八年級上冊：15-說“屏”課件(共22張PPT)分析

1、說說“屏屏”蘇蘇繡繡屏屏風(fēng)風(fēng)說說“屏屏”梅蘭竹菊屏風(fēng)梅蘭竹菊屏風(fēng)說說“屏屏”說說“屏屏”竹屏說說“屏屏”錦錦屏屏說說“屏屏”木木屏屏說說“屏屏”畫 屏說說“屏屏”說說“屏屏”說說“屏屏”說說“屏屏”說說“屏屏”說說“屏屏”說說“屏屏”說說“屏屏”說說“屏屏”說說“屏屏”說說 “屏屏” 陳從周黃花梨十扇圍屏黃花梨十扇圍屏 說說“屏屏”屏風(fēng)歷史 早在早在商周時候商周時候就有屏風(fēng)就有屏風(fēng)的記載，它起到分割空間，的記載，它起到分割空間，美化環(huán)境的作用。春秋戰(zhàn)國美化環(huán)境的作用。春秋戰(zhàn)國時期，其制作何裝飾都已經(jīng)時期，其制作何裝飾都已經(jīng)相當(dāng)精美。相當(dāng)精美。說說“屏屏”【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】 1 1、理解文中古

2、詩句的含義；把握說明對象、理解文中古詩句的含義；把握說明對象和說明方法，進一步提高說明文的閱讀能力；和說明方法，進一步提高說明文的閱讀能力； 2 2、以屏為媒介，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的審美情、以屏為媒介，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的審美情趣，感受濃濃的詩意和韻味。趣，感受濃濃的詩意和韻味。說說“屏屏” 作者簡介作者簡介 陳從周（陳從周（19182000）,古建筑、古園林專家古建筑、古園林專家，并并擅長文、史、兼工詩詞、繪畫、擅長文、史、兼工詩詞、繪畫、昆曲。在同濟大學(xué)建筑系任教昆曲。在同濟大學(xué)建筑系任教近近50年，畢生致力于保護和弘年，畢生致力于保護和弘揚中國古建筑尤其是園林建筑揚中國古建筑尤其是園林建

3、筑文化，成果矚目。著有文化，成果矚目。著有說說園園、蘇州園林蘇州園林等學(xué)術(shù)專等學(xué)術(shù)專著，其中著，其中說園說園最為精辟，最為精辟，“談景言情、論虛說實、文筆談景言情、論虛說實、文筆清麗清麗”，影響力之大，其遠及，影響力之大，其遠及日、俄、英、美、法、意、西日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。班牙等地。 說說“屏屏”給下面紅色的字注音給下面紅色的字注音納納涼涼 傖傖俗俗帷帷幕幕 緣緣故故忒忒 休休憩憩 閨閨中中 韶韶光光書書齋齋 銷銷魂魂nwituguzhicngyunqshoxio說說“屏屏”多音字與形近字多音字與形近字多音字 屏風(fēng)（ ） 傖俗（ ） 屏氣（ ） 寒傖（ ）形近字 wi( )幕

4、n( )涼 wi( )護 木n( )pngbngcngchen帷維納訥說說“屏屏”速度課文，回答問題（1 1）用文中句子回答什么是屏？）用文中句子回答什么是屏？ （2 2）文中作者對屏的感情是怎樣的？請找出）文中作者對屏的感情是怎樣的？請找出具體句子。具體句子。 “屏者，障也。屏者，障也。” “富有詩意富有詩意”“心生向往之情心生向往之情”“更覺得它實在微妙更覺得它實在微妙”屏有哪些作用？屏有哪些作用？分隔作用分隔作用藝術(shù)點綴藝術(shù)點綴可以擋風(fēng)可以擋風(fēng)緩沖視線緩沖視線屏屏有有哪哪些些種種類類？按屏的建造材料按屏的建造材料, ,裝裝飾的華麗程度：飾的華麗程度：金屏、銀屏、錦屏、金屏、銀屏、錦屏、畫

5、屏、石屏、木屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。竹屏等。外形上：大小之分。外形上：大小之分。分類別的說明方法。分類別的說明方法。文章引用古詩詞有文章引用古詩詞有何作用？何作用？營造詩意氛圍，營造詩意氛圍，引起讀者興趣。引起讀者興趣。作用，補充屏風(fēng)定義，語言生動有趣作用，補充屏風(fēng)定義，語言生動有趣品味語言品味語言開頭開頭中間中間增添情趣，留有余味。增添情趣，留有余味。結(jié)尾結(jié)尾引用的說明方法。引用的說明方法。 本文引用了不少古代詩詞，使得文句優(yōu)美生動。了解詩句的意思并加以體會拓展與訓(xùn)練說說“屏屏”秋秋 夕夕 銀燭秋光冷畫屏，銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水，天階夜色涼如水

6、，臥看牽牛織女星。臥看牽?？椗?。 這是一個失意宮女深宮生活的圖景。這是一個失意宮女深宮生活的圖景。 在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏風(fēng)上的圖畫添上幾分暗淡與幽弱的光，給屏風(fēng)上的圖畫添上幾分暗淡與幽冷的色調(diào)。這時，一個孤單的宮女正在用夏冷的色調(diào)。這時，一個孤單的宮女正在用夏日用的小涼扇撲打著飛來飛去的螢火蟲。日用的小涼扇撲打著飛來飛去的螢火蟲。說說“屏屏”“錦屏人忒看得這韶光賤錦屏人忒看得這韶光賤”明明湯顯祖湯顯祖牡丹亭牡丹亭游園游園 “錦屏人錦屏人”：閨中女郎：閨中女郎 “韶光韶光”：美麗的春光，：美麗的春光，比喻美好的年青時代比喻美好的年青時

7、代 杜麗娘為自己沒有珍惜大杜麗娘為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜，也因好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的此激起了追求青春幸福的熱望，這句話凝聚著主人熱望，這句話凝聚著主人公心中的無限哀怨。公心中的無限哀怨。說說“屏屏”“抱膝看屏山抱膝看屏山”張恨水的張恨水的金粉世金粉世家家抱膝看屏山” 出于張恨水的金粉世家，填的是“臨江仙”的詞牌。 銀漢紅墻消息斷，夜闌夢也匆匆。茜窗人去碧廊空，西風(fēng)飛白露，冷月照孤松。幾次欲眠眠不得，蕉心剝盡重重，隔屏數(shù)遍五更鐘，淚珠和恨滴，封在枕函中。 說與旁人深不解，愁多轉(zhuǎn)覺心閑。紙窗竹戶屋三間，垂簾無個事，抱膝看屏山。一樓沉檀縈佛火，小樓今夜新寒。斜風(fēng)細雨撲疏

8、欄，殘更來永巷，如水夢初還。 懺盡紅情猶有恨，隔簾羞見牽牛。凄涼佛火黯高樓，擁衾無一語，敲折玉搔頭。但愿思君休再夢，夢時醒也還休。倩魂頻斷莫勾留，好乘今夜月，一探廣寒秋。 (1)寫女主人公寫女主人公冷清秋冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。(2)后兩句詩詞點出了后兩句詩詞點出了“屏屏”是極具文化內(nèi)涵的物品。是極具文化內(nèi)涵的物品。說說“屏屏” 大豆的營養(yǎng)價值很高，用途很廣。現(xiàn)代科學(xué)研究表明： 大豆籽粒中含有40%左右的蛋白質(zhì)，19%左右的脂肪，還有各種維生素和礦物質(zhì)。從蛋白質(zhì)的含量來看，0.5公斤大豆相當(dāng)于1公斤牛肉，2公斤多豬肉，或6公斤水質(zhì)牛奶。因此，有人形象地

9、把大豆比喻為“植物肉”?，F(xiàn)在，用大豆可以加工成100多種主、副食品。經(jīng)過加工的豆制品，90%以上的蛋白質(zhì)都可以消化吸收，特別是豆腐，更容易被消化吸收，是我國人民很喜歡吃的傳統(tǒng)食品。 大豆還是重要的油料作物。50公斤大豆一般可以榨8公斤油。北宋蘇軾寫的物類相感志里說：“豆油煎豆腐，有味。”這是我國食用豆油的最早記載。我國是世界上生產(chǎn)豆油最早和最多的國家之一。1、這段文字的說明對象是什么？2、文段中用了哪幾種說明方法，舉例說明。3、短文第二段引用蘇軾物類相感志里的話，是為了說明什么？語段訓(xùn)練1大豆列數(shù)字、打比方、引用說明我國人民很早就食用豆油 說說“屏屏”語段訓(xùn)練2 我國傳統(tǒng)的橋梁有三大基本形式：用梁作為橋身主要承重結(jié)構(gòu)的叫“梁橋”，用拱作為橋身主要承重結(jié)構(gòu)的叫“拱橋”，用懸掛的纜索作為橋身主要承重結(jié)構(gòu)的叫“懸索橋”，亦稱“吊橋”。 在人類有歷史記載以前，就有這三種橋。河邊的大樹被風(fēng)吹倒，恰巧橫跨河上，就成為“_”。兩山間有瀑布，中為石脊所阻，水穿石隙成孔，逐漸擴大，孔上面層，磨成圓形，就成了“_”。一群猴子過河，一個先上樹，第二個上去抱著它，第三個又上去抱著第二個。如此一個一個上去連成一串，把地上的猴子甩過河去，尾巴上的猴子抱住對岸一棵樹，這就成為一串“猴橋”，形式上