年中考作文押題-感謝您,----我的手

1、第1頁(yè)共 5 頁(yè)中 考 押 題 感 謝 您 -我 的 手題 目請(qǐng)?jiān)赼感謝 您-我的手中的橫線 上 填寫詞語(yǔ)a牽著或a放開構(gòu) 成 你的作文 題 目寫篇字?jǐn)?shù) 字的文早 。不限 文體、話題 作 文、材料 作文那么海 淀?？?試 就是可以 被 叫做a微 創(chuàng)新。第眼 看以 為是 半命 題作文a感謝 您我 的手中 間 填寫個(gè)動(dòng)詞當(dāng) 審題 看到 橫線上 填寫詞 語(yǔ)a牽著或a放開時(shí)題目 有所變 化給出 了限疋a牽著、a放 開二 選的寫作 方式海淀 的題 目走 著文藝 路 線題目 趨向于 情感類的 作文 。從20 xx年的少年 風(fēng)采、20 xx年好 奇更加 傾 向于學(xué)生自 己對(duì) 生活 的感悟這也 可謂是打 破初

2、 三考生 在 備考 階段 對(duì)情感 類型積 累的 喚起。不 過(guò)可以 運(yùn) 用聯(lián) 想法這個(gè) 題目聯(lián) 想到20 xx年 海淀模 作 文題 目目光因 你而停 留，重在 闡述a你停 留是 結(jié)果 。感 謝 您牽著/放開 我的手 審題作文 部分需要 做到a切合 題意準(zhǔn) 確審題 。 審題 的本 質(zhì)就是 正確把 握作文行 文方 向第2頁(yè)共 5 頁(yè)本一次一作文題目一形似一半一命題作文7實(shí)為二命題一作一文一O面一對(duì)一題一目一，-孩一子一們一就一像站一在一十一字一路一口一，-何一去何從一是首要問(wèn)一題如果出一發(fā)的方一向一錯(cuò)了那無(wú)一論-行-進(jìn)中-如-何-經(jīng)-營(yíng)-都-無(wú)一濟(jì)于-事-首-先一定一感-謝一的-對(duì)-象-az這-個(gè)一

3、題-目-學(xué)一生一二般-會(huì)一寫一父一母-和-老-師一在審一題一過(guò)程一中一如一果一能一夠一正確一審一題一,題一旦分一析-重-點(diǎn)一在一動(dòng)一詞-牽-著-和-二放一開-亠對(duì)一于-感-謝-，-是-自-己一從一事-件中一的-領(lǐng)-悟一匚n看到題目,省略了部分內(nèi)-容,稍作補(bǔ)充，-根據(jù)之一前一學(xué)一習(xí)過(guò)一的題一目一補(bǔ)一充一法一可將一題一目一補(bǔ)一寫一完一整一,在一事一情一上,因?yàn)橐挥心粻恳恢?放一開我一的一手一,我怎么樣,感謝您_文章主體內(nèi)容才能清晰用一細(xì)一節(jié)一、畫一面一解一釋一動(dòng)一詞一牽一著一或一放一開,這一是一文一章一的一主一題一,可一以通一過(guò)心理一活一動(dòng)一來(lái)一展一現(xiàn)一,也一可以一通一過(guò)特意為感謝一的對(duì)象一做

4、的一件小事來(lái)體現(xiàn)一立一意一本文一立意一可以一確定一為一牽著一是一呵一護(hù),是一成一長(zhǎng)路上的陪伴、鼓一勵(lì)等一,放開一是一引導(dǎo),是一成長(zhǎng)路一上一的學(xué)一習(xí)、自立一,孩一子們可以一寫一情感一類一的、感悟類的,屬于孩子熟悉類型,在審題過(guò)程中重在凸顯出牽著放開這一寫作二B二點(diǎn)O第3頁(yè)共 5 頁(yè)a我在什 么的 探索中在 探索 過(guò)程中a我得到了 什么 樣的 成長(zhǎng)我們 可以 寫 勵(lì) 志類、情感類、生活 感悟 類都可 以這些都 是學(xué) 生 熟悉的類型，勵(lì) 志的能-好些點(diǎn)八、 、在 審 題 、.立意方面比20 xx年 中考 題目好奇好些 些。選材感 謝您牽著 我的 手 從 生 活學(xué) 習(xí)中對(duì)孩 子 無(wú)微 不至 的呵護(hù)、鼓

5、 勵(lì)因?yàn)橛?您的陪伴自 己有 所成 長(zhǎng)、感 到幸 福與 溫 暖心 有所感表 示 感謝!感 謝 您放開 我的手 從 以、 八刖對(duì) 孩 子管得細(xì)、管 得 多變成 通過(guò)些事 情引 導(dǎo)讓孩子自己學(xué) 習(xí)、生 活自.立無(wú) 論父 母還 是老師教育方法 的 轉(zhuǎn)變自 己有所 變化 。無(wú)論 選 擇哪 個(gè)題 目作為 寫作 題目 都 可以 可 以考慮片 段 式的 寫作 內(nèi)容從幾 個(gè) 小事 中凸 顯個(gè)中心便于 突出.立意。布局 根 據(jù)文 早題 目確 疋文 早 的 敘 事 重點(diǎn)八、 、a牽著/放 開布局 部分重點(diǎn)八、 、要 考慮 文 早的 詳 略安詳 寫為 最能 突出文早中 心 、文 早.立意 的情節(jié)。第4頁(yè)共 5 頁(yè)如

6、果 選 擇片 段式的寫法要 注 重文 早除 了 文早開頭點(diǎn)八、 、題、 結(jié)尾扣題并且升華 主 題同 時(shí)在中間的 敘 事部 分也要記住點(diǎn)八、 、題的 重要 性中 間部分的點(diǎn)八、 、題不 是a無(wú)病生吟而 是a強(qiáng) 調(diào)文 早.立意。表達(dá)a氣呵成的 作文注 意 將 審題 的注意事 項(xiàng) 、突 出的重點(diǎn)八、 、 文早.立意 、選 材、 布局的合 理經(jīng) 歷了以上四 個(gè)步 驟 的 構(gòu) 思在 最后步a寫的過(guò)程中注重 在 描寫(人 物 描寫、自 然 環(huán)境 描寫)、修 辭方 法(比 喻、擬 人 、排比 、 反問(wèn))以及容 易忽 略 的 標(biāo)點(diǎn)八、 、符 號(hào)(,。、5a a)常用符號(hào)。 描寫 的 表 達(dá) 方式 重 在凸顯細(xì) 節(jié) 、有 畫面感如 果作 文 語(yǔ)可以 令讀者形成 畫 面這 部分就是個(gè)不 錯(cuò) 的 描 寫學(xué) 生自己可 以 判疋5關(guān)于修辭 方法 部 分初中 階 段需要掌 握8種 修辭方法孩子 如 果厶匕冃將 其很 好的運(yùn)用 到 寫作 過(guò)程中也是個(gè)