高中語文《十八歲出門遠行》同步測試 語文版必修1

1、十八歲出門遠行同步測試一、基礎(chǔ)知識評價1、下列加點字注音不正確的一項是（）A沮喪(j)翹起(qio)扁擔(dan)引吭高歌(hng)B卸下(xi)背包(bi)暖和(huo)怙惡不悛(h)C渾身(hn)撬去(qio)剎車(sh)物阜民豐(f)D綽號(chu)拋錨(mo)蹲著(dn)以儆效尤(jng)2、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A興致勃勃無關(guān)緊要漫不經(jīng)心天網(wǎng)恢恢疏而不漏B興高采烈遍體鱗傷膾炙人口一夫當關(guān)萬夫莫開C委曲求全目瞪口呆人才倍出萬事具備只欠東風D奮不顧身心安理得潛移默化五十步笑一百步3、選出下列各句不是比喻句的一項（）A這年我十八歲，我下巴上那幾根黃色的胡須迎風飄飄，那是第一批

2、來這里定居的胡須。B那車頭的蓋子斜斜翹起，像是翻起的嘴唇。C那個時候汽車突然不叫喚了，像死豬那樣突然不動了。D這話簡直像是我兄弟說的，這話可真親切。我覺得自己與他更親近了。4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）這時太陽要落山了，晚霞像蒸氣似的在。汽車朝我來時的方向馳著，我地坐在座椅上，看著窗外，和司機聊著天。中國登上太空第一人楊利偉安全返回后，經(jīng)過幾天的，已完全恢復健康。A、升起舒服修養(yǎng)B、升騰舒心修養(yǎng)C、升騰舒服休養(yǎng)C、升起舒心休養(yǎng)5、下列各句標點符號使用正確的一項是（）A中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B我趕緊走上去說：“老鄉(xiāng)，我想搭車。”不

3、料他用黑乎乎的手推了我一把，粗暴地說，“滾開?！盋說著便把陶淵明的“曖曖遠人村，依依墟里煙?！狈顺鰜?，遞與香菱。D大兒子賈赦襲了賈代善的爵位（按封爵逐代降級的規(guī)定，襲一等將軍之職），分出去另過。6、下列各句中，沒有語病的一句是（）A在社會交際中，無論個人還是組織，在公眾中的信譽是至關(guān)重要的，它是決定交際成敗的關(guān)鍵。B潛泉印泥產(chǎn)品行銷日本、韓國、東南亞，它是輕工業(yè)部和上海市的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、輕工業(yè)部出口創(chuàng)匯企業(yè)。C雅典奧運會上，七名大力士因服用興奮劑被責令回國不得參加比賽。D空中的飛鳥對飛機是個很大的威脅，因為飛鳥雖小，卻能像子彈一樣擊穿飛機而墜毀。7、下列加點詞語使用不正確的一項是（）A在這部短篇

4、小說里，作者開頭便不厭其煩地凸顯“我”的所見、所思、所感。B在推翻薩達姆的政權(quán)之后，布什政府為進一步控制海灣，又指控伊拉克的比鄰伊朗秘密興建核設(shè)施，其意在敲山震虎。C李明同學一向?qū)W習刻苦認真，每天的作業(yè)他總是苦心孤詣地深入鉆研，保質(zhì)保量的完成，因此，他的學習成績在年級總是名列前茅。D現(xiàn)在我根本不在乎什么旅店，這汽車這司機這座椅讓我心安理得。我不知道汽車要到什么地方去，他也不知道。8、下列敘述有錯誤的一項是（）A余華，浙江海鹽人，十八歲出門遠行發(fā)表于1987年，是他的處女作。B十八歲出門遠行講述了一個剛滿十八年的青年，也就是小說中的“我”，離開家遠行的故事。C這個短篇與作者后來越來越精彩的許多小

5、說一樣，非常簡單純粹，沒有一點華麗的詞藻，在敘述上平鋪直敘，不帶有任何強烈的感情色彩，但就是這種極其簡單的方式，這種趨近虛無的狀態(tài)，使得他的文字有了無限的可能。D這篇小說以“我”出門遠行途中的所見所聞為線索，運用了象征的手法，使小說的主題有了很上很深的底蘊。閱讀下面的文字，回答問題。天完全黑了，四周什么都沒有，只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的我。我無限悲傷地看著汽車，汽車也無限悲傷地看著我。我伸出手去撫摸著它。它渾身冰涼。那時候開始起風了，風很大，山上樹葉搖動的聲音像是海濤的聲音，這聲音使我恐懼，使我也像汽車一樣渾身冰涼。我打開車門鉆了進去，座椅沒被他們撬去，這讓我心里稍稍有了安慰。我就在駕駛室

6、里躺了下來。我聞到了一股漏出來的汽油味，像是我身上流出的血液的氣味。外面風越來越大，但我躺在座椅上開始感到暖和一點了。我覺得這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里。我躺在汽車的心窩里，想起了那個晴朗溫和的中午，那時的陽光非常美麗。我記得自己在外面高高興興地玩了半天，然后我回到家，在窗外看到父親正在屋內(nèi)整理一個紅色的背包，我趴在窗口問：“爸爸，你要出門?”父親轉(zhuǎn)過身來溫和地說：“不，是讓你出門。”“讓我出門?”“是的，你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認識一下外面的世界了。”后來我就背起了那個漂亮的紅背包，父親在我腦后拍了一下，

7、就像在馬屁股上拍了一下。于是就歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。9、在經(jīng)歷了這場浩劫之后，文中寫出了“我”和汽車的哪些相同感受？作者把二者結(jié)合起來寫有什么好處？。10、文中劃線兩句環(huán)境描寫，各有什么作用？。11、出門遠行前“我”的心情和感受怎樣？小說的結(jié)尾為什么要補寫出門遠行前的這段經(jīng)歷？。12、理解句子的含義。（1）我無限悲傷地看著汽車，汽車也無限悲傷地看著我。（2）于是就歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。二、拓展閱讀評價閱讀下段文字，完成1215題用心臟生活范曉波我一直反對用成熟或者幼稚之類的詞匯來衡量一個人的進步程度，因為這是一種基于大眾準

8、則的理性判斷，并不能涵蓋一種更接近詩意的生存。我20歲左右的時候，經(jīng)常因為過于率真浪漫而在為人處世上發(fā)生事故。所以便用法國著名風景畫家柯羅來抵檔別人對自己許多可笑舉止的嘲笑。因為那么偉大的柯羅，對社會常識依舊知之甚少，以致父母從不放心他一個人單獨出門，他五十多歲了，外出還必須向母親請假。柯羅的幼稚也許是因為他沉醉于對美的探索而忽略了對生活技能的演練，可以相信的是，他在畫布上從不會迷路，并因此比那些成熟的人領(lǐng)略到了更多的人生輝煌。還有另一種的不成熟，是因為無法學會和適應(yīng)流行的價值準則。他們是時代的水土不服者，或者說，他們眼里根本就沒有那些公共綠地上的柵欄，孤獨的身影驕傲地掠過人群的尖叫和憤怒。曾

9、讀過一個故事：一個歐洲商人在太平洋的一座小島上發(fā)現(xiàn)一個老者手編的草帽很漂亮，每只售價20比索。商人想買一些到歐洲去賣，便問老者：如果一次買一萬頂，每頂可以便宜多少？老者卻答：每頂還要多加10比索，因為編一萬頂相同的帽子會讓我乏味而死。我真是愛極了這個老人，他用近乎天籟的聲音，對自以為是的商業(yè)法則說了一聲不。能列出的前輩還有許多。他們飛行在蕓蕓眾生的頭頂，相似的身影重疊在一起，成為我的精神教父，鼓勵我在森林之外長成獨特的一棵樹不計后果地愛，絕不含糊地恨。到了30歲還相信光榮與夢想。有一種人，他取舍生活的主要依據(jù)不是得與失，甚至不是世俗意義上的對與錯，人生指南里只有美與丑、淚水或者麻木之類的路標，

10、他們不一定能抵達所謂的成功，但胸腔里永遠裝滿了感動與幸福。他們和人群最大的區(qū)別在于：人們習慣于用大腦指導人生，而他們，更喜歡用心臟生活。13、文章第三、四段中的“成熟”和“不成熟”與我們通常的理解有著不同的內(nèi)涵，它們在文中具體指什么？答：（1）成熟：（2）不成熟：14、老者售帽的故事體現(xiàn)了一種全新的生活理念。根據(jù)文意，對此進行概括說明。答：15、常人習慣于“用大腦指導人生”，這是一種什么樣的人生態(tài)度呢？根據(jù)文意，簡要回答。答：16、下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（）A.這篇散文一反基于大眾準則的理性判斷，表達了作者“灑向生活都是愛”的人生態(tài)度。B.從20歲經(jīng)常“在為人處世上發(fā)生事故”，到3

11、0歲“還相信光榮與夢想”，這表明“我的率真與浪漫依然未改”。C.同對待柯羅只知道繪畫的“幼稚”一樣，作者對“還有一種人”的“不成熟”也是持贊賞態(tài)度的。D.文中的“前輩”教誨我們：不計得失，不管對錯，只要努力追求并獲得成功，就會得到人生的感動和幸福。E.作者以哲人的思索、哲理性的語言，為我們揭示了一種生活的道理，給人們以深刻的啟迪。三、寫作運用閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一本書叫虛掩的門，你只需翻一下，上下五千年、大千世界就在你面前敞開了。生活中有許多神秘的或美好的東西，似乎難以尋覓，難以理解，難以登堂入室，但只要你有勇氣、善思考、敢行動，美好神秘的世界之門就會向你敞開，原來它只是虛掩的。請

12、就“虛掩的門”為話題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。提示：“虛掩的門”并非字面意義的“實指”，而是字面意義背后的“虛指”?！疤撝浮钡膶ο缶烤故鞘裁?材料中已有揭示，如“生活中有許多神秘的或美好的東西”及“美好神秘的世界之門”，這便是命題的意義指向。只要你用哲學的見解或文學的眼光，詮釋或描寫出某個具體的美好而神秘的世界或境界，如數(shù)學趣味、寫作快感、昆蟲世界、秀麗山水等看似神秘、美好、難以登堂入室，卻往往在有勇氣、善思考、敢行動者面前敞開大門，敞開胸襟，讓你登堂，還讓你入室；相反，它常常在怯弱者、愚鈍者、空談?wù)呙媲熬o閉著，并遮掩著它美好而神秘的面紗。參考答案1.B（背：b

13、i）2.C（“倍”應(yīng)為“輩”）3.D（雖然有比喻詞“象”但不是比喻句）4.C（“升騰”更符合蒸氣的特點，所以應(yīng)選“升騰”；修養(yǎng)：指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度，而休養(yǎng)是休息調(diào)養(yǎng)的意思，符合題意。因此本題選C）5.D（A項表示大概的數(shù)連用不用加頓號。B“說”后面的逗號應(yīng)改為冒號。C項所引的內(nèi)容作“把”的賓語，引號內(nèi)的句號應(yīng)去掉。）6.A（B句“它”指代不明，應(yīng)在后一個“輕工業(yè)部”前加“該廠是”，同時把頓號改為逗號；C句有歧義,從字面上可以理解為“回國不得參賽，但現(xiàn)在可以參賽”；D句指代不明，飛機還是飛鳥“墜毀”不清。）7.C（A.不厭其煩：不嫌麻煩。用在句中是貼切的。B.敲山震虎：指制造攻擊的聲勢

14、，使隱蔽的對方驚恐害怕。C.苦心孤指：指刻苦用心地鉆研探求，到達獨創(chuàng)的程度。用在此句不符合語境。D.心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。）8.D（小說的線索應(yīng)該是：旅店、尋找旅店。）9.經(jīng)歷了這場浩劫后“我”和汽車都遍體鱗傷，渾身冰涼，無限悲傷，但心窩還是暖和的。作者把他們結(jié)合起來寫是因為兩者有相似的經(jīng)歷，更重要的是作者借汽車這一有形的實體，用它的遭遇來表現(xiàn)“我”在這場經(jīng)歷后內(nèi)心的感受。化抽象為具體，變無形為有形，讓人真實可感。10.用環(huán)境描寫來烘托人物的心理感受，兩句景物的描寫分別寫出了出門遠行后和遠行前的不同心情。通過對照來引發(fā)讀者的思考，使文章有了較深的底蘊。11.出門遠行前的心情是高興歡快的。補寫出門遠行前的這段經(jīng)歷是為了和遠行后的悲傷形成對照，通過情感的巨大反差來反映人物的心理感受，深化小說的主題。12.（1）作者把汽車當作人來寫，通過“我”和汽車的對視，寫出了遠行遭遇挫折后、理想破滅之時的無奈。（2）用比喻的手法寫出了“我”