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文檔簡介
1、四川省成都市中考語文專項練習能力提升試題及答案成都市2018年高中階段教育學校統(tǒng)一招生考試 (含成都市初三畢業(yè)會考)語文教學質(zhì)量達標檢測試題 A卷(共100分) 第卷(選擇題,共24分) 一、基礎知識(每小題3分,共12分) 1下面加點字注音有誤的一項是( ) A阻遏(e) 胚芽(pi) 孜孜不倦(z) B汲?。╦i) 稚嫩(nen) 養(yǎng)精蓄銳(xu) C蓬蒿(go) 羈絆(ban) 裝模作樣(mu) D震悚(sng) 歸?。▁ng) 眼花繚亂(liao) 2下列語句中書寫正確的一項是( ) A人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣,它把巖石融化成沙礫,把峻嶺劈成深淵。 B四鄉(xiāng)立即傳升他的丑聞,
2、老信客聲辨不清,滿臉凄傷,拿起那把剪刀直扎自己的手。 C他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,歷盡心血,幾年辛苦,凝結成唐詩雜論的碩果。 D垂柳全亂了線條,拋舉在空中,剎那間僵直了,隨即就撲撒下來,亂得像麻團一般。 3下列語句中加點的成語使用有誤的一項是( ) A第54屆世乒賽男子團體決賽中,半決賽淘汰了瑞典隊的中國隊卷土重來,成功衛(wèi)冕。 B在這片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其長,滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。 C充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用,可以讓歷史背景不同的亞歐各國息息相通,共同繁榮。 D經(jīng)典詠流傳以嶄新的形式推介古典詩詞,對弘揚傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。 4下列語句中沒有語病的一項是
3、( ) A川航機組突遇險情,成功備降,強烈地震撼著網(wǎng)友的心,紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點贊。 B按照田園城市的建設標準,規(guī)劃者首先考慮的是,讓市民“看得見山水,記得住鄉(xiāng)愁”。 C多所學校舉行世界環(huán)境日教育活動,其目的是讓學生了解、學習環(huán)保知識和環(huán)保意識。 D本期“文翁大講堂”的聽眾,除成都教師外,還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中。 二、文言文閱讀(每小題3分,共12分) 閱讀下面文言文,完成5-8題。 甲 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳:岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯摟也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,
4、其喜洋洋者矣。 乙 ( 若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也 )。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 丙 高柳夾提,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。 5下面語句中加點詞的解釋有誤的一項是 ( ) A而或長煙一空 空:空中 B野芳發(fā)而幽香 發(fā):開放 C而樂亦無窮也 窮:窮盡 D于時冰皮始解 解:融化 6下列語句中加點詞的意
5、義和用法相同的一項是( ) A其喜洋洋者矣 其真無馬耶 B朝而往 面山而居 C若脫籠之鵠 何陋之有 D山巒為晴雪所洗 不足為外人道也 7對文中畫線句子翻譯正確的一項是( ) 若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。 A像那太陽出來而林間的霧氣散了,煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗,(這)由昏暗變得明亮的景象,就是山間的早晨和晚上。 B像那太陽出來而林間的花朵開放了,煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗,(這)由昏暗變得明亮的景象,就是山間的甲晨和晚上。 C像那太陽出來而林問的花朵開放了,煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗,(這)明暗交替變化的景象,就是山間的早晨和晚上。 D像那太陽出來而
6、林間的霧氣散了,煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗,(這)明暗交替變化的景緣,就是山間的早晨和晚上。 8下列對文章理解和分析有誤的一項是( ) A三段短文都圍繞春天而寫。甲文描繪生機盎然的湖上春色,乙文描繪山水相映的山間春景,丙文描繪萬物復蘇的田野春光。 B三段短文都通過人的活動表現(xiàn)景色之美。甲文的漁歌互答,乙文的朝往暮歸,丙文的如鵠出籠,都側面寫出景色的美好。 C三段短文都表現(xiàn)了作者內(nèi)心的愉悅。甲文抒發(fā)心曠神怡的喜悅,乙文表現(xiàn)樂意無窮的歡愉,丙文則有自由舒暢的興奮。 D三段短文都用詞精妙。甲文用“浮”“躍”,寫出月下湖面的動態(tài);乙文用“開”“暝”,寫出早晚景象的變化;丙文用“微”“始”等,寫出大
7、地初醒的狀態(tài)。 三、默寫(6分) 9默寫古詩文中的名篇名句。(6分) (1)補寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答,如三句皆答,按前兩句判分)(2 分) _,其不善者而改之。(論語.述而) 抽刀斷水水更流,_。(李白宣州謝朓樓餞別校書叔云) _,有暗香盈袖。(李清照、醉花陰) (2)請在吳均的山中雜詩和劉長卿的送靈澈上人中任選一首,在答題卡上寫出題目再默寫全詩。(4分) 四、現(xiàn)代文閱讀(共10分) 閱讀下面文章,完成10-12題。 也說顏值 過去,我們夸獎一個人長相英俊、風度瀟灑,喜歡用“一表人才”。現(xiàn)在,網(wǎng)友們又發(fā)明了一個熱詞:顏值。在價值多元化的今天,我們應該如何正確看待“顏值”呢
8、? 在中國傳統(tǒng)文化中,相貌從未被大家忘記,“貌比潘安”的贊譽流傳至今。但潘安被稱贊并不單單因為他的相貌,他的德行、他的才華、他對妻子的專情才是他被后人記住的關鍵所在。所以,顏值高固然是優(yōu)勢,但僅有高顏值是遠遠不夠的。 顏值高,讓人易于在社會生活中占得先機。在人類的進化史中,真的難以徹底剔除人性中的“愛美”基因。放眼當今世界,相貌甚至被當成了一種商品或一個消費符號。在職場、社交場以及婚戀場上,頗值高的人都比顏值低的人更加如魚得水;而那些顏值不高的人,卻不太容易在第一時間得到別人的垂青。于是,很多人吐槽說:對這個看臉的世界失望了! 如果仔細研究人類發(fā)展史,顏值不高的人,對這個世界大可不必失望。就長
9、遠發(fā)展來說,一個人更重要的是擁有德行和才華。 貌因德而美。外表是皮囊,德行才是核心,若非如此,再好的相貌也沒有價值。汪精衛(wèi)長相英俊,氣度不凡,可謂“顏值高”,但這樣一位相貌出眾的熱血青年后來卻做了漢奸,至今仍遭到中國人的唾棄。德不配顏,徒有“顏值”之虛名,其“高顏值”反倒成了一個笑話。 才補顏不足。顏值低是一種“先天不足”,才華卻是彌補這種“不足”的營養(yǎng)劑。英國人戈登在他的著述中對晚清大臣曾國藩有如此描述:個子中等,身材肥胖,臉上皺紋密布,臉色陰沉,目光遲鈍;穿著陳舊,衣服打皺,上面還有斑斑的油跡。可以看出,曾國藩的外貌并不“漂亮”,可謂“顏值不高”,但他卻在大風大浪中憑借過人才華,成就一番事
10、業(yè),名留青史,令人敬仰。 古語云“腹有詩書氣自華”,現(xiàn)在也有流行語“欣賞一個人,始于顏值,敬于才華,終于人品”。無論是一個人如何風華絕代,最后沉淀下來值得禰道的只有兩樣德行和才華,然后才可能說,這個人還有“顏值” (有刪改) 10根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面的填空。(3分) 中心論點(1)顏值高,讓人易于在社會中占得先機(3)就長遠發(fā)展來說,一個人更重要的是擁有德行和才華貌因德而美(2) 11第自然段引用英國人戈登在著述中的文字后,原稿還引用了如下資料,但作者修改文章時將其刪除,請分析刪除理由。(3分) 曾國藩自己也說:“余性魯鈍,他人目下二三行,余或疾讀不能終一行?!?12如果要給這篇文章?lián)Q一個更
11、生動并更能體現(xiàn)作者意圖的標題,下面哪一個選項最為恰當?請作出判斷并簡述理由。(4分) A有“值”不在“顏”高 B德才兼?zhèn)?,無“顏”何妨 C“顏”外之意 五、作文 13試卷上,我們填寫答案:生活中,我們常常在尋求答案。答案有正誤之分,有好壞之別, 有時又不止一個。有些人,為了獲取答案,窮其一生;有些時候,獲取答案的過程比答案本身更有價值 請以“答案”為題目,寫一篇文章。(60分) 要求:要有真情實感;自定立意,自選文體(詩歌除外);不少于600字;不得抄襲、套作;不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 【評分參考】 作文等級評分標準(略) 【說明】 基礎等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量
12、。符合文體,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體要求。 發(fā)展等級評分,依據(jù)評分點,不要求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。 缺題目扣2分;不足字數(shù),每少50個字扣1分。 每個錯別字扣1分,相同錯別字不重復扣分,扣滿3分為止;書寫潦草、卷面不整潔扣12分(最高扣2分)。 確認為抄襲的作文,“基礎等級”在四等之內(nèi)偏后評分,“發(fā)展等級”不給分。 B卷 一、詩歌鑒賞(共4分) 閱讀下面的五代詞,完成1-2題。 南鄉(xiāng)子 李珣 煙漠漠,雨凄凄,岸花零落鷓鴣啼。 遠客扁舟臨野渡,思鄉(xiāng)處,潮退水平春色暮。 1煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起,除了點明暮春時節(jié)之外,還有哪些作用?請簡要作答。(2分) 2下面哪一個
13、選項的詩句最能表達詞中“遠客”的心境?請作出判斷并簡要分析。(2分) A春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。 B迷津欲有問,平海夕漫漫。 C濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。 D仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。 二、文言文閱讀(12分) 閱讀下面的文言文,完成3-5題。 揚雄,宇子云,蜀郡成都人也。雄少而好學,博覽無所不見,默而好深沉之思。清靜亡為,少耆欲,( 家產(chǎn)不過十金,乏無儋石之儲,晏如也。 )自有大度,非圣哲之書不好也;非其意,雖富貴不事也。 雄嘗好辭賦。先是時,蜀有司馬相如,作賦甚弘麗溫雅,雄心壯之,每作賦,常擬之以為式。又怪屈原文過相如,至不容,作離騷,自投江而死。悲其文,讀之未嘗不流涕也。以為
14、君子得時則大行,不得時則龍蛇。遇不遇,命也。何必湛身哉!乃作書,往往摭離騷文而反之,自岷山投諸江流以吊屈原,名曰反離騷。 初,雄年四十余,自蜀來至游京師,大司馬車騎將軍王音奇其文雅,召以為門下史,薦雄待詔。歲余,奏羽獵賦,除為郎,給事黃門,與王莽、劉歆并。哀帝之初,又與董賢同官。當成、哀、平間,莽、賢皆為三公,權傾人主,所薦莫不拔擢,而雄三世不徒官。( 及莽篡位,談說之士用符命稱功德獲封爵者甚眾,雄復不侯, )以耆老久次轉(zhuǎn)為大夫。恬于勢利乃如是。 於時,劉歆及范逡敬焉,而桓譚以為絕倫。桓譚曰:“今楊子之書文意至深,而論不詭于圣人,若使遭遇明君,更閱賢知,為所稱善,則必度越諸子矣。” (選自漢書
15、.揚雄傳,有刪改) 【注】耆:通“嗜”,嗜好。儋石:兩石與一石,指數(shù)量少。湛:通“沉”,使沉沒。符命:古代指天賜吉祥給人君的憑證,即祥瑞之物。耆老:年壽高。 3下列語句中加點詞解釋有誤的一項是( )(2分) A清靜亡為 通“無”,沒有 B大司馬車騎將軍王音奇其文雅 奇:對到驚奇 C而雄三世不徙官 徙:遷移 D而論不詭于圣人 論:觀點 4將文中畫線句了翻譯為現(xiàn)代漢語。(6分) (1)家產(chǎn)不過十金,乏無儋石之儲,晏如也。(3分) (2)及莽篡位,談說之士用符命稱功德獲封爵者甚眾,雄復不侯。(3分) 5揚雄作為大儒,備受推崇。陋室銘和本文都推崇他的什么品德?本文中揚雄還有什么突出之處受人推崇?請簡要
16、分析。 (4分) 三、名著及現(xiàn)代文閱讀(22分) (一)名著閱讀(4分) 6下面有關伊索寓言的評論,有一處錯誤,請找出并指出錯在哪里。(2分) 伊索寓言表現(xiàn)了勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧,如農(nóng)夫和蛇告誡人們對惡人不能心慈手軟,驢和狼警示大家不要相信壞人的甜言蜜語,烏龜和老鷹告訴我們應對困難要有充分準備。 7魯迅小說故鄉(xiāng)中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)朝花夕拾中的哪位女性塑造的?理由是什么?(2分) (二)現(xiàn)代文閱讀(18分) 閱讀下面的文章,完成8-11題。 自行車之歌 蘇童 我父親的那輛自行車是六十年代出產(chǎn)的永久牌,黑色車身,造型憨厚堅固。從我記事到八十年代離家求學,我父親一直騎著它早出晚歸。星期天
17、的早晨,我總是能看見父親在院子里用紗線擦拭他的自行車?,F(xiàn)在我是以感恩的心情想起了那輛自行車,因為它曾經(jīng)維系著我的生命。 童年多病,許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車上來往于去醫(yī)院的路上。曾經(jīng)有一次我父親用自行車帶著我騎了二十里路,去鄉(xiāng)村尋找一個握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生。我難以忘記這二十里路,大約十里是蘇州城內(nèi)的那種石子路、青石板路,另外十里就是鄉(xiāng)村地帶如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸,而我父親就像一個熟悉水情的水手,也盡量讓自行車的航行保持通暢。 多少中國人對父親的自行車懷有異樣的親情!多少孩子在星期天騎上父親的自行車偷偷地出了門!去干什么?不干什么,就是去騎車!我記得我第一
18、次騎車在蘇州城漫游的經(jīng)歷。我去了市中心的小廣場,小廣場四周有三家電影院,一家商場。等我從商場出來,突然感到十分恐慌:我發(fā)現(xiàn)廣場空地上早巳成一片自行車的海洋,每輛自行車看上去都像我們家的那一輛。我拿著鑰匙在自行車堆里走過來走過去,頭腦中一片暈眩,我覺得許多半新不舊的“永久”自行車的坐墊和書包架上,都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息。 1980年我中學畢業(yè)前夕,父親給我買了一輛自行車。他說:你假如考不上大學,這車就給你上班用。但我考上了。我父母又說:車放在家里,等你大學畢業(yè)了,回家工作后再用。后來我大學畢業(yè)了,卻沒有回家鄉(xiāng)工作。于是我父母臉上流露出一種失望的表情,說:那就只好把車托運到南京去了,反正
19、還是給你用。 一個初秋的下午,我從南京西站的貨倉里找到了從蘇州托運來的那輛自行車。車子的三角杠都用布條細致地包纏著,是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車子。我摸了一下輪胎,鼓鼓的,托運之前一定剛打了氣,這么周到而細致的事情一定是我父母合作的結晶。_。因為我知道,從這一天起,生活將有所改變,我有了自行車,就像聽到了奔向新生活的發(fā)令槍,我必須出發(fā)了。 那輛自行車我用了五年,是一輛黑色的鳳凰牌自行車,與我父親的那輛“永久”何其相似。自行車國度的父母,總是為他們的孩子挑選一輛結實耐用的自行車,他們以為它會陪伴孩子們的大半個人生。( 但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜, )五年以后我的自行車被一個偷車人騎走了。我
20、幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕松心情,跑到自行車商店里,挑選了一輛當時流行的十速跑車,是藍色的,是我孩提時代無法想象的一輛漂亮的威風凜凜的自行車。 這世界變化快包括我們的自行車,我們的人生。許多年以后我仍然喜歡騎著自行車出門,我仍然喜歡打量年輕人的如同時裝般新穎美麗的自行車,有時我能從車流中發(fā)現(xiàn)一輛老“永久”或者老“風凰”,它們就像老人的寫滿滄桑的臉,讓我想起一些行將失傳的自行車的故事。 我曾經(jīng)跟在這么一輛老“鳳凰”后面騎了很長時間,車的主人是一個五十來歲的男人,他的身邊是一個同樣騎車的背書包的女孩,女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車,很明顯那是父女倆。兩輛自行車在并駕齊驅(qū)的時候仿佛也在交談
21、 黑色的老“鳳凰”說:你走慢一點,想想過去! 橘紅色的山地車卻說:你走快一點,想想未來! (有刪改) 8作者滿懷深情回憶有關“自行車”的往事,原因是什么?請聯(lián)系全文,分點概括作答。(4分) 9文章第段空缺處原有一段描寫,下面給出的哪一個選項更適合填入?請結合文章內(nèi)容,作出判斷并簡述理由。(4分) A我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉,初秋的陽光灑在南京的馬路上,仍然熱辣辣的,我的心也是熱的。 B我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉,初秋的清風拂過我的臉頰,輕輕地踩著踏板,我的心也是輕松的。 10如何理解第段畫線句“但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜”?請結合文章內(nèi)容,簡要說明。(4分) 11文末
22、用三個段落寫一對陌生父女,這樣結尾有何妙處?請結合全文進行賞析。(6分) 四、語言運用(共12分) 12經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧,閱讀經(jīng)典不可或缺。請根據(jù)要求,完成相關題目。(12分) (1)下面是一段關于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字,請概括出經(jīng)典作品的四種功能。(每點不超過六個字)(4分) 今天,我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品?仰望夜空,你吟出“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,流淌一份鄉(xiāng)情;送別友人,你脫口而出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,傳遞一份曠達。這份對經(jīng)典之美的體悟,融入在我們的基因里。更何況,作為一個中國人,如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng),那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本,是繼承傳統(tǒng)的一種
23、極佳方式。但其意義又不止于傳承,就個人而言,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人,其氣質(zhì)是截然不同的。當很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化,一個時代的社會風氣就會隨之發(fā)生變化。 答:_ _ _ _ (2)閱讀下面方框內(nèi)“如何閱讀名著”的短文,聯(lián)系全文,將空缺處的內(nèi)容補寫完整,注意語意連貫。(4分) 閱讀名著以自讀為主,掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考: 一、不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對這本書的寫作背景、作者情況寫作目的和大致內(nèi)容有個初步的了解,猶如_。 二、略讀與精讀相結合。略讀全書,有利于整體把握主要內(nèi)容:_。二者結合,收獲更多。 三、
24、_??梢猿?、寫摘要、作批注、寫心得等,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。 此外,在闊讀過程中還要注意利用工具書和有關參考資料,來_。 答:_ _ _ _ (3)“回目”是中國傳統(tǒng)小說常見的標題形式,常常采用對仗的方式,方面概括章節(jié)內(nèi)容,另一方面暗示結構主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標題,請參照下面的示例,補充出空缺之處。(4分) 示例:智取生辰綱楊志押送金銀擔,吳用智取生辰綱 唐雌不辱使命:唐雎口口口而使命不辱,秦王藏禍心卻口口口口 孔乙己:小酒店大世界,口口口口口口;口口口口口口,嘗盡人生酸辛 語文教學質(zhì)量達標檢測試題參考答案 一、基礎知識(每小題3分,共12分) 1C
25、 2D 3A 4B 二、文言文閱讀(每小題3分,共12分) 閱讀下面文言文,完成5-8題。 5A 6B 7D 8A 三、默寫(6分) 9默寫古詩文中的名篇名句。(6分) (1)擇其善者而從之 舉杯消愁愁更愁 東籬把酒黃昏后 (2)山中雜詩山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。 送靈澈上人蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?,青山獨歸遠。 四、現(xiàn)代文閱讀(共10分) 閱讀下面文章,完成10-12題。 10欣賞一個人首先是德行和才華,其次才是顏值。(提出如何正確看“顏值”)才補顏不足;總結中心論點 11(1)曾國藩自己也說:“余性魯鈍,他人目下二三行,余或疾讀不能終一行?!边@句話的意思是:
26、性格特點是反應緩慢,行動拘執(zhí),讀書速度慢。自己性格魯鈍,別人一目二三行,自己怎么快也不能看完一行。 (2)原稿引用這一資料,證明曾國藩性格特點是反應緩慢,行動拘執(zhí),讀書速度慢,判斷比一般人要慢。(3)文段的分論點是:“才補顏不足”。如果引用這一資料,則不能證明分論點。因此應該刪去。 12A。理由:(1)A項:有“值”不在“顏”高,表明“值”最重要,處首位,“顏高”處次要地位。符合本文的主要內(nèi)容:對人的判斷首先是德行和才華,其次才是顏值。故選A B項:德才兼?zhèn)?,無“顏”何妨。突出了德才兼?zhèn)涞膬?nèi)容,認為沒有“顏”也沒關系。不符合文章主要內(nèi)容欣賞一個人首先是德行和才華,其次才是顏值。 C項:“顏”外
27、之意。突出了“顏”的深層含義,缺少“德才”的阿容。不符合文章主要內(nèi)容欣賞一個人首先是德行和才華,其次才是顏值。 五、作文 13作文等級評分標準(略) 【說明】 基礎等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體要求。 發(fā)展等級評分,依據(jù)評分點,不要求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。 缺題目扣2分;不足字數(shù),每少50個字扣1分。 每個錯別字扣1分,相同錯別字不重復扣分,扣滿3分為止;書寫潦草、卷面不整潔扣12分(最高扣2分)。 確認為抄襲的作文,“基礎等級”在四等之內(nèi)偏后評分,“發(fā)展等級”不給分。 B卷 一、詩歌鑒賞(共4分) 閱讀下面的五代
28、詞,完成1-2題。 1從“思鄉(xiāng)”二字告訴我們這是一首思鄉(xiāng)小詞。詞中寫岸邊煙雨朦朧,花瓣伴著雨滴飄落水中,鷓鴣幾聲啼叫,寥寥幾筆就勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面,借景抒情,為下文渲染了離愁別恨的崽鄉(xiāng)之情做鋪墊。 2答:C。南鄉(xiāng)子表達的遠客心境是,身在遙遠異鄉(xiāng),內(nèi)心孤獨凄涼,思歸心切,卻只能在潮退的日暮春色里,遙寄鄉(xiāng)愁。而C中“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,也是表達了作者深處邊疆之“遠”,保家衛(wèi)國,但功業(yè)未建,只有在杯酒中表達內(nèi)心的孤獨凄涼,寄托思鄉(xiāng)之愁。 二、文言文閱讀(12分) 閱讀下面的文言文,完成3-5題。 3C。調(diào)動官職。 4(1)(揚雄)的家產(chǎn)不超過十金,貧困得沒有一石兩石的儲糧,他安之若素。(2)等到王莽篡位的時候,談論的人用符命贊美(他的)功德而獲得封爵的人很多,揚雄還是未被封侯。 5都推崇揚雄淡泊名利:如家境貧寒卻安之若素:未遇明君、
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