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文檔簡(jiǎn)介
1、太陽對(duì)地球的影響【設(shè)計(jì)思想】 以高中地理新課標(biāo)的精神為指導(dǎo),全面準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的核心思想,采用新穎、恰當(dāng)、易于調(diào)動(dòng)學(xué) 生自主學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生全面深刻地掌握教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究地理問題的能力。【學(xué)情分析】學(xué)生學(xué)習(xí)本教材的基礎(chǔ)、能力、心理。 (1)學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力狀況。 ( 2)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問 題。( 3)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)行為?!窘滩姆治觥?本課結(jié)構(gòu)明確,主要講述兩部分內(nèi)容:一是太陽輻射與地球。主要包括太陽輻射的概念、太陽輻射的 能量來源、太陽輻射的范圍、太陽輻射對(duì)地理環(huán)境形成和變化的影響以及對(duì)人們生產(chǎn)和生活的影響。二是 太陽活動(dòng)與地球。著重介紹太陽活動(dòng)的主要類
2、型以及太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。課程標(biāo)準(zhǔn):闡述太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響?!救S目標(biāo)】1、知識(shí)與能力: 識(shí)記:太陽輻射的能量來源及其對(duì)地球環(huán)境和人們生產(chǎn)、生活的影響;太陽活動(dòng)的類型及對(duì)地球電離 層、磁場(chǎng)和氣候的影響。理解:理解太陽輻射的基本規(guī)律,太陽活動(dòng)的特征。 運(yùn)用:太陽輻射對(duì)地球的影響;太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。2、過程與方法:(1)通過各種類型的地理圖象和多媒體動(dòng)畫,采用比較和綜合分析的思維方式,引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)空的 角度歸納太陽輻射的緯度變化規(guī)律、時(shí)間變化規(guī)律和全球太陽輻射時(shí)空分布的特點(diǎn)。提高學(xué)生觀察、分析 問題的能力。(2)通過從具體生活、生產(chǎn)實(shí)例的討論入手,分析太陽輻射、太陽活動(dòng)對(duì)人類的影響,培養(yǎng)學(xué)
3、生理 論聯(lián)系實(shí)際的能力。(3)通過組織學(xué)生模擬太陽黑子、耀斑等活動(dòng),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:(1)通過認(rèn)識(shí)日、地、月三者之間的關(guān)系,尤其是太陽對(duì)地球的影響,培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維觀和科 學(xué)的態(tài)度。(2)激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于太陽輻射、太陽活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)分析地理問題的能力。(3)通過觀察圖片、影象資料,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,陶冶學(xué)生的審美情操?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn):太陽輻射對(duì)地球的影響;太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。 難點(diǎn):太陽輻射影響地球大氣運(yùn)動(dòng)和水循環(huán);太陽活動(dòng)對(duì)地球電離層和磁場(chǎng)的影響?!窘虒W(xué)策略與手段】1、問題探究式學(xué)習(xí)策略:?jiǎn)栴}探究式學(xué)習(xí)是指針對(duì)某一具體問題展開研究式學(xué)習(xí)的一種方法
4、,一般這樣的問題帶 有一定的新穎性、不確定性、現(xiàn)實(shí)性和情趣性。探究式學(xué)習(xí)以問題為中心,以問題解決為目 標(biāo),注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng),著眼于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。其基本特點(diǎn)是:以學(xué)生發(fā)展為本; 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展;關(guān)注合作和創(chuàng)造;關(guān)注知識(shí)的建構(gòu)。問題探究式學(xué) 習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。采用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式,課堂中充分突出學(xué)生的主體地位,以小組討論、分組發(fā) 言、扮演角色的方式解決問題、進(jìn)行教學(xué)。2、教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué)3、課前準(zhǔn)備:(1) 學(xué)生課前查閱太陽輻射和太陽活動(dòng)的相關(guān)資料,交流討論,引起共鳴,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(2) 教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)材料,收集學(xué)生
5、課前搜索資料遇到的問題,通過設(shè)置問題解決。(3) 教師制作多媒體課件,認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)?!窘虒W(xué)過程】流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)操作問題探究效果導(dǎo)入通過播放關(guān)于太 陽概況、太陽活動(dòng) 的有關(guān)影象資料。在太陽表面和內(nèi) 部會(huì)有哪些活動(dòng) 現(xiàn)象?促進(jìn)地球 上萬物生長(zhǎng)、 環(huán)境 演變的動(dòng)力主要 是什么?使學(xué)生初步了解 太陽的概況和太 陽活動(dòng)。學(xué)生帶著興趣進(jìn) 入新課。講授新一、 太陽 輻射 與地 球指導(dǎo)學(xué)生從課文 中找出太陽輻射 的有關(guān)信息。播放 多媒體課件“太陽 內(nèi)部的核聚變反 應(yīng)”。問題:綠色植物的 生長(zhǎng)、 大氣運(yùn)動(dòng)和 洋流的能量主要 來自哪里?水和 大氣的運(yùn)動(dòng)如何 促進(jìn)全球熱量平 衡?學(xué)生帶著問題閱 讀課文后小
6、組討 論,然后由 A、 B 小組分別派代表 陳述。學(xué)生能找出相關(guān) 信息:太陽輻射的 概念,太陽輻射能 量的來源。明白: 日常生活、 生產(chǎn)所 用的能源哪些是 來自太陽的能量。課講授新指導(dǎo)學(xué)生觀看“太 陽外部大氣層結(jié) 構(gòu)圖”。問題:太陽的大氣 層可以分為哪幾 層?太陽輻射對(duì) 地球有哪些影 響?學(xué)生從厚度、溫 度、亮度、現(xiàn)象、 本質(zhì)等方面來觀 察、比較、分析、 歸納太陽大氣層 的結(jié)構(gòu)、 各層的特 點(diǎn)及太陽輻射對(duì) 地球的影響。展示圖片“太陽系 模式圖”。問題:在銀河系二 千多億顆恒星中 為什么唯有太陽 這顆恒星才那么 重要?學(xué)生理解了太陽 輻射 是地球上 能 量的最主要源泉。探究太陽輻射能 的利用與農(nóng)
7、業(yè)的 關(guān)系。觀看大棚農(nóng) 業(yè)和一般農(nóng)田的 影象資料。討論它們?cè)谏a(chǎn) 條件、 生產(chǎn)特點(diǎn)上 的差異。 討論學(xué)校 附近或城市近郊 發(fā)展大棚農(nóng)業(yè)的 可行性。通過計(jì)算, 了解太 陽輻射能的利用 效率與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 效率的關(guān)系。二、 太陽 活動(dòng) 與地 球指導(dǎo)學(xué)生觀看“太 陽外部大氣層結(jié) 構(gòu)圖”,觀看閱讀 材料“太陽黑子” 。問題: 太陽活動(dòng)有 哪些主要類型, 分 別發(fā)生在哪幾層, 各有什么特征?學(xué)生通過讀圖和 數(shù)據(jù)資料回答。歸納太陽活動(dòng)的 主要類型、 特征及 對(duì)地球的影響。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí) 例進(jìn)行分析。問題:宇航員為什 么穿著由不同材 料制成的多層宇 航服?學(xué)生閱讀教材、 材 料后小組討論, 然 后由 C小組派代
8、表 陳述。得出:星際空間 中,每當(dāng)耀斑爆發(fā) 就會(huì)釋放出很強(qiáng) 的無線電波、 大量 的紫外線、 X 射線 射線, 以及高能 帶電粒子, 再加上 宇航員主要是為 了防止輻射。課收集有關(guān)太陽活 動(dòng)對(duì)地球影響的 資料(或教師提供 有關(guān)資料)。問題: 太陽活動(dòng)對(duì) 地球環(huán)境和人類 生產(chǎn)、 生活和身體 健康有哪些有利 和不利的影響?學(xué)生閱讀教材, 分析材料。得出:太陽活動(dòng)對(duì) 氣候的影響, 干擾 電離層, 產(chǎn)生磁暴 等。小結(jié)教師小結(jié)教師小結(jié): 概述本 課在本章中的地 位與作用 : 承前啟 后。自由發(fā)言。學(xué)生能夠大膽發(fā) 言,并能根據(jù)本課 所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行 分析,并能運(yùn)用所 學(xué)原理解決各種 問題。學(xué)生小結(jié): 假設(shè)沒
9、有“后羿射日” , 太陽系中有 10 顆 太陽,地球會(huì)是什 么樣子?假設(shè)后 羿將 10 顆太陽全 部射下, 那地球又 會(huì)變成什么樣 了?課堂練習(xí) 及課后建 議展示課堂練習(xí) ( 選擇題 ) 。(分層練習(xí): 其中 5小題為基礎(chǔ)題, 3小題為中等題, 2 小題為能力題 ) 。思考并作答。課后查找網(wǎng)上資料。板書設(shè)計(jì)】 :、 太陽輻射與地球1 、太陽輻射大氣運(yùn)動(dòng)2 、太陽輻射對(duì)地球的影響水循環(huán)生產(chǎn)、生活、太陽活動(dòng)與地球 黑子1、太陽活動(dòng)耀斑太陽風(fēng)、太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響黑子地球氣候變化等 耀斑、太陽風(fēng)磁暴、短時(shí)通訊干擾等備課資料太陽能資源 我們通常所說的太陽能資源,不僅包括直接投射到地球表面上的太陽輻射能
10、,而且包括所有礦物 燃料能、水能、風(fēng)能、海洋能、潮汐能等間接的太陽能資源,還應(yīng)包括通過綠色植物的光合作用所固定下 來的能量, 即生物質(zhì)能。 嚴(yán)格地說, 除了地?zé)崮芎驮雍四芤酝猓?地球上的所有其他能源全部來自太陽能。 這也稱為“廣義太陽能” ,以便與僅指太陽輻射能的“狹義太陽能”相區(qū)別。與常規(guī)能源相比較,太陽能資源的優(yōu)點(diǎn)很多,概括起來為以下四個(gè)方面:能量巨大,時(shí)間長(zhǎng)久, 分布普遍,清潔安全。面對(duì)全球范圍內(nèi)的能源危機(jī)和環(huán)境壓力, 人們渴望用可再生能源來代替資源有限、污染環(huán)境的常規(guī)能源。研究和實(shí)踐表明 , 太陽能是資源最豐富的可再生能源 , 它分布廣泛 ,可再生 ,不污染環(huán)境 , 是國(guó)際公 認(rèn)的理
11、想替代能源。在長(zhǎng)期能源戰(zhàn)略中 , 太陽能光伏發(fā)電將成為人類社會(huì)未來能源的基石 , 世界能源舞臺(tái)的 主角。它在太陽能熱發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、海洋發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電等許多可再生能源中具有更重要的地位。 現(xiàn)在世界上許多國(guó)家都加大了對(duì)太陽能光伏發(fā)電技術(shù)的研究 , 并制定了相關(guān)的政策鼓勵(lì)太陽能產(chǎn)業(yè)的發(fā) 展。鞏固練習(xí)夯基達(dá)標(biāo)1. 關(guān)于太陽的正確敘述是 ( ) 巨大熾熱的氣體球 主要成分是氫和氧 距離地球最近的天體 地球形成發(fā)展關(guān)系最密切 的天體A. B. C. D. 解析:太陽的主要成分為氫和氦,距離地球最近的天體是月球。答案: C2. 太陽巨大的能量來源于 ( )A. 中心高溫、高壓下的核聚變反應(yīng)B. 太陽內(nèi)
12、部的核裂變反應(yīng)C. 光球?qū)俞尫懦龅碾姶挪―. 色球?qū)右叩谋l(fā) 解析:太陽能量來源于太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)。太陽內(nèi)部在高溫、高壓的環(huán)境下, 4 個(gè)氫原子核經(jīng)過 一連串的核聚變反應(yīng),變?yōu)?1 個(gè)氦原子核。在這個(gè)核聚變過程中,原子核質(zhì)量出現(xiàn)虧損,其虧損的質(zhì)量轉(zhuǎn) 化成了能量。答案: A3. 下列說法與太陽輻射有關(guān)的是 ( )A. 地球內(nèi)部溫度不斷升高B. 冰島有“無煙之國(guó)”的美稱C. 夏季午后的暴雨D. 水向低處流解析:本題主要考查太陽為地球提供能源的具體表現(xiàn)形式,A、B 兩項(xiàng)均為地球內(nèi)能的表現(xiàn), D項(xiàng)是重力能作用的結(jié)果。夏季午后暴雨屬于對(duì)流雨,高溫是對(duì)流強(qiáng)烈的原因,此項(xiàng)與太陽輻射有關(guān)。答案: C4.
13、 下列有關(guān)太陽輻射的敘述,正確的是 ( )A. 太陽輻射每年向地球輸送的能量,約相當(dāng)于 4 億噸煤的能量B. 太陽輻射的巨大能量來源于地球內(nèi)部的核聚變反應(yīng)C. 太陽輻射對(duì)地理環(huán)境的形成和變化具有極其重要的作用D. 煤和石油的能量來源于地球內(nèi)部解析:太陽輻射每分鐘向地球輸送的能量大約相當(dāng)于 4 億噸煙煤產(chǎn)生的熱量。太陽能來源于太陽內(nèi)部 的核聚變反應(yīng),太陽輻射對(duì)地球環(huán)境的形成和變化具有極其重要的作用,太陽輻射能是維持地表溫度、促 進(jìn)地球上的水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿?。煤、石油的能量不是來源于地球?nèi)部,而是 來源于太陽輻射能。答案: C5. 太陽輻射的主要作用是 ( ) 促進(jìn)地球上水
14、、大氣、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿?產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動(dòng)力 人類生產(chǎn)、生活的主要能量來源 太陽內(nèi)部核反應(yīng)的能量來源A. B. C. D. 解析:太陽輻射的主要作用是:對(duì)地理環(huán)境形成和變化產(chǎn)生影響,促進(jìn)地球上水、大氣、生物活動(dòng) 和變化的主要?jiǎng)恿?;人類生產(chǎn)、生活的主要能量來源。答案: D6. 太陽輻射的緯度變化導(dǎo)致了地面上 ( )A. 不同緯度獲得熱量的差異B. 不同經(jīng)度獲得熱量的差異C. 不同海拔高度獲得熱量的差異D. 不同海陸位置獲得熱量的差異 解析:太陽輻射為地球提供了光和熱,但是存在著較大的緯度差異,而這種緯度差異會(huì)導(dǎo)致高低緯度 之間接受到太陽輻射能量的多少不同,是引起全球性的大氣運(yùn)動(dòng)的一
15、個(gè)根本原因。答案: A7. 如果建立四座同等規(guī)模的太陽能發(fā)電站,其地點(diǎn)分別是:青藏高原,北疆,東北平原,成 都平原,則年總發(fā)電量由多到少依次是 ( )A. B.C. D.解析:我國(guó)太陽輻射能最多的地方為青藏高原,其次為西北內(nèi)陸地區(qū),太陽輻射能最少的地區(qū)為四川 盆地。答案: A8. 關(guān)于太陽大氣層的敘述,正確的是 ( )A. 色球?qū)雍穸茸詈馚. 可見光來源于太陽大氣層的最外層C. 我們平時(shí)用肉眼觀察到的太陽表面是光球?qū)覦. 黑子出現(xiàn)在色球?qū)樱叱霈F(xiàn)在光球?qū)由辖馕觯?本題考查太陽大氣層的結(jié)構(gòu)及太陽活動(dòng)。 太陽大氣層從里向外依次是光球、 色球、日冕,溫度、 厚度由小變大,亮度、密度由大變小。在光球
16、層上有太陽黑子,色球?qū)由嫌幸?,日冕層上有太陽風(fēng)。光 球?qū)佑萌庋劭梢?,色球?qū)釉谌杖硶r(shí)或利用特殊的望遠(yuǎn)鏡可見,日冕層在日全食時(shí)或利用特制的日冕儀可 見。答案: C9. 太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志是 ( )A. 日珥現(xiàn)象 B. 極光現(xiàn)象C. 太陽風(fēng)現(xiàn)象 D. 黑子和耀斑現(xiàn)象 解析:太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志是出現(xiàn)在光球?qū)由系暮谧雍统霈F(xiàn)在色球?qū)由系囊摺4鸢福?D10. 公元前 28 年,曾有記載: “三月乙未,日出黃,有黑氣大如錢,居日中央?!边@種現(xiàn)象發(fā)生在太陽大氣層中的 ( )A. 光球 B. 色球 C. 日冕 D. 大氣層外解析: 通過這段古書記載, 首先判斷這種天文現(xiàn)象是太陽黑子, 而黑子發(fā)生在太陽大氣層
17、中的光球?qū)?。答案?A11. 太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響有 ( ) A.擾亂地球上空的電離層,使地面無線電短波通信受到影響,甚至出現(xiàn)中斷B. 使地面發(fā)生地震,發(fā)生“磁暴”現(xiàn)象C. 使赤道上產(chǎn)生極光D. 流星體進(jìn)入地球的大氣層 解析:太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響主要有: ( 1)干擾電離層,影響無線電短波通信; ( 2)干擾地球磁場(chǎng), 產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象; ( 3)在兩極上空產(chǎn)生極光。答案: A12. 美國(guó)科學(xué)家預(yù)言, 2007年年底到 2008 年年初,將有一次太陽耀斑大爆發(fā), 下列有關(guān)其可能造成的 影響的敘述正確的是 ( )A.爆發(fā)后兩三天內(nèi),短波通信受到強(qiáng)烈干擾B. 使到達(dá)地球的可見光增強(qiáng),紫外線有所減少C.
18、 爆發(fā)幾分鐘后,極光變得格外絢麗多彩D. 對(duì)人造衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)沒有影響 解析:本題主要考查太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。當(dāng)太陽活動(dòng)增加,耀斑、黑子增多時(shí),發(fā)出強(qiáng)烈射電, 干擾地球上空的電離層,使地面無線電短波通信受到影響,甚至?xí)霈F(xiàn)短暫的中斷,對(duì)人造衛(wèi)星的運(yùn)行造 成很大影響;耀斑爆發(fā)主要放射出了大量的紫外線、 X 射線、射線及高能帶電粒子,而不是可見光;兩 極地區(qū)出現(xiàn)的極光,是帶電粒子高速?zèng)_進(jìn)大氣層被磁場(chǎng)捕獲,與大氣相撞而成,但因速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于光速, 不可能在幾分鐘后到達(dá)地球。答案: A2003 年 10 月 2731 日,我國(guó)北方地區(qū)大多數(shù)的居民在日出后的一段時(shí)間內(nèi)用肉眼可清晰地看到 太陽黑子這一奇觀。據(jù)
19、此完成 13 14 題。13. 有關(guān)太陽活動(dòng)的敘述,正確的是 ( ) A.由于人們可用肉眼看到太陽黑子,則可證明該年一定是太陽活動(dòng)的極大年B. 黑子是太陽活動(dòng)的最激烈顯示C. 這幾天中,日本的“兒玉”衛(wèi)星出現(xiàn)了信號(hào)中斷的現(xiàn)象,是黑子發(fā)射的電磁波干擾電離層的結(jié)果 D.太陽黑子的多少和大小可以作為太陽活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志14. 太陽黑子出現(xiàn)在 ( )A. 太陽大氣結(jié)構(gòu)的最外層B.太陽內(nèi)部結(jié)構(gòu)的最外層C. 太陽外部結(jié)構(gòu)的色球?qū)覦.太陽外部結(jié)構(gòu)的光球?qū)咏馕觯旱?13 題,黑子發(fā)生時(shí)一般肉眼可見,但只有黑子最多的年份才是極大年;耀斑是太陽活動(dòng)的 最激烈顯示;通常,黑子活動(dòng)增強(qiáng)的年份是耀斑頻繁爆發(fā)的年份,耀斑發(fā)
20、生時(shí),發(fā)射的電磁波會(huì)干擾電離 層;黑子是太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志之一。第 14 題,黑子出現(xiàn)在光球?qū)印4鸢福?13.D 14.D15. 第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)早晨,英軍海岸防衛(wèi)指揮部接到各雷達(dá)站的報(bào)告,說雷達(dá)受到了來自 東方的奇怪的干擾, 這種干擾的方向與太陽移動(dòng)的方向一致, 而且只出現(xiàn)在白天。 下列說法正確的是 ( )A. 德軍使用的一種秘密武器B.雷達(dá)本身的故障C. 外界雜波的干擾 D. 太陽活動(dòng)的影響 解析:雷達(dá)的工作原理是發(fā)射電磁波,然后根據(jù)物體對(duì)電磁波的反射來判斷物體的大小和距離等。雷 達(dá)受到干擾可能有多種原因,但是本次干擾的方向與太陽移動(dòng)的方向一致,而且只出現(xiàn)在白天。所以可以 判斷雷達(dá)
21、受到的干擾與太陽活動(dòng)有關(guān)。答案: D16. 當(dāng)太陽風(fēng)暴到達(dá)地球時(shí),地球上具有可降低太陽活動(dòng)對(duì)其影響的保護(hù)層是 ( )A. 水圈 B. 生物圈 C. 巖石圈 D. 地球磁場(chǎng) 解析:太陽大氣拋出的高能帶電粒子會(huì)被地球磁場(chǎng)捕獲,出現(xiàn)“磁暴”現(xiàn)象或產(chǎn)生極光。 答案: D17. 日全食時(shí),不能看到的太陽大氣層及其太陽活動(dòng)是 ( )A. 色球、耀斑B.日冕、耀斑C. 光球、黑子D.日冕、太陽解析: 地球攜其衛(wèi)星不停地繞日旋轉(zhuǎn)著, 當(dāng)日、 地、月三星運(yùn)轉(zhuǎn)到同一直線上且月球居日、 地之間時(shí), 太陽射向地球的某部分光線會(huì)被月球遮擋, 致使地球上相應(yīng)地區(qū)的人無法看見太陽的光球?qū)樱?即為日全食。 光球平時(shí)肉眼即可觀
22、測(cè)到,但日全食時(shí)被阻擋,黑子出現(xiàn)在光球?qū)?,耀斑出現(xiàn)在色球?qū)樱蛞酝夥Q為日 冕層。答案: C18. 讀“太陽大氣層結(jié)構(gòu)示意圖”,完成下列問題。由里向外:亮度越來越小 密度越來越小 厚度越來越大 溫度越來越高(1)太陽大氣層 A層,B層,C層,其中 層最亮(填名稱),層和層在日食時(shí)可以看到,其中 B層常見的太陽活動(dòng)為 (填符號(hào))。 D與 E 往往相伴出現(xiàn),說明太陽活動(dòng)的 。(2)試分析太陽活動(dòng)中的黑子和耀斑的區(qū)別。( 3)太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響表現(xiàn)在哪些方面?解析: 圖中主要表示了太陽的外部結(jié)構(gòu), 即太陽的大氣層。 從里向外依次是光球?qū)印?色球?qū)雍腿彰釋印?三層中, 光球是我們平時(shí)用肉眼看到的明亮發(fā)光的太陽圓盤,它最亮。太陽活動(dòng)的主要標(biāo)志是黑子和耀斑,它們往往相伴出現(xiàn)。黑子多時(shí),耀斑亦增多。太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。答案:( 1)光球 色球 日
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