人教部編版七年級道德與法治上冊《8-1 生命可以永恒嗎》教學課件PPT初一優(yōu)秀公開課

1、8.18.1 生命可以永恒生命可以永恒嗎嗎部編版 道德與法治 七年級 上冊學習目學習目標標1.知道生命是大自然的奇跡2.認識人的生命的獨特性3.了解生命的不可預知性4.了解生命的內(nèi)涵和生命發(fā)展規(guī)律的難以抗拒性5.樹立尊重生命發(fā)展規(guī)律的意識，努力實現(xiàn)生命的接 續(xù)自主學自主學習習快速預習課本回答以下問題：1、你的出生讓你家庭發(fā)生什么變化2、你在你家中的地位3、你的到來，你最想感謝誰？4、每個人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么 我們還要活著？2016年5月25日凌晨，楊絳在北京協(xié)和醫(yī)院病逝，享年105歲 。她1911年7月17日生于北京，是中國著名的作 家、戲劇家、翻譯家。2001年，楊絳把她和丈夫的稿

2、費 和版稅捐贈 給母校清華大學，設(shè)立“好讀書”獎學金。 2003年，93歲的楊絳出版散文隨筆我們仨，風靡 海內(nèi)外；96歲時出版哲理散文集走到人生邊上； 102歲時出版250萬字的楊絳文集八卷。2014年， 楊絳出版洗澡之后。楊絳通曉多國語言，由她翻譯 的堂吉訶德被公認為是最優(yōu)秀的翻譯佳作；網(wǎng)友評論：楊先生走得很安詳，她像一滴水融化于大海 中，消失不見了。對于她的離世，有人懷念，有人悲傷， 有人無視，而我祝福：你讓世人知道，活著真有希望， 可以那么好。群學探究結(jié)合楊絳的事跡和網(wǎng)友的評論，談?wù)勀銓ι恼J識結(jié)合楊絳的事跡和網(wǎng)友的評論，談?wù)勀銓ι恼J識。(1 )生命是大自然的奇跡。每個人的生命是在

3、無數(shù) 的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運。(2 )生命是獨特的、短暫的、不可逆的。生命有時 盡，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都 過得充實，不錯過美好的青春年華。(3)我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。 死亡是 人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命 的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的 感動，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命。作為全世界有冢譜記載時間最長的家族，孔子及其世 家儼然已經(jīng)成為中華文化的標志性符號。而圣人后裔 大都非常爭氣，他們在政治、經(jīng)濟、文化、思想等各個領(lǐng)域不斷地豐富、塑造著中國人的性格。比 如孔子二十世孫孔融，“年四歲，能讓梨”，將謙讓的 美德發(fā)揚光

4、大；而第74代孫、援藏干部孔繁森，在西 藏期間忘我工作，因公殉職，被稱為時代楷模。在孔 子去世2 500多年后的今天，孔子的后人們都在做些 什么?他們有著怎樣的故事?出于對此的好奇，攝影師 馬千里從300萬孔子后裔中聚焦50名代表人物，如孔 令輝、 孔祥東等，拍攝完成了見賢思齊千里眼 中的孔子后裔并于2015年面世。影像里呈現(xiàn)了孔子 后裔當下的生活狀態(tài)，將千百年來先輩的人性光輝落 實到今天最具體的人、最具體的生活，展現(xiàn)了孔子后 裔的內(nèi)心世界結(jié)合材料談?wù)勀銓ι永m(xù)的認識。(1)在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但 正是一代又 一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的 接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能

5、為自己的 生命找到一個位置，擔當一份使命。(2)生命的接續(xù)，使得 每個人的生命不僅僅是“我” 的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系 中，我們能更好地認識和面對自己 的生命。(3)在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類 的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對于 我們而言不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān) 系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都 不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上 不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。人的人的生生命是獨命是獨特特生命可以永恒嗎生命有時盡生命來之不生命來之不易易生命有接生命有接續(xù)續(xù)生命是獨特的、生命是獨特的、不不 可逆的、短暫可逆的、短暫的的生命發(fā)展規(guī)律不可生命發(fā)展規(guī)律不可抗抗 拒拒個體生命的延個體生命的延續(xù)續(xù)生命延續(xù)的擴生命延續(xù)的擴展展熱熱 愛愛 生生 命命當堂檢當堂檢測測1.下列關(guān)于生命的說法，正確的有( D)個體的生命是在無數(shù)的生命是大自然的奇跡 偶 然性中產(chǎn)生的生命屬于我們 自己每個人的生命都來之不易 的 幸運A. B. CD2