小學(xué)生合唱隊(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練訓(xùn)教案

1、合唱隊(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練教案教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)歌唱的發(fā)音、狀態(tài)、氣息運(yùn)用，使學(xué)生懂得在合唱集體 里所發(fā)揮的作用及如何有效地運(yùn)用自己的嗓音在集體的合唱隊(duì)中能協(xié)調(diào) 和控制并達(dá)到統(tǒng)一的共性。第一課時(shí)：合唱隊(duì)的組織一、挑選隊(duì)員、劃分聲部 考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)選擇學(xué)生的范圍應(yīng)在學(xué)生具 備一定的識(shí)譜能力、 聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行， 所以，我 們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬 的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽(tīng)辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生。選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清 亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū) 發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬

2、厚自然的兒童劃分為低音部，另外還應(yīng)根據(jù)隊(duì)員的身高體 形整理隊(duì)行的排列和聲部的安排。二、歌唱姿勢(shì)：凡是藝術(shù)就會(huì)涉及到技術(shù)、技巧，在談?wù)摷记芍?，?們要強(qiáng)調(diào)一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：唱歌的姿勢(shì)。1.坐姿：坐著更容易體會(huì)氣息 腰部像翅膀一樣膨脹、擴(kuò)張。2、站姿：兩腳張開(kāi)，身體前傾，重心傾定，肩膀放開(kāi)（不得上抬）三、競(jìng)選合唱團(tuán)職位 小團(tuán)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全團(tuán)所有工作：點(diǎn)名簽到、請(qǐng)假、衛(wèi)生、紀(jì)律、組織、通 知傳達(dá)等。協(xié)助老師做好每節(jié)課和每次活動(dòng)正常開(kāi)展！ 指揮：本職位設(shè)置三名隊(duì)員。主要職責(zé)：合唱隊(duì)的日常排練指揮，各聲 部之間的協(xié)調(diào)等。小組長(zhǎng)：由每班一名隊(duì)員組成。負(fù)責(zé)各班出勤情況，以及各班上課中的 紀(jì)律反饋等。第二課時(shí)：

3、童聲聲樂(lè)基礎(chǔ)的訓(xùn)練1 呼吸訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸 法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的 “嘶”聲，有控制地慢 慢呼出。突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音 嘶、嘶、嘶、嘶”將氣 呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣 息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái)。2發(fā)聲訓(xùn)練剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音 “白”而“扁”，氣吸 淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn) 行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)

4、一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容 易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾 正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口 形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我 們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。附訓(xùn)練內(nèi)容：練聲曲：一、連音練習(xí)，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾 條：1.555|5 -II1 a u2.5 4 3 2 | 1 - - -I3.5 34 23 12 7 |1IIMi ma mi ma mi4.5 6 54 5 43 4 32 3 2 |1 - - - II （三連

5、音）Mimamimami二_ 、跳音，半斷音和斷音1.555 51 5432 |1- - - IILa leli Iolu2.1 11 5 31 IILu3.5 31|53 1IIMi mimima mama第三課時(shí)：強(qiáng)調(diào)呼吸訓(xùn)練一、呼吸是歌唱的動(dòng)力。首先訓(xùn)練 “呼吸 ”的好處是：呼吸是源動(dòng)力，有 了動(dòng)力才有聲音，符合事物的規(guī)律。同學(xué)們上音樂(lè)課時(shí)，很少專門訓(xùn)練 “呼吸 ”，合唱訓(xùn)練從 “呼吸 ”開(kāi)始，學(xué)得快、記得住、用得上。 氣息的基本練習(xí)：1調(diào)動(dòng)情緒 讓同學(xué)們站立，兩手叉腰（用手感覺(jué)腹部是否擴(kuò)漲），象 只蜜蜂飛到花叢里，看!美麗的鮮花，多么香啊!2“聞花”用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速

6、吸氣（大約用21秒完成）。3 保持 吸氣后隨之憋氣， 保持四拍（4秒鐘）。4 放氣氣從牙縫里發(fā) “咝”的聲音，慢慢放出，開(kāi)始一口氣數(shù)六拍（6秒鐘），繼而八拍或到十拍。通過(guò)上述練習(xí)，讓同學(xué)們體會(huì)深呼吸，要保持（氣息控制），慢呼吸（氣息 的運(yùn)用）等各個(gè)環(huán)節(jié)的作用。 接下來(lái)是 “嘆氣”練習(xí)，讓同學(xué)們?cè)谏钗鼩?之后，連聲嘆息（很深的），去體會(huì)氣息的深度 感覺(jué)是在胸口以下 實(shí)際上是歌唱時(shí)所用的氣息支點(diǎn)。然后是 “彈氣”， 練習(xí)， 在快速吸氣之后， 連聲喊出具有彈性和力度的 “咳 咳!直”至氣息沒(méi)了?？梢园l(fā)現(xiàn)每喊一聲 “咳”，同時(shí)腹部、腰部（在腰 帶周圍）是向外擴(kuò)漲一次。二、哼鳴同一首歌的旋律，哼鳴有利于

7、學(xué)生更好的掌握鼻腔共鳴以及氣 息的穩(wěn)定，因此必須長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，利用熟悉的旋律練習(xí)哼鳴能更好地 讓學(xué)生有興趣做好每次訓(xùn)練！第四課時(shí)：強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練一、人聲的共鳴腔：人的發(fā)聲要想做到完美、圓潤(rùn)、有穿透力就必須充 分利 用到人體的各個(gè)共鳴腔體！那么共鳴腔指的是那些腔體 呢？下面我們來(lái)逐一認(rèn)識(shí)一下： 頭腔：主要在高音區(qū)會(huì)運(yùn)用到，效果：高音具有穿透力。鼻腔：利用哼鳴能很快找到這個(gè)哼鳴的發(fā)聲位置，充分的利用鼻腔共鳴 能更好的找到唱歌的高位置，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是使人聲聽(tīng)起來(lái)唱歌與說(shuō)話音 色不同，更具有美感?？谇唬郝晿?lè)經(jīng)常把人的嘴巴分成兩個(gè)部分：前嘴與后嘴，前嘴是指嘴唇 和前牙齒這一部分，負(fù)責(zé)唱歌咬字。后嘴是指舌頭

8、跟部，也叫咽部，負(fù) 責(zé)打開(kāi)整個(gè)口腔，效果：聲音圓潤(rùn)，發(fā)聲統(tǒng)一。也就是俗稱的 “字正腔 圓”就是這個(gè)原理。喉腔：里面是人體的重要發(fā)聲器官-聲帶。在此主要講解聲帶的發(fā)生原 理和保養(yǎng)。胸腔：胸腔共鳴在中音區(qū)和低音區(qū)的演唱中起到重要的作用！因此在訓(xùn) 練中可讓學(xué)生手輕撫摸胸口感受胸腔的共鳴，對(duì)于低聲部的學(xué)生訓(xùn)練更 應(yīng)加強(qiáng)。二、具體聲音訓(xùn)練：1聲音訓(xùn)練按一般的方法：用閉口的 “ma或開(kāi)口的“ma m、a、o” 等字音從C1音開(kāi)始。2 “嚕”字作為 “范音 ”開(kāi)始聲音練習(xí)。在發(fā)音時(shí)，要求同學(xué)們自然放 松，開(kāi)始發(fā) “?！钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。以上練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法進(jìn)行訓(xùn)練，從C音往上不斷地增加 一些假聲的成分

9、，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭 腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。3用同一首歌這首同學(xué)們非常熟悉，音符比較簡(jiǎn)單的歌，填上 “嚕” 字演唱，注意速度要慢，待唱好了再提速，這樣訓(xùn)練效果非常好。第五課時(shí)：合唱曲訓(xùn)練（一）1、鞏固發(fā)聲訓(xùn)練（10分鐘左右）2、合唱曲山童練習(xí)：熟悉樂(lè)曲曲譜，分步驟學(xué)習(xí)歌曲：A聽(tīng)：聽(tīng)歌曲的旋律和意境B學(xué)：學(xué)歌曲第一部分的旋律聲部，哼鳴C唱：演唱第一部分歌詞D評(píng)：教師點(diǎn)評(píng)不準(zhǔn)確的部分（以上部分大約35分鐘）3、欣賞其它合唱隊(duì)演出的這首歌曲（10分鐘左右）第六課時(shí)：合唱曲訓(xùn)練（二）1、鞏固發(fā)聲訓(xùn)練（10分鐘左右）2、繼續(xù)合唱曲山童教學(xué)：熟悉樂(lè)曲，了解曲子的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分步 驟學(xué)習(xí)歌曲：A聽(tīng)：聽(tīng)歌曲的旋律和意境B學(xué)：學(xué)歌曲第一部分的旋律聲部，哼鳴C唱：演唱第一部分歌詞D評(píng)：教師點(diǎn)評(píng)不準(zhǔn)確的部分（以上部分基本上是鞏固歌曲演唱的教 學(xué)，大約35分鐘）3、欣賞上海音樂(lè)學(xué)院教授周小燕上課過(guò)程（10分鐘左右）第七課時(shí)：合唱曲訓(xùn)練（三）1、鞏固發(fā)聲訓(xùn)練（10分鐘左右）2、合唱曲山童練習(xí)：熟悉樂(lè)曲第二聲部，了解其重點(diǎn)和難點(diǎn)，分聲 部學(xué)習(xí)歌曲：A聽(tīng)：聽(tīng)歌曲的第二聲部B學(xué)：學(xué)歌曲第一部分的二聲部，哼鳴C唱：演唱第一部分二聲部歌詞D評(píng)：教師點(diǎn)評(píng)不準(zhǔn)確的部分（以上部分大約35分鐘）3、欣賞這首歌曲的第二部分旋律（10分鐘左右）第八課時(shí)：