學(xué)期末,我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動,進(jìn)行了我 的第一次園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過了和班組老師共同的一課三 研和討論,以及自己反復(fù)的琢磨和理解后,教學(xué)活動得到了 聽課老師的好評,雖然結(jié)果不錯,但是我也知道,和成熟教 師相比,我還有非常大的距離,還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來 使自己進(jìn)步。另外,在工作的第一年中
18、,我時刻要求自己用百分百的 熱情對待孩子,百分百的耐心對待家長,當(dāng)家長有什么合理 要求時,我都會盡力去做到;當(dāng)家長有什么疑惑時,我都會 仔細(xì)的去解釋。久而久之,取得了家長們的信任,經(jīng)常會聽 到家長說我成熟了, 也會有家長表揚我很有愛心, 很負(fù)責(zé)任, 家長們有什么問題也會愿意來和我交流??傊?在這一年的工作生活中, 我在各方面都取得了一 定的進(jìn)步,然而縱向比較完之后,還需要橫向比較一下,看 清自己的不足,以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方, 然后再次帶著理想,繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫,吾將上下而 求索。教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文3本人任職以來,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨 的教育事業(yè),
19、堅持黨的教育方針,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以 培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表 里如一。堅持在一切場合都為人師表的良好形象。為搞好教 育教學(xué)工作, 我切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交 流合作。合理并創(chuàng)造性的運用教學(xué)方法,形成自己獨特的的 教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘眼質(zhì)量,充分挖掘?qū)W生們的潛力,使他們能充分發(fā)揮自 己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。幾年來,我 自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排, 工作以身作則,兢
20、兢業(yè)業(yè),有計劃的完成教育教學(xué)任務(wù)。一、思想政治方面 堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的基本路線和方針,積 極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí), 提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè), 自覺遵守教師法中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針, 努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn) 真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己 的業(yè)務(wù)水平,在新時期,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”會議精神, 牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使學(xué)生都學(xué)有所 得,學(xué)有所長。二、班主任工作方面班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作, 對職教中心的 學(xué)生來說,學(xué)習(xí)都比較吃力,我首先做好思想工作,克服它 們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇
21、氣,樹立良好的班級學(xué) 風(fēng),部分學(xué)生品行缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心, 從思想上引導(dǎo)他們,增強他們的紀(jì)律觀念,形成良好的班風(fēng)。 平時,我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護學(xué)生和學(xué)生打成一 片,做學(xué)生的良師益友,一份最崇高的愛是愛別人,一個教 師最偉大的愛是愛每一個學(xué)生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯 基說的“熱愛、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用 的品質(zhì),是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此,我品是非常注重與學(xué) 生的交流,通過與學(xué)生談心、家訪等各種手段,排除學(xué)生思 想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和 生活。三、教育教學(xué)工作方面1、在語文教學(xué)工作中,我認(rèn)真研究教材,力求把握重 點,難點,堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次 和情況而且也備教材資源,做到優(yōu)化。備教法時,力爭做到 每個學(xué)生都能對語文學(xué)習(xí)有興趣。認(rèn)真寫好教案,每一節(jié)課 都做到“有備而來” ,課前都做好重逢的準(zhǔn)備,課后及時對 該
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 杭州電子科技大學(xué)《建筑與家居木制品》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濟南幼兒師范高等??茖W(xué)?!秾W(xué)前兒童家庭教育與社區(qū)教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Python實訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 貴州師范學(xué)院《社會設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)?!盾浖こ叹C合設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024年電腦刺繡機項目資金申請報告代可行性研究報告
- 兒童系列玩具包裝設(shè)計
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計
- 2025年新疆伊犁農(nóng)四師國有資產(chǎn)投資有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年貴州中國城投建設(shè)集團第四工程局有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025屆高考語文作文押題預(yù)測10篇(含題目)
- MOOC 太極拳初級-浙江大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 美學(xué)與人生智慧樹知到期末考試答案2024年
- 小學(xué)生作文方格紙A4紙直接打印版
- 八年級下冊英語七選五專項講練一
- 兩班倒排班表excel模板
- ISO31000風(fēng)險管理標(biāo)準(zhǔn)中文版
- 2020新版?zhèn)€人征信報告模板
- 《S7-1200-PLC-編程及應(yīng)用技術(shù)》試題試卷及答案2套
- 電土施表4-18混凝土結(jié)構(gòu)工程養(yǎng)護記錄.docx
- 醫(yī)療質(zhì)量與安全管理委員會組成與職責(zé)
評論
0/150
提交評論