人教四年級語文上冊第二單元知識點總結(jié)

1、題西林壁1.“1.“題西林壁題西林壁”意思為：意思為：書寫在西林寺墻上書寫在西林寺墻上。題：書寫，題寫。從。題：書寫，題寫。從“題題”可知，可知，這是一首這是一首題壁詩題壁詩。2.2.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世稱蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世稱“蘇東坡、蘇仙蘇東坡、蘇仙”。北宋著名文學家、書畫。北宋著名文學家、書畫家。他的詩、文、書、畫都很專精，是家。他的詩、文、書、畫都很專精，是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。與其父蘇洵、弟弟之一。與其父蘇洵、弟弟蘇轍合稱為蘇轍合稱為“三蘇三蘇”。3.3.不識：不認識，不知道。不識：不認識，不知道。4.4.面目：面貌，相貌。面目：面貌，相貌。5.5.緣：因為。

2、緣：因為。6.6.此：這。此：這。7.7.詩意：橫看廬山，山巒起伏，連綿不斷；從側(cè)面看，奇峰陡峭；從遠處、近處、詩意：橫看廬山，山巒起伏，連綿不斷；從側(cè)面看，奇峰陡峭；從遠處、近處、高處、低處看，廬山的形狀、姿態(tài)各不相同。我不認識廬山的真面目，只因為我高處、低處看，廬山的形狀、姿態(tài)各不相同。我不認識廬山的真面目，只因為我身在廬山之中。身在廬山之中。8.8.詩人觀察地點、角度的變化：詩人觀察地點、角度的變化：橫橫 側(cè)側(cè) 遠遠 近近 高高 低低9.9.借詩說理借詩說理的句子：不識廬山真面目，只緣身在此山中。的句子：不識廬山真面目，只緣身在此山中。 之所以不認識廬山的真面目，是因為詩人身在廬山中，視

3、野太狹窄，只能看之所以不認識廬山的真面目，是因為詩人身在廬山中，視野太狹窄，只能看到局部。要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認識廬山的全貌。這告訴我們：到局部。要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認識廬山的全貌。這告訴我們：要想對某個事物有全面的符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。即要想對某個事物有全面的符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。即“當局當局者迷，旁觀者清者迷，旁觀者清”。1.1.游山西村：在山西村游玩。游：游玩。游山西村：在山西村游玩。游：游玩?！坝斡巍笔窃婎}的題眼。是詩題的題眼。2.2.陸游，字務觀，號放翁陸游，字務觀，號放翁，是留詩最多的詩人。陸游出生于北宋末，是留詩最多

4、的詩人。陸游出生于北宋末年，一生處于國家動亂，人民苦難的嚴重關頭，因而他的詩中總的年，一生處于國家動亂，人民苦難的嚴重關頭，因而他的詩中總的主題是抗金復國和同情人民的苦難。他與楊萬里、范成大、尤袤合主題是抗金復國和同情人民的苦難。他與楊萬里、范成大、尤袤合稱稱“南宋四大家南宋四大家”。3.3.本詩背景：此詩作于宋孝乾道三年（本詩背景：此詩作于宋孝乾道三年（11671167）初春，當時陸游正罷）初春，當時陸游正罷官閑居家中。在此之前，陸游曾任隆興府通判。因在隆興二年（官閑居家中。在此之前，陸游曾任隆興府通判。因在隆興二年（11641164）積極支持抗金將帥張浚北伐，符離戰(zhàn)敗后，遭到朝中主張投）積

5、極支持抗金將帥張浚北伐，符離戰(zhàn)敗后，遭到朝中主張投降派的排擠打壓，致從隆興府通判任上罷官歸故里。陸游回到家鄉(xiāng)降派的排擠打壓，致從隆興府通判任上罷官歸故里。陸游回到家鄉(xiāng)的心情是相當復雜的，苦悶和激憤的心情交織在一起。對照虛偽狡的心情是相當復雜的，苦悶和激憤的心情交織在一起。對照虛偽狡詐的官場，家鄉(xiāng)純樸的生活給了陸游無限的欣慰。但是，陸游卻不詐的官場，家鄉(xiāng)純樸的生活給了陸游無限的欣慰。但是，陸游卻不能忘卻國事，能忘卻國事，“慷慨心猶壯慷慨心猶壯”的愛國情緒，使的愛國情緒，使他在農(nóng)村生活中感受他在農(nóng)村生活中感受到希望和光明到希望和光明，于是他將這種感受傾瀉到自己的詩歌中。，于是他將這種感受傾瀉到自己

6、的詩歌中。4.4.莫笑：不要笑。莫笑：不要笑。5.5.臘酒：農(nóng)家去年臘月釀的酒。臘酒：農(nóng)家去年臘月釀的酒。6.6.豚：豬。豚：豬。游山西村7.7.詩意：不要笑話農(nóng)村人家的臘酒渾濁不清，豐收年景詩意：不要笑話農(nóng)村人家的臘酒渾濁不清，豐收年景里款待客人，菜肴非常豐盛。山重重疊疊，水道彎彎曲里款待客人，菜肴非常豐盛。山重重疊疊，水道彎彎曲曲，正擔心無路可走。突然出現(xiàn)柳陰深深，鮮花明艷，曲，正擔心無路可走。突然出現(xiàn)柳陰深深，鮮花明艷，眼前又出現(xiàn)了一個山村。眼前又出現(xiàn)了一個山村。8.8.表現(xiàn)農(nóng)家淳樸熱情的句子：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留表現(xiàn)農(nóng)家淳樸熱情的句子：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?？妥汶u豚。其中其

7、中“足足”字最能表現(xiàn)農(nóng)家的熱情好客字最能表現(xiàn)農(nóng)家的熱情好客。9.千古名句千古名句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩句詩句詩常用來形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，常用來形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機，增強克服困難的信心出現(xiàn)新的契機，增強克服困難的信心。10.10.本詩特點：詩題的題眼是本詩特點：詩題的題眼是“游游”字，但全詩沒有一字，但全詩沒有一個個“游游”字，卻在詩中處處切中字，卻在詩中處處切中“游游”字，詩人游了農(nóng)字，詩人游了農(nóng)家、山水，看到了楊柳深深，鮮花明艷，游興十足，游家、山水，看到了楊柳深深，鮮花明艷，游興十足，游意

8、不盡。意不盡。11.11.詩情：這首詩表達了詩情：這首詩表達了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。基礎【我會寫】【我會寫】莫莫m m （莫名）（莫非）（切莫）（莫如）（后悔莫及）（莫名）（莫非）（切莫）（莫如）（后悔莫及）臘臘l l （臘肉）（臘味）（歲臘）（寒臘）（寒冬臘月）（臘肉）（臘味）（歲臘）（寒臘）（寒冬臘月）渾渾hn hn （渾濁）（渾厚）（雄渾）（攪渾）（渾然一體）（渾濁）（渾厚）（雄渾）（攪渾）（渾然一體）疑疑y y （疑問）（懷疑）（疑惑）（置疑）（疑神疑鬼）（疑問）（懷疑）（疑惑）（置疑）（疑神疑鬼）【我會認】【我會認】豚豚tntn （河豚）（豚鼠）（河豚）（

9、豚鼠）多音字多音字重重chnchn（重疊）（重逢）（重疊）（重逢） zhn zhn（舉重）（重傷）（舉重）（重傷）橫橫hnhn（橫豎）（橫梁）（橫豎）（橫梁） hn hn（蠻橫）（橫財）（蠻橫）（橫財）辨字組詞辨字組詞莫（莫名）莫（莫名） 臘（臘月）臘（臘月） 渾（渾濁）渾（渾濁） 疑（懷疑）疑（懷疑）寞（寂寞）寞（寂寞） 蠟（蠟燭）蠟（蠟燭） 輝（光輝）輝（光輝） 凝（凝結(jié)）凝（凝結(jié)）近義詞近義詞 ：遠：遠遙遙 豐豐足足 低低矮矮 重重復復 面目面目面貌面貌 只只僅僅 渾渾濁濁 題題寫寫反義詞反義詞 ：橫：橫豎豎 高高低低 真真假假 此此彼彼 明明暗暗 笑笑哭哭 渾渾清清 同同異異1.1.作

10、者：葉圣陶作者：葉圣陶（1894-19881894-1988），）， 現(xiàn)代作家、兒童文學作家、教現(xiàn)代作家、兒童文學作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。育家。原名紹鈞，字圣陶。2.2.這篇課文細致地描寫了這篇課文細致地描寫了爬山虎生長的地方爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點山虎腳的形狀和特點，以及，以及爬墻的過程爬墻的過程。讀后使我們也產(chǎn)生了探。讀后使我們也產(chǎn)生了探究的愿望，激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。究的愿望，激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。3.3.理清思路：理清思路：a.a.爬山虎生長的地方（特點：爬山虎生長的地方（特點：常見、茂盛、會爬常見、茂盛、

11、會爬）b.b.爬山虎的葉子：顏色（爬山虎的葉子：顏色（嫩紅嫩紅嫩綠嫩綠綠得新鮮綠得新鮮） 形狀（形狀（一順兒朝下，鋪得均勻，沒有重疊一順兒朝下，鋪得均勻，沒有重疊）c.c.腳的特點：形狀（枝狀六七根細絲，像蝸牛的觸角，蛟龍的爪腳的特點：形狀（枝狀六七根細絲，像蝸牛的觸角，蛟龍的爪子）、顏色（嫩紅子）、顏色（嫩紅灰色）、爬墻的過程、和墻的關系（枯萎或灰色）、爬墻的過程、和墻的關系（枯萎或緊貼在墻上）緊貼在墻上）4.4.作者是怎樣觀察的：作者是怎樣觀察的：長期、細致長期、細致地觀察（從地觀察（從“今年、不幾天、今年、不幾天、后來、逐漸后來、逐漸”可看出是長期觀察）可看出是長期觀察）6.6.爬山虎的

12、腳爬山虎的腳句子理解1.1.學校操場北邊墻上學校操場北邊墻上滿是滿是爬山虎爬山虎 。我家也有爬山虎，從小院的西。我家也有爬山虎，從小院的西墻墻爬爬上去，在房頂上占了上去，在房頂上占了一大片一大片地方。（地方。（此句點出了爬山虎的特點：此句點出了爬山虎的特點：茂盛、常見、會爬茂盛、常見、會爬）2.2.爬山虎的嫩葉，不大爬山虎的嫩葉，不大引人注意引人注意，引人注意引人注意的是長大了的葉子。的是長大了的葉子。（“引人注意引人注意”一詞說明本段重點寫的是長大了的葉子。）一詞說明本段重點寫的是長大了的葉子。）3.3.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下葉

13、尖一順兒朝下，在，在墻墻上鋪得那么均勻上鋪得那么均勻，沒有重疊沒有重疊起來的，也起來的，也不留一點兒空隙不留一點兒空隙。（。（靜態(tài)描靜態(tài)描寫，寫出了葉子茂盛的特點。寫，寫出了葉子茂盛的特點。）葉尖一順兒朝下，鋪得均勻，沒有重疊，是為了盡可能地利用空隙葉尖一順兒朝下，鋪得均勻，沒有重疊，是為了盡可能地利用空隙來獲取更多的陽光，葉片參差分布，能保證彼此都能得到均勻的光來獲取更多的陽光，葉片參差分布，能保證彼此都能得到均勻的光照。照。4.4.一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（動態(tài)描寫，一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（動態(tài)描寫，表達作者對爬山虎葉子的喜愛。）表達作者對爬山虎葉

14、子的喜愛。）5.5.比喻句：比喻句：莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。（牛的觸角。（把爬山虎的腳比喻成蝸牛的觸角把爬山虎的腳比喻成蝸牛的觸角）如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。（把如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。（把爬山虎的腳比喻成蛟龍的爪子爬山虎的腳比喻成蛟龍的爪子）6.6.爬山虎的腳爬山虎的腳觸觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就著墻的時候，六七根細絲的頭上就變變成小圓片，成小圓片，巴巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把

15、爬山虎的嫩莖拉拉一把，一把，使它緊使它緊貼貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬爬。（。（觸、變、觸、變、巴、拉、貼、爬，這六個字寫出了爬山虎向上爬的過程。巴、拉、貼、爬，這六個字寫出了爬山虎向上爬的過程。）7.7.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細線和小圓片逐漸變成灰色。（爬山虎的的，細線和小圓片逐漸變成灰色。（爬山虎的腳與墻的關系：沒觸著腳與墻的關系：沒觸著枯枯萎；觸著墻萎；觸著墻變成灰色變成灰色）8.8.不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，

16、不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是要是你的手指你的手指不不費費一點兒勁，一點兒勁，休想休想拉下爬山虎的一根莖。拉下爬山虎的一根莖。（從（從“休想休想”一詞可看出，爬山虎貼墻貼得非常牢固。）一詞可看出，爬山虎貼墻貼得非常牢固。）【我會寫】【我會寫】虎虎h h （老虎）（虎穴）（虎將）（東北虎）（臥虎藏龍）（老虎）（虎穴）（虎將）（東北虎）（臥虎藏龍）占占zhn zhn （占有）（占領）（攻占）（搶占）（獨占鰲頭）（占有）（占領）（攻占）（搶占）（獨占鰲頭）鋪鋪p p （鋪開）（鋪路）（平鋪）（鋪張浪費）（鋪開）（鋪路）（平鋪）（鋪張浪費）均均jnjn （平均）（均分）（均等）（

17、人均）（勢均力敵）（平均）（均分）（均等）（人均）（勢均力敵）勻勻ynyn （均勻）（勻稱）（勻和）（調(diào)勻）（勻脂抹粉）（均勻）（勻稱）（勻和）（調(diào)勻）（勻脂抹粉）疊疊didi （折疊）（疊詞）（疊紙）（重疊）（層巒疊嶂）（折疊）（疊詞）（疊紙）（重疊）（層巒疊嶂）莖莖jnjn （莖部）（根莖）（藤莖）（莖塊）（數(shù)莖白發(fā)）（莖部）（根莖）（藤莖）（莖塊）（數(shù)莖白發(fā)）柄柄bn bn （手柄）（花柄）（權柄）（刀柄）（傳為笑柄）（手柄）（花柄）（權柄）（刀柄）（傳為笑柄）觸觸ch ch （接觸）（觸電）（觸犯）（碰觸）（觸目驚心）（接觸）（觸電）（觸犯）（碰觸）（觸目驚心）痕痕hn hn （痕跡）

18、（淚痕）（傷痕）（痕?。▊劾劾郏ê圹E）（淚痕）（傷痕）（痕?。▊劾劾郏┲鹬饅hzh （追逐）（角逐）（逐漸）（逐步）（隨波逐流）（追逐）（角逐）（逐漸）（逐步）（隨波逐流）【我會認】【我會認】蛟蛟jiojio（蛟龍）（蛟龍）多音字多音字鋪鋪p p （鋪床）（鋪墊）（鋪床）（鋪墊） p p （肉鋪）（床鋪）（肉鋪）（床鋪）空空kn kn （空談）（高空）（空談）（高空） kn kn （空出來）（空白）（空出來）（空白）占占zhnzhn（占卜）（占卦）（占卜）（占卦） zhn zhn（占領）（占有）（占領）（占有）長長zhnzhn（長大）（生長）（長大）（生長） chn chn（長度）（

19、長城）（長度）（長城）辨字組詞辨字組詞虎（老虎）虎（老虎） 占（占有）占（占有） 鋪（鋪開）鋪（鋪開）唬（嚇唬）唬（嚇唬） 戰(zhàn)（戰(zhàn)爭）戰(zhàn)（戰(zhàn)爭） 捕（捕捉）捕（捕捉）均（平均）均（平均） 勻（均勻）勻（均勻） 疊（折疊）疊（折疊）鈞（千鈞一發(fā)）鈞（千鈞一發(fā)） 勺（勺子）勺（勺子） 桑（桑樹）桑（桑樹）莖（莖部）莖（莖部） 柄（手柄）柄（手柄） 觸（接觸）觸（接觸）經(jīng)（經(jīng)過）經(jīng)（經(jīng)過） 炳（彪炳）炳（彪炳） 解（解決）解（解決）痕（痕跡）痕（痕跡） 逐（追逐）逐（追逐）狠（兇狠）狠（兇狠） 遂（遂意）遂（遂意）近義詞近義詞仔細仔細細心細心 舒服舒服舒適舒適 痕跡痕跡印跡印跡 新鮮新鮮鮮活鮮活 均

20、勻均勻勻稱勻稱 空隙空隙間隙間隙注意注意留意留意 牢固牢固堅固堅固 休想休想妄想妄想 漾起漾起蕩起蕩起 引人注意引人注意引人注目引人注目反義詞反義詞舒服舒服難受難受 新鮮新鮮枯萎枯萎彎曲彎曲筆直筆直 仔細仔細馬虎馬虎牢固牢固松散松散 新鮮新鮮陳舊陳舊7.蟋蟀的住宅1.1.這篇課文是這篇課文是1919世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。在文中，法布世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建筑住宅的才能。爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建筑住宅的才能。2.2.這篇課文是法國這篇課文是法國著名著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀

21、察筆記。作者在文章中昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。作者在文章中大量采大量采用了擬人的手法用了擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動。的活動。4.4.蟋蟀住宅的特點蟋蟀住宅的特點外部結(jié)構(gòu)：朝著陽光、隱蔽、干燥、有門、有平臺外部結(jié)構(gòu)：朝著陽光、隱蔽、干燥、有門、有平臺內(nèi)部結(jié)構(gòu)：光滑、清潔、干燥、簡樸、衛(wèi)生內(nèi)部結(jié)構(gòu)：光滑、清潔、干燥、簡樸、衛(wèi)生5.5.蟋蟀是怎樣修建自己的住宅的：蟋蟀是怎樣修建自己的住宅的：修建時間：十月，秋天初寒修建時間：十月，秋天初寒工具：前足（扒土）、鉗子（搬大土塊）、后足（踏地）、鋸（

22、推土、鋪土）工具：前足（扒土）、鉗子（搬大土塊）、后足（踏地）、鋸（推土、鋪土）工期：隨身體生長進行整修。長時間。工期：隨身體生長進行整修。長時間。1 1、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣朐。它的出名、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣朐。它的出名不光不光由于它的唱歌，由于它的唱歌，還還由于它的住宅。（由于它的住宅。（點出了蟋蟀出名的原因。關聯(lián)詞點出了蟋蟀出名的原因。關聯(lián)詞“不光不光.還還.”.”表并列關系，表示二者都有。表并列關系，表示二者都有。）2 2、別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所、別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來不費工夫得來不費工夫，棄去毫棄去毫不可惜不

23、可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。他常常。他常常慎重地選擇慎重地選擇住址，一定要住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。他不利用現(xiàn)成的洞穴。他的舒服的住宅是排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。他不利用現(xiàn)成的洞穴。他的舒服的住宅是自自己一點一點挖掘己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。的，從大廳一直到臥室。 “ “蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安?！? (此處用其它昆蟲和蟋蟀做此處用其它昆蟲和蟋蟀做對比對比）a.a.問題一：這句話問題一：這句話“隨遇而安隨遇而安”指什么？指什么？“隨遇而安隨遇而安”是指適應周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。是指適應周

24、圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。b.b.問題二：從哪里看出蟋蟀不肯隨遇而安？問題二：從哪里看出蟋蟀不肯隨遇而安？對于一般的昆蟲來說，只要能找到一個臨時隱蔽的藏身之地就滿足了，對于一般的昆蟲來說，只要能找到一個臨時隱蔽的藏身之地就滿足了，而蟋蟀卻不同，它不愿利用現(xiàn)成的洞穴，而是慎重地擇址，自己一點一點地而蟋蟀卻不同，它不愿利用現(xiàn)成的洞穴，而是慎重地擇址，自己一點一點地挖掘。這是法布爾發(fā)現(xiàn)的蟋蟀與別的昆蟲的不同之處。這句話也照應了課文挖掘。這是法布爾發(fā)現(xiàn)的蟋蟀與別的昆蟲的不同之處。這句話也照應了課文的題目，讓讀者知曉，為什么把蟋蟀的藏身洞穴稱為的題目，讓讀者知曉，為什么把蟋蟀的藏身洞穴稱為“住宅住

25、宅”。3.3.它有特別找工具嗎？沒有。（它有特別找工具嗎？沒有。（修辭：設問。自問自答。修辭：設問。自問自答。）4.4.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使即使有驟雨，這有驟雨，這里在里在也也立刻就會干的。（立刻就會干的。（“即使即使.也也.”.”是表示假設關系的關聯(lián)詞。是表示假設關系的關聯(lián)詞。“即使即使”后面是假設出現(xiàn)的情況，后面是假設出現(xiàn)的情況，“也也”后面是可能出現(xiàn)的結(jié)果。）后面是可能出現(xiàn)的結(jié)果。）5.5.“不肯隨遇而安不肯隨遇而安”，“慎重地選擇住址慎重地選擇住址”，寫出了蟋蟀的個性特點；，寫出了蟋蟀的個性特點；“傾斜

26、的傾斜的隧道隧道”，意味著住宅有排水功能；，意味著住宅有排水功能；“出口的地方總有一叢草半掩著出口的地方總有一叢草半掩著”說明住說明住宅十分隱蔽，有安全感；宅十分隱蔽，有安全感；“在這平臺上彈琴在這平臺上彈琴”，說明蟋蟀的住宅不僅能安居，而，說明蟋蟀的住宅不僅能安居，而且有休閑娛樂之功能。且有休閑娛樂之功能。6.6.當四周很安靜的時候，當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴蟋蟀就在這平臺上彈琴。（。（修辭：擬人修辭：擬人）在這句話中，作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出的聲音比喻為在這句話中，作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出的聲音比喻為“彈琴彈琴”，又將蟋蟀洞穴，又將蟋蟀洞穴門口的平地稱為門口的平地稱為“平臺平臺”，讓

27、讀者感到，這座住宅的設計是很講究的，它不僅能，讓讀者感到，這座住宅的設計是很講究的，它不僅能藏身棲息，而且還具備休閑娛樂的功能藏身棲息，而且還具備休閑娛樂的功能勞動之余，四周靜悄悄之時，住宅的勞動之余，四周靜悄悄之時，住宅的主人操琴彈奏，享受生活的樂趣。這種形象的語言也反映了昆蟲學家對昆蟲的特主人操琴彈奏，享受生活的樂趣。這種形象的語言也反映了昆蟲學家對昆蟲的特殊感情。殊感情。7.7.假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。程了。為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程？蟋

28、蟀的整個身軀是那么的柔弱，用來施工的工具僅僅是細弱的前足和后腿，蟋蟀的整個身軀是那么的柔弱，用來施工的工具僅僅是細弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！另外蟋蟀住宅的選址，住宅內(nèi)外的設計，如向陽，能排水，大小要適宜，反差！另外蟋蟀住宅的選址，住宅內(nèi)外的設計，如向陽，能排水，大小要適宜，住所要簡樸、衛(wèi)生等。所以對蟋蟀來說，這不能不說是一個偉大的工程，也是人住所要簡樸、衛(wèi)生等。所以對蟋蟀來說，這不能不說是一個偉大的工程，也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動。們?yōu)橹@訝的超凡舉動。8.8

29、.不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。（此處把蟋蟀和（此處把蟋蟀和“我我”作比較。寫出了蟋蟀耐心細致地工作。作比較。寫出了蟋蟀耐心細致地工作。）【我會寫】【我會寫】宅宅zhi zhi （住宅）（私宅）（宅院）（宅門）（宅心仁厚）（住宅）（私宅）（宅院）（宅門）（宅心仁厚）蔽蔽bb （隱蔽）（遮蔽）（蔽寒）（蔽日）（浮云蔽日）（隱蔽）（遮蔽）（蔽寒）（蔽日）（浮云蔽日）棄棄qq （放棄）（拋棄）（棄權）（棄養(yǎng)）（前功盡棄）（放棄）（拋棄）（棄權）（棄養(yǎng)）（前功盡棄）毫毫ho ho （毫米）（毫發(fā)）

30、（絲毫）（羊毫）（明察秋毫）（毫米）（毫發(fā)）（絲毫）（羊毫）（明察秋毫）遇遇y y （遇見）（遇難）（待遇）（禮遇）（不期而遇）（遇見）（遇難）（待遇）（禮遇）（不期而遇）擇擇z z （選擇）（抉擇）（擇優(yōu)）（擇業(yè)）（饑不擇食）（選擇）（抉擇）（擇優(yōu)）（擇業(yè)）（饑不擇食）址址zh zh （地址）（廠址）（住址）（遺址）（豐墻峭址）（地址）（廠址）（住址）（遺址）（豐墻峭址）穴穴xu xu （洞穴）（空穴）（巢穴）（穴位）（空穴來風）（洞穴）（空穴）（巢穴）（穴位）（空穴來風）掘掘ju ju （挖掘）（開掘）（掘井）（掘土）（掘地三尺）（挖掘）（開掘）（掘井）（掘土）（掘地三尺）搜搜susu （

31、搜索）（搜集）（搜查）（搜身）（搜腸刮肚）（搜索）（搜集）（搜查）（搜身）（搜腸刮肚）傾傾qnqn （傾斜）（傾力）（傾向）（傾頹）（傾家蕩產(chǎn)）（傾斜）（傾力）（傾向）（傾頹）（傾家蕩產(chǎn)）扒扒b b （扒開）（扒皮）（扒著）（扒拉）（棚扒吊拷）（扒開）（扒皮）（扒著）（扒拉）（棚扒吊拷）拋拋popo （拋出）（拋開）（拋棄）（拋物線）（拋頭露面）（拋出）（拋開）（拋棄）（拋物線）（拋頭露面）【我會認】【我會認】慎慎shnshn（慎重）（謹慎）（慎重）（謹慎）多音字多音字扒扒b b （扒土）（扒樹皮）（扒土）（扒樹皮）p p （扒癢）（扒羊肉）（扒癢）（扒羊肉）曲曲q q （彎曲）（曲折）（彎曲

32、）（曲折） q q （歌曲）（曲子）（歌曲）（曲子）鉆鉆zunzun（鉆研）（鉆孔）（鉆研）（鉆孔） zun zun（鉆石）（鉆頭）（鉆石）（鉆頭）辨字組詞辨字組詞宅（住宅）宅（住宅） 蔽（隱蔽）蔽（隱蔽） 棄（放棄）棄（放棄） 毫（毫米）毫（毫米）它（它們）它（它們） 弊（利弊）弊（利弊） 弈（對弈）弈（對弈） 豪（土豪）豪（土豪） 遇（遇見）遇（遇見） 擇（選擇）擇（選擇） 址（地址）址（地址） 穴（洞穴）穴（洞穴）寓（公寓）寓（公寓） 澤（沼澤）澤（沼澤） 扯（拉扯）扯（拉扯） 災（災難）災（災難）掘（挖掘）掘（挖掘） 搜（搜索）搜（搜索） 傾（傾斜）傾（傾斜） 扒（扒開）扒（扒開） 拋

33、（拋出）拋（拋出）倔（倔強）倔（倔強） 艘（一艘）艘（一艘） 頃（公頃）頃（公頃） 趴（趴下）趴（趴下） 掀（掀起）掀（掀起）近義詞近義詞溫和溫和暖和暖和 驚奇驚奇驚訝驚訝 慎重慎重謹慎謹慎 隱蔽隱蔽隱藏隱藏驟雨驟雨暴雨暴雨 挖掘挖掘發(fā)掘發(fā)掘 簡單簡單簡易簡易 搜索搜索搜查搜查 傾斜傾斜歪斜歪斜 驚奇驚奇驚異驚異 寬敞寬敞寬闊寬闊 選擇選擇抉擇抉擇臨時臨時暫時暫時 平坦平坦平整隨遇而安平整隨遇而安入鄉(xiāng)隨俗入鄉(xiāng)隨俗反義詞反義詞慎重慎重輕率輕率 簡樸簡樸豪華豪華 窄小窄小寬敞寬敞 濕潤濕潤干燥干燥隱蔽隱蔽暴露暴露 安靜安靜喧鬧喧鬧 粗糙粗糙光滑光滑 柔弱柔弱剛強剛強臨時臨時長期長期 復雜復雜簡單簡

34、單 平坦平坦崎嶇崎嶇 溫和溫和粗暴粗暴8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)1.1.本文敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷本文敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷. .魏格納首創(chuàng)大陸漂移學說的故事。魏格納首創(chuàng)大陸漂移學說的故事。故事發(fā)生在故事發(fā)生在19101910年。魏格納年。魏格納因為生病住院因為生病住院，在病房通過在世界地圖上描畫海岸線，在病房通過在世界地圖上描畫海岸線打發(fā)時間，無意中發(fā)現(xiàn)非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合，從而推測打發(fā)時間，無意中發(fā)現(xiàn)非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合，從而推測太古時代地球上的大陸是連在一起的巨大板塊，后因大陸不斷漂移，才形成今天太古時代地球上的大陸是連在一起的

35、巨大板塊，后因大陸不斷漂移，才形成今天的各個大陸。為了證明自己的發(fā)現(xiàn)，他進行了大量的考證工作，找到了許多事實，的各個大陸。為了證明自己的發(fā)現(xiàn)，他進行了大量的考證工作，找到了許多事實，提出大陸漂移的假說提出大陸漂移的假說。2.2.本文是本文是按事情發(fā)展的順序按事情發(fā)展的順序展開敘述的。展開敘述的。即按照事情發(fā)生的原因，事情的經(jīng)過，即按照事情發(fā)生的原因，事情的經(jīng)過，事情的結(jié)果來寫作的順序。一般要交待：時間、地點、人物、事情發(fā)生的原因、事情的結(jié)果來寫作的順序。一般要交待：時間、地點、人物、事情發(fā)生的原因、事情的經(jīng)過、事情的結(jié)果。事情的經(jīng)過、事情的結(jié)果。3.3.魏格納獲得成功離不開他的魏格納獲得成功離

36、不開他的細心觀察、認真思考、反復論證細心觀察、認真思考、反復論證。4.4.本文六要素：本文六要素：時間時間，19101910年的一天；年的一天；地點地點，病房；，病房；人物人物，魏格納；，魏格納；事情的起因事情的起因，魏格納生病住院，描畫地圖消磨時光；魏格納生病住院，描畫地圖消磨時光；事情的經(jīng)過事情的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)地球上所有的大陸塊都，發(fā)現(xiàn)地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合。于是大膽設想太古時代地球上的所有陸地都是連在一起的，后能夠較好地吻合。于是大膽設想太古時代地球上的所有陸地都是連在一起的，后來因為不斷漂移，才分成今天的各個大陸。為了證明他的發(fā)現(xiàn)，他通過查找資料，來因為不斷漂移，才分成今天的各

37、個大陸。為了證明他的發(fā)現(xiàn)，他通過查找資料，做考證工作，找到了許多事實；做考證工作，找到了許多事實；結(jié)果結(jié)果，提出大陸漂移假說，震驚世界。，提出大陸漂移假說，震驚世界。 8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)1.1.本文敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷本文敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷. .魏格納首創(chuàng)大陸漂移學說的故事。魏格納首創(chuàng)大陸漂移學說的故事。故事發(fā)生在故事發(fā)生在19101910年。魏格納年。魏格納因為生病住院因為生病住院，在病房通過在世界地圖上描畫海岸線，在病房通過在世界地圖上描畫海岸線打發(fā)時間，無意中發(fā)現(xiàn)非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合，從而推測打發(fā)時間，無意中發(fā)現(xiàn)非洲的西海岸和南美洲的

38、東海岸形狀十分吻合，從而推測太古時代地球上的大陸是連在一起的巨大板塊，后因大陸不斷漂移，才形成今天太古時代地球上的大陸是連在一起的巨大板塊，后因大陸不斷漂移，才形成今天的各個大陸。為了證明自己的發(fā)現(xiàn)，他進行了大量的考證工作，找到了許多事實，的各個大陸。為了證明自己的發(fā)現(xiàn)，他進行了大量的考證工作，找到了許多事實，提出大陸漂移的假說提出大陸漂移的假說。2.2.本文是本文是按事情發(fā)展的順序按事情發(fā)展的順序展開敘述的。展開敘述的。即按照事情發(fā)生的原因，事情的經(jīng)過，即按照事情發(fā)生的原因，事情的經(jīng)過，事情的結(jié)果來寫作的順序。一般要交待：時間、地點、人物、事情發(fā)生的原因、事情的結(jié)果來寫作的順序。一般要交待：

39、時間、地點、人物、事情發(fā)生的原因、事情的經(jīng)過、事情的結(jié)果。事情的經(jīng)過、事情的結(jié)果。3.3.魏格納獲得成功離不開他的魏格納獲得成功離不開他的細心觀察、認真思考、反復論證細心觀察、認真思考、反復論證。4.4.本文六要素：本文六要素：時間時間，19101910年的一天；年的一天；地點地點，病房；，病房；人物人物，魏格納；，魏格納；事情的起因事情的起因，魏格納生病住院，描畫世界地圖消磨時光；魏格納生病住院，描畫世界地圖消磨時光；事情的經(jīng)過事情的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)南美洲東岸與非洲，發(fā)現(xiàn)南美洲東岸與非洲西海岸的形狀十分吻合，接著他發(fā)現(xiàn)地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合。于西海岸的形狀十分吻合，接著他發(fā)現(xiàn)地球上所有

40、的大陸塊都能夠較好地吻合。于是大膽設想太古時代地球上的所有陸地都是連在一起的，后來因為不斷漂移，才是大膽設想太古時代地球上的所有陸地都是連在一起的，后來因為不斷漂移，才分成今天的各個大陸。為了證明他的發(fā)現(xiàn)，他通過查找資料，做考證工作，找到分成今天的各個大陸。為了證明他的發(fā)現(xiàn)，他通過查找資料，做考證工作，找到了許多事實；了許多事實；結(jié)果結(jié)果，提出大陸漂移假說，震驚世界。，提出大陸漂移假說，震驚世界。 句子理解：句子理解：1.19101.1910年的一天，年輕的魏格納因病住進了醫(yī)院。病房潔白寧靜，就連穿著白大年的一天，年輕的魏格納因病住進了醫(yī)院。病房潔白寧靜，就連穿著白大褂的醫(yī)生也是腳步輕輕。（褂

41、的醫(yī)生也是腳步輕輕。（交待時間、地點、人物交待時間、地點、人物。）。）2.2.魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。（像軟禁在牢籠中的困獸一般。（修辭：對比，將魏格納的豪放好動修辭：對比，將魏格納的豪放好動與病房的安靜的環(huán)境作對比；比喻，把住院的魏格納比作困獸。這與病房的安靜的環(huán)境作對比；比喻，把住院的魏格納比作困獸。這句話引出了下文，引出了故事發(fā)生的起因。句話引出了下文，引出了故事發(fā)生的起因。）3.3.本文過渡句：（本文過渡句：（過渡句可使段與段之間銜接更順暢過渡句可使段與段之間銜接更順暢）a.“a.“這不會是一種巧合吧？這不會是一種巧合吧？”b.b.于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想.c.c.魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。4.4.魏格納假想遇到的魏格納假想遇到的困難：沒有足夠的事實加以證明困難：沒有足夠的事實加以證明。5.5.他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行