大江保衛(wèi)戰(zhàn)_PPT課件

1、大江保衛(wèi)戰(zhàn)大江保衛(wèi)戰(zhàn)黃華鎮(zhèn)中心校黃華鎮(zhèn)中心校 吳喜紅吳喜紅黃華鎮(zhèn)中心校 吳喜紅學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)點(diǎn)、面結(jié)合的寫作方法。、學(xué)習(xí)點(diǎn)、面結(jié)合的寫作方法。3、理解含義深刻的句子，感受人們子弟、理解含義深刻的句子，感受人們子弟兵在惡浪面前，為了保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)兵在惡浪面前，為了保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全而奮不顧身的大無畏精神。產(chǎn)的安全而奮不顧身的大無畏精神。 觀看視頻，看到這波濤滾滾的洪水，你觀看視頻，看到這波濤滾滾的洪水，你想到了哪些成語(yǔ)？再想想文中哪些地方體現(xiàn)想到了哪些成語(yǔ)？再想想文中哪些地方體現(xiàn)出來情況緊急？出來情況緊急？學(xué)

2、習(xí)目標(biāo)： 19981998年的夏天。暴雨，大暴雨，年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接一場(chǎng)接著一場(chǎng)，奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一著一場(chǎng)，奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊荊江告急！武漢告急！九江告急！江告急！武漢告急！九江告急！ 災(zāi)情就災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬分危急的關(guān)在這萬分危急的關(guān)頭，頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)挺進(jìn)。他們和幾百萬人民群眾一起，。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)：1

3、、小組自由讀找出課文、小組自由讀找出課文2-4自然段介紹了幾處場(chǎng)景？自然段介紹了幾處場(chǎng)景？分別用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言慨括出來。分別用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言慨括出來。2、選擇每個(gè)小組最喜歡的一處場(chǎng)景，用、選擇每個(gè)小組最喜歡的一處場(chǎng)景，用“-”畫出最畫出最令你感動(dòng)或打動(dòng)心靈的句子并認(rèn)真朗讀，認(rèn)真品悟令你感動(dòng)或打動(dòng)心靈的句子并認(rèn)真朗讀，認(rèn)真品悟句子的含義，并說說自己的理由。句子的含義，并說說自己的理由。預(yù)設(shè)句子一預(yù)設(shè)句子一預(yù)設(shè)句子二預(yù)設(shè)句子二預(yù)設(shè)句子三預(yù)設(shè)句子三 7月月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)日凌晨?jī)牲c(diǎn),九江賽城湖九江賽城湖的大堤塌陷了的大堤塌陷了.四百多名官兵聞?dòng)嵥陌俣嗝俦動(dòng)嵹s到趕到,支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！上

4、！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗骂D時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回在泥水中來回穿梭穿梭。有的為了行。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。走快捷，索性赤腳奔跑起來。 官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)芷饋?。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭：然不顧，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保大堤，保住大堤！住大堤！”1、你從這個(gè)句子中感受到了什么？哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這種精神、你從這個(gè)句子中感受

5、到了什么？哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這種精神?學(xué)習(xí)交流，疑惑解難：學(xué)習(xí)交流，疑惑解難：2、那他們不顧什么？他們又顧什么去了呢？、那他們不顧什么？他們又顧什么去了呢？ 他們不顧片石割破腳趾、不顧肩頭沉重的沙包；不顧暴他們不顧片石割破腳趾、不顧肩頭沉重的沙包；不顧暴風(fēng)雨迷住了雙眼；不顧腳下又稀又滑的泥水風(fēng)雨迷住了雙眼；不顧腳下又稀又滑的泥水 他們只顧大堤安危，只有保住了大堤，才能保住人民群他們只顧大堤安危，只有保住了大堤，才能保住人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)。眾的生命和財(cái)產(chǎn)。感受到了戰(zhàn)士們奮不顧身、意志堅(jiān)強(qiáng)感受到了戰(zhàn)士們奮不顧身、意志堅(jiān)強(qiáng)3、此時(shí)此刻，在你的心里升騰起怎樣的情感？、此時(shí)此刻，在你的心里升騰起怎樣的情感

6、？ 正因?yàn)槿绱?，所以我們說正因?yàn)槿绱耍晕覀冋f 面對(duì)肆虐的洪水，更顯出了人民子弟兵面對(duì)肆虐的洪水，更顯出了人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。錚錚鐵漢的本色。感動(dòng)、敬佩感動(dòng)、敬佩 嶙峋的石片割破了腳趾，他們?nèi)揍镜氖钇屏四_趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭：然不顧，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤大堤，保住大堤！” 狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻

7、。肉之軀筑起了一道人墻。1、眼看大堤快保不住了，他們?cè)趺醋隽?？用的是什么？、眼看大堤快保不住了，他們?cè)趺醋隽?？用的是什么？跳入水中，筑起了一道人墻。跳入水中，筑起了一道人墻。血肉之軀血肉之軀2、站在洪水中的戰(zhàn)士，隨時(shí)都有被沖走的危險(xiǎn)，他們想過這、站在洪水中的戰(zhàn)士，隨時(shí)都有被沖走的危險(xiǎn)，他們想過這個(gè)問題嗎？從哪個(gè)詞可以看出來個(gè)問題嗎？從哪個(gè)詞可以看出來?沒有。沒有。 奮然跳入奮然跳入聽?wèi)?zhàn)士們豪言壯語(yǔ)：聽?wèi)?zhàn)士們豪言壯語(yǔ)：狂風(fēng)為我們吶喊，狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威。暴雨為我們助威。 正因?yàn)槿绱?，所以我們說正因?yàn)槿绱?，所以我們說 面對(duì)肆虐的洪水，更顯出了人民面對(duì)肆虐的洪水，更顯出了人民子弟兵錚錚鐵

8、漢的本色。子弟兵錚錚鐵漢的本色。 經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。們渾身上下卻是傷痕累累。1、當(dāng)你讀到哪個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，心里會(huì)為之一顫？、當(dāng)你讀到哪個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，心里會(huì)為之一顫？ 傷痕累累傷痕累累 英雄壯舉“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；震耳； 雨水汗水血水，水水雨水汗水血水，水水相融。相融?！?黃曉文大聲說：黃曉文大聲說：“來不及了！來不及了！”說著，一咬說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳

9、捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤上了大堤 1、你被鐵釘或刺兒扎過嗎？當(dāng)時(shí)什么感覺？你會(huì)、你被鐵釘或刺兒扎過嗎？當(dāng)時(shí)什么感覺？你會(huì)怎么辦？怎么辦？2、然而黃曉文是怎么做的？他這樣做不疼嗎？那、然而黃曉文是怎么做的？他這樣做不疼嗎？那為什么？哪些詞最能體現(xiàn)出來？為什么？哪些詞最能體現(xiàn)出來？猛的拔出了鐵釘猛的拔出了鐵釘搶時(shí)間、爭(zhēng)分奪秒搶時(shí)間、爭(zhēng)分奪秒來不及了來不及了、三下兩下、二話沒說來不及了、三下兩下、二話沒說 在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！多少這樣感人的事跡啊！1、在大堤搶險(xiǎn)中，像黃曉

10、文那樣的錚錚鐵漢只有他一人、在大堤搶險(xiǎn)中，像黃曉文那樣的錚錚鐵漢只有他一人嗎？那你知道的還有哪些？嗎？那你知道的還有哪些？ 望著這樣的戰(zhàn)士，我們?cè)跄懿幻C然起望著這樣的戰(zhàn)士，我們?cè)跄懿幻C然起敬？所以我們說敬？所以我們說 面對(duì)肆虐的洪水，更顯出了人民子弟面對(duì)肆虐的洪水，更顯出了人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。兵錚錚鐵漢的本色。寫法探究寫法探究: : 同樣是大堤搶險(xiǎn)，第二自然段和第四自同樣是大堤搶險(xiǎn)，第二自然段和第四自然然 段在寫法上有什么不同？好處是什么？段在寫法上有什么不同？好處是什么？ 著重描寫人物群體的場(chǎng)面叫著重描寫人物群體的場(chǎng)面叫面的描寫面的描寫 著重描寫個(gè)人場(chǎng)面，叫著重描寫個(gè)人場(chǎng)面，叫點(diǎn)的描寫。點(diǎn)的描寫。 好處：就是更能全面，具體而又形