高職教師個人年度工作計劃四篇

1、高職教師個人年度工作方案四篇工作權威發(fā)布高職教師個人年度工作方案四篇，更多高職教師個人年度工作方案四篇工作方案頻道?！緦дZ】高職教師是集理論與實踐于一身的教師群體，擁有著一技之長，擔負著將自己的知識和技能傳授給渴望有所收獲的學子的重任。搜集的?高職教師個人年度工作方案四篇?，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容，請訪問工作方案頻道。HTWHTW【篇一】HTW一、班級根本情況HTW本班共有52名學生，其中有50位女同學，2位男同學，少數(shù)民族5人;特困生較多，大局部來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學更好地適應大學生活，學習英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等根本技能，特制定本工作方案。

2、HTW二、本學期根本工作要點HTW1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一局部同學英語根底較差，要求他們進一步端正學習態(tài)度、更加刻苦地夯實根底，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學習。HTW2、鼓勵學生在學好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動，如教學技能講課比賽、運動會等比賽。HTW3、開掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。HTW4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，

3、做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。HTW5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作方案，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。HTW6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對英語根底薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛傾向的同學;對于英語根底薄弱的學生，我打算建立小組學習制度，“手拉手，一帶一，共同促進本班的學習情況;對于有不良壞習慣的同學，我主要采取談心的方式交流，了解學生的思想，從而采取不同的措施催促學生糾正自己的不良習慣，如班上有一個*愛抽煙，我

4、從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、病癥等，同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。對于有戀愛傾向的同學，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解學生的思想動態(tài)，同時幫助學生正確處理戀愛中出現(xiàn)的問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實保護他們的身心健康。HTW8、關心住宿生生活。今年我班全部學生住在校園內(nèi)，相對集中，方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學生之間存在生活習性差異，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習性差異，我打算經(jīng)常深入學生寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務，關心他們的生活情況，及時處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。HTW

5、三、班級主要活動內(nèi)容HTW1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。HTW2、組織好每周的班團會工作，主題明確。HTW3、組織兩次英語學習交流會，(邀請大二大三的學姐學長分享學習心得，邀請××老師做自考宣傳和英語過級考試知識講座。)HTW4、開展一次班級英語演講比賽。HTW5、組織參加學校秋季運動會。HTW6、抓好復習，參加期末考試。HTW【篇二】HTW隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期個人方案如下：HTW一、師德方面HTW(一)向身邊的同志學習向身邊

6、的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。標準教育行為尊重學生、保護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的標準和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。HTW(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制平安教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。HTW1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。HTW2、發(fā)揮我的特長，用自

7、己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。HTW二、教學方面HTW要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，

8、課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。HTW三、教研方面HTW1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。HTW2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我開展的過程。比方，課題確實定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式

9、的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學工程相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。HTW四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。HTW五、主要措施HTW1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。HTW2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐

10、，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。HTW【篇三】HTW一、師德方面HTW一向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。標準教育行為尊重學生、保護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的標準和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。HTW(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制平安教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅

11、力學生。HTW1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。HTW2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。HTW二、教學方面HTW要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情

12、感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教HTW學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。HTW三、教研方面HTW1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。HTW2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我開展的過程。比方，課題確實定、

13、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學工程相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。HTW四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。HTW五、主要措施H

14、TW1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。HTW2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。HTW【篇四】HTW一、師德方面HTW一向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。標準教育行為尊重學生、保護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的標準和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。HTW二德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制平安教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、

15、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。HTW1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。HTW2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。HTW二、教學方面HTW要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好

16、課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。HTW三、教研方面HTW1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。HTW2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我開展的過程。比方，課題確實定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學工程相關的實際問題，制定既有