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1、【知識(shí)精講】近義詞、反義詞四年級(jí) 語(yǔ)文統(tǒng)編版語(yǔ)文朗讀資源目錄DIRECTORY二尋找近義詞的方法三尋找反義詞的方法一什么是近義詞、反義詞四辨析近義詞的方法 近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ),如美好和美妙、寬敞和寬闊。近義詞又叫同義詞。 成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞,叫做反義詞。如“美麗”和“丑陋”; “出發(fā)”和“歸來(lái)”。一什么是近義詞、反義詞 1. 從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找: 許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如:贊揚(yáng)、表?yè)P(yáng)、頌揚(yáng)。二尋找近義詞的方法這些近義詞中共同的詞素,決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素,又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取
2、朗讀資源和音頻一鍵發(fā)布課內(nèi)外朗讀任務(wù)添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀?中小學(xué)課本同步課文專(zhuān)業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù),告別微信群刷屏,后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí),隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣,提高語(yǔ)文素養(yǎng),讀出自信,讀出未來(lái)!感謝您下載使用【班?!烤方虒W(xué)資源!統(tǒng)編版最新課文朗讀、詩(shī)詞朗誦、國(guó)學(xué)誦讀、經(jīng)典美文等4000+朗讀語(yǔ)料和專(zhuān)業(yè)范讀音頻盡在【班?!坷首x小程序。班海,語(yǔ)文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序。 2. 從詞的意義上去找:即先弄清這個(gè)詞的意思,然后想一想和它意思相同或相近的詞。如找“輕視”的近義詞,先弄清
3、“輕視”是看不起的意思。然后想一想還有哪些詞與“看不起”相同或相近?“輕蔑”、“蔑視”和“輕視”相近。二尋找近義詞的方法 1. 從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對(duì)應(yīng)的詞相等。如“強(qiáng)”是單音節(jié)的,它的反義詞也必須是單音節(jié)的“弱。三尋找反義詞的方法 2. 從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的,如“強(qiáng)壯”是指人的體質(zhì),它的反義詞應(yīng)該找“瘦弱”,而不能找“軟弱”。三尋找反義詞的方法 3. 從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動(dòng)詞、形容詞等。一對(duì)反義詞的詞性必須是相同的。如“黑暗”是形容詞,它的反義詞也應(yīng)是形容詞“光明”,如果用“亮光”就不對(duì)了。因?yàn)椤傲凉狻笔敲~。三尋找反義詞的方法 4.
4、 從不同的語(yǔ)言環(huán)境去尋找。如:這魚(yú)很新鮮。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“腐爛”。這是一件新鮮事。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“陳舊”。早晨的空氣很新鮮。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“混濁”。三尋找反義詞的方法(一)辨析詞匯意義。 1. 語(yǔ)義輕重不同; 2. 語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)不同; 3. 語(yǔ)義范圍大小不同。 (二)辨析語(yǔ)法意義。 1. 詞性不同; 2. 搭配對(duì)象不同 。(三)辨析色彩意義。 1. 感情色彩不同;2. 語(yǔ)體色彩不同 。四辨析近義詞的方法寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。反義詞:倒霉( ) 懲罰( ) 屈服( )寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。反義詞:倒霉( 幸運(yùn) ) 懲罰( 獎(jiǎng)勵(lì) ) 屈服( 反抗 )寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:珍貴( ) 企圖( )反義詞:堅(jiān)硬(
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