七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元23《背書是寫作的基本功》課件冀教版

1、背書是寫作的根本功梁衡簡(jiǎn)介梁衡簡(jiǎn)介梁衡是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家，曾榮獲全國(guó)青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)和中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)稱號(hào)。他歷任?光明日?qǐng)?bào)?記者、國(guó)家新聞出版署副署長(zhǎng)等職，現(xiàn)任?人民日?qǐng)?bào)?副總編輯、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員、中國(guó)記者協(xié)會(huì)全委會(huì)常務(wù)理事、人教版中小學(xué)教材總參謀。 他的主要作品有科學(xué)史章回小說(shuō)?數(shù)理化通俗演義?；新聞三部曲?沒(méi)有新聞的角落?、?新聞綠葉的脈絡(luò)?、?新聞原理的思考?；散文集?夏感與秋思?、?只求新去處?、?名山大川感思錄?、?人杰鬼雄?、?當(dāng)代散文名家精品文庫(kù)粱衡卷?。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解作者,掌握本課的生字詞。

2、 2把握文章主要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者論述的觀點(diǎn)。 3.把握作者層層深入的論證過(guò)程，了解各種論證方法的作用。 4.強(qiáng)化背書意識(shí)，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。注意以下紅色字的讀音注意以下紅色字的讀音 依矩 成方 失之東隅 葛 藤 參差 披拂貯 存蒙絡(luò) 搖綴 煙渚 反芻 搪塞 融會(huì)貫 通 胃囊 孤鶩 庾 jygcn czhlu zhuzhs gun nng w y ch文章大意文章大意開(kāi)篇：旗幟鮮明的亮出觀點(diǎn)“語(yǔ)文學(xué)習(xí)，最根本也是最簡(jiǎn)便的方法之一就是背書。第2段：起筆于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，落腳于寫作。明確語(yǔ)文分三步走。第段：作者結(jié)合自身體悟與實(shí)踐，集中筆墨從三個(gè)角度，具體深刻的闡述了背書對(duì)于寫作的三大好處。品讀

3、課文，掌握論證方法品讀課文，掌握論證方法 同學(xué)們，作者提出論點(diǎn)后，是怎樣論證自己觀點(diǎn)的呢？請(qǐng)同學(xué)們自己默讀思考，和小組同學(xué)討論，然后準(zhǔn)備用自己喜歡的方式向大家匯報(bào)。 提示：可以從課文中找出原句，然后分析其論證方法。深入理解，把握論證過(guò)程深入理解，把握論證過(guò)程 作者提出“背書是寫作的根本功這一觀點(diǎn)后，接著從哪幾個(gè)方面論述了背書的好處？是分那幾層條理清晰地進(jìn)展論述的？背書的好處背書的好處 背書是積累，使儲(chǔ)藏；背書是理解的基點(diǎn)，是有效表達(dá)的基石；背書是創(chuàng)新的根底。如何進(jìn)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)？如何進(jìn)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)？ 掌握一般的閱讀、書寫；使文字自然、流暢、華美、優(yōu)美；讓行文嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、清晰、新奇。而要使每一步扎實(shí)穩(wěn)妥，堅(jiān)實(shí)有力，到達(dá)“循規(guī)為圓，依矩成方，方圓自如，為其所用的境界，就必須牢牢把握住“記、“背這關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn) 第一段的語(yǔ)句中“最、“根本、“簡(jiǎn)便、“之一這些字眼，有什么作用，表達(dá)了議論文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？ “最和“根本言其重要，必不可少；“簡(jiǎn)便突出切實(shí)可行，行之有效；“之一說(shuō)話留有余地，表達(dá)語(yǔ)言的嚴(yán)