蘇教版必修一名句默寫及文言文復(fù)習(xí)

1、2014 年蘇教版必修一字音匯總性訓(xùn)練1.選出下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( BA.橘子 (j ú百舸 (k 寥廓 (li oáB.浪遏 ( è搖曳 (y è戰(zhàn)栗 (zh ànC.倔(ju è強(qiáng)迷惘 (w ng炫(xu àn耀D.方遒 (q íu棲息 (q 溺愛 (n ì2.選出下列加點(diǎn)字注音只有一處錯(cuò)誤的一項(xiàng)( DA.譬如 (b 怪癖 (p ì摭拾 (zh B.詫異 (ch à憎厭 (z èng 橫蠻 (h éngC.冰雹 (p áo干癟 (b e藐視

2、(mi oD.嚙噬 (ni è吮吸 (sh n教誨 (hu í3.選出下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( AA.甄別 (zh n愀然 (qi o纖巧 (xi nB.絢爛 (x ùn剎那 (ch à嘻笑 (x C.商榷 (qu è思忖 (ch n墓冢 (zh ngD.摒窒 (b ng執(zhí)著 (zhu ó不啻 (ch ì4.選出下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( DA.悄然歸來 (qi o瞠目結(jié)舌 (ch ng犄角之勢 (j 茍延殘喘 (chu nB.鍥而舍之 (qi è幽深奇詭 (gu 酒闌燈灺 (xi è侘傺無聊

3、(j ìC.鎩羽而歸 (sh 低徊欷歔 (hu ái安土重遷 (ch óng 根深蒂固 (d ìD.按捺不住 (n à洶涌澎湃 (p àì方興未艾 (a ì翹首以待 (qi áo5.選出下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( DA.偌大 (ru ò慰藉 (ji黏è合 (ni ánB.僻靜 (p ì貧瘠 (j í愴悲 (chu ngC.發(fā)軔 (r èn桑梓 (z 蕞爾 (zu ìD.烙印 (lu ò搭訕 (sh àn悠邈 (m

4、i o6.選出下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( CA.顛簸 (b 煙垢 (g òu瘸腿 (qu éB.打夯 (h ng蟄居 (zh é間或 (jinC.驚駭 (ha ì霧靄 ( i混沌 (h ùnD.恣意 (c ì誑語 (ku áng 安謐 (mì7.選出下列加點(diǎn)字注音只有一處錯(cuò)誤的一項(xiàng)( DA.提防 (d 涮羊肉 (shu 悄無聲息 (qi oB.桂棹 (zh ào枕藉 (ji馮è虛御風(fēng) (p íngC.卓越 (zhu 黑魆魆 (x 綠林豪客 (l D.豐腴 (y ú赭色 (

5、zh 一葉扁舟 (bi n8.選出下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( BA.惴栗 (zhu ì蓊郁 (w ng施施而行 (y íB.攢蹙 (c ù徜徉 (ch áng 箕踞而遨 (j C.游弋 (y ì愜意 (xi è引觴滿酌 (sh ngD.慵懶 (y ng馴服 (x ún毛骨悚然 (s ng9.選出下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( DA.甬道 (y ng吞噬 (sh ì深邃 (shu ìB.嗥叫 (h áo蜿蜒 (wán 湍急 (tu nC.嬉戲 (x 蠕動(dòng) (l ú餓殍 (p

6、i oD.艾蒿 ( ài矯飾 (jio周匝 (z 11.選出下列沒有錯(cuò)別字的一組( AA.欣慰迷惘炫耀晨曦B.沉緬眷戀溺愛摯友C.抹煞急躁怪僻摭拾D.慈詳詫異涉獵遨游12.選出下列有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組( CA.欣欣向榮癡心枉想幸災(zāi)樂禍鬼迷心竅B.歷歷在目怨天尤人克盡職守?zé)o可非議C.汗流夾背入不付出戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢倉促從事D.意猶未足其樂溶溶至高無尚枉自菲薄13.選出下列有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組( DA.遨翔磕絆顫抖企望B.炫耀藐視嚙噬夭折C.敷演欽佩落漠權(quán)衡D.甄別迷漫妥帖炫爛16.選出下列沒有錯(cuò)別字的一組(AA.嬉笑商榷思忖墓冢B.執(zhí)著不啻犄角慰籍C.家俱靜謐悲愴矯飾D.諾大抉擇黏合僻靜17.選出

7、下列沒有錯(cuò)別字的一組(DA.閑暇下功夫氣象萬千風(fēng)塵碌碌B.搭訕?biāo)⒀蛉鈦髻褵o聊寄人籬下C.貧瘠紋身術(shù)幽深奇詭低徊欷歔D.恢宏哈密瓜怡然自得流連光景18.選出下列各項(xiàng)有有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)(CA.濡染良晨美景流離失所安土重遷B.周匝開宗明義修戚相關(guān)鵬舉洪飛C.退色功敗垂成根深底固方興未艾D.眷顧情不自禁含辛茹苦一干二盡19.選出下列沒有錯(cuò)別字的一組( DA.悠邈蕞爾返本歸原截然不同B.稚弱發(fā)韌一概而論按捺不住C.勻調(diào)廖落豐富多彩一路勞頓D.遷徙顛簸坑洼不平莫明其妙20.選出下列沒有錯(cuò)別字的一組( AA.赭色冬霖枕藉引觴滿酌B.蜇居豐腴恣意杯盤狼籍C.安謐震憾霧藹混沌一片D.亦或煙垢倉惶索然無味21.

8、選出下列沒有錯(cuò)別字的一組( AA.回光返照焦躁不安噴薄而出驚世駭俗B.紋絲不動(dòng)卑微平庸馮虛御風(fēng)蒼海一粟C.惴栗不安施施而行攢蹙累積各行其事D.箕踞而遨無動(dòng)于衷餓殍遍野望其向背22.選出下列沒有錯(cuò)別字的一組(BA.蓊郁游弋慵懶毛骨聳然B.徜徉吞噬漣漪長相廝守C.深邃嘻戲蠕動(dòng)喜氣洋洋D.甬道艾篙允諾萍飄四方蘇教版必修一名句默寫及文言文復(fù)習(xí)一.名句默寫1、_,_書;生意氣 ,揮斥方遒。2、鷹擊長空 ,魚翔淺底 ,_。3、_憶,往昔崢嶸歲月稠。4、我要用手指那涌向天邊的排浪 ,_,用,孩子的筆體寫下 :相信未來。5、青 ,_而青于藍(lán) ;冰,水為之 _。6、故木受繩則直 ,_,則,知明而行無過矣。7、積

9、土成山 ,_積;水成淵 ,_積;善成德 ,_圣,心備焉。故不積跬步 ,_不;積小流 ,無以成江海。 _不,能十步 ;_,功在不舍。8、鍥而舍之 ,_鍥;而不舍 ,_。9、師者 ,。10、是故 _無,長無少 ,_師,之所存也。11、 _師,不必賢于弟子。12、聞道有先后 ,_如,是而已。13、君子性非異也 ,_。14、位卑則足羞 ,_。15、句讀之不知 ,_或,師焉 ,_,_吾,未見其明也。16、吾師道也 ,。17、 _歸,心日夜憶咸陽。 _卻,望并州是故鄉(xiāng)。18、 _經(jīng),冬復(fù)歷春。 _不,敢問來人。19、 _游,子身上衣。20、男兒何不帶吳鉤 ,_。21、 _豈,因禍福避趨之。 _養(yǎng),拙剛于戍

10、卒宜。22、未老莫懷鄉(xiāng) ,_。23、君自故鄉(xiāng)來 ,_。來日綺窗前 ,_?24、 _水,波不興。25、其聲嗚嗚然 ,_,_。余音裊裊 ,不絕如縷。_泣,孤舟之嫠婦。26、寄蜉蝣于天地 ,_。27、 _羨,長江之無窮。28、 _用,之不竭。29、子在川上曰 : “不舍,晝夜 ! ”30、月出于東山之上 ,_ _。白露橫江 ,_?？v一葦之所如 ,_。浩浩乎如馮虛御風(fēng) ,而不知其所止 ;_,_。31、 _而,未嘗往也 ;盈虛者如彼 ,_。32、取之無禁 ,用之不竭 ,是造物者之無盡藏也 ,_。33、挾飛仙以遨游 ,_。34、舉酒屬客 ,誦明月之詩 ,_。35、月明星稀 ,_。36、方其破荊州 ,下江陵

11、 ,順流而東也 ,_旌,旗蔽空 ,釃酒臨江 ,_,固一世之雄業(yè)。37、幽泉怪石 ,無遠(yuǎn)不到。 _傾,壺而醉。 _,臥而夢。意有所及 ,_。覺而起 ,起而歸。二.名句訓(xùn)練1.嗟夫 ,使六國各愛其人 ,_使;秦復(fù)愛六國之人 ,則遞三世可至萬世而為君 ,。2.且夫天地之間 ,物各有主 ,_,。3.人生如夢 ,_。4.哀吾生之須臾 ,_。5. _亦,使后人而復(fù)哀后人也。6.浩浩乎如馮虛御風(fēng) ,_飄;飄乎如遺世獨(dú)立 ,_。7.有如此之勢 ,而為秦人積威之所劫 ,_以,趨于亡 ,_。8.是故弟子不必不如師 ,師不必賢于弟子 ,_,_如,是而已。9. 四十三年 ,望中猶記 ,烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?_,_憑!

12、誰問 ,_,_?10.六國破滅 ,_,_,。11. 故木受繩則直 ,_,則,知明而行無過矣。12.舉酒屬客 ,_,。13. 如怨如慕 ,如泣如訴 ;_,_;泣,孤舟之嫠婦。14. _,吾;嘗跂而望矣 ,不如登高之博見也。15. _水,光接天。縱一葦之所如 ,_。16. 故壘西邊 ,人道是 ,三國周郎赤壁。 _,_卷,起千堆雪。17. 故木受繩則直 ,_,18. 是故無貴無賤無長無少 ,_,。19. 積土成山 ,風(fēng)雨興焉 ;積水成淵 ,蛟龍生焉 ;_,_,。20. 。鍥而舍之 ,_;鍥而不舍 ,_。21. 假輿馬者 ,非利足也 ,_;假舟楫者 ,非能水也 ,_。22. 故不積跬步 ,_不;積小流

13、 ,_。23. 千古江山 ,_,孫仲謀處。舞榭歌臺(tái) ,風(fēng)流總被 ,_。24.勸學(xué)的中心論點(diǎn)是 :_.25.勸學(xué)中說明學(xué)習(xí)可以改變自己,不犯或少犯錯(cuò)誤的句子是:_,_.26.勸學(xué)中說明不斷積累知識(shí)就可以提高思想境界的句子是 :_,_,。27.師說中表達(dá)韓愈師道思想的句子是:_,_。28.寫出師說中表示從師標(biāo)準(zhǔn)的句子:_,_,_,_.29.寫出師說中說明老師不必比弟子賢明理由的句子:_,_,。30.六國論中表達(dá)作者寫作意圖的句子:_。31.阿房宮賦揭示文章寫作意圖的句子是:_,_,_,。32.念奴嬌赤壁懷古中寫赤壁壯麗景色的句子:_,_,。33.永遇樂中表達(dá)作者老當(dāng)益壯的句子 :_,_,。34.

14、看萬山紅遍 ,_,_,_鷹,擊長空 ,_,_.35. 恰同學(xué)少年 ,_, _揮.斥方遒 ._,_糞,土當(dāng)年萬戶侯。36.使秦復(fù)愛六國之人 ,則遞三世 ,_,_?37 長橋臥波 ,_?復(fù)道行空 ,_不,霽何虹 ?38.一旦不能有 ,輸來其間。鼎鐺玉石 ,_,。39.古人云 : “以地事秦 ,_薪,不盡 ,火不滅。 _。40._,函谷舉 ,_,_。41.秦愛紛奢 ,人亦念其家。 _用,之如泥沙 ?42._宮,車過也 ,轆轆遠(yuǎn)聽 _。43.韓愈曾經(jīng)論述到學(xué)生可以超越老師 : “_,。 ”荀子也與韓愈有著相同的觀點(diǎn): “_;_。”44. _蓋,失強(qiáng)援 ,不能獨(dú)完。45._,直走咸陽 ,_流,入宮墻。高

15、一語文必修一文言文試題姓名分?jǐn)?shù)(評分標(biāo)準(zhǔn) :詞語解釋每個(gè) 1 分,句子翻譯每個(gè) 3 分,其它每題 3 分文段一 吾嘗終日而思矣 ,不如須臾之所學(xué)也 ;吾嘗跂而望矣 ,不如登高之博見也。登高而招 ,臂非加長也 ,而見者遠(yuǎn) ;順風(fēng)而呼 ,聲非加疾也 ,而聞?wù)哒?。假輿馬者 ,非利足也 ,而致千里 ;假舟楫者 ,非能水也 ,而絕江河。君子生非異也 ,善假于物也。積土成山 ,風(fēng)雨興焉 ;積水成淵 ,蛟龍生焉 ;積善成德 ,而神明自得 ,圣心備焉。故不積跬步 ,無以至千里 ;不積小流 ,無以成江海。騏驥一躍 ,不能十步 ;駑馬十駕 ,功在不舍。鍥而舍之 ,朽木不折 ;鍥而不舍 ,金石可鏤。蚓無爪牙之利 ,

16、筋骨之強(qiáng) ,上食埃土 ,下飲黃泉 ,用心一也。蟹六跪而二螯 ,非蛇蟮之穴無可寄托者 ,用心躁也。1.對下列句中加點(diǎn)的詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A.假輿馬者 ,非利足也利 :對 有利B.不積小流 ,無以成江海。無以 :沒有用來的 (辦法C.假舟楫者 ,非能水也水 :游水 ,游泳D.上食埃土 ,下飲黃泉 ,用心一也一 :專一2.下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(A.君子生非異也 ,善假于物也青 ,取之于藍(lán) ,而青于藍(lán)B。假舟楫者 ,非能水也雖有槁暴 ,不復(fù)挺者 ,輮使之然也C.知明而行無過矣積善成德,而神明自得 ,圣心備焉D.積土成山 ,風(fēng)雨興焉積水成淵 ,蛟龍生焉3.下面對文段的分析理解不正

17、確的一項(xiàng)是(A.選文啟發(fā)我們 ,說理并不排除生動(dòng)性 ,方法之一就是運(yùn)用比喻論證。B.從所選的文段可以看出 ,荀子所講的 “學(xué)”,不僅指學(xué)習(xí)各種文化知識(shí),還包括加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。C.從所選文段還可以看出 ,荀子認(rèn)為 ,對“學(xué)”來講 ,人的先天條件是決定因素,同樣需要后天的努力。D 選文段說理的突出特點(diǎn)是以喻代議,寓議于喻。4.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1 順風(fēng)而呼 ,聲非加疾也 ,而聞?wù)哒谩?2 蟹六跪而二螯 ,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也。文段二 圣人無常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聘。郯子之徒 ,其賢不及孔子?？鬃釉?:三人行 ,則必有我?guī)?。是故弟子不必不如?,師不必賢于弟子

18、,聞道有先后 ,術(shù)業(yè)有專攻 ,如是而已。5 下列對文中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是(A. “圣人無常師 ”,常,經(jīng)常的。B. “郯子之徒 ,其賢不及孔子 ”,其指代郯子之徒。C. “是故弟子不必不如師 ”,是故 ,由于這個(gè)緣故 ,相當(dāng)于 “因此 ”。D. “聞道有先后 ,術(shù)業(yè)有專攻 ,如是而已 ”,是,這樣 ,指代上文 “聞道有先后 ,術(shù)業(yè)有專攻 ”。6 把“三人行 ,則必有我?guī)?”譯成現(xiàn)代漢語 ,翻譯正確的一項(xiàng)是 (A.三個(gè)人同行 ,就一定會(huì)有我的老師。B.很多人同行 ,就一定會(huì)有我的老師。C.(如果三個(gè)人同行 ,那么 (其中一定會(huì)有我的老師。D.(如果很多人同行 ,那么 (其中一定會(huì)有我的老師

19、。7 把“聞道有先后 ,術(shù)業(yè)有專攻 ”譯成現(xiàn)代漢語 ,翻譯正確的一項(xiàng)是 (A.聽到道理有先有后 ,每個(gè)人都有自己專門研究的事業(yè)。B.懂得道理有先有后 ,學(xué)術(shù)技能各有專長。C.懂得道理有先有后 ,每個(gè)人都有自己專門研究的事業(yè)。D.聽到道理有先有后 ,學(xué)術(shù)技能各有專長。8 這段文字的中心句是 (A.圣人無常師B.三人行 ,則必有我?guī)烠.是故弟子不必不如師 ,師不必賢于弟子 ,聞道有先后 ,術(shù)業(yè)有專攻 ,如是而已D.郯子之徒 ,其賢不及孔子(5 這段文字采用的論證方法是(A.舉例論證B.引言論證C.對比論證D.正反論證9 選出譯句正確的一項(xiàng) (A.生乎吾后 ,其聞道也亦先乎吾 ,吾從而師之。譯句 :

20、出生比我晚 (的人 ,他懂得道理要是也比我早,我(也要跟從并學(xué)習(xí)他。B.師者 ,所以傳道受業(yè)解惑也。譯句 :做老師 (的人 ,是用來傳授道理 ,講授學(xué)業(yè) ,解釋疑難的人。C.師道之不傳久矣 ! 欲人之無惑也難矣 !譯句 :從師的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了,想要人們沒有疑難很難啊!D.士大夫之族 ,曰師曰弟子云者 ,則群聚而笑之。譯句 :士大夫一類的人 ,說老師說弟子的那些人,往往就湊在一起譏笑從師學(xué)習(xí)的人。10 從詞類活用的角度 ,選出下列各句分析不正確的一項(xiàng)(A.吾師道也 (名詞 “師”帶賓語 “道 ”,用作動(dòng)詞 ;學(xué)習(xí)B.吾從而師之 (名詞 “師 ”由一般只連接動(dòng)詞而不連接名詞的“而”與動(dòng)詞 “

21、從”連接 ,用作意動(dòng) ;以 為師C.圣人之所以為圣 ,愚人之所以為愚 ( “圣”、 “愚”處于賓語的位置上 ,用作名詞 ;圣人、愚人D.位卑則足羞 (形容詞 “卑”作省略了的介詞 “以 ”的賓語 ,用作名詞 :卑賤的人文段三 蘇子愀然 ,正襟危坐 ,而問客曰 : “何為其然也 ?”客曰 : “月明星稀 ,烏鵲南飛 ,此非曹孟德之詩乎 ?西望夏口 ,東望武昌。山川相繆 ,郁乎蒼蒼 ;此非孟德之困于周郎者乎 ?方其破荊州 ,下江陵 ,順流而東也 ,舳艫千里 ,旌旗蔽空 ,釃酒臨江 ,橫槊賦詩 ;固一世之雄也 , 而今安在哉 ?況吾與子漁樵于江渚之上 ,侶魚蝦而友糜鹿 ,駕一葉之扁舟 ,舉匏樽以相屬

22、 ;寄蜉蝣與天地 ,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾 ,羨長江之無窮 ;挾飛仙以遨游 ,抱明月而長終 ;知不可乎驟得 ,托遺響于悲風(fēng)。 ”蘇子曰 : “客亦知夫水與月乎 ?逝者如斯 ,而未嘗往也 ;盈虛者如彼 ,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之 ,而天地曾不能一瞬 ;自其不變者而觀之 ,則物于我皆無盡也。而又何羨乎 ?且夫天地之間 ,物各有主。茍非吾之所有 ,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng) , 與山間之明月 ,耳得之而為聲 ,目遇之而成色。取之無禁 ,用之不竭。是造物者之無盡藏也 ,而吾與子之所共適。 ”11.二段有八句話 ,請?jiān)谄渚湫蛑g用 “ /標(biāo)”注出第一層。12.釋下列句中加點(diǎn)的詞語(1 蘇子愀

23、然 (2 西望夏口 (3 方其破荊州 (4 橫槊賦詩 (13.翻譯下列句子(1 固一世之雄也 ,而今安在哉 ?(2 知不可乎驟得 ,托遺響于悲風(fēng)。(3 且夫天地之間 ,物各有主 ,茍非吾之所有 ,雖一毫而莫取。14.文中引敘孟德事跡的作是15.對選段有關(guān)內(nèi)容 ,理解正確的一項(xiàng)是 (A. 作者運(yùn)用對話 ,打破了賦的傳統(tǒng)語言表現(xiàn)形式,新穎獨(dú)特。B. 通過闡述 “變 ”與“不變 ”的哲理 ,表達(dá)了作者企盼縱情山水,做赤壁隱士的愿望。C. 主客問答 ,實(shí)際表明了作者內(nèi)心深處激烈的矛盾沖突,沖突的結(jié)果是曠達(dá)的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。D. “茍非吾之所有 ,雖一毫而莫取 ”一句 ,用側(cè)面暗示的手法 ,表

24、達(dá)了作者厭惡從前官場腐敗 ,希望清明政治出現(xiàn)的思想。文段四 自余為僇人 ,居是州 ,恒惴栗。其隙也 ,則施施而行 ,漫漫而游。日與其徒上高山 , 入深林 ,窮回溪 ,幽泉怪石 ,無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐 ,傾壺而醉。醉則更相枕以臥 ,臥而夢。意有所極 ,夢亦同趣。覺而起 ,起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者 ,皆我有也 , 而未始知西山之怪特。16.解釋文中加點(diǎn)字的意思恒 (隙 (披 (覺 (17.翻譯文中劃線的句子幽泉怪石 ,無遠(yuǎn)不到 :意有所極 ,夢亦同趣 :以為凡是州之山水有異態(tài)者,皆我有也 ,而未始知西山之怪特18.文中寫作者對眾山的漫游給了作者什么樣的享受?作者為什么先寫漫游眾山?文段五

25、 今年九月二十八日 ,因坐法華西亭 ,望西山 ,始指異之。遂命仆人過湘江,緣染溪 ,斫榛莽 ,焚茅茷 ,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨 ,則凡數(shù)州之土壤 ,皆在衽席之下。其高下之勢 ,岈然洼然 ,若垤若穴 ,尺寸千里 ,攢蹙累積 ,莫得遁隱?？M青繚白 ,外與天際 ,四望如一。然后知是山之特立,不與培塿為類 ,悠悠乎與顥氣俱 ,而莫得其涯 ;洋洋乎與造物者游 ,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉 ,不知日之入。蒼然暮色 ,自遠(yuǎn)而至 ,至無所見而猶不欲歸。心凝形釋,與萬化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始 ,故為之文以志。是歲 ,元和四年也。19.解釋文中加點(diǎn)字的意思緣 (遨 (際 (凝 (萬化

26、 (向 (20.翻譯文中劃線的句子縈青繚白 ,外與天際 ,四望如一 :悠悠乎與顥氣俱 ,而莫得其涯 ;洋洋乎與造物者游 ,而不知其所窮 :心凝形釋 ,與萬化冥合 :然后知吾向之未始游 ,游于是乎始 ,故為之文以志 :21.文中寫之 “特立 ”體現(xiàn)在哪里 ?請用自己的話加以概括。答:22.作者登上西山后的感受是什么?答:23.為什么作者說 “然后知吾向之未始游 ,游于是乎始 ”?答參考答案 :1.A( “利”應(yīng)該解釋為 “使 走的快 ”2.D(兩個(gè) “焉 ”都是兼詞 ,相當(dāng)于 “于此 ”,可譯為 “從這里 ”“在這里 ”。A 項(xiàng),介詞 ,表示比較 /介詞 ,相當(dāng)于 “向”;B項(xiàng) ,用在形容詞、動(dòng)詞或動(dòng)詞短語后面 ,組成名詞性的結(jié)構(gòu) ,表示 “ 的人 ”、“ 的事物 ”的意思 /用在由結(jié)果推出原因的句子里 ,表示略作停頓 ,并提示下面要說明的原因 ;C 項(xiàng),連詞 ,表并列 /連詞 ,表示順承 ,相當(dāng)于 “就”、“于是 ”。3.C( “人的先天條件是決定因素”錯(cuò)4.(1 順著風(fēng)向呼喊 ,聲音并沒有加大 ,但是聽的人聽的特別清楚。(2 螃蟹有六只腳和兩只鉗夾,除了蛇洞