八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3《活動(dòng)降落傘比賽》課件 （新版）教科版 (2453)

1、 進(jìn)入進(jìn)入2012年，年，大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)（big data）一詞一詞越來(lái)越多地被提及，人們用它來(lái)描述和定越來(lái)越多地被提及，人們用它來(lái)描述和定義信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，并命名義信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，并命名與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新。與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新。 哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)教授加里哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)教授加里金說(shuō)：金說(shuō)：“這這是一場(chǎng)革命，是一場(chǎng)革命，龐大的數(shù)據(jù)龐大的數(shù)據(jù)資源使得各個(gè)領(lǐng)資源使得各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)始了量化進(jìn)程，無(wú)論學(xué)術(shù)界、商界還域開(kāi)始了量化進(jìn)程，無(wú)論學(xué)術(shù)界、商界還是政府，所有領(lǐng)域都將開(kāi)始這種進(jìn)程。是政府，所有領(lǐng)域都將開(kāi)始這種進(jìn)程。” 科技改變世界！科技改變生活！科技改變世界！科技改變生活！3

2、第第1515課課 近代科學(xué)近代科學(xué)技術(shù)革命技術(shù)革命 近五年國(guó)家命題課標(biāo)卷考查情況分析近五年國(guó)家命題課標(biāo)卷考查情況分析（考什么（考什么? ?） 考考點(diǎn)點(diǎn)3 3年課標(biāo)年課標(biāo)試題試題分值分值題型題型考點(diǎn)關(guān)考點(diǎn)關(guān)鍵詞鍵詞命題分析命題分析（怎么考？）（怎么考？）近近代代科科學(xué)學(xué)技技術(shù)術(shù)革革命命1515課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)41411212分分非選非選擇擇科學(xué)技科學(xué)技術(shù)的乘術(shù)的乘法效應(yīng)法效應(yīng)高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)文藝復(fù)興時(shí)期的哥文藝復(fù)興時(shí)期的哥白尼和伽利略；牛白尼和伽利略；牛頓經(jīng)典力學(xué)頓經(jīng)典力學(xué); ;蒸汽蒸汽機(jī)與電力科學(xué)的發(fā)機(jī)與電力科學(xué)的發(fā)展及其影響。展及其影響。 偏好：哥白尼、偏好：哥白尼、 牛頓以及近代科牛頓以及

3、近代科 學(xué)的發(fā)展及影響。學(xué)的發(fā)展及影響。1414課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)40402525分分非選非選擇擇經(jīng)典經(jīng)典力學(xué)力學(xué)1313課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)28284 4分分選擇選擇哥白尼哥白尼“日心日心說(shuō)說(shuō)”的的意義意義 溫馨提示 備考過(guò)程中應(yīng)抬頭看路，不要低頭拉車。備考過(guò)程中應(yīng)抬頭看路，不要低頭拉車。怎么辦？怎么辦？ 1.明晰概念，掌握近代科技革命的明晰概念，掌握近代科技革命的內(nèi)容、代表人物和影響。內(nèi)容、代表人物和影響。 2.注意聯(lián)系必修一、二相關(guān)專題的注意聯(lián)系必修一、二相關(guān)專題的知識(shí)內(nèi)容，將同一時(shí)期中西方的發(fā)展?fàn)钪R(shí)內(nèi)容，將同一時(shí)期中西方的發(fā)展?fàn)顩r做橫向?qū)Ρ?，分析與評(píng)判，并從中尋況做橫向?qū)Ρ?，分析與評(píng)判，并

4、從中尋找規(guī)律，獲得啟示。找規(guī)律，獲得啟示。各小組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)資料各小組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)資料（79-80頁(yè)）頁(yè)）(1組組、2組組、3組組、4組組、 5組組、6組組、7組組、8組組）結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)：結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)：利用教材，完成利用教材，完成“導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案”中的課前預(yù)習(xí)部分，標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)；中的課前預(yù)習(xí)部分，標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)；背誦背誦“導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案”中的中的“核心突破核心突破3 3”（近（近代思想解放與科技發(fā)展的關(guān)系）；用紅筆代思想解放與科技發(fā)展的關(guān)系）；用紅筆標(biāo)注自己不明白的問(wèn)題或提出自己的見(jiàn)解；標(biāo)注自己不明白的問(wèn)題或提出自己的見(jiàn)解；獨(dú)立完成獨(dú)立完成“導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案”中的中的“問(wèn)題探究問(wèn)題探究3”3”。 良好習(xí)慣比成績(jī)

5、良好習(xí)慣比成績(jī)更重要！更重要！1 預(yù)習(xí)資料（第預(yù)習(xí)資料（第7878頁(yè)）雙色筆頁(yè)）雙色筆（3 3分鐘）分鐘） 最重要的是：最重要的是： 激情、堅(jiān)持激情、堅(jiān)持! 構(gòu)建起完整有效的知識(shí)框架構(gòu)建起完整有效的知識(shí)框架, ,尤其尤其是通史的基本框架；是通史的基本框架； 讓我們背起來(lái)吧！讓我們背起來(lái)吧！核心突破核心突破3. 近代思想解放與近代科技發(fā)展的關(guān)系：近代思想解放與近代科技發(fā)展的關(guān)系： 近代思想的解放是近代科技產(chǎn)生、發(fā)展的條件。之近代思想的解放是近代科技產(chǎn)生、發(fā)展的條件。之后，二者相互促進(jìn)、推動(dòng)。后，二者相互促進(jìn)、推動(dòng)。 1.文藝復(fù)興從思想上解放人和人性，形成了人文文藝復(fù)興從思想上解放人和人性，形成了

6、人文主義的潮流，主義的潮流，把人從宗教神學(xué)的束縛中解放出來(lái)，激把人從宗教神學(xué)的束縛中解放出來(lái)，激發(fā)了人們對(duì)宇宙、自然和人自身的探究。宗教改革、發(fā)了人們對(duì)宇宙、自然和人自身的探究。宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人們的思想解放，同樣為近代科技的啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人們的思想解放，同樣為近代科技的發(fā)展創(chuàng)造了條件。發(fā)展創(chuàng)造了條件。 2.近代科技的發(fā)展又為資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)提供近代科技的發(fā)展又為資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)提供了直接的物質(zhì)基礎(chǔ)，推動(dòng)了新的思想解放。了直接的物質(zhì)基礎(chǔ)，推動(dòng)了新的思想解放。 3.科技的進(jìn)步和思想的解放使人類的思想方法、科技的進(jìn)步和思想的解放使人類的思想方法、思維方式發(fā)生巨大的變化，推動(dòng)了哲學(xué)的發(fā)展

7、。而哲思維方式發(fā)生巨大的變化，推動(dòng)了哲學(xué)的發(fā)展。而哲學(xué)的發(fā)展又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了人類思想解放和科技進(jìn)步。學(xué)的發(fā)展又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了人類思想解放和科技進(jìn)步。1530“太陽(yáng)中心說(shuō)太陽(yáng)中心說(shuō)”波蘭波蘭 哥白尼哥白尼近代天文學(xué)奠基人近代天文學(xué)奠基人16紀(jì)末紀(jì)末17紀(jì)初紀(jì)初1687伽利略伽利略自由落體定律自由落體定律開(kāi)創(chuàng)近代科學(xué)開(kāi)創(chuàng)近代科學(xué)為經(jīng)典力學(xué)奠定基礎(chǔ)，為經(jīng)典力學(xué)奠定基礎(chǔ)，是是“近代科學(xué)之父近代科學(xué)之父”第一次工業(yè)革命最突第一次工業(yè)革命最突出成就出成就, 改變世界改變世界近代科學(xué)體系形成近代科學(xué)體系形成劃時(shí)代的革命，人類劃時(shí)代的革命，人類思想思想 認(rèn)識(shí)的飛躍認(rèn)識(shí)的飛躍為電的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)為電的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)英國(guó)

8、英國(guó)創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)牛頓牛頓17651790達(dá)爾文達(dá)爾文18591831英國(guó)英國(guó)生物進(jìn)化論生物進(jìn)化論英國(guó)英國(guó)瓦特瓦特改良蒸汽機(jī)改良蒸汽機(jī)美國(guó)美國(guó)電燈、留聲機(jī)、電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)電影機(jī)愛(ài)迪生愛(ài)迪生發(fā)明大王，眾多發(fā)明發(fā)明大王，眾多發(fā)明對(duì)世界有極大影響對(duì)世界有極大影響 英國(guó)英國(guó) 法拉第法拉第 電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象意大意大利利19紀(jì)末紀(jì)末20紀(jì)初紀(jì)初時(shí)間時(shí)間國(guó)家國(guó)家 科學(xué)家科學(xué)家主要成果主要成果地位及影響地位及影響1530“太陽(yáng)中心說(shuō)太陽(yáng)中心說(shuō)”波蘭波蘭 哥白尼哥白尼近代天文學(xué)奠基人近代天文學(xué)奠基人16紀(jì)末紀(jì)末17紀(jì)初紀(jì)初伽利略伽利略自由落體定律自由落體定律開(kāi)創(chuàng)近代科學(xué)開(kāi)創(chuàng)近代科學(xué)為經(jīng)典

9、力學(xué)奠定基礎(chǔ)，為經(jīng)典力學(xué)奠定基礎(chǔ)，是是“近代科學(xué)之父近代科學(xué)之父”意大意大利利時(shí)間時(shí)間國(guó)家國(guó)家 科學(xué)家科學(xué)家主要成果主要成果地位及影響地位及影響文藝復(fù)興：文藝復(fù)興：14、15世紀(jì)世紀(jì)17世紀(jì)初世紀(jì)初 關(guān)注某一個(gè)關(guān)注某一個(gè)歷史階段歷史階段的的特征特征，然后圍繞這一特征，然后圍繞這一特征，理清理清政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技、文藝、教育、生活技、文藝、教育、生活等方等方面的面的概況概況以及它們之間的以及它們之間的內(nèi)內(nèi)在聯(lián)系在聯(lián)系！ 1500前后前后1600前后前后:政治政治科學(xué)科學(xué)資本主義的興起資本主義的興起15紀(jì)末、紀(jì)末、16紀(jì)初紀(jì)初，新航路開(kāi)辟，世界市，新航路開(kāi)辟，世界市場(chǎng)的雛形

10、出現(xiàn)，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。場(chǎng)的雛形出現(xiàn)，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。新興資產(chǎn)階級(jí)成長(zhǎng)。新興資產(chǎn)階級(jí)成長(zhǎng)。（尼德蘭革命（尼德蘭革命) )14世紀(jì)世紀(jì)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽。，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽。16、17世紀(jì)世紀(jì)，近代自然科學(xué)誕生，近代自然科學(xué)誕生經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)14、15世紀(jì)世紀(jì)17世紀(jì)初，文藝復(fù)興；世紀(jì)初，文藝復(fù)興；16世紀(jì)世紀(jì)，宗教改革。，宗教改革。思想思想商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展資本主義萌芽資本主義萌芽（意大利）文藝（意大利）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起新航新航路的路的開(kāi)辟開(kāi)辟文藝復(fù)興文藝復(fù)興弘揚(yáng)弘揚(yáng)人文主義人文主義從思想上解放從思想上解放了人和人性，了人和人性，把人從宗教神把人從宗教

11、神學(xué)的束縛中解學(xué)的束縛中解放出來(lái)，激發(fā)放出來(lái)，激發(fā)了人們對(duì)宇宙、了人們對(duì)宇宙、自然和人自身自然和人自身的探索。的探索。宗教宗教改革改革近代近代科學(xué)科學(xué)產(chǎn)生產(chǎn)生1530“太陽(yáng)中心說(shuō)太陽(yáng)中心說(shuō)”波蘭波蘭 哥白尼哥白尼近代天文學(xué)奠基人近代天文學(xué)奠基人16紀(jì)末紀(jì)末17紀(jì)初紀(jì)初1687伽利略伽利略自由落體定律自由落體定律開(kāi)創(chuàng)近代科學(xué)開(kāi)創(chuàng)近代科學(xué)為經(jīng)典力學(xué)奠定基礎(chǔ)，為經(jīng)典力學(xué)奠定基礎(chǔ)，是是“近代科學(xué)之父近代科學(xué)之父”第一次工業(yè)革命最突第一次工業(yè)革命最突出成就出成就, 改變世界改變世界近代科學(xué)體系形成近代科學(xué)體系形成英國(guó)英國(guó)創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)牛頓牛頓17651790英國(guó)英國(guó)瓦特瓦特改良蒸汽機(jī)改良蒸汽機(jī)

12、意大意大利利時(shí)間時(shí)間國(guó)家國(guó)家 科學(xué)家科學(xué)家主要成果主要成果地位及影響地位及影響 1500 1800：西方科學(xué)：西方科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展。技術(shù)迅速發(fā)展。 注意比較：注意比較：比較比較歷史事物歷史事物的異、同，進(jìn)行的異、同，進(jìn)行分析分析和和評(píng)判評(píng)判，解釋解釋歷史現(xiàn)象或結(jié)論，歷史現(xiàn)象或結(jié)論，闡述闡述歷史發(fā)展的規(guī)律。歷史發(fā)展的規(guī)律。15001800：中西方歷史發(fā)展比較：中西方歷史發(fā)展比較中國(guó)中國(guó)西歐西歐政治政治經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)文化文化科技科技 （課后練習(xí)）（課后練習(xí)）9.9.史學(xué)家布羅代爾認(rèn)為，中國(guó)古史學(xué)家布羅代爾認(rèn)為，中國(guó)古代科學(xué)未能跨越現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的門檻的主要原因代科學(xué)未能跨越現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的門檻的主要原因

13、在于中國(guó)人口太多：中國(guó)人力成本低，幾乎能夠承在于中國(guó)人口太多：中國(guó)人力成本低，幾乎能夠承擔(dān)缺乏畜力的經(jīng)濟(jì)所需要的全部工作；而人口過(guò)多擔(dān)缺乏畜力的經(jīng)濟(jì)所需要的全部工作；而人口過(guò)多給中國(guó)的生活造成了重壓，使之處在保守政府的嚴(yán)給中國(guó)的生活造成了重壓，使之處在保守政府的嚴(yán)格管理下靜止不變，阻礙了技術(shù)的進(jìn)步；中國(guó)人力格管理下靜止不變，阻礙了技術(shù)的進(jìn)步；中國(guó)人力資源太過(guò)豐富，不必發(fā)明機(jī)器來(lái)節(jié)省人力。某校學(xué)資源太過(guò)豐富，不必發(fā)明機(jī)器來(lái)節(jié)省人力。某校學(xué)生就這一觀點(diǎn)提出以下看法，其中較為合理的是生就這一觀點(diǎn)提出以下看法，其中較為合理的是 A.A.作為作為2020世紀(jì)世紀(jì)“史學(xué)大帝史學(xué)大帝”，他的觀點(diǎn)值得信服，他

14、的觀點(diǎn)值得信服 B. B.沒(méi)有指出儒家思想對(duì)科技的不利影響，不可信沒(méi)有指出儒家思想對(duì)科技的不利影響，不可信 C. C.已經(jīng)對(duì)已經(jīng)對(duì)“李約瑟難題李約瑟難題”作出了十分充分的解答作出了十分充分的解答 D.D.從人力資源角度來(lái)分析，其視角值得參考從人力資源角度來(lái)分析，其視角值得參考 （20162016年天津文綜高考第年天津文綜高考第9 9題）題）18991899年年初，中國(guó)進(jìn)口了幾部馬可尼無(wú)線電報(bào)機(jī)，初，中國(guó)進(jìn)口了幾部馬可尼無(wú)線電報(bào)機(jī)，安裝在兩廣總督督署、威遠(yuǎn)等要塞以及南安裝在兩廣總督督署、威遠(yuǎn)等要塞以及南洋艦隊(duì)艦艇上，用于軍事指揮。要知道，洋艦隊(duì)艦艇上，用于軍事指揮。要知道，在同一年，馬可尼才剛剛

15、說(shuō)服英國(guó)郵政部在同一年，馬可尼才剛剛說(shuō)服英國(guó)郵政部建立了一個(gè)無(wú)線電報(bào)站，英國(guó)無(wú)線電通訊建立了一個(gè)無(wú)線電報(bào)站，英國(guó)無(wú)線電通訊業(yè)務(wù)方才起步。這反映了業(yè)務(wù)方才起步。這反映了( () ) 中國(guó)應(yīng)用無(wú)線電報(bào)基本與西方同步中國(guó)應(yīng)用無(wú)線電報(bào)基本與西方同步 中國(guó)在科技上處于領(lǐng)先地位中國(guó)在科技上處于領(lǐng)先地位 中國(guó)仍中國(guó)仍處于學(xué)習(xí)器物階段處于學(xué)習(xí)器物階段 世界市場(chǎng)的發(fā)展世界市場(chǎng)的發(fā)展 A. A. B. B. C. C. D. D.第一次工業(yè)革命最突第一次工業(yè)革命最突出成就出成就, 改變世界改變世界劃時(shí)代的革命，人類劃時(shí)代的革命，人類思想思想 認(rèn)識(shí)的飛躍認(rèn)識(shí)的飛躍為電的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)為電的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)17651790

16、達(dá)爾文達(dá)爾文18591831英國(guó)英國(guó)生物進(jìn)化論生物進(jìn)化論英國(guó)英國(guó)瓦特瓦特改良蒸汽機(jī)改良蒸汽機(jī)美國(guó)美國(guó)電燈、留聲機(jī)、電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)電影機(jī)愛(ài)迪生愛(ài)迪生發(fā)明大王，眾多發(fā)明發(fā)明大王，眾多發(fā)明對(duì)世界有極大影響對(duì)世界有極大影響 英國(guó)英國(guó) 法拉第法拉第 電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象19紀(jì)末紀(jì)末20紀(jì)初紀(jì)初時(shí)間時(shí)間國(guó)家國(guó)家 科學(xué)家科學(xué)家主要成果主要成果地位及影響地位及影響發(fā)明來(lái)發(fā)明來(lái)源國(guó)源國(guó)科學(xué)與生科學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合度產(chǎn)結(jié)合度對(duì)世界和人類對(duì)世界和人類社會(huì)的影響社會(huì)的影響第一次第一次工業(yè)革工業(yè)革命命第二次第二次工業(yè)革工業(yè)革命命1 1. .組長(zhǎng)檢查組長(zhǎng)檢查組員審題情況（劃組員審題情況（劃求答項(xiàng)求答項(xiàng)、關(guān)鍵詞等）、關(guān)

17、鍵詞等）0.50.5分鐘分鐘；2 2. .對(duì)學(xué)對(duì)學(xué)1 1分鐘后分鐘后，小組內(nèi)再共同交流，小組內(nèi)再共同交流3 3. .每個(gè)小組要討論完所有探究題，并整理好答案每個(gè)小組要討論完所有探究題，并整理好答案（2-32-3分鐘）分鐘）4 4. .展示小組在展示時(shí)，要注意：展示小組在展示時(shí)，要注意：答題規(guī)范（五化）答題規(guī)范（五化），語(yǔ)言精煉，語(yǔ)言精煉，動(dòng)作迅速（動(dòng)作迅速（2-32-3分鐘）分鐘）1357材料一：上圖是中國(guó)、西方古代科技成果比較表材料一：上圖是中國(guó)、西方古代科技成果比較表 ( (1) )根據(jù)材料一指出根據(jù)材料一指出3世紀(jì)以后中西科技發(fā)展世紀(jì)以后中西科技發(fā)展水平的差異有何變化水平的差異有何變化?

18、 ( (4分分) )結(jié)合所學(xué)知識(shí)從政治、結(jié)合所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面分析經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面分析15世紀(jì)以后西方科技世紀(jì)以后西方科技迅速發(fā)展的原因。迅速發(fā)展的原因。(6(6分分) ) （2）中國(guó)科技逐漸落伍的原因。）中國(guó)科技逐漸落伍的原因。(6(6分分) )由此由此,你得出怎樣的啟示你得出怎樣的啟示?( (2分分) ) 問(wèn)題問(wèn)題一一 （1）根據(jù)材料一指出）根據(jù)材料一指出3世紀(jì)以后中西科世紀(jì)以后中西科技發(fā)展水平的差異有何變化技發(fā)展水平的差異有何變化?（4分）結(jié)合所分）結(jié)合所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面分析學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面分析15世世紀(jì)以后西方科技迅速發(fā)展的原因。（紀(jì)以

19、后西方科技迅速發(fā)展的原因。（6分）分） 變化：變化：15世紀(jì)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中國(guó)從領(lǐng)先到世紀(jì)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中國(guó)從領(lǐng)先到落后，西方從落后到領(lǐng)先。落后，西方從落后到領(lǐng)先。 (必答轉(zhuǎn)折點(diǎn)）必答轉(zhuǎn)折點(diǎn)） 西方：西方：荷、英等國(guó)進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命荷、英等國(guó)進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命, ,確立了先進(jìn)的資本主義制度；新航路的開(kāi)辟確立了先進(jìn)的資本主義制度；新航路的開(kāi)辟和殖民擴(kuò)張推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；文和殖民擴(kuò)張推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；文藝復(fù)興、宗教改革促進(jìn)了人們的思想解放，藝復(fù)興、宗教改革促進(jìn)了人們的思想解放，推動(dòng)了近代科技的興起。推動(dòng)了近代科技的興起。 （2）分析）分析15世紀(jì)以后中國(guó)科技逐漸落伍的原因。世紀(jì)以后中國(guó)科技逐

20、漸落伍的原因。 （6分）由此，你得出怎樣的啟示？（分）由此，你得出怎樣的啟示？（2分）分） 中國(guó)：中國(guó)：15世紀(jì)以后，君主專制空前強(qiáng)化，封建世紀(jì)以后，君主專制空前強(qiáng)化，封建制度日益腐朽；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位，統(tǒng)治者奉制度日益腐朽；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位，統(tǒng)治者奉行重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國(guó)政策，嚴(yán)重阻礙了商品經(jīng)濟(jì)行重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國(guó)政策，嚴(yán)重阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的成長(zhǎng)；提倡理學(xué)，奉行的發(fā)展和資本主義萌芽的成長(zhǎng)；提倡理學(xué)，奉行“八股取仕八股取仕”、“文化專制文化專制”等政策，束縛了知識(shí)等政策，束縛了知識(shí)分子的思想，不利于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。分子的思想，不利于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 啟示：?jiǎn)⑹荆?一個(gè)國(guó)

21、家的科學(xué)技術(shù)能否得到順利發(fā)展，一個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)能否得到順利發(fā)展，取決于當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。取決于當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。 材料二：材料二： 從從1515世紀(jì)到今天，科學(xué)巨匠輩出，世紀(jì)到今天，科學(xué)巨匠輩出，從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特，到卡爾從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特，到卡爾本茨、本茨、愛(ài)迪生再到愛(ài)因斯坦、比爾愛(ài)迪生再到愛(ài)因斯坦、比爾蓋茨，世界科技文蓋茨，世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來(lái)到了美國(guó)，而推動(dòng)世界經(jīng)化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來(lái)到了美國(guó)，而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先驅(qū)動(dòng)力正掌握在他們手中。濟(jì)發(fā)展的先驅(qū)動(dòng)力正掌握在他們手中。 （3）根據(jù)材料二指出世界科技文化中心曾經(jīng)）根據(jù)材料二指出世界科技文化中心曾經(jīng)發(fā)生了怎樣的

22、變化發(fā)生了怎樣的變化?（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來(lái)到了美國(guó)世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來(lái)到了美國(guó)”的原因。（的原因。（4分）分） 變化：變化：世界科技文化中心從歐洲轉(zhuǎn)移到美國(guó)。世界科技文化中心從歐洲轉(zhuǎn)移到美國(guó)。 （從（從到到） （3）根據(jù)材料二指出世界科技文化中心曾經(jīng)）根據(jù)材料二指出世界科技文化中心曾經(jīng)發(fā)生了怎樣的變化發(fā)生了怎樣的變化?（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來(lái)到了美國(guó)世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來(lái)到了美國(guó)”的原因。（的原因。（6分）分） 原因：原因：總統(tǒng)共和制和聯(lián)邦制的建立和完善，總統(tǒng)共和制和聯(lián)

23、邦制的建立和完善，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定；資本主義經(jīng)濟(jì)模式的國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定；資本主義經(jīng)濟(jì)模式的形成和適時(shí)調(diào)整，推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，形成和適時(shí)調(diào)整，推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)；形成多元開(kāi)放的思想文化，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)；形成多元開(kāi)放的思想文化，重視教育和科技發(fā)展，注重引進(jìn)人才。重視教育和科技發(fā)展，注重引進(jìn)人才。（其它言之有理，可酌情給分，總分不超過(guò)（其它言之有理，可酌情給分，總分不超過(guò)6分）分） 變化：變化：世界科技文化中心從歐洲轉(zhuǎn)移到美國(guó)。世界科技文化中心從歐洲轉(zhuǎn)移到美國(guó)。 （從（從到到） 材料三：材料三： 近代史上，德意志民族也不乏近代史上，德意志民族也不乏杰出的科學(xué)家，像開(kāi)普勒、萊布尼茨杰出的科學(xué)家，像開(kāi)普勒、萊布尼茨但這但這些杰出人物未能改變德國(guó)因社會(huì)歷史原因所帶些杰出人物未能改變德國(guó)因社會(huì)歷史原因所帶來(lái)的總體上的科學(xué)落后局面來(lái)的總體上的科學(xué)落后局面1919世紀(jì)下半葉，世紀(jì)下半葉，在理論科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)兩方面，德國(guó)突飛猛進(jìn)，在理論科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)兩方面，德國(guó)突飛猛進(jìn)，相繼超過(guò)了法國(guó)和英國(guó)相繼超過(guò)了法國(guó)和英國(guó)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從據(jù)統(tǒng)計(jì)，從18511851年年到到19001900年的年的5050年間，理論科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的重年間，理論科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的重大成果數(shù)目，英